A. 如果自己可以创造一个节日，我要创造一个唱歌节。要怎么写作文。
如果你写的是议论文的话，可以考虑一下，这个歌唱节到底有什么东西，你为什么专要创作一个歌唱节，属这个歌唱节到底有什么意义。
记叙文，我创造一个歌唱节，然后在这个节日里，我们到底会干什么，我们从中收获了什么
望采纳
B. 我想创造一个节日三年级3oo个字作文
《地道战》观后有感
地道战，嘿！地道战，埋伏下神兵千百万，这雄壮有力的歌声吸引我来到
电影院，来感受六十年前那场抗日战争中地道战的威力。
抗日战争中，在一个叫高家庄的村民们的带领下，和其它村庄的村民们一
起挖了一条雄伟的地下长城，千里大平原上，村与村、户与户地道连成片，凭
借这能进能退、能攻能守的地道网，英勇的高家庄村民与日本侵略者展开了一
场看不见人的地道战，村民们依托地道打击敌人，就像鱼儿在水底遨游，那么
自由灵活，得心应手。他们一会儿跃上房顶、一会儿趴在地面、一会儿又从地
道射击孔瞄准敌人。无论敌人走到哪里，头顶、胸前、背后、脚下，随时都会
有子弹射来，令敌人胆战心惊。地道不但防水、防毒、防火，而且能很好地保
护自己，消灭日本军队，显示人民战争的无穷力量。
修建地道是每人一锄头一锄头挖开的，而这长长的地道，是日本人无法抵
抗的，就算他们有再强的火炮，因为这是人民的力量。这力量就是团结，它比
铁还硬，比钢还强。我们只要在地道里敌人就休想动我们一根毫毛，我们可以
把敌人一网打尽，正如毛主席所说有了人民的认同，再强的对手也不怕，所以
才能把日本鬼子赶出中国！
团结才是真正的力量！抗击日本帝国主义，保家卫国靠千千万万人民的力
量，同样建设富裕强盛的新中国还是要千千万万人民团结的力量，团结是战胜
一切困难的源泉。
地道战，地道战，埋伏下神兵千百万，千里大平原展开了游击战。村与村，
户与户，地道连成片。全民皆兵，全民参战，把侵略者彻底消灭完！这雄壮有
力而又熟悉的歌声再次在我心中回荡
C. 精神文明创建工作中我们的节日是指那些
传统节日：春节、元宵、清明、端午、、七夕、中秋、重阳
现代节日：建党、建军、国庆
D. 用英语写一个自己创造的节日，我是高一的`谢谢``尽量中等就好
Loser\'s Day
激励失败者的节日
E. 文明创建活动中"我们的节日"具体指哪些多谢指教！
传统节日：春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳
现代节日：建党、建军、国庆
这么晚，我也是无语了，居然没有人回答
F. 我想创建一个节日 作文
你想知道我的来家乡源在哪儿吗？看了下面你就知道了。 我的家乡在河南的一个小镇上，那里有一条卫河，上通新乡，下至天津。河上有一座桥，我们叫它卫河大桥。桥洞下时不时有条小船从那里游过。河的两岸有一棵棵秀丽的柳树，每当春风吹过时，柳树就飘起了它漂亮的头发。卫河的旁边有一个小花园，花园里有菊花，有玫瑰，夜来香，月季等好多花儿。尤其是菊花，有红的，有黄的，还有白的。有的昂首怒放，有的亭亭玉立，还有的羞羞答答的，真是千姿百态啊！ 在卫河的两旁还有一望无际的田野，田野中有农民伯伯时隐时现的勤劳身影，这一切好像是编织的一幅美丽的画卷！ 我爱我的家乡，因为它很美！
G. 自己创造的节日，可以写什么，如果可以，可以给我写一下作文吗
习作1 第一课时
重点： 能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。
难点： 想象人们怎么渡过节日的情景，交待具体。
一、联系生活，激趣导入。
1、师：我们日常生活中接触到的节日很多，大家说说看，你知道哪些节日？
2、学生谈谈自己知道的节日名称。
3、教师相机询问节日的来历、传说或节日里的特殊活动，学生交流。
4、师：每个节日的创设无不寄托着人们的美好情感与愿望，刚才大家说到的那些节日，寄托了人们怎样的情感呢？
5、学生知道哪个就说哪个。
二、展开想象，指导说。
