1. 浅谈如何在科技活动中激发学生兴趣，培养创造力
一、 指导孩子阅读科普读物二、 激发兴趣，勇于实践
让孩子多听、多内看、多操作，让孩子口动、手容动、眼动、脑动，与活动材料充分接触，通过亲身经历获得关于科学的概念、体验和技能。让孩子独立操作，去观察、去体验、去思考，成为活动的主体，注重启发孩子内在的积极性。这样，在直观刺激下，通过与多种物体的相互作用，从而产生极大的兴趣和愿望，并积极主动地参与到活动之中。
2. 文化创意产业如何促进科技发展
由北京市文化创意产业促进中心主办、中关村软件园承办，各文化创意产业集聚区协办的“首届文化创意产业集聚区发展论坛”在北京中关村软件园国际软件大厦顺利召开。来自市文化创意产业领导小组办公室成员单位的主管部门领导和北京大学、中国人民大学、中国传媒大学、首都师范大学北京创新研究院等高校专家学者以及各文化创意产业集聚区负责人，文化创意产业中的龙头企业代表，各相关专业研究机构、行业协会代表等200余人参加了大会。 文化创意产业集聚区是发展文化创意产业的重要依托和载体，在《北京市“十一五”时期文化创意产业发展规划》中，提出“将建设文化创意产业集聚区作为促进产业发展的有力抓手”，计划到2010年，北京文化创意产业集聚区发展到30个。2006年经市文化创意产业领导小组审定通过进行挂牌的中关村创意产业先导基地、北京数字娱乐产业示范基地、国家新媒体产业基地、中关村科技园区雍和园、中国（怀柔）影视基地、北京798艺术区、北京DRC工业设计创意产业基地、北京潘家园古玩艺术品交易园区、宋庄原创艺术与卡通产业集聚区和中关村软件园等首批10个文化创意产业集聚区发展态势良好，文化创意产业集聚效应日益明显。据不完全统计。首批挂牌的10个文化创意产业集聚区已入驻企业4687家，其中挂牌后新入驻企业1101家。文化创意产业集聚区企业2006年营业收入478.5亿元，利润48.8亿元，上缴税金18.5亿元。 本次论坛上，围绕“集聚、交流、创新、发展”的主题，主管部门领导、专家学者、集聚区负责人、企业代表等各界人士就集聚区应如何为企业服务，集聚区服务体系建设、集聚区特色定位发展、文化创意产业链与集群发展、文化创意产业的孵化、文化创意产业的核心竞争力以及国内外成功经验模式借鉴和推广等问题展开了深层次的讨论和交流，共同探讨如何更好更快地发展文化创意产业集聚区，促进文化创意产业的大发展大繁荣。与会的各文化创意产业集聚区负责人还就进一步增进交流、加强合作，分享成果、总结经验、共同发展达成了共识。论坛不仅吸引了各集聚区企业的热情参与，更吸引了天津、河南、云南等外地省市政府主管部门领导参会，并得到许多文化创意企业的支持。北京天地正阳科技发展有限公司还向北京数字娱乐产业示范基地、中关村软件园、北京文化创意产业促进中心赠送了价值100多万的人才测评软件。 据悉，围绕文化创意产业集聚区的建设，北京市将做好以下几个方面的工作：一是加强对集聚区规划建设的指导，有序引导各部门、各区县，根据首都城市总体规划和区域功能定位，发展具有自身优势和特色的产业集聚区。二是积极营造良好环境，将北京市促进文化创意产业发展的政策，落到集聚区内的各个企业。三是引导和用好北京市文化创意产业发展专用资金和北京市文化创意产业集聚区基础设施发展专项资金。重点支持集聚区内的产业发展，具有带动和支撑作用的重点项目，关键环节和基础配套设计，进一步优化产业布局，建设功能完善的文化创意产业集聚区。
3. 高科技产品是否能影响人们的创造力
肯定影响
善于应用高科技产品，能大大提高效率
改善创造能力
4. 科技创意小发明制作方法
4、自制手电筒
具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便
一个小风扇,只需要一个小马达,两节5号电池,还有一些短导线,一个实心的塑料泡沫,一把剪刀,一些硬纸片!
首先把实心泡沫掏空,用导线连接好小马达,塞入泡沫里(要保持小马达的转子轴漏出泡沫),在把导线连到电池上,也塞如泡沫内,用剪刀把小纸片剪成行,套在小马达的转子轴上即可!
说发明制作。
一个小风扇,只需要一个小马达,两节5号电池,还有一些短导线,一个实心的塑料泡沫,一把剪刀,一些硬纸片!
首先把实心泡沫掏空,用导线连接好小马达,塞入泡沫里(要保持小马达的转子轴漏出泡沫),在把导线连到电池上,也塞如泡沫内,用剪刀把小纸片剪成行,套在小马达的转子轴上即可!
