Ⅰ 有关青春理想追求的论文1000字
谁的一生无青春,谁的一生无梦想。挥洒过青春的汗水,是我们追求理想的最有力证据,也是我们在将来回首过去最值得骄傲的。
子曾经曰过:“逝者如斯央,不舍昼夜!”时光的流逝有如驹过隙,转瞬即逝。而我们作为早上七、八点钟的太阳,更应当珍惜时光,展开理想的翅膀,傲翔在这广宽的天下。
在我的小时候,成长像个噩梦,因为我害怕我的玩具有一天会离开我,但我还记得当飞机划过天空,父亲牵着我的小手告诉我:长大了,我也能够在这世界遨游。在那以后,“长大了,我也能够在这世界遨游”,这句话被我铭记在心,也变成我的理想。我渴望自已快快地长大,在自已的青春年华尽情地挥洒着汗水,然后用力地追求我的理想。
没有理想,没有追求的生命是黯然无光的。追求可以让生命大放异彩,生命会在追求中闪光!追求者的征程是曲折而漫长的。但只要追着河流走到底。终能见到大海。空虚无聊的日子是可以销蚀生命的,无所事事的时光叫人焦躁心烦,没有追求、没有理想、没有企盼,人生就如茫茫沙漠、寂寞、苍凉、空荡。海勒就是凭着追求心中的理想的信念,虽然她看不见、说不出,但她相信,她相信自已可以创造奇迹。她努力学习,坚持拼搏,不断进步,一步一步地靠近自已的理想。虽然路程比一般人还要长,还要辛苦,但她做到了。她做到了一个眼盲心不盲,耳聋思想不糊涂,口哑却精神超乎常人的伟人。被世人称为20世纪最伟大的人物。这是多么高的称赞啊!她靠的是什么?就是她那坚定的信念——挥洒青春的汗水,追求理想。
上帝创出“理想”就是想让人类去追寻它,所以人类生活最终的目标就是追到理想。担不是每个人的理想都一样的。有的平凡、有的庸俗,而有时却高尚。
不知道你们还记得有这样一个故事:曾经有个人看见三个砌砖的工人,就做过去问他,你们在干什么。第一个人说:“我在砌砖。”第二个人说:“我在赚工资。”在听过前两个人的话后,这个人不禁皱起眉头。当他问第三个人:“你在干什么?”第三个人却豪情满怀地说:“我在建造世界上最富有特色的房子。”数年之后,这第三个人成了有名的建筑师,也设计了不少惊人之作。
由此可见,人不但要有理想,也要有一个远大的理想并为之奋斗,这样才能成功。
一个人获得成功,一定要有理想,除此之外,还要为之拼搏,人的一生充满艰险的,而真正理解意义的人,才能与人奋斗,才能有坚持的毅力和精神。我们在与当今社会中,我们要想在群众中出类拔萃,就需要伟大的理想,因为伟大的理想可以产生伟大的力量。
我们应挥洒青春的汗水,不畏艰难险阻,树立起宏伟远大的理想,在人生中阔步前进。
Ⅱ 高中作文《青春》议论文800
青春是人生最美好的,犹如一日之晨、四季之春,犹如朝阳喷薄欲出,犹如花朵含苞待放,犹如骏马奔驰在草原,犹如雄鹰展翅在蓝天,犹如猛虎呼啸在山林。
青春是充满希望和憧憬的年代,多少希望的种子都要在春天播种,多少美丽的梦想都要在青春实现。用理想和信念编织花环,用希望和勇气构筑理想的大厦。如果在青春不种下希望的种子,那么悔恨便伴随你有生之年的时时刻刻。
青春气贯长虹,勇锐盖过怯弱,进取压倒苟安。青春是汗水在挥洒,青春是热血在奔流,青春是生命的源泉在涌流。
拥抱青春,就是拥抱理想、信念、希望和勇气,就是拥抱激情、梦幻、浪漫和想像。人生本来苦短,青春像早上的露水一样,太阳出来便消失的无影无踪。不要踌躇,不要犹豫,赶快点起理想的灯,扯起信念的帆,紧紧抓住现在的手,努力拼搏。不要等到明天,不要等到青春失去了才去追求理想,那样只会给你带来无尽的遗憾。要知道,遗憾这只船,载不动许多愁。
拥抱青春,用青春创造属于自己的灿烂明天,把尘封在心底的灰暗扫出门去,让生活随着你的脚步翩翩起舞。创新是一个人进步的阶梯。没有创新,生命便没有活力。青春期是人生创新的最好时期。充分发挥你的智慧潜能吧,让你的生命在青春期绽放奇异的花朵。
拥抱青春吧!让七色的梦幻装点你未来的道路,吹响一支短笛,折来一枝桂花,向着远方辉煌的地平线永往直前
=======如果说人生是五彩缤纷的,那么青春必是其中最绚丽的一抹;如果说人生是动静交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。
灿烂地犹如初升太阳的面纱,灵秀地犹如崖一边的一枝百合,热情地犹如一株红色的玫瑰,散发着撩人的芬芳。她——让我如此深深着迷。
