小c创造力

A. 创造力高的人具备哪些人格特征 a.坚韧性 b.刻板性 c.依赖性 d.自制性

坚韧性和自制性

B. C创意设计工作室

设计工作室简介：
C创意设计工作室【C creative design studio】 成立于2010年12月。是由一支青春时尚·活力·创新的年轻团队组成，具有很强的凝聚力，是一个凭借集体智慧不断发展的手绘墙设计团体。团队成员由全国多所高等院校的在读设计，艺术绘画类高材生组成，眼光独特，技法独到，富有年轻的活力与创新的精神，每一位年轻设计师，都经过专业的设计培训，精通设计创作和后期制作的全部过程。作为一个优秀的设计团队，设计师用强烈的责任心和精湛的技艺，凭借丰富的工作经验，专业的设计素养，为客户提供新颖生动、质量优异的墙绘解决方案，深得新老客户一致好评；我们本着以质量求生存、以信誉谋发展的道路，在坚持不懈的前进中，研究和发展手绘墙。在设计创意与技术进步方面勇于创新，励志走在时代潮流最前端。
C创意设计工作室设计理念：
"生态，自然，创意，独特"
C创意设计工作室服务内容：
C创意设计工作室服务面广，励志为每一位客户做最贴心的设计，主要从事于: 1.专业的手绘墙绘画设计。 2.平面广告设计。 3.公司logo。 4.标志设计。 5.纯手绘现代油画，风景油画定制等业务。 竭诚为每位客户服务。
扩展阅读：
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手绘墙受80后年轻人追捧：手绘墙来源于古老的壁画艺术，结合了欧美的涂鸦，被众多前卫设计师带入了现代家居文化设计中，形成了独具一格的家居装修风格。近年来，手绘墙在中国年轻人家庭中特别受欢迎，其彰显个性、时尚又不乏创意的娱乐精神，一下就抓住了年轻人的心，家居论坛上有关手绘墙的帖子几度成为高点击率的热帖。许多人表示有过画点东西点缀墙面的想法，只是因为无从下手或缺乏勇气而没有付诸实践，只好用墙画、墙纸来填充。
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手绘墙的确可以摒弃画框装饰的生硬与造作，将一幅幅流动、立体的画面定格在墙壁上。图案选择的多样性也为家居装饰打上了“个性化标签”。植物图案居今年墙面手绘图案流行之首。绿色植物、海草、贝壳、芭蕉、荷花等都成了手绘墙的宠儿。这种风格恰似女性的娇柔，讲究层次感，强调用夸张的颜色和线条来表现。 可爱的动物或几米风格的漫画也可搬上墙面，这已成为年轻女性的最爱。这种风格多用线条勾勒出男女主角的形象，颜色以浅色为主。如选用卡通图案，可以出现在角落、低矮处，可突出创意，以假乱真。 天使、人像或是历史典故式的图案通常运用在别墅的墙面或天花板上，这种风格最复杂，颜色以金、银或暗色为主，也可配合壁纸使用。

C. 求c语言小创意，编一个小游戏或者其它的小程序，求创意

D. 求几个单词，c开头的，要有积极向上的含义，例如creative创意,capital资本，之类都可以

C:candour(真诚)、
capable(有能力)、
challenge(挑战)、
confidence(自信)

E. 可以用C语言编写哪些创意程序

用C＋＋更简单方便，小游戏的话，例如某人输入名字生日就会随即产生一个小预言什么的，编写起来都相对简单。还有便是猜数字，程序随机产生一个数字，玩家猜，大了小了都有相对应的提示

F. 积极的情绪让人() A产生更有创造力的事情 B高度专注于决策 C高度专注于

ABC1、认知现象：是人们获得知识或者运用知识的过程，或信息加工的过程内。这是人基本的容心理现象。包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等；注意则是伴随心理过程的一种心理特征。。2、情绪和情感：其过程是一个人在对客观事物的认识过程中表现出来的态度体验。例如，满意、愉快、气愤、悲伤等，它总是和一定的行为表现联系着。人在认识客观事物时，不仅仅是认识它、感受它，同时还要改造它，这是人与动物的本质区别。3、意志：为了改造客观事物，一个人有意识地提出目标、制定计划、选择方式方法、克服困难，以达到预期目的的内在心理活动过程即为意志过程。

