❶ 網頁內容 有沒有涉及知識產權
1、楊某於2000年12月以「海某」為筆名，在某網站發表了題為「演藝圈同性戀知多少」的文章，並聲稱不得轉載。但過後有幾十家網站都登載了這篇文章。楊某遂將其中的十幾家網站分別訴至北京市第一中級法院和北京市第二中級法院。北京千龍新聞網是其中一家。因千龍網在自己網站「網友評說」欄目登載了署名「知情人」發表的「透視影藝圈同性戀現象」一文，原作者楊某認為千龍網的行為系擅自更改標題後發表原作者的文章，侵犯了其著作權，遂將千龍網訴至二中院。 由於該案是北京網路著作權侵權糾紛第一案，對於涉及的法律問題必須准確把握，並熟悉網路的各種技術問題，才能有效地保護當事人的合法權益。筆者對此作了充分准備後，在法庭上發表了如下代理詞（概要）。 一、千龍網的「網友評說」欄目系電子公告服務（BBS）類別的「留言板」，以交互形式為上網用戶提供信息發布條件。作為網路內容服務提供商，千龍網為上網用戶提供信息發布和信息查詢是服務內容之一，「網友評說」即是其為上網用戶提供的發表見解的界面。該界面的文章，均繫上網用戶自行發布的，此案中對於」知情人」發布的文章，千龍網既未轉載使用，更未「擅自更改標題」。 二、千龍網自行發布的內容全部由新聞中心編輯完成。而上網用戶發表言論均不通過編輯模板，千龍網每篇新聞信息頁面都有「發表觀點」或「網友評說」這樣的界面，任何人都可進入，由此可見，編輯發表文章與上網用戶發表見解有不同入口，前者必得通過編輯模板，後者不通過編輯模板。 三、眾所周知，網上傳輸信息浩如煙海，相關法律未要求網路服務商對他人的侵權行為承擔責任，此案中的用戶「知情人」將原作者的文章更改標題後擅自粘貼在「網友評說」欄內，千龍網沒有能力查證其內容是否侵權。三、原告未履行在法定時間內對千龍網提出警告的義務，且千龍網在接到訴狀後即將侵權文章移除。綜上，千龍網對上網用戶「知情人」的侵權行為沒有過錯。 法院經審理，採納了律師意見 2、20日，昆明市中級人民法院對雲南首例網路侵權最高賠償作出一審判決，認定昆明海棠旅行社侵犯了雲南旅遊信息網路有限公司的計算機軟體著作權，由海棠旅行社立即停止侵權行為，賠償經濟損失10600元，並賠禮道歉。 法院經審理認為，根據《計算機軟體保護條理》的有關規定，被告在製作其海棠網網頁過程中，未經得原告許可而大量復制了原告雲游網網頁「景區景點」和「民族文化」欄目HTML源代碼，其行為已經構成對原告計算機的侵犯，應當依法承擔相應的民事責任。關於被告提出其根據政府規定交納了相關旅遊促銷費，應當有權使用社會公共資源的抗辯，法院認為，由於原告主張的是被告網站建立時非法下載使用了原告的軟體程序，故本案中要解決的問題是判定被告是否侵犯原告計算機著作權的行為，這與被告所提其有權使用社會公共資源的內容無關，因為該「社會公共資源」並沒有包括相關計算機程序問題。因此，該抗辯理由法院不予採納。關於原告提出的賠償經濟損失的請求，法院將根據被告所復制原告HTML源代碼的比例、使用情況、該部分源代碼的作用等情節因素酌定賠償數額。於是，法院作出一審判決，由昆明海棠旅行社立即停止對雲南旅遊信息網路有限公司計算機軟體著作權的侵權行為，賠償給雲游網公司經濟損失10600元，並書面賠禮道歉。 3、案由概述： 青島網星電子商務有限公司（以下簡稱網星公司）於2000年3月24日與中藝名牌用品進出口公司青島分公司簽訂《網站建設合同》一份，約定網星公司為中藝名牌設計網站。青島英網資訊技術有限公司（以下簡稱英網公司）1998年11月1日、12月15日及1999年1月8日分別與青島百龍大亞綠色塑鋼門窗異型材有限公司、私立青島開發區三佳電腦培訓班、青島高科技工業園志恆工貿有限公司簽訂合同，約定該公司為上述單位製作網頁，版權屬於英網公司所有。2000年2月至4月，英網公司為青島康派特機電工程有限公司設計製作了山東機電網。網星公司認為英網公司在上述網頁設計過程中侵犯其網頁著作權，提起訴訟。 一審案件事實及證據：
❷ 關於網站代碼知識產權的問題。請懂的進來幫個忙謝謝！
