可以到青少年宫找辅导员帮忙看看，或直接找市科协。
2. 征求青少年科技创新大赛新创意
益处：为青少年在一起学习、交流创造了机会，推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀科技人才的涌现。
中国青少年科技创新大赛是由中国科协、教育部、科技部、环保总局、体育总局、自然科学基金委、共青团中央和全国妇联联合主办的青少年学生科技竞赛和展示。
它创立于1982年，开始是每两年一届，而后改为每年一届。
每年参加各个级别的青少年科技创新竞赛的中小学生有1000多万，在每一届国家级大赛上，有来自中国各个省、自治区、直辖市以及香港、澳门特别行政区的400多名选手带着的研究项目参加11个学科的竞赛。
每一届大赛还邀请相关国家和地区的青少年参加。
还有各地的教师、官员、志愿者和评委参与其中。
3. 青年是科技创新创新创业的主体力量吗
我觉得这句话应该是不准确的，从经济学上来说，企业是科技创新的主体力量。
4. 全国青少年科技创新大赛发明创造一项必须要制作作品吗
是的。详情请查询官方网站，小心被别人误导。
建议如果没有自己的作品就不要参加了
5. 青少年科技创新
我是干了26年的中学科技辅导员，我的学生多次参加了全国青少年创新大赛和明天小小科学家竞赛活动，有的学生获得报送重点大学，有的高考加分。目前只有全国青少年创新大赛和明天小小科学家竞赛活动及全国机器人大赛可以得到教育部门的奖励，而且要在全国二等奖以上。
6. 青少年科技创新的构思
创造也叫创新，是个体根据一定的目标和任务，运用一切已知的条件，产生出新颖、有价值的成果(精神成果、社会成果、物质成果)的认知和行为过程。
如果活动产生的成果不是新颖的，此活动就是再造或者仿造。
创造虽然包含着模仿性和继承性，但是还有发展，还有突破。
所谓“科技创新”系指应用新知识、新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开拓生产新领域，开发高新产品，提高产品质量，提供新服务，占据新市场，取得新效益。
“科技创新”的涵义很广，既包括自身或单位内部研究开发的科技成果，也涵盖从国外引进的新技术、新工艺、新品种、新设备等，如何让技术创新发挥巨大的作用，关键是取决于科技成果的转化应用速度。