成果和陈果

『壹』 成果和陈果的意思

成果是大家辛勤劳动的结果就是成果。
陈果，以前的果实，陈年的果实。
两者有很大区别。

『贰』 被烧的陈果和复旦的博士陈果是一个人吗

不是一个人，自焚的陈果还没恢复好。

『叁』 复旦老师陈果把“耄耋”念成“毛至”，该理解吗

中国有五千年的文化，三千年的诗韵，汉字源远流长，博大精深，就是穷其一生，也无法成为“活字典”或是无所不知的“国学大师”。也就是说，任何一个中国人都不可能把汉字认全。1990年徐中舒撰写的《汉语大字典》，现有汉字至少有54678个。如此之多，况且汉字一字多音，一字多义的也挺多。常用的则能记住，而少用的因忘记则有可能会出洋相。

人红是非多，好事者将陈果之前的授课视频翻出来，骂她三观不正、教给学生的东西没用，甚至质疑她误导年轻人走向歧途，否认她以前的一切科研成果。

陈果哲学出身，中国汉文字并非她的强项，有不认识的字也情有可原，即便是学富五车，面对无穷尽的知识，也难免会遇到盲区。面对网络暴力，她自始至终都没有辩解过，依旧带着恬静贤淑的笑容给学生们授课。

『肆』 陈果老师的讲课风格是怎样的为何那么多学生喜欢她的课呢

陈果老师的讲课风格是课本知识和课外知识相结合的方式，也正是因为如此，才会有很多的学生喜欢。

我相信很多人对于成果老师都是比较了解的，而且是全国老师的很多视频在社会上的播放量也是非常高的，主要是因为风格是非常独特的。在讲课的过程当中，往往能够把其他方面的知识和课堂上的知识相结合，而且以一种幽默的方式呈现出来。

我认为陈果老师最大的一个优势就在于讲课是非常幽默的，无论是我们在学习任何知识的时候，都喜欢有一个幽默的老师。学习本来是一件非常枯燥的事情，如果我们在学习知识的时候能够拥有着较为轻松的环境，那么我们学习知识的时候会更加的轻松的。

我相信陈果老师的课程在未来肯定会越来越受欢迎的，因为现在的很多年轻人都非常喜欢幽默的方式，而且也需要对整个社会应有更多的了解。陈果老师的课程不仅仅讲述一些专业的知识，而且对于课外的知识有所补充，年轻人是非常喜欢这种方式的。

『伍』 成果和张一译是什么关系

成果和张一译是同事关系。

『陆』 成果在最右名字叫啥

在最右名字叫啥？成果在最右是什么意思？这是一个什么问题呢？能不能把具体问题写清楚，这样才能正确回答。

『柒』 陈果人生唯一不能改变的是变老,唯一能变的是成长

成果人生唯一不能改变的是变老，唯一能变的是随年纪越来越大，人也越来越成熟。

『捌』 复旦大学陈果老师出过什么书吗

复旦大学陈果老师出过《懂你——论道德教育的语言艺术》、《黑格尔辩证法的起点与秘密——青年黑格尔哲学思想》。2017年4月，《好的孤独》出版。2018年4月，《好的爱情》出版。

陈果，女，1981年2月出生于上海，中共党员。复旦大学哲学系博士，加拿大温哥华UBC大学Regent College访问学者。

2005年2月-2008年6月在复旦大学哲学系基督教哲学专业攻读博士。2008年6月至今在复旦大学社会科学基础部工作。现任复旦大学社会科学基础部“思想道德修养与法律基础课”任课教师。在复旦bbs有很高人气，是北区研究生公寓三宝之首--"酋长"。

(8)成果和陈果扩展阅读：

一、陈果简介

陈果，1981年生于上海。复旦大学哲学系博士、马克思主义学院副教授。现任复旦大学“思想道德修养与法律基础课”教师。在学生中拥有极高人气，被称为“麻辣教师”，她的课也被学生评为“我最喜爱的复旦课程”。

2010年，她的课堂视频被学生上传到网络，迅速传播开来，广受好评，一周内播放超过3000万次，《人民日报》《新京报》《南方日报》《三联生活周刊》《中国青年报》、凤凰卫视等媒体平台疯转推荐。她的付费音频课程一个月内点击破百万。

二、研究成果

2005年7月，撰写的“‘光’(理性) 与‘影’(非理性) 编织的绮丽——评奥托的《论神圣》”，发表于《基督教学术》（第三辑）。

2007年1 月，翻译的“学校教育的核心：论道德的形成和大学的教育 (美)迈克·贝梯(Mike Beaty)”以及因此撰写的“面对繁多的一种坚持：展望大学中的道德教育”，发表于《基督教学术》（第五辑）。

2008年，撰写的《耶稣为何如此言语？》发表于《基督教学术》（第六辑）。2007年1月，上海基督教新教教会在建设社会主义和谐社会中的作用调查报告(梗概)，发表于《基督教学术》（第五辑）。

『玖』 复旦陈果被烧是怎么回事

复旦陈果被学生反对。

很多人觉得作为一名高校的老师，应当是传播有价值的文化观，而不是传播空洞的理论，脱离实际，只讲究精神的享受。现在的大学生比较迷茫，听陈果老师讲大道理，确实是能说到学生的心坎上，但是这种理论，并不能解决学生的问题。只是让学生一时快乐，课堂之后，学生依然迷茫。

当反对的声音越来越多，大学生们喝的“鸡汤”越来越多，自然也会变腻。当大学生真正清醒起来的时候，分析相关的利弊，综合各方的看法，自然就会更加清晰地认识到现实，对陈果讲课的内容就会厌恶，所以也会被学生“炮轰”。

(9)成果和陈果扩展阅读：

成果是复旦大学的哲学系博士，现在是是复旦大学的思想道德修养与法律基础课的任课老师。陈果老师不仅能够把枯燥的思修课不讲得生动，还能够把爱情分析得很透彻，让人听起来津津有味，复旦的学生都很喜欢她。又因为陈果37岁还没有结婚，所以她探讨的爱情观，就受到学生欢迎。

她的视频在网络上传播，也引起诸多的关注，随着观看的人越来越多，反对的观点逐渐占据优势。很多人觉得陈果教授讲的内容，并不能够适用于现实的生活，只是一个理想主义。讲课的内容和现实生活是有很大不同，学生在现实当中，根本就没有办法实行。

更让反对者觉得可气的是，陈果所要宣传的爱情观，并不符合自身的实际。因为陈果将近40岁，自己都还没有结婚。一个没有实践过的人，却来探讨爱情和婚姻，这是非常的可笑。

如果让现在的大学生都跟她一样，选择相似的爱情观和价值观，这个社会就会更出现更多的虚无主义者，也是不利于社会的发展。

『拾』 她把“耄耋”读“毛至”，复旦女教授因字“翻车”，后来发生了什么

像陈果一样的高校老师就应当肩负起这样的责任，要确保自己教授的知识是正确的，能够给人们带来正确的价值导向。当然，我们每一个人也都应该有这样的意识，不管是在生活当中，还是在工作当中，都要学会严谨、不能确定的事情就算是不说也不要说错，这不仅仅是对待传统文化、对待汉字的态度，也更应该成为我们对待人生的态度。

愿我们每一个人都能够不断丰富自己的知识体系，也不断增强自己的文化素养，绝不成为那个在汉字读音上“翻车”的人！