G. 如何培养学生创造能力

培养创造型人才的关键是培养学生的创新能力。创新能力是创造型人才最具生命力的一种特殊素质。主要是指能产生新设想的创造性思维能力和能产生新成果的创造性技能。 培养学生的创新能力对国家对个人都有重要意义。二十一世纪是科学与技术革命更加深入的社会，是一个竞争更加激烈、变化更加迅速、创新更层出不穷的社会。这样的一个社会，对于我国这样一个要跻身世界发达国家行列的发展中国家来说，非有成千上万具有创造能力的人才难当此任。所以，作为一名教师，要注重培养学生的创造能力。我认为，在素质教育中培养学生的创造能力，可以从以下几个方面着手： 一、改革阻滞学生创造力发展的教育方法 阿瑞提对创造力的培养提出其独特的见解，认为摆脱禁锢的理性思维，让学生自由思维是培养创造力的重要条件。而我国教育长期使用的教学方法缺乏启发性和民主性，无法让学生自由思维，这是造成我国很长一段时间以来创造型人才缺乏的主要原因。教育工作者在深化教育改革的今天，应大胆解放思想，突破应试教育思想和传统教育方法，引导学生自己去学习、去思考，去发现、解决问题，重点培养学生的观察能力和想象能力。 科学发明往往从观察开始。青霉素的发明者，英国著名的细菌学者费莱明说：我之所以能发现盘尼西林，是从一次偶然的观察中产生的，我的唯一功劳，是我没有忽视观察。一个有创造成就的人，必定是一个善于观察的人。因此，教师要善于引导学生观察事物，告诉他们处处留心皆学问的道理。要启发他们观察重要的现象和环节，养成他们善于从隐蔽的细节中，经过思考，探索事物本质的习惯。 想象是一切心理功能的皇后。没有想象就没有创造，就没有人类的进步。列宁也说：想象是极其可贵的品质。它对于创造能力的发展有重要意义。然而心理学研究却表明，一般人只使用了大脑想象区的十分之五。青少年身上蕴藏着丰富的想象力。作为教师，要充分挖掘学生想象的潜力，鼓励学生大胆想象，对学生的奇思异想，不要冷嘲热讽，要给予鼓励。教师要给学生想象力的发展提供宽松的环境，使他们的想象在教师的启发诱导下，更加绚丽，更加美妙多姿。 二、重视学生非智力因素的作用 心理学的最新研究表明，高智商不一定会带来成功，而人的情感商数，也就是非智力因素却能影响人的一生。一个人能否事业有成，智商只有20%的决定作用，情商占80%。大量事实证明，许多学业成绩不良的学生并非是智力上的原因，而是非智力因素的缺陷所致。 培养学生的创新能力，要注意学生以下几方面非智力因素的培养： 1、 学习兴趣。兴趣是调动人的积极性的能源，是事业成功的秘诀之一。很多科学家之所以能作出那么大的成就，原因也是他们对科学有深厚的兴趣。达尔文在自述中说：对我后来 发生影响的是，我有强烈的多方面的兴趣，迷恋自己感兴趣的东西并沉醉在其中。可见，兴趣的力量有多大。 2、热情。热情可以点燃智慧的火花，是创新的翅膀。没有对科学寄寓很大的热情，是很难攀上高峰的。黑格尔讲过：要是没有热情，世界上任何伟大的事业都不能成功。为使学生在情感上产生深刻的体验，形成一种积极向上的意向。教师可以有意识地创设相应的情感环境，如主题班队会等对学生的自豪感、荣誉感、集体主义情感的熏陶，有很大作用。对这些活动的作用，教师应能充分认识到。 3、毅力。一个人单凭热情和爱好是不够的，还必须有顽强的毅力，否则达不到创新的目的。坚强的毅力，是人才成长、事业成功的重要心理品质，凡是有建树的科学家几乎都有百折不回的精神。坚强的毅力，是通过克服各种障碍取得的。人在克服困难过程中，可以产生一种非凡的抗冲击力，长期磨练可以使人的耐挫力增强。因此，教师应通过加强挫折教育来培养学生坚强的毅力。 三、鼓励学生广泛地学习 创造需要广博的知识，学愈博则思愈远，知识越广泛，新思想和新观念越容易产生。因此，鼓励学生广泛学习，掌握不同学科极其交叉知识，将更有利于学生创造思维的发展。诺贝尔化学奖获得者福井谦一强调说：学过了东西，将在什么时候，以什么形式发挥作用是难以预料的，如果把知识比作植物的话，各种的地下茎在意想不到的地方相连接起来所以我认为广泛的学习是非常必要的。因此，教师在教学过程中要鼓励学生博览群书，集思广益，从小就养成不偏科，文理兼学的习惯，只有阅读了大量的书籍，掌握宽厚的基础知识，学习的知识才容易产生迁移，才能为创作发明奠定良好的基础。如果没有广泛的阅读和学习，只为考试而读书，学生则容易变成没有个性和创造力的书呆子。 四、建立良好的师生关系 创造不是在紧张压抑的氛围中产生的，而是在松弛、宽容、令人愉快的环境中迸发的。对学生来说，宽松民主的师生关系不仅有利于其良好个性的形成和发展；而且有利于创造思维的萌芽与发展。因为只有融洽民主的师生关系，学生才敢于向老师提问，才敢于向老师陈述自己的观点，才敢和老师辩驳。而老师的鼓励和赞扬往往又是学生提出问题，激发学生兴趣和增强自信心的动力。作为教师，应充分认识到师生关系与学生个性，创造思维发展之间的关系，为学生创造力发展营造宽松的精神环境。 建立良好的师生关系，最主要的一点是要求教师转变传统的师道观念，做到：第一，尊重学生的人格，放弃师道独尊的架子，教师要充分认识到在人格上教师与学生是平等的。在讲授问题时，要保持平等的态度，使学生有话敢说，这样创造性思维的火花才容易迸发出来。第二，要淡化权威意识，要有宽容和虚怀若谷的长者风范，允许学生怀疑教材，反驳师说，突破经典，离经叛道，谅解失误过失，赞赏勇敢精神，宽容顽皮淘气，欣赏其一家之见的特长表现。最后，要尊重、理解、信任学生的创造。

H. 1、以下哪一方面不是知识团队团队创造力的主要因素A+任务水平B+团队构建C+团队氛围D+

你的题目没有完全表述，依照题意，ABC都是知识团队团队创造力的主要因素专，D没有标出属，不知道是否是？ 给你1个关于本题的另外1种方式的答案，请对比！多选题：以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素：（ABCDE） A.团队成员B.团队构建C.团队氛围D.任务水平E.团队领导 查看原帖>>

I. C+创意空间精品装饰这家装修公司怎么样啊

C+很差，设计师上门设计什么都好，一到施工就各种拖拉，夏天7月开工的40平米的老房子，装修了3个月只做好了拆旧和水电管道铺设，还未开工就要加钱，有问题基本没有人理睬你，不要选这家。

J. 11.关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的（ ） A.高智力必有高创造力 B.高创造力必有高智力 C.

我选B 了 我觉得创造力是难能可贵的，智力高并不一定有创造力