1、引导学生看图，让学生自己联想是要设立什么节。
（1）设立“爱鸟节”——鸟儿是人类的朋友，我们要保护它。
（2）设立“丰收节”——农民们庆祝丰收。
2、引导学生联系生活，想想还可以设立什么新的节日。
（1）学生独立思考一会儿，确定一个节日的名称。
(2）集体交流。（重点指导学生为节日取一个恰当的名字。）
（3）启发学生发现问题：要想让大家对你想设立的那个节日也感兴趣，进而赞同你的意见，你认为应该从哪些方面来介绍一下你的想法呢？
A、为什么要设立这个节日？
B、想象自己或别人怎样渡过节日的情景。（节日当天的特殊活动）
C、节日设立的意义。
3、学生练习口头表述。
（1）自己根据以上几点组织语言。
（2）四人小组内说一说，然后互相提建议。
（3）指名说，集体评议。（强调“听”，围绕上述几点评议，修改）
（4）教师读范文《快乐的体育节》，学生听后谈收获。（要把想象的过节时的情景说具体。）
（5）自己再次完善表述。
我们来自己创造一个节日
今天下午，万里无云。因为刚下过雨，空气格外清新。几只小鸟在唧唧喳喳的叫着，有几只还在为自己搭窝。
我放学了。在回家的路上，路过一片小松林。这片松林可漂亮了！住着好多好多的鸟儿，有红色的、黄色的、蓝色的，还有绿色的。我背着沉重的书包，边走边欣赏着这片美丽的风景。突然，我发现一个大哥哥手里拿着一个长长的木棍，带着自己的小妹妹走到一个有鸟窝的树下，他举起木棍，对准鸟窝使劲一捅，只听“咔嚓”一声，一个鸟窝掉了下来。大哥哥看了看鸟窝，高高兴兴地回家了。之后，鸟妈妈回家了，她看见自己的家没有了，非常伤心，飞走了。我当时，觉得鸟妈妈太可怜了，自己没有了家，那孩子怎么办？再说了，鸟是我们的朋友，又对我们有好处，比如说，一只啄木鸟一天能吃300多只害虫，多听鸟儿的叫声可以缓解疲劳等等。
我想：为什么人类不能在3月15日创一个护鸟节呢？在这天，人们应该爱鸟护鸟，给鸟儿们送吃的。不许吃鸟或鸟蛋，更不能屠杀鸟儿。
H. 小学6年第3单元作文《我尝到了创造的乐趣》500个字
你看看，合适吗：
1.我尝到了创造的乐趣
快乐无处不有，点子也是无处不在的。
只有敢于创新，勇敢尝试，才会得到你所想要的回报。
记得去年我生日，妈妈没给我买蛋糕，我很失望。这时，我脑海里想出了一个点子。不给我买，我自己做。随之，我打电话叫我的邻—小伙伴们来帮我。然后，我拿出了我们家里那本《蛋糕宝典》参考一下。参考完后，开始行动喽！
兰岚和莃枫去买面粉、水果。叶儿和姚瑜去买奶油、蜡烛和纸盘子。我呢，当然是在家想好要怎么做，和画好蛋糕设计图。不一会儿，她们就拎着一袋袋东西回来了。“怎么样？”我问她们，“采购好了吗？”“嘻嘻……”她们一阵奸笑。“嘻嘻……是什么意思？”我问。她们慢悠悠地回答：“当然是顺利完成任务啦，我们办事，那还用说。”
“好啦！好啦！”我说，“再不开始就没时间喽！”兰岚和莃枫做蛋糕，叶儿和姚瑜切水果、把奶油搞好。。。。。。。。。。“好久哦，得了吗？”我不耐烦地说，“好嘞，香喷喷的蛋糕出炉喽”莃枫她们说。“ 嗯嗯，我们也好了。”叶儿她们说。“开始计划！”“好耶！好耶！有蛋糕吃喽！”
我们开始在蛋糕上“画画”，我用奶油在上面画了一只老虎，虽然不像，呵．．．．．．大家的“画画”作品都完成后，开始装饰水果。我们装饰了水蜜桃、山竹、香蕉和我最喜欢的草莓。美味的蛋糕完成啦。
今天我生日，我先吃。我尝了一小块，嗯…真好吃！伙伴们见状，群拥而上。她们一直抢来吃，生怕自己哪块心仪的被抢了。看着我“创造”出来的作品怎么手欢迎，心里那个乐啊！不一会儿，蛋糕被她们吃得只剩一块了。“喂！等等，我还没吃多少，留一点给我。”光顾着高兴，晚了，蛋糕已经被她们“干掉”了。呜！呜！呜！~我的蛋蛋啊！我把上面的蛋糕刮了下来，准备对她们进行偷袭。“啊！”她们惨叫一声，被我攻击之后，一个个跟大花猫似的。大家你看看，我看看“哈！哈！哈！”不由自主地笑了起来。
看！这次创造我很成功。
2.我尝到了创造的乐趣
