世界各国人民创造的灿烂文化

『壹』 从中国四大发明中你能够获得哪些认识

中国虽有四大发明，但那是过去的事了。社会的发展是不进则退，在中国的近代史上，中国闭关守国，远远的落后了，落后就会挨打（被侵略）。所以，被侵略是回避不了的。

『贰』 中国古代埋头苦干的人，拼命硬干的人，为民请命的人，舍身求法的人

鲁迅，是著名文学家、思想家、革命家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一，一生著作极多。1934年，鲁迅写了一篇《中国人失掉自信力了吗》，后来编入《且介亭杂文》。这篇为主写于九一八事变三周年之际，当时是为了反驳对抗日前途的悲观论调以及指责中国人失掉了自信力的言论，鼓舞了民族自信心和抗日斗志。

范仲淹，是北宋改革家、政治家、军事家、文学家，集多种成就于一身，且为官廉洁，提拔贤臣，一句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”鼓舞了一代又一代读书人，对后世影响极为深远。事实上，大宋帝国对范仲淹的评价也非常高，去世之后，给他了一个“文正”的谥号，就足以说明对其一生的肯定了。北宋总共有9人获得“文正”谥号，其中对后世影响较大的就范仲淹和司马光两人，而范仲淹相对更胜一筹，毕竟他是改革派，做出成绩相对更难一些。

『叁』 郑和下西洋影响

正面影响：

对国外：

1、向外国传递了中华文化，利于世界各地文化的交流与发展。

2、中国的丝织品、瓷器受到西洋诸国的欢迎，赢得了很高的声誉，外国的香料也运送到国内，并且与各国互通有无，各自取长补短。

对国内：

1、外交军事：与很多国家进行沟通交流，宣扬了明朝的威望，使明王朝在东南亚全面建立起华夷政治体系，打击了斯里兰卡锡兰山国的同志，惩治了海盗。

2、政治：郑和船队游历过大西洋和印度洋，使周边许多小国臣服于明王朝，巩固的王朝稳定。

3、经济：引进许多新的生产技术，改进国内的手工业发展，发明了新器型扁壶、花浇等。

4、文化：加强了中外文化交流，促进文化的繁荣发展。

5、宗教：郑和下西洋促进了伊斯兰教在印度尼西亚以及东南亚其他地区的传播，带回了天方国大清真寺的写真画本。

负面影响：郑和下西洋耗费了大量人力物力财力，浪费了国家的大量资源，这也成为明朝灭亡的原因之一。

(3)世界各国人民创造的灿烂文化扩展阅读：

郑和在七次航行中，从南京出发，在江苏太仓的刘家港集结，至福建长乐太平港驻泊伺风开洋 ，远航西太平洋和印度洋拜访了30多个国家和地区，其中包括爪哇、苏门答腊、苏禄、彭亨、真腊、古里、暹罗、榜葛剌、阿丹、天方、左法尔、忽鲁谟斯、木骨都束等地，目前已知最远到达东非、红海。

1985年为纪念郑和下西洋580周年（1405－1985年），中国曾发行4枚纪念邮票。

2005年7月11日，被确定为郑和下西洋600周年纪念日。中国举行包括文物展、纪念大会 在内的系列纪念活动。同年，国务院正式批准将每年的7月11日（也即郑和下西洋的决策日）确定为“中国航海日”，同时也作为“世界海事日”在我国的实施日期。

『肆』 有什么方法学习英语最快，有没有学习英语最好的方法

『伍』 如何培养和提高学生的审美能力

如何培养和提高学生审美鉴赏能力
新课程改革的春风吹遍了大江南北，给语文教学带来了新的活力，注入了新鲜的血液。课余时间，再次研读了《小学语文新课程标准》，感觉受益匪浅，收获颇多。下面就《新课标》中的阅读教学来谈谈自己的体会。
《小学语文新课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为。不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解”。
在新课标下，当前课堂教学中最流行最时髦的就是“体验型阅读”了。体验是人类的一种心理感受，与个体经历有着密切的关系。在语文教学中，要加强学生对语言文字探究过程的体验，通过角色扮演、角色置换、观察、想象等体验性活动，将学生引向自然、引向社会、引向生活，使学生感受生动的问题情境，丰富他们的人生经历，获得大量的鲜活的阅读信息。在身临其境中，阅读感悟生活这本大书，从而增长解决问题的才干，学会从体验中认识世界和形成良好的阅读习惯，培养探索精神和提高审美鉴赏能力。

新课标强调阅读教学要重视“读”的训练，引导学生在“读”中感知，在“读”中感悟，在“读”中培养语感，在“读”中受到熏陶。在教学中，我们就要根据学生的年龄特点，加强读的训练，让学生在读的过程中对课文内容逐步感知、感悟、内化、延伸，做到以读为本，以读生情，以情促读。

