类型化创造

⑴ 创造球会6怎么看能力和潜力的（汉化版的）

16～18 最近急速地提升能力，教给的东西能迅速吸收。 超早熟
成长显著，一天比一天茁壮。 早熟
表现尚显稚嫩，但训练中不落人后。 普通A
经验还差得远，但能力已经慢慢开始提升。 普通B
现阶段为成长而烦恼，重复不断地进行着摸索。 晩成 / 超晩成A / 超晩成B
能力与日俱增，表现也越来越好。 持续
19～21 还有可以成长的余地，可以期待更大的提升。 超早熟
最近急速地提升能力，教给的东西能迅速吸收。 早熟
成长显著，一天比一天茁壮。 普通A /持续
表现尚显稚嫩，但训练中不落人后。 普通B
经验还差得远，但能力已经慢慢开始提升。 晩成 / 超晩成A
还是很年轻的选手，感觉有些为成长而烦恼。 超晩成B
22～24 成长速度比以前有所放慢，但球技更加得纯熟。 超早熟 / 早熟
迎来职业生涯的巅峰期，身心都非常充实。 普通A
近来急速地提升能力，让人感觉可以信赖。 普通B
缓慢但切实地在成长，今后的表现令人期待。 晩成 / 超晩成A
经验还差得远，但能力已经慢慢开始提升。 超晩成B
最近急速地提升能力，教给的东西能迅速吸收。 持续
25～27 成长已经停滞，用以往的经验弥补。 超早熟 / 早熟
成长速度比以前有所放慢，但球技更加得纯熟。 普通A
现在正值成长的高峰，教给的东西能迅速转化为成长。 普通B
能力与日俱增，表现也越来越好。 晩成 / 超晩成A
成长速度又有了新的提高，今年能力提升更大。 超晩成B
还有可以成长的余地，可以期待更大的提升。 持续
28～30 能力的衰减很明显，年龄上看也很难继续踢下去。 超早熟
整体能力的下降显著，快到职业生涯的极限了。 早熟
成长已经停滞，用以往的经验弥补。 普通A
成长速度比以前有所放慢，但球技更加得纯熟。 普通B
最近急速地提升能力，教给的东西能迅速吸收。 晩成 / 超晩成A
还有可以成长的余地，可以期待更大的提升。 超晩成B
丝毫没有停顿地持续成长，看不到进化的终点。 持续
31～33 已经到达职业生涯的极限，能踢到现在已经是奇迹。 超早熟
能力的衰减很明显，年龄上看也很难继续踢下去。 早熟
已经过了选手的巅峰期，不能再苛求他的成长了。 普通A
成长已经停滞，用以往的经验弥补。 普通B
成长速度比以前有所放慢，但球技更加得纯熟。 晩成 / 超晩成B / 持续
迎来职业生涯的巅峰期，身心都非常充实。 超晩成A
34～36 已经到达职业生涯的极限，能踢到现在已经是奇迹。 超早熟 / 早熟
能力的衰减很明显，年龄上看也很难继续踢下去。 普通A / 普通B
无法指望其成长，但作为老队员，他用老道的经验进行着弥补。 晩成
成长速度比以前有所放慢，但球技更加得纯熟。 超晩成A / 超晩成B / 持续
37～39 已经到达职业生涯的极限，能踢到现在已经是奇迹。 超早熟 / 早熟 / 普通A / 普通B
能力的衰减很明显，年龄上看也很难继续踢下去。 晩成
无法指望其成长，但作为老队员，他用老道的经验进行着弥补。 超晩成A / 超晩成B / 持续
40～42 已经到达职业生涯的极限，能踢到现在已经是奇迹。 超早熟 / 早熟 / 普通A / 普通B / 晩成
无法指望其成长，但作为老队员，他用老道的经验进行着弥补。 超晩成A / 超晩成B
已经过了选手的巅峰期，不能再苛求他的成长了。 持续
43～45 已经到达职业生涯的极限，能踢到现在已经是奇迹。 超早熟 / 早熟 / 普通A / 普通B / 晩成
能力的衰减很明显，年龄上看也很难继续踢下去。 超晩成A / 超晩成B / 持续
年龄 评价 类型

⑵ 职业有哪些类型

职业的类型：

（1）技能型

共同特点：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。

性格特点：感觉迟钝、不讲究、谦逊的。踏实稳重、诚实可靠。

如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）。

（2）事务型

共同特点: 尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。

性格特点：有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。

如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。

（3）研究型

共同特点：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。

性格特点：坚持性强，有韧性，喜欢钻研。为人好奇，独立性强。

如：科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。

（4）艺术型

共同特点：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。

性格特点: 有创造性，非传统的，敏感，容易情绪化，较冲动，不服从指挥。

如：艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人） 音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥）文学方面（小说家、诗人、剧作家）。

