㈠ 我发明了什么作文400字
我的发明没用了
今天，我做完作业，闲着没事干，就想做手工。做什么呢？我心里琢磨着。这时，我看见一个红得发亮、已经没用了的盖子。我灵机一动，心想：我何不用这个盖子做一个能照明的工具呢？我想了想，又拿起了一个红盖子和一个棕色圆筒，开始做手工。
我把两个盖子盖在圆筒两头，再贴上装饰品，照明筒就做好了。要用了，只要把圆筒一头的盖子打开，往圆筒里面看，盖子发出的光就能给你照明。你看，不是很简单吗？我不费吹灰之力，轻而易举地做好了手工。“成功喽！成功喽！”我大喊起来。我高兴得把手工看了又看，试了又试。我一边欣赏“杰作”，一边洋洋得意地想：哈，我用没用的东西做出了照明筒，多能干呀！如果把这件事传出去，我可成了名人啦！我越想越高兴，手舞足蹈起来。
我兴奋地跑到爸爸妈妈跟前，欣喜若狂地对他们说：“我发明出东西来啦！”爸爸妈妈睁大了眼睛，惊讶地问：“真的？”我神秘兮兮地说：“那还有假的？”我说着，从背后拿出手工。爸爸妈妈大大称赞：“了不起！了不起！”我更加得意了，摇头晃脑地对他们说：“嗯，为了能更好地说明我的手工效果很好，我要在暗的地方试一试。”我又在窗帘下试了试，咦，刚才的光变得很暗很暗了。我只好在亮的地方试了试，光又亮了。这是怎么回事？我傻了眼，呆呆地站在那儿。我这才明白，盖子本身不会发光，是因为光线亮，让人感觉它在发光。顿时我变得垂头丧气，愁眉苦脸，刚才的神气也一下子跑得无影无踪。我气急败坏地挥着手，对哈哈大笑的爸爸妈妈说“都别给我笑了，这次是失误！”
唉，原本那么好的发明，那么好的手工，现在却没用了。现在我明白了：发明，不是随随便便的事，发明是不容易的，要发明好的东西，要懂得科学道理，更要有顽强的意志和善于观察的心，还应有丰富的经验和知识。我也深深体会到了科学家在发明东西时的艰辛。
㈡ 关于发明创造的作文三百字到四百字佐药
在我们生活中有许多发明创造的故事。在学习中我也知道了不少发明创造的故事。内
高跟鞋的发明故容事：15世纪的一位威尼斯商人经常要出门做生意，但又担心妻子会外出风流。一个雨天，他走在街道上，鞋后跟上沾了许多泥，因而步履艰难。商人由此受到启发，因为威尼斯是座水城，船是主要的交通工具，商人认为妻子穿上高跟鞋将无法在跳板上行走，这样就可以把他困在家里。
岂料，他的妻子穿上着双鞋子，感到十分新奇，就由佣人陪伴，上船下船，到处游玩．高跟鞋使她更加婀娜多姿，讲求时髦的女士争相模仿，高跟鞋便很快地盛行起来了。
发明创造会使世界变得更美丽。
㈢ 关于发明创造的作文（400字左右）
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篇一：发明创造
学了第三单元，我知道了：人们根据许多动物得到了启示。如：根据蝙蝠发明了雷达，根据鸟儿发明了飞机，根据跳豆发明了打夯机，根据变色龙发明了变色的衣服，根据鲸发明了“流线型”的轮船，根据青蛙发明了电子蛙眼，大大地提高了科技效律，听同学们说了许多发明创造，我觉得发明创造一点儿都不神秘，便也想发明一样东西。因为自己拖几个房间已经很累了，而且小的地方还是很脏，很难把所有的地面都拖一干二净，有时候还会起血泡呢！我一边拖一边想：“要是有一个全方位自动装置，那该多好啊！”