『陆』 我国为什么要把鼎作为礼物送给联合国。

鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具，后来又发展成为一种礼器。中国成回语中有“答钟鸣鼎食”和“一言九鼎”之说，反映了鼎在中国古代社会生活中的独特地位。鼎作为一种重要礼器，象征着团结、统一和权威，是代表和平、发展、昌盛的吉祥物。这座世纪宝鼎，集中国古代青铜器艺术之大成，融古代技艺与现代科技于一炉。它的整体结构、艺术造型和纹饰配制，显示了中华民族的悠久历史和灿烂文化。
联合国珍藏着世界各国赠送的礼品，各有意义。中国的这个宝鼎寓意更深。鼎志昌盛，龙兆吉祥。它表达了中国人民对联合国的美好祝愿，对创造一个更加美好的新世纪的希冀。这也是世界爱好和平的人民的共同心愿。

『柒』 我们要有民族自信心(900字)

增强民族自信心就是一个民族对自己国家建设能力和发展前途的信任，对推动国家建设和民族进步具有重要的精神支撑作用。
民族自信心是中华民族伟大精神的集中体现，增强民族自信心表现一个国家和民族的思想素养、心理状态和自我认知，是精神软实力的重要组成。中国共产党领导人民建立中华人民共和国，使曾经别国可以任意践踏的国家站起来屹立在世界东方，这是中华民族国家自信思想结出的成果。一百多年滞留于半殖民地半封建社会的经历加深了中国落后世界的程度，但在中国共产党的领导下，中华民族的国家自信不断增强。
中华民族的卓越智慧和精神禀赋奠定了国家民族自信心厚实的历史基础。中华民族拥有5000多年的悠久历史和灿烂文化，中华文明在人类文明史上独树一帜；中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的价值追求，有着穿越时空的恒久魅力，是我们民族的“根”和“魂”，也是中国人自信的底气。纵观历史，中华民族始终是一个有志气、有自信的民族，始终对自己的价值观充满自信，自信是中华民族伟大精神集中体现。中国传统文化中储存着治国理政的思想智慧，中国人民沿袭着代代传承的精神禀赋，13亿中国人有着历史铸造和现实拼搏的共同家园，这些构成了国家发展和民族进步的潜质。肩负中华民族伟大复兴的使命，处于全新的时代，面对前进中的困难，中国人民凭借历史积淀的力量、思想创新的智慧、精神禀赋的品格，完全有能力、有办法、有希望解决好发展中的所有问题，以坚定的民族自信心使中国屹立于世界先进民族之林。
民族自信心是深深融入中华儿女血液之中的，是中华民族始终奋发有为的力量源泉，激励着中华民族创造辉煌灿烂的中华文明。改革开放以来中国取得飞速发展的成就举世瞩目。我国的现代化建设用了几十年的时间走完了别的国家几百年才走完的路，我国在最近的30多年里经济增长率远远高于世界上同时期的其他各国，中国已经跃居成为世界第二大经济实体国家，人民群众的生活水平大幅度地提高。这些都对坚定民族自信心具有重要意义。
古今中外，一个民族的兴旺、一个国家的崛起，都离不开自信的精神品质。有了自信，才能“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，百折不挠朝着国家富强、民族振兴的目标迈进。很难想象，一个在心理上自卑自贬、精神上衰颓沦落、价值观上自我矮化的民族，能雄立于世界民族之林。这些都是和我们强烈的民族自信心分不开的。
没有民族自信心，就谈不上爱国。 一个没有自信心的民族是不可能受到别人尊重的。 世界各国无论社会制度如何，都十分注重民族自信心的培养。 强烈的民族自信心，是我们中华民族的优秀传统。 为了维护民族尊严，无数优秀的中华儿女在保卫祖国的战场上出生入死，在反动势力的刑场上大义凛然，在为国争光的赛场上奋勇拼搏，在振兴中华的平凡岗位上无私奉献，奏响了一曲曲震撼人心的爱国主义颂歌。 正是由于有了这种强烈的民族自尊心，我们才推翻了三座大山，取得了“拯救中华”的历史性胜利；正是由于有了这种强烈的民族自尊心，我们才走出了一条建设有中国特色社会主义的新路，谱写了实现四化、振兴中华的划时代的新篇章。

