社区的发明人

A. 相比火爆的外卖行业，方便面的优势在哪

方便面比外卖更加的方便快捷，需要等的时间短，而且也更加便宜，卫生。

一包方便面也就几块钱，而通常外卖都是十几，如果路程远的话还可能加上外卖费。这些单下来一会儿外卖都是几十的。对于一个普通人的话，一顿饭几十块还是比较贵的。所以总的来说方便面比外卖更加卫生更加快捷。

B. 为什么没有用“耶诞节”这个词

• 古今中外，对节日的称呼一般都是约定俗成的，特定历史时期对同一事物的称呼是相对同一的。基督教的圣诞节是基督世界最为重要的宗教节日，称呼是比较固定的。

• 圣诞节传播到亚洲是在十九世纪中叶，日本、韩国、中国等都受到了圣诞文化的影响。国人最早接触到这个西方节日时，就将它翻译为“耶诞节”，还有译名为“基督弥撒”的。随着时间的推演，国人选择“圣诞节”作为这个节日的通称，而舍弃了其余两个。这是社会发展和人们的理念追求共同作用的结果。

C. 世界上最早的地图有哪些标识，是怎样发展起来的

地图是人们认识、理解和改造世界的必要工具。地图代表了一个时代的科技发展水平。在人类发明和使用的过程中，地图反映了历史、地理、风土人情、生活方式、文学艺术、思维方式和价值观念，传递着特殊的文化信息，积淀了深厚的文化底蕴。

随着互联网技术的发展，传统的卫星导航数据与电子地图技术相结合产生了互联网地图。互联网地图是指基于服务器地理信息数据库，在互联网上发布或通过互联网发送，具有实时生成、交互控制、数据查询和属性标注等特点的电子地图。它可以提供搜索、定位、信息标注、地图下载和复制服务、地图发送和参考服务。

目前各大地图公司都是互联网地图，它们给人们的生活带来了变化和改善，甚至改变了人们的生活方式。这些互联网地图通过矢量、图像、三维、街景等多种方式，全方位、多角度地展示世界。通过搜索目的地，他们可以方便地查询旅游线路等生活信息，并提供餐饮、购物、住宿、旅游等分类搜索。一些互联网地图网站还提供求职、旅游信息和预订服务；有些网站经常推出与人们生活密切相关的生活专题地图，以及围绕热点问题和重大社会事件立即制作的新地图。

用地图语言表达地理信息比其他语言、文字和代码更直观。然而，过去的地图大多只关注空间变量，而忽略了时间变量。随着大数据、物联网、云计算等新技术的迅猛发展，将时间维度引入地图的想法终于可以成为现实。由三维时空维度构成的四维地图，将为每一事物在一定时间内的生命轨迹提供最好的描述，对现实世界的索引将更加有效。