因此，我便根据许多机器的不足之处，把几个机器进行改行改进，组合在一起，发明了一个前方位自动装置。这个全方位自动装置，是一个什么东西都可以控制的遥控器，不过，它上面有一个显示屏，底下是一个微小的键盘，只需要工种打进去，打好后，只需按一下蓝色的按钮，它便会摇来摇去，发出一种声音，这种声音叫超声波，发出的超声波便会移动那个东西，替主人做事情。可人家会觉得这种东西虽然好，但很有可能被偷啊！这就不用担心了，这个全方位自动装置里装有指纹识别器，所以就算被别人偷了也没有什么用，只会被别人当成垃圾扔了。科学跟学习一样，也是没有止境的。生活中还存在着许多我们不知道的知识，只要我们留心观察，就会有所发明，有所创造，让我们一起朝科学方向努力吧！
篇二：发明创造
说起发明创造小能人，我便会不由自主地想到我的好朋友吴建荣。虽然我早已离开新加坡，但是他对发明创造的专注与痴迷，至今仍令我难忘。
吴建荣长着一张国字脸，一双炯炯有神的眼睛中透着创作的灵感。他总能从一些生活细节中得到启发。
记得有一次，他对玩具“摔不碎变形球”产生了兴趣。此后，他每日都在研究怎样可以使变形球可塑性强又不易随意改变形状。
一天，他的父母不在家，家中又没了大米，于是他只好和面烙个饼子做午饭。在和面的时候，他意外地发现面粉的形状可以随意改变，而且耐久性强。这次偶尔的发现，让他欣喜万分---“有了！”建荣连忙从客厅的茶几下拿出几个气球，把干面粉灌了进去，填得满满的，再用绳子扎紧，巧妙地利用气球上原有的美丽图案，贴上些装饰品。就这样，一只美观大方的面粉揉捏球诞生了。
这个新奇的小发明，在学校举行的义卖活动中，受到了各年级同学老师的欢迎与喜爱，都被大家“抢购一空”。从此，吴建荣也成为学校众所周知的“发明创造小能人”。
不仅如此，建荣还很善于利用废物来搞新发明。有一次，他拆下已经坏掉的电子铃发音装置，安置于一只塑料盒的一侧，再将控制系统的感应器从铃内抽出安在了另一侧，用一根电线将两者连接起来。建荣利用科学课学过的磁铁同性相斥的原理，在盒内的感应器上安了个磁铁，智慧地把所学的知识加以拓展，借另一个磁铁与盒内磁铁之间相斥产生的力，推动系统运作。如此，他将废电子铃转变为一只不用电源，可以随意开关的节能“八音盒”。
当这个“新发明”拿到学校里去展览时，他的节能构思，获得了专业老师的认可。同学们都纷纷请教他其中的原理。这个发明也给了我很多启发：我们要善于从所学知识中获取养分，运用于实践，变废为宝。
吴建荣同学还先后发明了子弹炮筒、多功能铅笔盒、固定插座开关……他那源自生活的奇思妙想，使他成为了一个当之无愧的“发明创造小能人”。
㈣ 科学家们通过观察发明了什么,(作文四百字)
细心的人回会注意到防毒面具的外形和猪嘴极为相似，这是为什么呢？莫非防毒面具的发明和猪嘴有关？事实确实如此。
