Ⅰ 《人类的老师》阅读答案
参考答案：
1、模仿 mó (√)mú (模样)
薄壳bó (单版薄 ) báo (√)
2、形容办事容易，毫权不费力。
前圆后尖，表面光滑，略象水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。
3、①工程师把船体的设计改进了。
船体的设计被工程师改进了。
②自然界可以充当人类“老师”的生物不止蝙蝠一种。
③难道广大生物界不是人类的好“老师”吗？
4、人类根据鸟儿、蜻蜓等动物飞行的特点，发明了飞机。
5、蜻蜓的翅膀末端，有一块厚斑点，可以防止翅膀颤抖，由此，人们解决了飞机的机翼剧烈抖动的问题；
鲸游的速度快，是因为它的外形是一种“流线体”，人类受到启发，把轮船的尖头改为流线型，提高了航行的速度；
鸡蛋能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分，建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中，设计出许多既轻便又省料的建筑物。
6、人们根据大袋鼠跳跃的特点，发明了越野汽车；
贝壳外表坚固，不易破碎，发明了坦克 。
Ⅱ 人类的老师除了鱼,鸟,蜻蜓,蚊子,苍蝇,蜜蜂,鲸,鸡蛋,袋鼠,贝壳之外还有别的吗分别模仿造出了社么
蝙蝠：造出了雷达
海豚：造出来潜水艇
变色龙：造出来迷彩服、变色玻璃
希望对你有用，望采纳~
Ⅲ 袋鼠是人类的老师吗
是,因为袋鼠身上有一个带子,所以科学家从袋鼠身上得到启发，发明了袋子。
Ⅳ 人类的老师除了鱼,鸟,蜻蜓,蚊子,苍蝇,蜜蜂,鲸,鸡蛋,袋鼠,贝壳之外还有别的吗
蝙蝠,风,太阳,鹰,蛇,穿山甲^^^实在是太多了 ~!
Ⅳ 除了蝙蝠，鸡蛋，鲸，袋鼠，贝壳，鸟儿蜻蜓，苍蝇，蚊子，蜜蜂以外人类的老师还有哪些
你说的仿生学吧，比如章鱼