这个自动浇水器的结构如右下图，由小水箱、弯折的粗软管、医用输液软管及滑轮装置（可用废弃的吊瓶输液用的软管等制成）等组成。其中输液软管与水龙头相连接（水龙头水可适当调小些），水流速度由滑轮装置来控制，软管的另一端连接一个较小的储水箱（也可由塑料瓶等改制而成），储水箱上端留一个穿输液软管的小孔，其余部分密封，水箱底部有一个较大的洞，其余部分也密封，一根较粗的软管从此洞穿入，在水箱中弯折。
原理及使用方法：把此装置悬挂在需要浇水的花上，水龙头中流出的水通过输液软管滴入下面的小水箱（水流量可控制），当下面小水箱中的水淹没从底部伸入的弯折的软管时，小水箱中的水因为虹吸现象就被全部抽出，从而给花自动浇水一次，如此循环不断。每次的浇水量和浇水频率可由输液软管上的滑轮装置和小水箱的大小来共同控制。如果通过滑轮装置调整好软管中水滴的速度，并选择好水箱的大小，不仅可以实现自动浇水，还可实现定时浇水（如在早晨或傍晚为花浇水）。
优点及创新点：经实验，这个自动浇水器效果好，结构简单，成本极其低廉，实用性强，人人均可自制完成，可实现自动浇水和定时浇水，不仅为养花人解决了出门没人浇花的难题，而且还可废物再利用，有利于环境保护。
备注：如果家中水龙头离花盆位置远，可采取一个办法予以解决：即增加一个可密封大水箱，把与水龙头相连的软管改为与大水箱相连，这样当外出时，只要向大水箱中加足量的水，就可实现自动为花浇水的目的。
5. 科技创造发明创意方案。
科技小创意方案
一、宗旨
为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，特举办科技活动。
二、活动主题
为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，本次科技活动节的主题是：“节约 ，创新，发展”。 要求学生从节省资源、节约能源、保护环境、以及未来的能源入手，主动发现、自主研究、自主创新。
三．活动内容
（一）科普宣传
1. 利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。
2. 利用板报、广播进行宣传，班级出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报。
3. 班级通过班会、团会活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。
4.各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。
（二）科普实践
1. 利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。
2.学生每人选读一本科普读物，写出读后感。通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，在班会上互相交流。
3.开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。
4. 举办一次科普知识讲座，召开一次科技教育的班级活动。
5. 组织学生看一场科普录相片。
（三）科普比赛
1、科技创新制作活动
科技创新制作活动分为个人项目和集体项目；按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科。以实物、模型或设计图参展。参赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
可以下几种形式：
（1）“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。比如：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。制作成可以操作使用的实物作品或实物模型。
（2）“电脑制作” ——电脑绘画、电脑动画、网站（网页）设计、程序设计、自动控制等。将作品制作成光盘参展，另附说明书。
（3）如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸等。
（4）其它科技小发明或者创意等。
2、科幻绘画比赛
科幻画采用“绘画形式多样化”的比赛方法，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。
3、科普手抄报比赛
4、科普小论文
比赛内容：各班通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记；或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想，写一篇科技小论文。体裁不限（如科技小论文、科普童话、科普幻想。）
（四）活动时间
宣传动员阶段： 2013年9月31日——2013年10月8日
活动竞赛阶段： 2013年11月7日——2013年11月24日
6. 现代科技导致创造力下降的原因
创造力是一种熟之成形的产物。现代科技发达了，许多工作人们可以不用动手，简单的操作一下机器，不用动脑就可以达到目的，因而倒致对工作本质生疏了，而对于机器的操作熟练了，由此将创造力束缚在了操作机器上。然而想在机器操作上产生创造力那必竟是有局限性的。比如：现在用搜狗输入法打字，不会的字可以直接显示出来，那么久而久之不会的字还不会，会的字也忘了。那么想在文字上有所作为那就难了
7. 科技让人更有创造力
钢铁侠，绿巨人！
8. 怎样做个科技小发明最有创意
每晚八点，中央电视台经济部(CCTV——2)《生活》栏目中，有一个轻松、幽默、充满智慧的小版块，叫做“创意空间”，其主要内容就是不遗余力地展示普通百姓生活中的精彩创意！不论年龄、职业、爱好，只要您喜爱创意、有精彩的创意作品，您就是“创意空间”节目的主角！赶快来参加吧！
我们的创意遍布生活！衣、食、住、行、用，创意无处不在！
1、用品类：用您所能想到的任何材料，加上您的智慧和奇思妙想，来创意您生活中的任何用品。如：家居用品(桌、椅、架、室内装饰品、杂品、服饰、饮食、手工DIY、方便生活的小发明等等)
创意命题举例：
A。用纸等特殊材料做有创意的衣服、鞋子。
B。用非常规的材料做可以弹奏乐曲的创意乐器。
C.用废弃品做家居用品或是装饰品。
D.与环保有关的创意。(废易拉罐、电池、纸板等等)
2、行为类：
不同形式的具有创意的生活行为，它使生活更方便或更快乐、更有情趣！如：
A.怎么样可以让枯燥的旅途更有情趣。
B.有创意的道歉方式。
C.有创意的庆贺和纪念方式等等。
3、环保类：
A、将一些废料再度利用、变废为宝、化腐朽为神奇。
B、一些以环保为主题的创意行为。
我们的创意标准：超乎所有人的想象、前所未有的奇思妙想！
我们的节目宗旨：挖掘生活中的智慧和奇思妙想；寻找有情趣、有品味的生活方式；在琐碎的日常生活中创造乐趣；在平凡的生活中营造出新的生活亮点。
来吧！热爱创意的朋友们，让我们为您的智慧和精彩创意而喝彩！
9. 科技会激发人们的创造力吗
科技是建立在人们的想想力之上的。只有想出来了人们才想尽办法去实现自己的梦想。就象飞机，人们是看到了蜻蜓才想着去研究创造飞机的。
10. 我想注册一家公司，模式是；科技创意，发明并升级各产品领域，提高人们的生活水平。这如何注册、........
要去当地的工商局去咨询办理的，你这个模式应该是营业范围里面的，可以选择的，应该是科技服务类。