D. 发明专利是重大表现吗社区矫正人员可以减刑

你好，在服刑期间有发明创造对社会有利的，符合标准都可以减刑，我认为你这个社区矫正也应该可以吧，举重以明轻 。

E. 求部科幻电影的名字。有人发明一个社区。人可以在家里控制另一个人

杰拉德·巴特勒演的《真人游戏》绝对！100%！给分吧！

F. AA金融互助社区被称为互联网四大发明之一

AA互助社区，从模式上来分析，漏洞百出，矛盾重重，纯属圈钱工具，这个公司最多顶不过一年时间，稍微懂金融常识的人一算便知，静态每月固定30%的利润递增，即1.3倍,一年是1.3的12次方，即2300%的回报，奖金拔出率为约19.81%，比如投资3000元，划出594.3人民币做奖金拨发，3000-594.3=2405.97元，30天出局需被资助3900元，实际则需要3900+594.3=4494.3元供应，我们从数据计算得知,为了维持每人每月30%静态分红持续进行，需要源源不断的涌入外部资金，且外部资金必须要保持在原内部资金的4494.3/3000=1.49.81倍以上速度跟进，即1.5：1的推动，否则，资金周转困难容易脱节，有人可能会反对，内部循环能加速流动，认为玩家扶助玩家可以保持资金链不断，请注意，这个模式本身没有任何市场的概念，连个交易盘都省去了，以纯固定返利，机械式滚动运作，违背了市场的发展规律，它的内循环是受外部资金的影响而影响，以外部资金带动内部循环的惯性来运转，内部并没有实际的动力，一旦外局资金停滞或者进场资金频率低于1.5倍推动，内循环会形成潜在的压力，因为玩家静态收益是固定的，且必须是30出局，玩家互助玩家，无形之中在膨胀。比如内循环，A需要协助（提现）3900元，B打钱给A，30天之后，B又需要5070人民币，C打给他，30天之后，C又要提6591元，A又打给打C......周而复始，你转一圈，升，我转一圈，升，大家都转一圈，升升，大家不断的转来转去，升升升升升....，你互我，我互你，互来互去，内部需求不间断的攀升，所有玩家的本金不断的炒高，虽然惯性能发挥一定的缓冲效果，但它的支撑是有限的，缺口会着时间和空间的变化而扩大，填小缺口，制大缺口，形成恶性循环，原本1.5倍的力量可以推动内部运转，实际则需要1.6倍，1.8倍，甚至更高，最后供应不上来，导致崩盘，以目前AA的情形，进场速度接近1.5倍的推动力，随着时间的推移，倍增的威力，资金的流入，价值比的放大，人性的恐慌与贪婪，一旦受外部或者内部因素的干扰，出现风吹草动，势必会产生一系列的连锁反应，进场马上匹配，出场的人一直在等候，根本无法稳定局面，连控盘的机会都没有，唯一的办法就是疯狂拉人来填，谁都是聪明人，都是带投机的心理来参与的，能捞一把算捞一把，一个这样的公司，你说能不能长久运行下去？从公司最近修改新规则第12条发现，AA差不多到尽头了，公司已存在危机感，新玩家15天之后必须拉人进场或者继续互助他人，二选其一，很显然，外部进场资金已经满足不了内部需求，资金链开始脱节，系统限制玩家离场，要么拉人进来，要么自己继续打钱互助他人，否则冻结你户口。

G. 高中语文作文万能素材

问
高中语文作文万能素材
不一定真的什么例子都可以套
但是覆盖面要很广
但是李白苏轼陶渊明司马迁的实在太土就谢绝了。
一样都是淡泊 可以不要陶渊明而讲林逋的梅妻鹤子
我要的就是这样的例子 要不老师看到李白苏轼的例子就直接跳过了
要有点新鲜的 不常见的 比如什么撒切尔夫人等等。
如果没有现成的片段 把人物打出来我自己去找。
有追加的哦。
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沁心燃灯
LV.5 推荐于 2017-12-16

嗯，我就是一个高中生，语文成绩在125--129之间吧，就是作文不太好，每次只得43--45分。
老师说我的事例很好，就是欠缺深度，与理性纵深的思考，所以分不高。
我也不太爱写李白苏轼之类被用的过于浮泛的事例，我三模考试时，写的是这几个例子。
是自己总结的，所以不太好查，不过若是中意，我可以再补充一些。
1.淳于髡貌寝志学成辩才 （自信，自强，志学，不可以貌取人，得失）
2，越勾践三千甲败吴 （这个比较通俗，雄心壮志，自强，不畏难，吃苦，抱负远大，以少胜多，不可轻敌（反面来写） 得失）
3，齐宣不疑七人荐 （信任，自信，果敢）
4，端木赐（子贡）纵横七家，存鲁，灭吴，强晋，霸越，乱齐，十年天下局生变。 （辩才，利益，自信，能力，手段，危机，联合）
5，汪曾祺一世悠然不染尘 （宁静淡泊，不喜尘俗，如同林逋）
6，胡适之贤母教习 （女子贤惠才能，环境影响···）
7，罗斯福决然新政，邓小平天策改革
8，董仲舒三年不窥园 （好学，专注，毅力，抱负）
9，阮嗣宗（阮籍）竹林七贤话流觞。 （同 陶渊明）
还有一些只有古书上才有记载，网上找不到的，这些要是符合心意，就拿去用吧，不满意我可以再更改的！！

H. 中国五大发明是什么

二十四节气、造纸术、指南针、火药、印刷术。

1、二十四节气

二十四节气（24 solar terms），是指干支历（太阳历）中表示季节变迁的24个特定节令，是根据地球在黄道（即地球绕太阳公转的轨道）上的位置变化而制定的，每一个节气分别相应于地球在黄道上每运动15°所到达的一定位置。

二十四节气是通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系。它把太阳周年运动轨迹划分为24等份，每一等份为一个节气，始于立春，终于大寒，周而复始。

在国际气象界，二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。

2、造纸术

纸是中国古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶，它是人类文明史上的一项杰出的发明创造。

中国是世界上最早养蚕织丝的国家。中国古代劳动人民以上等蚕茧抽丝织绸，剩下的恶茧、病茧等则用漂絮法制取丝绵。

漂絮完毕，篾席上会遗留一些残絮。当漂絮的次数多了，篾席上的残絮便积成一层纤维薄片，经晾干之后剥离下来，可用于书写。

这种漂絮的副产物数量不多，在古书上称它为赫蹏或方絮。这表明了中国古代造纸术的起源同丝絮有着渊源关系。

3、指南针

指南针，古代叫司南，主要组成部分是一根装在轴上的磁针，磁针在天然地磁场的作用下可以自由转动并保持在磁子午线的切线方向上，磁针的北极指向地理的北极，利用这一性能可以辨别方向。