『捌』 《海上日出》原文

《海上日出》
为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里。
果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红的很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
有时太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳升起来，人就不能够看见。然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶了一道光亮的金边。
后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。这不是伟大的奇观么？
(8)世界各国人民创造的灿烂文化扩展阅读
创作背景
1927年2月，巴金从上海踏上英国邮船“昂热号”，去伦敦留学。他将沿途的见闻写成《海行的日出》一书，于1932年出版，《海上日出》便是其中的一篇。
文章分别描写了天气晴好、白云飘浮和薄云蔽日三种不同自然条件下的海上日出奇观，文字简洁，写的传神。
巴金写海上日出，先写日出之前的景象。天从浅蓝转而出现红霞，慢慢扩大范围，加强亮光。接着写到日出，这里写了太阳的形状，太阳的动作，它的色彩，它的光亮；而且有层次，有变幻。
以后又写云中的太阳，太阳光照着的云，水面上的景象。最后融为一体：“这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。”
文章最后写乌云蔽日和太阳终于冲破重围，普照天地的情况，最终归结到作者自身的感受，为“海上日出”作一礼赞，表达作者向往光明，奋发向上的精神。
作者简介
巴金生于四川成都一个封建官僚地主家庭，自幼在家读书，过着衣食无忧的少爷生活。在五四新文化运动的影响下，他开始吸收潮水一般涌来的新思想。他从刘师复、克鲁泡特金、高德曼的小册子和《北京大学学生周刊》接受了无政府主义，也从俄国民粹派革命家的传记中吸取过精神力量。
1920年9月，他进入成都外国语专门学校，迈出了脱离旧家庭的第一步。1923年5月，巴金转赴上海求学，考入南洋中学，年底赴南京东南大学附中。他翻译了克鲁泡特金《面包与自由》，宣传无政府主义，并在《文学旬刊》和《妇女杂志》发表写景抒怀的新诗30余首，成为封建旧家庭的叛逆者。
1927年2月，22岁的巴金自费赴法国留学。在异国寂寞的生活中，为了向大哥表明自己不能走他所期望的“扬名显亲”、“兴家立业”的道路，使大哥更了解自己的思想、感情和所选择的道路，巴金写成第一部中篇小说《灭亡》。作品1929年1月在《小说月报》上连载后，引起了读者和批评界的强烈反响，成为轰动当年文坛的一部作品。
从此，“一位完全不为人认识的作家”——巴金，以不同凡响的身手闯进了文坛。《灭亡》是巴金进入文坛的奠基之作，也为他以后的创作内容开了一个端绪。表现小资产阶级革命青年的活动和思想性格，成为了巴金抗战前创作的一个重要题材。
1928年12月，巴金回到祖国，定居上海，开始正式地写小说。从1929年到1937年中，他创作的主要代表作有长篇小说《激流三部曲》中的《家》，《海的梦》、《春天里的秋天》、《砂丁》、《萌芽》、《新生》、《爱情的三部曲》等中长篇小说，以及《复仇》、《将军》，《神·鬼·人》等短篇小说集。
他以其独特的风格和丰硕的创作令人瞩目，被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家”。以炽烈的情怀表现知识青年反抗现实、献身理想的活动及其矛盾苦闷的思想感情，鞭挞封建礼教、封建制度的不义与罪恶并展示其必然崩溃的命运，是他在这一时期创作的小说的两个基本主题。
抗日战争爆发后，一贯热爱祖国和人民的巴金挺身而出，毫不犹豫地投身到抗日救国的时代洪流中。1940年至1945年，他写作了“抗战三部曲”，出版了短篇小说集《还魂草》、《小人小事》，散文集《控诉》和《龙·虎·狗》等。
抗战后期，巴金创作转向对国统区黑暗现实的批判，对行将崩溃的旧制度作了有力的控诉和抨击，艺术上很有特色的中篇小说《憩园》、《第四病室》，长篇小说《寒夜》是这方面的力作。
中华人民共和国成立后，巴金怀着对新社会的热爱，转而热情描绘新人新事，朗声歌颂新的生活。
《生活在英雄们的中间》、《李大海》等，反映了朝鲜战地的斗争生活和中国人民志愿军的英雄人物；《大欢乐的日子》、《赞歌集》等，礼赞了祖国翻天覆地的变化和美好的新生活、新人物；《华沙城的节日》、《倾吐不尽的感情》等，则记叙了中国人民和世界各国人民之间的情谊。
1983年5月，获得法国荣誉军团勋章。法国总统密特朗在授勋仪式上称颂巴金是“大师”、“不朽作家”，是“本世纪伟大的见证人之一”。他说：“你不仅是中国伟大的作家，而且是伟大的思想家。你为人类的文化事业做出了很大的贡献。”巴金则表示：“我只是一个作家、一个到死也不愿放下笔的作家。”

『玖』 世界上消失的古文明有那些

举例：复
7月1日，在中国制苏州举行的第二十八届世界遗产委员会会议上，中国申报的“高句丽王城、王陵和贵族墓葬”被列入世界遗产名录。
列入世界遗产名录的项目
高句丽都城3座：五女山城（辽宁桓仁）、国内城（吉林集安）、丸都山城（吉林集安）；
王陵12座；
贵族墓葬26座；
将军坟1号陪冢；
好太王碑1通
《消失的古文明》纪录片调查考古与历史线索的蛛丝马迹，将古代伟大的失落城市公诸于世。透过剧情描述与计算机合成影像，这些失落的世界受到重建并且回复原本的光彩。

『拾』 学习英语是不是最好还是报个班学好点

高中英语辅导哪家好,怎样选择英语辅导班?

家长想给孩子找一家好的高中英语辅导班.其实这也是一种学问.也不是说我们身边的辅导班少就是因为太多了,并且教学的质量也都不一样,造成家长不知道该怎么选择.高中英语辅导班哪家好?哪家的教学质量好,该怎么选择?

老师辅导孩子学习

在给孩子选择培训机构的时候,不要选择外交,因为外教和助教讲的课是不一样的,高中英语辅导哪家好?这个问题已经解决了,给孩子选择一家好的培训机构,让孩子的成绩有所提高,让他的前程好一点.