在第一次世界大战期间，德军曾与英法联军为争夺比利时伊泊尔地区展开激战，双方对峙半年之久。1915年，德军为了打破欧洲战场长期僵持的局面，第一次使用了化学毒剂。他们在阵地前沿设置了5730个盛有氯气的钢瓶，朝着英法联军阵地的顺风方向打开瓶盖，把180吨氯气释放出去。顿时，一片绿色烟雾腾起，并以每秒三米的速度向对方的阵地飘移，一直扩散到联军阵地纵身达25 公里处，结果致使5万英法联军士兵中毒死亡，战场上的大量野生动物也相继中毒丧命。可是奇怪的是，这一地区的野猪竟意外的生存下来。这件事引起了科学家的极大兴趣。经过实地考察，仔细研究后，终于发现是野猪喜欢用嘴拱地的习性，是它们免于一死。当野猪闻到强烈的刺激性气味后，就用嘴拱地，一搪避气味的刺激。而泥土被野猪拱动后其颗粒就变得较为松软，对毒气起到了过滤和吸附的作用。由于野猪巧妙地利用了大自然赐予它的防毒面具，所以它们能在这场氯气的浩劫中幸免于难。
根据这一发现，科学家们很快就设计、制造出了第一批防毒面具。但这种防毒面具没有直接采用泥土作为吸附剂，而是使用吸附能力很强的活性炭，猪嘴的形状能装入较多的活性炭。如今尽管吸附剂的性能越来越优良，但它酷似猪嘴的基本样式却一直没有改变。
㈤ 我按照动物发明了一个小发明作文四百字。
大自然是人类的老师，科学家们从动植物身上得到了许多启示。例如：以前的内电视塔不牢固，猛烈的容风一秒钟就可以飞行80米远，像这样的风，就可能把电视塔吹倒，人们从杉树身上得到了启示，把电视塔修得像杉树一样的形状，这样就好了，不管风吹雨打，电视塔也倒不了；科学家还从鲨鱼的皮肤上也得到了启示，发明了游泳衣，减少了水的阻力……。
我也要向科学家们学习，从动植物身上得到启示，设计出小发明的设计。
壁虎的手脚非常有吸引力，可以很容易地往墙壁上爬，而不会掉下来。我要设计出一种像壁虎手脚那样的鞋，这种鞋的名字叫“吸力无敌”。可方便了，在工人刷墙时，不用带上梯子，只需要一双“吸力无敌”鞋就可以开工了，它不仅吸附力，还可以减轻你的体重，即使是倒着刷墙也不会掉下来，鞋的右边有两个按钮，按一下绿色的按钮，它就可以让你在墙上上下移动，绝不会摔下来，按红色的按钮就可以下来了。你们觉得方便吗？等以后我真的发明了“吸力无敌”，我一定会送给刷洗、修建房屋的工人们。
大自然真是人类的好老师，我要仔细观察身边的事物，设计出更多的小发明。
㈥ 我的小发明作文四百字(船)
我的小发明——风扇动力船
几天前，我做了一个“风扇动力船”回。
船头是答用泡沫做的，泡沫很软，我害怕它湿水后变得更软，我就在泡沫的下面粘了一块木板，让它更硬些。
船身是用一个方盒子做成的，里面沾着两节电池组成的电源，电池上的一根导线连着风扇的电机，另一根导线连着曲别针，不好意思，我找不到开关，就把风扇的电机上的另一根导线连到风扇的铁护栏网上，只要把曲别针放到铁护栏网上，风扇就会转动，船就随着风力开动起来。因为风力转化成了动力，所以船就会动起来。
今天，我看了中央电视台科教频道播出的节目《我爱发明》后，我问妈妈我这个算不算是发明，妈妈说算是小发明，坚持动手制作，就会有大发明，就能上《我爱发明》栏目的。
我会坚持搞发明创造的。
㈦ 我的发明作文400字
我的发明
“今天是2026年10月11日。”我的小机器人报道。如今我已成为了一名回著名的科学家，发答明了不少东西，深受人们爱戴。
这时，我的助理推门进来对我说：“超紧急通知，一名歹徒在飞机场劫持了一名人质，请你马上赶到那儿。”
“我马上去。”我一边回答一边拿出我最近发明的追踪器——追踪鸟。这是一种专门逮捕坏人的小鸟，外形和真的小鸟没什么两样，金黄色的羽毛，尖尖的嘴巴。但是它身手不凡，可以提起500公斤重的物体。在它的尾巴上，有一个扫描器，只要把歹徒的相片放进去，不管他跑到天涯海角，小鸟都会找到他。然后，通过它头上的报警器，与警察联系。