知識產權和網站一起轉讓就行了，無需修改。你說的意思應該是申請了軟體著作權的保護。你可以和賣家協商。
❸ 買源代碼等於買知識產權
買源代碼是否等於購買了相應的知識產權，即版權，這需要了解的內是，該源代碼是否具有相容應的版權。該源代碼雖然付出了人工勞動和，付出了相應的智慧，但如果該源代碼是已經存在的、在先的開放的源代碼相似，它應該不具有相應的知識產權，即版權。另外，說某源代碼是否具有版權，應該需要到版權局進行登記。其它的，你咨詢一下知識產權相關人士，他們會給你更詳盡的說明。以上僅供參考。
❹ 請問編寫的代碼有知識產權嗎
基本上有利益沖突的時候，才會出現侵權這個事件。
如果你拷貝代碼後，不涉及商用，版代碼是誰的無關權緊要。引用的時候保留版權信息即可。
如果你拷貝代碼，進行商業活動，一旦你的軟體和別的軟體發生利益沖突，別人是有可能告你的。
因為你利用別人的代碼為自己帶來了利益，而作者損失了利益。
❺ 軟體開發中涉及的知識產權問題
那你就去注冊知識產品，現在國家對知識產權保護很重視，誰申請到了誰版就受保護，如果權並沒有簽約制定這個歸前公司所有，你可以去申請你的專利，這樣就是歸你個人所有，前公司也是不可以用的，如果對方已經申請下來了，那就麻煩一些了
❻ 關於源代碼知識產權問題
可以直接拿來用，不是Execmweaver裡面也有代碼可以直接套用么。
❼ 知識產權涉及范圍有什麼
根據世界知識產權組織公約第二條規定，「知識產權」包括下列各項有關權利：
1）文學、藝內術和科學容作品；
2）表演藝術家的表演以及唱片和廣播節目；
3）人類一切活動領域的發明；
4）科學發現；
5）工業品外觀設計；
6）商標、服務標記以及商業名稱和標志；
7）制止不正當競爭；
8）在工業、科學、文學藝術領域內由於智力創造活動而產生的一切其他權利。
在世界貿易組織的與貿易有關的知識產權協議（TRIPS）第一部分第一條所規定的知識產權范圍中，還包括「未披露過的信息專有權」，這主要是指工商業經營者所擁有的經營秘密和技術秘密等商業秘密。此外，該協議還把「集成電路布圖設計權」列為知識產權的范圍。
隨著科學技術的迅速發展，知識產權保護對象的范圍不斷擴大，不斷涌現新型的智力成果，如計算機軟體，生物工程技術，遺傳基因技術，植物新品種等，也是當今世界各國所公認的知識產權的保護對象。
❽ 論文中涉及到的知識產權有哪些
知識產權包括專j利、商標、版權。 一o般來說教師的工p作中8會涉及b版權，比7如原創的教案、課件、出的試卷、等，還可能包括寫的一c些教育教學方8面的書1、論文2，如果被侵權一z般是被出版社、網站等未經許可出版、下n載。 舉個k例子t：湖北黃岡0中8學出了k一i套中5考模擬題，這就是有版權的，如果別人d未經許可出版發行，那麼x就侵犯了o其版權。但是，如果某教師復印給學生，並不n收取印刷之x外的費用，即只為0教學不e為6盈利，那麼o不j侵犯版權，如果以8此盈利，那麼e就侵權。 版權是作品一u經創作，就擁有版權，但是如果主張權利，需要有證據證明是自己k創作的。版權可以7採取登記方6式，如果有期刊5報刊6、出版物等署名出版，也z可以2證明自己h是原創。 教師想徹底保護版權不h容易，因為0你的課件、教案很容易通過流出去，而講課的內1容是按照大y綱來的，與s其他教師的差異較小b。 導致教師版權維權難的另一b個l問題是，教師是個b人w，你很難放下m工v作，去做維權的事。 現在較多的是講課的視頻、音頻，比1如新東方8的培訓課，網上m流傳的很多視頻、音頻都是學生錄制，發在網上a的，這就侵犯了d版權，但是難以0追究。 eeg訕
❾ 涉及知識產權的行業和企業有哪些
首先，基本上所有行業和企業都會涉及到知識產權問題，比如商標權、著作權等。但有些行回業，答比如計算機行業、出版業、電子商務行業等知識產權事宜會更多些。因此，這些行業的企業就更需要知識產權的保護。
其次，中國可以保護知識產權的機構主要有：知識產權局；各地的工商管理機構；公安局（情節嚴重，構成犯罪時）；法院等。
當然了，律師事務所作為中介服務機構也算，也可以起到保護知識產權的作用。