（5）经管型

共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。

性格特点: 善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、机敏、有支配愿望。

如：项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。

（6）社交型

共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。

性格特点: 为人友好、热情、善解人意、乐于助人。

如：教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员、）。

⑶ 中华民族在古代存在着两种文化类型，即农耕文化和游牧文化。这两种文化在相互碰撞中互补、融合，共同创造

⑷ 绘画的种类

绘画的种类有很多，下面具体讲讲：

这边也给大家推荐下“轻微课”，这个网站上非常多的绘画教程、绘画素材，也有专业的绘画课程，学绘画的小伙伴可以去上面找到很多有用的绘画学习资源哦！

一、水墨画

1.水墨画中又包含彩墨画。水墨画一般仅用水与墨即黑白两色来创作，彩墨画则属于进阶的水墨画。

2.水墨人物。水墨人物与写意人物类似，但笔法上有较为明显的不同，水墨人物更多的用大手笔。

3.水墨山水。水墨山水与写意山水相比，笔法上更加细腻，当然，颜色是最重要的区别之一。

4.彩墨花鸟。彩墨画与西式水彩画有点类似，颜料是他们的最大不同，但退晕渐变的手法是比较类似的。

二十二、彩铅画

是一种介于素描和色彩之间的绘画形式。它的独特性在于色彩丰富且细腻，可以表现出较为轻盈、通透的质感。

⑸ 关于兽化人类型的科幻电影！先称之为兽化人！，记得电影开始是一个老头博士用各种基因创造了好几个兽化人

这是你根据自己以往看的电影电视情节，加上自己的丰富想象，并对之不断丰富，想象出的情节。小伙子不错呦，可以去当编剧了，呵呵

⑹ 欧洲有多少民族

欧洲有68个民族，根据语系分类。

印欧语系：日耳曼语族、盎格罗-撒克逊族、德意志族/奥地利族/列支敦士登族/瑞士德意志族、荷兰族/比利时佛拉芒族、丹麦族、挪威族、瑞典族、冰岛族、卢森堡族、罗曼语族、法兰西族/比利时瓦隆族/瑞士法兰西族/摩纳哥族、意大利族/瑞士意大利族、西班牙族、葡萄牙族、罗马尼亚族/摩尔多瓦族、

罗曼什族、加泰隆族、斯拉夫语族、俄罗斯族、白俄罗斯族、乌克兰族、波兰族、保加利亚族、捷克族、斯拉伐克族、塞尔维亚-克罗地亚族/穆斯林族/黑山族（蒙特内格罗族）、斯洛文尼亚族、马其顿族、波罗地语族、立陶宛族、拉脱维亚族、希腊语族、希腊族、阿尔巴尼亚语族、阿尔巴尼亚族、凯尔特语族、苏格兰族、爱尔兰族、威尔士族、伊朗语族、吉普赛族；

芬兰-乌戈尔：

芬兰族、马扎尔族、爱沙尼亚族、拉普族、乌德穆尔特族、马里族、莫尔多瓦族、卡累利阿族、科米族：

阿尔泰语系：鞑靼族、楚瓦什族、巴什基尔族、卡尔梅克族；

亚非语系：马耳他族、犹太族；

语系不清民族：巴斯克族。

(6)类型化创造扩展阅读：

欧洲各民族主要是操印欧语系语言的民族，也有从东方迁徙过去的使用芬兰-乌戈尔语系语言的各民族和古老的巴斯克民族，在俄罗斯的欧洲部分尚有一部分使用阿尔泰语系的民族。基本是以民族国家划分，有的生活在不同国家的操同一语言的人群承认属于同一民族，但有的不愿意承认，只强调自己是那一国家的人。

⑺ 怎样才能学好高中数学呢

高中数学辅导怎么样?高中数学辅导有用吗?

在中学和小学,在这个阶段,数学的难度还不是很大,家长就可以在家辅导孩子学习,但是到了高中数学的难度就比较大,已经提升了,不光是一个档次,对于很多学生来讲,总是不会总是摸不透家长再旁边也没有办法.在这个时候就需要高中数学辅导老师了.请高中数学辅导老师有用吗?

孩子在辅导班上课

自从上了高中,对于很多学生在数学学科这个方面,他们学得很吃力,老师的讲课速度不光会,并且有时候还跟不上,或者你没有听懂.通过高中数学辅导老师来帮助你弥补自己上课没有听懂的地方,最终可以提高学习成绩.

⑻ 重视创造发明，是冒险家和革新家的天天，这是组织文化的哪一种类型

棒球队型：
这种公司是冒险家和革新家的天堂。这种公司从各种年龄和经验的人版中寻求有才能的人。公司权根据员工产出状况付给他们报酬。由于它们对工作出色的员工予以巨额奖酬和较大的自由度，员工一般都拼命工作。
在会计、法律、投资银行、咨询公司、广告机构、软件开发、生物研究领域，这种组织比较普遍。

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文化的类型

艾莫瑞( Emory)大学的杰弗里·桑南菲尔德(Jeffrey Sonnenfeld)提出了一套标签理论，它有助于我们认识到人与文化的合理匹配的重要性。通过对组织的研究，他确认了4种文化类型：学院型、俱乐部型、棒球队型、堡垒型。