我带着小鸟，和助手跨上飞艇，来到了飞机场。“歹徒就是这儿。”迎接我的警察指着一间屋子对我说。我放出小鸟，接过警察手中的照片一扫，可小鸟却一动不动。“咦？怎么不动呀？”我十分奇怪。我低头头看了小鸟一眼，哦，开关还没有打开。我伸手在小鸟的腹部按了一下，只听见“吱”的一声，小鸟飞走了。
㈧ 四年级作文我发明了什么4百字
我想发明的东西是全能汽车，因为现在有骑自行车的，也有骑摩托车的，还有开汽版车的，权但是骑自行两车很不方便，骑摩托车或开汽车的话又污染环境，所以我想发明一辆全能汽车。
它的构造很特别，外面五彩缤纷，形状像一只老虎，而且没有车轮，灯的位置也不一样，只有一个位置，不过很长，有一米四多一些。方向盘很轻，只要你把方向盘向你想去的地方一转就可以了。刹车只用说一声停就会立即停下来。它里面没有音响但是有GPS帮你导航。在地震或海啸的时候它就会突然自动变形成飞机或变形金刚，让你避免灾难。
如果真有这种全能汽车的话，我想让全宇宙，全地球人都来买一辆。
㈨ 作文发明大王四百字
1847年2月11日，伟大的发明家爱迪生降生于美国俄亥俄州的米兰市。爱迪生家境贫穷，靠父亲种田维持生计。
爱迪生自幼敏而好学，对他感兴趣的问题，只要一有机会，他就会做起实验来。因此在闹过不少笑话。爱迪生六岁那年，有一次到吃晚饭的时间了，却不见他的人影。父母非常着急，四处寻找爱迪生。最后终于在邻居家的鸡棚里找到了爱迪生。只见他正趴在鸡窝上，身下是几颗鸡蛋，身上、头上还沾了不少草叶。父亲见了惊讶地问：“你蹲在那干什么呢？”“嘘，别作声。我正在孵小鸡呢。”父亲听了又生气又好笑：“哎呀，你怎么会孵得出小鸡来呢？”课爱迪生还是赖着不走，父亲只好把他硬拉回了家。
到了八岁，爱迪生上学读了，他的好奇心丝毫未减，成了一个“问题学生”。
爱迪生上学不足两个星期，老师就告状来了。原来，上数学课的时候，老师教“1+1=2”，别的小朋友都乖乖地跟着念，只有爱迪生不念，还反问老师：“老师，为什么1+1=2呢？”老师被问得张口结舌。上语文课时，老师教有关月亮、星星的诗歌，他却缠着老师问：“为什么星星和月亮不会掉下来呢？”对这些稀奇古怪的问题，老师答不上来，就骂爱迪生是“笨蛋”“低能儿”，连校长也觉得这孩子只会扰乱教学秩序，于是就勒令他退学了。就这样，可怜的小爱迪生仅上了三个月的学。
幸运的是，爱迪生的母亲是个有经验的的教师。她觉得爱迪生爱问问题，说明好奇心强没什么不好的，于是就在心里暗暗发誓，既然学校不教，那她就自己当爱迪生的老师，只要引导得当，说不定儿子还是个奇才呢。有朝一日，一定要让那些骂爱迪生“低能儿”的老师们大跌眼镜。坐言起行，母亲马上帮爱迪生制定了一套详细的学习方案。母亲的循循善诱如春风化雨，使爱迪生的天赋和智慧像泉水喷涌，一发不可收拾。一年之后，爱迪生已经读起莎士比亚的文学名着和牛顿的科学着作来了。
爱迪生一生沉醉于发明，他先后发明了留声机、电灯、电影播映机等。从1896到1910十四年间爱迪生共获得1328项发明专利，平均每十天就有一项新发明问世。他是世界闻名的发明家，当之无愧的发明大王！