指南针是中国古代劳动人民在长期的实践中对磁石磁性认识的结果。作为中国古代四大发明之一，它的发明对人类的科学技术和文明的发展，起了无可估量的作用。在中国古代，指南针起先应用于祭祀、礼仪、军事和占卜与看风水时确定方位。

4、火药

火药，又被称为黑火药，由硝酸钾、木炭和硫磺机械混合而成。是在适当的外界能量作用下，自身能进行迅速而有规律的燃烧，同时生成大量高温燃气的物质。

在军事上主要用作枪弹、炮弹的发射药和火箭、导弹的推进剂及其他驱动装置的能源，是弹药的重要组成部分。火药是中国四大发明之一，也改变了人类的战争史。

5、印刷术

印刷术是中国古代劳动人民的四大发明之一。雕版印刷术发明于唐朝，并在唐朝中后期普遍使用。

宋仁宗时毕升发明了活字印刷术。宋朝虽然出现活字印刷术，但并未普遍使用，而仍然是普遍使用雕版印刷术。

印刷术是人类近代文明的先导，为知识的广泛传播、交流创造了条件。印刷术先后传到朝鲜、日本、中亚，西亚和欧洲地区。

参考资料来源：网络——二十四节气

参考资料来源：网络——四大发明

I. 参与技术活动对你个人发展的作用和意义

一、问题的提出

现代社会由于电子技术和现代通讯技术的迅猛发展，出现了信息化浪潮，于是现代社会最主要的财富已不仅仅是物质产品或自然资源，我认为更为重要的是应用和掌握信息的方式，是创新能力。要想赢得未来社会，进行创造性活动，获得可持续发展，就必须善于获取、处理、传递各种信息，这种能力和素质将成为未来人类生存的基本能力和素质。现在人们已逐渐认识到计算机技术是工具而不是目标，现代信息社会更需要用计算机技术为信息的获取、处理和创新服务。如何将技术能力和实践创新能力相结合，发展学生的创新精神和信息素质呢？信息科技教师和语文老师就开始了这方面的尝试，携手开设了“现代教育信息技术”活动课。

二、活动课的目标

在人类即将进入信息社会和知识经济时代的现在，构建以人的能力发展为核心的教育已成为一项紧迫任务。在未来的知识社会中，随着知识总量的迅速增长和知识更新速度的加快，单靠青少年阶段在学校里学习的知识将难以应付一生，人生须学会不断地通过学习更新自己的知识，可见提高学习知识的能力比学习知识本身更重要；未来的知识经济社会还要求人们具有更强的知识综合能力、创造能力、社会责任感以及团队合作精神。而在培养这些能力方面，以知识灌输为中心的传统学习模式越来越难以适应。

因此，要使学生学会学习，学会运用知识解决问题，学会筛选知识和创造知识，就必须建立起一套以新的信息能力和创新能力为基础的基本技能培养体系，培养我们的学生从主要记忆信息到主要应用信息和创新信息。在“现代教育信息技术”活动中，我们的教学目标是:

1.培养学生应用信息工具的能力；

2.培养学生主动获取信息的能力；

3.培养学生善于处理信息的能力；

4.培养学生利用信息进行学习的能力；

5.培养学生进行信息创新的能力；

6.培养学生具有21世纪的协作意识和新时代价值观念。

三、活动课的学习对象和师资

在活动课开设之前，我们就在初中部进行大力的宣传，鼓励家有电脑、家有照相机或摄像机、有一定表达基础的学生参加“现代教育信息技术”活动课。所以我们这个活动班的学生是我们初中部学有余力的一些好学生，他们的家长也相当开明，很支持自己的孩子加入这样一个活动班。我们的老师来自上海市重点中学，语文老师是语文教研组长，现是我校中学部副主任，专管教学工作；计算机老师是华东师大教育信息技术系“计算机应用”硕士课程结业，工作7年的青年教师，正从事着信息教育和活动课的研究工作。她们志同道合，兢兢业业，是活动课的灵魂。