你是一个追新族吗？你有什么新点子，新做法吗？我就有。我从创造中尝到了无穷的乐趣。现在就由我来告诉你吧！
那是妇女节，全国女性们的节日。当然，辛苦培养哺育我们的母亲，也不例外。
今天是妇女节，我在家冥思苦想，把脑汁儿都绞尽了，也想不出送给母亲什么礼物的好。哎！既然想不出亲手做的礼物，那就只有去买现成的吧！我从钱包里拿出三张钞票————三张一元的钱{虽然不多，但对于我这个“穷苦儿童”来说，已经够多的了————因为我的钞票全被“母亲大人”没收了，我身上的现金也只有这么一点了。哎！悲哀呀！}出了门，我决定，还是从头开始找起吧！我就从最熟悉的老街开始找起了。
走到王阿姨店门口，我毫不犹豫的走了进去。里面的商品琳琅满目，令人眼花缭乱，目不暇接。有：格中花形的毯子、绣上了杜鹃等花的被子、各式各样的手表······我首先看中了水晶球和一个电子贺卡。可以问：水晶球要五元，电子贺卡要四元，可我只带了三元，只好作罢。
我又去了许多家，都是太贵了或者是太难看了。
我无精打采的回到楼下，看见地上凋零的腊梅花和树上迎风开放的腊梅花，心中一亮，连忙回家制作。
我拿出一个空瓶子，把它锯成两截，只要了下半部分。又把楼下新鲜的腊梅花，摘了一些回家。回到家后，我把摘来的腊梅花倒进了那半截空瓶子里，然后用一张彩色透气纸盖在瓶口，用彩线绑住。再把一些铃铛、小千纸鹤贴在瓶壁上。后来我把它送给妈妈，妈妈高兴的合不拢嘴，直夸我手巧。
我心里开心极了，就因为这小小的创————造————品。
3.我尝到了创造的乐趣
创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事，只要你善于观察，善于思考，就能创造出新东西。
有一次，我正在做作业，我把钢笔帽放在桌子上，轻轻一推，笔帽不是倒下去就停住，而是与众不同的再翻了一次。我赶紧做完作业，研究起来。原来，笔帽“头”重“脚“轻，倒下去后，轻的一边就立起来了，只要推的时候多用点力，就能再翻一次，利用这个原理，我试着做出了一个小玩具。
先用一张较硬的纸卷起来，粘住，成了一个纸筒。再拿一颗玻璃珠或小钢珠，放在纸筒里，要让珠子能顺利滑动，但从纸筒两头出不来。最后在纸筒上画上自己喜欢的图案。我在上面画了一个人，由于它很会翻转，所以我起名叫“翻转人”。我把“翻转人”放在斜坡上，轻轻一推，只见它使劲翻转直到斜坡的尽头才停下来。“翻转人”翻转时，里面的珠子不断滚动，所以它就能不停的翻转。
我又做了许多“翻转人”，来到院子分发给小伙伴们，我们还玩起了看谁的“翻转人”翻得远的游戏，玩得很开心。
这次我尝到了创造的乐趣。既然发明创造有这么多乐趣，难怪爱迪生那么喜欢发明、创造新东西。
I. 现在的人真无聊，创造出来很多非主流的节日，而中国传统节日却被慢慢淡化了，我也是醉了。
是的，我们要尊重传统
J. 作文我想创造一个什么样的节日
哈哈，一年一度的颠倒节开始啦！首先，在这节日的一天，家家户户中的专大人们将会变属成小孩子，他们的孩子又将体验过大人们的生活，开始一天的“变形记！”
“爸爸，妈妈！快起床吃早饭啦！”节日的早晨，我对正在睡意中的爸爸妈妈说。现在，我责任重大，开始变成他们的“超级奶爸”了。吃完昨天买的早饭，我学着妈妈以前的“河东狮吼功”对他们嚷嚷：“老爸老妈，快去书房写作业。”“啊！不会吧！”书房里传来一声叹气。嘻嘻！谁让你们经常这样对我。结果，他们也对我说：“快去洗衣服！”我心想：洗衣服？哼！真是小事一桩！忽然发现里面的衣服乱得堆成山了，我转眼愤怒了。哦！看我的九阴白骨爪、千手观音、铁沙掌、万佛朝宗……经过七七四十九分钟后，终于洗完了。我如释重负。倒在了“光荣”的“战场”上，接受大地的拥抱。不一会儿，午饭时间到，又得做午饭了，我慢慢地爬起来，走向“战场”厨房，拿起“枪”（锅铲）开始了新一轮的“战斗”。结果，我以精炼的厨艺烧了“黑烧鱼”“黑烧肉”（烧焦了）……
哎！亲爱的颠倒节，你可把我害苦了哟！