创造选词填空

㈠ 怎样学好语文

学好语文不是一两天的事情，需要一段时间的积累，给大家一些学好语文的方法吧：
1、循内序渐进。容语文学习应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。
每天，能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，仔细的读几篇文章；一个学期读几本名著，做几本读书笔记，语文水平就会大有长进。
2、熟读精思。就是要根据记忆和理解的辨证关系，把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。
3、自求自得。就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。
4、博研结合。坚持博研结合，一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。
5、语文学习的外延与生活的外延相等。《红楼梦》语云：事事洞明皆学问，人情练达即文章。语文学习，如果只局限于课堂是学不好的。

㈡ 选词填空:制造、创造、编造。 一双小手（）了多少可爱的玩具！ 这般船是2012年（）出来的

一双小手（制造）了多少可爱的玩具！
这般船是2012年（创造）出来的

㈢ 爱迪生很有什么精神选词填空,创造,创新

爱迪生很有创新精神
创造往往指以前没有的事物给产生出来，因此后面接表示具体事物的名词，不能接精神

㈣ 选词填空 拘束 约束 束缚 1、在工作中，要大胆，不要（）自己的创造能力。 2、我们应该自觉的接

选词填空抄
拘束 约束 束缚
1、在工作中，要大胆，不要（束缚）自己的创造能力。
2、我们应该自觉的接收纪律的（约束）

成果 成就 成绩
1、我们努力推广科研（成果）。
2、我们就要看到工作中的（成绩），又要看到工作中存在的问题。
3、改革开放后，我们的祖国在各方面都取得了举世闻名的（成就）。

㈤ 选词填空 A.坚信B.坚强C.坚定D.坚持E.坚固 冀中人民创造了新的斗争方式——地道战，他们在离

E、B、D

㈥ 怎样写作文

作文经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写作方法1.开头的写法开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：(1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。(3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。(4) 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。(5) 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。(6) 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。(7)数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。(8) 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。(9) 定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。（12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。2. 正文的写法(1) 演绎法：从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。(2) 归纳法：从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。3.结尾的写法(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。(2) 首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。(3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。
一、指导学生广泛阅读课外书籍，积累书本上的知识。在指导学生阅读时，我把博览与精读科学地结合起来，博览就是让学生广泛涉猎一些精彩而有意义的故事、趣闻，先进人物的事迹，古今佳话，名言警句等，并要求他们写摘要或做成剪报，把需要保存的资料分门别类地积累起来，以便作文时随时查阅，精读就是要求学生对一些优秀的文章或名篇，要细读，潜心揣摸，体会别人是怎样围绕中心合理地安排材料，布局谋篇的，对于其中好的章节、句段，特别是细节描写，心理描写等要重点读，甚至熟记于心，我还要求学生在阅读时要勤动手，多写读书笔记，这样，学生书读多了，从中涉取了更多的知识，还开阔了眼界，丰富了语言，也学到了他人的一些写作技巧，写作时，学生自然觉得思路开阔，得心应手。
二、指导学生留心观察生活，培养学生敏锐的观察力。我们知道，只有积累了丰富的写作材料，才能为文章的内容提供取之不竭的源泉，否则，"巧妇难为无米之炊"。学生要写好作文，仅仅靠书本上的知识积累是远远不够的，更重要的还是生活的积累。新大纲对中年级就提出了这样的写作要求："留心周围的事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯。"因此，作文教学中，我很注重引导学生留心观察生活，如校园内甘为人梯、呕心沥血的教师和那许许多多勤奋好学、勇于攀登、聪明活泼的学生；校园外，那些战斗在各行各业不辞辛劳、乐于奉献的叔叔阿姨，以及各种各样纷繁复杂的事件，还有日月山川、花草树木、飞禽走兽等，都可以从一定的角度，以一定的方式摄入我们的脑海，成为编织文章的素材。每次作文前，我都要根据本次作文的需要，要么让学生先去生活中观察，要么引导学生到实践中去体会，要么打开他们记忆的闸门，去回忆，追寻过去的往事。作文时，先引导他们说，再指导他们写。这样，就解决了学生作文空洞无物的问题。
三、开展形式多样的活动，丰富学生的生活，培养学生的写作兴趣。苏霍姆林斯基说："学习的兴趣是学生学习活动的重要动力。"为了培养学生的学习兴趣，解决学生作文难的问题，结合作文教学，我不仅组织学生开展了丰富多彩的班队活动，还借科技课、劳动课，结合其它科的教学，指导学生做小制作，小实验或其它实践活动。每次活动前要求学生留心观察，活动中，我还给学生作适当的观察指导，活动后，让学生把印象最深，自己觉得最精彩，最有趣的写下来。这样不仅培养了学生的观察能力，还激发了学生写作的兴趣。
通过以上几方面的努力，现在我班学生言之无物的难题得到了解决，学生普遍乐于作文。写出的文章不仅有内容，而且真实感人，生动有趣。

㈦ 选词填空。（1）富有创造性的人总是孜孜不倦地________（汲取、吸收、学习）知识，使自己________（学识

㈧ 怎么写好作文

淅淅沥沥的小雨下个不停，雨中，一个无助的身影慢慢的走着，身后，四个守护甜心慢慢跟着。

没错，他就是亚梦，准确的说，他不是日奈森亚梦了，而是高木亚梦。原因是这样的……

“大家好，我叫目幕清凌，是新来的同学，请大家多多关照。”众花痴早已口水遍地。目幕清凌看着亚梦，眼神理一种邪邪的目光透漏出来。

守护者们发现目幕清凌也有守护甜心，便邀请他加入了。目幕清凌的计划开始了。

目幕清凌约亚梦来到小树林，此时的目幕清凌罗出本性对亚梦说：日奈森亚梦，唯士是我的。

说完，他拿一把小刀像亚梦刺去，亚梦条件反射般的一档，目幕清凌立刻故意把刀子刺向自己，并发出一声大叫，闻声的守护者们赶紧赶来了，大家看到这一幕，纷纷质问亚梦怎没回事。目幕清凌装作很委屈的说：亚梦说要我退出守护者，离开卫士，他要杀了我。听到这的唯士不由分说的打了亚梦一巴掌，冷冷的说：你这种人，不配当守护者，给我滚。亚梦先是一呆，然后说：既然你那莫相信他，好，我滚。

此时，天空下起了雨。好像上天也为亚梦叫不平。璃末追上去，对亚梦说：我相信你。亚梦心中倍式感动。但很伤心的亚梦对璃末说：璃末，你先回去吧，我想一个人静一静。说完，亚梦再次跑走。

到了家，亚梦发现家里气氛不对，家里多了一对夫妇，亚梦父母的脸色很很重，大家看到亚梦回来，互相对视一眼，最后，亚梦妈妈鼓足很大勇气对亚梦说：亚梦，其实你不是我的亲生女儿，他们才是你的亲生父母，当初他们被其他集团追杀，无奈之下才把你寄放在我家，现在他们的事业稳定了，要把你接回去。

亚梦听了，很伤心的说：为什么，你们所有人都要这样。说完，亚梦再次冲了出去。

㈨ 选词填空。改观改变改善1．在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断（

㈩ 选词填空创造要靠什么

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