正证书造句

❶ 正怎么造句

而今帝国主义势力正江河日下。

2

他们正为春游的事抬杠。

3

印度正虎视眈眈地四处徘徊。

4

我国正迈步向经济强国前进。

5

现在我国正处于经济建设的高潮。

6

航空塔正指挥飞机着陆。

7

农民们正忙着收获大秋作物。

8

学校正设法修建食堂。

9

我们正朝着东站的方向前进。

10

小明正装模作样地在看书。

11

王奶奶正盘腿坐在炕上吃饭。

12

他们正挨家挨户的走着。

13

在知识的田野上他正汲汲耕耘。

14

两辆汽车正并驾齐驱向南行驶。

15

那群人正耀武扬威地走过来。

16

我们的祖国正日渐强盛。

17

我们的祖国正日益强盛起来。

18

他正远眺窗外的景色。

19

全班同学正争分夺秒地学习。

20

他正透过窗玻璃看远处的飞鸟。

❷ 什么正什么造句

他正在积蓄金钱以备晚年。 蟋蟀正从草丛中发出叫声。 他们正策划让她当选领导。

❸ 正造句一年级

1、他们正在为那件事的对错进行辩驳。

2、小站上有很多人正在等待火车的到来。

3、那儿有几个小流氓正在跟一青年女子胡搅蛮缠。

4、他正在向公安人员述说他的遭遇。

5、学校领导正在筹划盖一栋教学大楼。

6、大家正在七嘴八舌地议论小明。

7、他正在为祖国默默无闻地贡献着青春。

8、他们正在欣赏贝多芳的第五交响曲。

9、公安人员正在寻找罪犯犯罪的蛛丝马迹。

10、校长正在拟订学校的教改方案。

11、王校长招呼正在发火的李老师息怒。

12、王伯伯正在责骂儿子所犯的错误。

13、温暖的春风吹拂着大地，农民播下的种子正在萌芽。

14、我早晨上学的时候，外面正在下雪。

15、国家正在制订未来十年的发展规划。

(3)正证书造句扩展阅读

注意事项

1、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。

2、对学生说：“南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。

❹ 用“…正……”造句

1、他们正在为那件事的对错进行辩驳。

2、小站上有很多人正在等待火车的到来。

3、那儿有几个小流氓正在跟一青年女子胡搅蛮缠。

4、他正在向公安人员述说他的遭遇。

5、学校领导正在筹划盖一栋教学大楼。

6、大家正在七嘴八舌地议论小明。

7、他正在为祖国默默无闻地贡献着青春。

8、他们正在欣赏贝多芳的第五交响曲。

9、公安人员正在寻找罪犯犯罪的蛛丝马迹。

10、校长正在拟订学校的教改方案。

11、王校长招呼正在发火的李老师息怒。

12、王伯伯正在责骂儿子所犯的错误。

13、温暖的春风吹拂着大地，农民播下的种子正在萌芽。

14、我早晨上学的时候，外面正在下雪。

15、国家正在制订未来十年的发展规划。

16、妈妈正在为我们准备过年的礼物。

17、工人们正在连接被风刮断的电线。

18、我国的城乡差别正在逐步缩小。

19、运动健儿正在积蓄力量，准备在赛场上一决高低。

❺ …正……呢!造句

为什么不走正道呢！
他正大摇大摆向我走来呢！

❻ ……正……呢造句

……正……呢造句:
1.我们正上课呢。
2.他正吃饭呢。
3.我正听音乐呢。
4.他们正踢足球呢！
5.你们正干什么呢？
6.我在写作文呢。
7.大家在考试呢。
8.别打扰我们嘛，我们正在看电影呢。
9.他们正在打篮球呢，你别过来。
10.我正想跟你说这事呢，你就过来吧。
相关延展:造句小技巧。
首先，造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
步骤一：熟读这个句子
步骤二：依次提问（1）句子里有”谁“？（2）它在哪里？（3）它在干什么？
步骤三：进一步提示
步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
其次，多理解词语，多积累词语。
步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。
步骤二：提示这个词语是什么意思？
实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

❼ 用“正”怎么造句

用“正”造句：

1、我国与日本恢复邦交正常化，是两国人民的共同心愿。

2、学术上，不同派别的争论是正常现象。

3、经过医生抢救，老人的呼吸已经恢复正常。

4、同学之间有些小摩擦是正常的，只要我们相互理解就可以避免。

5、由于他及时地撤换了零件，机器才能正常运行。

6、四处散布的谣言扰乱了一部分人的正常生活。

7、今年气候正常，因此农业可望丰收。

8、卫星进入预定的轨道正常运行。

9、这紧张的气氛简直让人无法正常呼吸。

10、今年春季雨水偏少，还不及正常年份的一半。

11、最近又有一些国家和我国建立了正常友好的邦交。

12、看到他呼吸正常了，脸色也好转了，妈妈才放心。

13、这台发动机一直工作得很正常。

14、从事一门学科研究的人分成不同的派别,这是正常的情形。

15、他的行动近来有些不正常。

❽ 用…正……造句

用…正……造句：
1,我正和他说的话你就难了。
2,我正和同学玩游戏，玩的正高兴。

❾ ……正……造句

1、我们正在讨论这个问题。
2、她正埋头赶写她的下一部著作。
3、这就是他们正在争论的问题。
4、我们知道他们正为这次的冲突做准备。
5、他们正在明确规划这个组织的未来。

❿ 用“证书”怎么造句。急急！！！！！！快点

小明在数学竞赛中获奖了，校长给他颁发了证书。