四、设计与实施

我们的活动课:（一）它是教师指导下有目的、有计划地组织起来的教育活动。在这一点上，它与其它学科课程没有区别。（二）它具有实践性，即学生在现实（或模拟现实）的情境中开展活动，从而获得直接经验。（三）最主要的是活动中最大程度地使学生具有独立性和丰立性，从而促进学生独立人格的发展，培养创造精神。它符合活动课程的三项基本特征。如何设计活动课的“活动”呢？我们认为刘修文的活动课程四个原则很有道理:依靠每个学生，遵循实践性原则；相信每个学生，遵循自主性原则；理解每个学生，遵循趣味性原则；尊重每个学生，遵循创造性原则。我们在设计和实施活动课中遵循上述原则，开展系列活动。由于活动课没有固定的大纲和教材，都是自行设计教学方案，除了遵循上述原则之外，我们还讲究:（1）活动重点的突出；（2）活动时间的把握；（3）活动内容的选择；（4）活动措施的得力。

我们设计的“现代教育信息技术”活动课每周两节，安排在周五下午。周五往往是学生学习情绪最低的时候，我们用学生感兴趣的活动课来提高学习效益。在活动课中，同学们普遍认为时间太少，下课铃声响起时，学生常常还处于兴奋状态中。好在接着是周六、周日休息，家中有电脑设备，学生可以继续活动。 下面介绍一次活动的设计方案。

（一）活动的主题:祝福他人。

（二）活动的内容:制作1份电子贺卡。

（三）活动的要求:（1）3人合作完成，自由组织；（2）制作软件不限；（3）形式新颖，构思巧妙，具有时代气息。

（四）活动的时间:2节课。

（五）评价的指标:（1）设计的新意；（2）制作的技巧；（3）合作的精神。

五、活动课的活动内容

我们的活动课是一门语文和信息科技相结合的跨学科的活动课，又是发展学生对信息科技的兴趣和特长的联科型活动课，也是把语文、信息科技作为工具进行社会实践的社会实践型活动课。

现代社会的主要特点是开放性、竞争性、创造性和法制性。为适应这些特点，就要求我们培养的人才要具有广阔的视野，善于捕捉信息。在我们设计的培养学生信息素质的方案中，我们强调学生的实践活动，其重要目的是为了发挥学生的主动性和独立性，满足学生兴趣爱好的需要。组织学生赴华东师大请教授传授报影技巧并进行实地练习；组织学生到社区考察平江10年的变化；组织学生上街头进行环保调查；组织学生去新黄浦科技京志感受科技的力量；组织学生去美术馆观看学习摄影展；组织学生在市少儿图书馆进行网上冲浪，学习从网上获取信息。在一次次的外出实践活动中，学生用自己的眼睛、大脑、摄像机、照相机等捕捉各种信息，把获取的各种信息经处理后，用文字、图像、影像等方式表现出来。学生在“小微创作室”内再进行实践创作，完成了学生自己的刊物。

当然，上述的实践活动是基于一定的技术和技能之上的，在活动课中我们的学生还学习摄像技术、计算机文字处理、图片处理、Powerpoint、网页制作、新闻写作、新闻采访等信息获取、处理、创新的技术和技巧。

六、活动课的评价

活动课程的评价分为两种类型:一种是外部评价，即由管理者对活动课所进行的评价；另一种是内部评价，即对学生参与活动过程所进行的评价。与一般学科课程的评价相比较，活动课程的内部评价意义更为重要。

根据活动课程的特点，进行内部评价时，我们强调以下几个方面:

1.过程评价重于结果评价。活动课程目标的重点在于培养学生的态度和能力，而非知识和技能。所以评价时，不应过多地看重于学生所获得知识的对与错，以及作品的优与劣，而应特别磁注学生参与活动的态度、解决问题的能力和创造性，以及所获得的经验与教训。活动课不以成败论英雄，重要的是要让学生正确地总结和对待经验教训，使其真正得到提高。一般来说，活动课的评价不打分，不分等级，只指出进步与不足。

2.以学生自我评价为主。这里所讲的学生自我评价既包括学生个体的自我评价，又包括集体的自我评价。这种自我评价基本上是按照活动课程的要求和评价目标进行的，所以从根本上并未脱离教师的指导，不会产生混乱。由于是让学生自我评价，其压力较小，学生可以充分地畅谈自己参与活动的体验、经验和教训，自由地交换意见，因而可使学生获得较真实的自我认识。同时，这种集体的和个人的自我评价也可以使学生受到健康、民主风气的熏陶和教育。

3.注意经验的分享。活动课是学生在活动中获得直接经验的过程。由于条件的不同，每个人的经验和教训都是不一样，因而要尽可能将每个人的收获变成大家共同的精神财富。活动课的总结和评价应该具有开放性，尽可能采用集体讨论和交流的形式，将个人或分组的经验及成果展示出来，并鼓励相互之间充分发表意见和评价。这样的评论不仅可以让学生吸收到别人的有益经验，而且可以促使大家对问题的加深认识，有助于培养学生敢于和善于发现问题并发表个人见解的优良品质。

参考资料: 记得赏分了。