我们的舞会邀请你,你用美妙的声音,健康的身体赶走了死寂,点燃了热情。我们的社会也需要你,你的旺盛的精力,你的聪明的才智,你的无私的奉献,让全世界呈献一片光明,让人们的心灵一片澄澈。我们的科技进步需要你,你的对胜利的执着,你的对自己的无比的自信以及不懈的努力,帮助我们推进了文明。
因为有了你,在生命的鸿沟前,我们不再退却;因为有了你,在坠落的边缘,我们始终有挣扎的力量;因为有了你,在充满荆棘的坎坷路上,我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀;因为有了你,在失败的低谷,我们给自己再来一次的机会。
如果没有你,珠穆琅玛峰上不会有人类的足迹;如果没有你,西藏高原不会有长年驻守的绿色身影;如果没有你,人类队伍将犹如钝头的箭。真的不敢想象,没有你的世界,会多么寂静无声,多么枯燥乏味。
我们不需要你满脑的智慧,满身的经验以及深遂理智的眼光,只需要用你的热情、无畏与干劲起航我们的帆船;只需要你的坚毅韧性,向暴风、海浪挑战,直到把它们打败。
不要责怪自己的轻狂,那是年轻最明亮的标记;不要自卑自己的浅薄,经过岁月的打磨,你会得到满载的智慧和经验。
但不要放纵自己的欲望,那犹如一滩旋涡,会将你转入无底深渊,真正的青春应该学会掌握方向。
没有腐朽,没有倒退,你的眼光如婴儿般明亮。请拥抱我吧,让我的生命焕发迷人的光彩,直教日月黯然。
Ⅲ 以青春为题的800字议论文
当我们还年轻的时候,我们肆意挥霍我们的青春,等到年华逝去,青春不再,我们才暗自伤感!关于青春的一切都充满了清新的气息,那些青春的脸庞,稚嫩却纯白!
青春,如诗一般的优雅缥缈,如花一样的美丽动人,如歌一样的清新悦耳……下面是关于青春的作文,让我们从下面的文字中寻找青春的足迹!
第一篇:《青春笔记》
不知从何时起,我便养成了在自习课看天空,在每个忙里偷闲的日子里细数青春的葱茏岁月,感念所有不曾遗忘的纯真。
记忆里骑单车的少年,摔倒了爬起来笑着哭,侧脸倔强的线条瞬间融化在流质的夕阳里。任裹狭着强大气流的台风呼啸着吞没了身后成片的芦苇。还有那坐在秋千架上裙裾摇曳的落寞侧影,粉嫩的花颜在发侧落落繁华,路过的风在唇边留下灼痛的错觉。这些都是记忆中最美的时光。
坐在操场上,轻嗅那迎面而来的风,那风中的浓郁草香,绚丽的朝阳,掺杂着新翻的泥土气息,想起了那个牵我手奔跑在绿草上,白篱笆边的女孩子,甜美的笑挂在嘴边,轻盈如振翅的蝶,当青春的记忆消失在来路上时,我才明白越长大越孤单,没有谁能永远陪着谁。
语文课,依旧是我中意的学科之一,当语文老师最终讲出那位从三流高中走出来的北大生时,我却笑了,我从来没有轻视过那些文字突然给我带来的震撼。那一刻我才明白,原来,一直都是我们在犹豫,一直都是那么懦弱。以前,我一直拙劣的认为青春是藏在春天里,看不见,便无法感知因为时光的流逝,所以我们被滞留在最后的最后。
正能量,小青春,我们应该用无尽的挫折来磨平我们的锐角,逐渐圆滑,逐渐成熟。青春是叛逆的,却充满着热血;青春是疯狂的,却富有激情;青春是执拗的,却总是沐浴着阳光。每个人都有不同的标准,所以青春才如此绚丽多彩,只有自己带着疑惑迈开脚步,跟着时钟清脆的“滴答”声去大胆寻找,切身体会,方可知其中的奥妙。
这一路,时有鸟语花香,亦有弯路荆棘侵扰。
也许你会感到疲惫不堪,也许你被刺的鲜血淋漓,也许你会觉得苦不堪言。但千万不要放弃,阳光是那么好,时间是那么早。只要你咬紧牙关,奋力披荆斩棘,前方等待你必定会是绿草如茵。
累了,有长着青苔的石块给你休息。渴了,有甘甜的清露伴你啜饮。
青春是一扇铺满落叶的门,打开了就再未合的住。成长是一段路程,沧海桑田般拥有,如果地老天荒得太早,我们与青春是否还来得及道别?所以我们应该以青春为骨,努力为翼,在广袤的天空中越飞越高,越飞越远。
只要勇敢,只要努力,明天才会变得更加美好,别再留恋已逝的过去,展望未来,给自己一份无悔的青春吧!
第二篇:《青春颂》
青春是什么?每个人都有一个可贵的黄金期。在这期间,我们会慢慢认识世界的本质,探讨人生的哲理,了解生命的意义。
词典上说:“春时草木滋润,其色青葱,故曰青春。因用以喻少年。”这是最简单的解释。其实不只是少年有青春,中年有中年的青春,老年有老年的青春,三岁小孩也是青春,那是因为心情处在一种草木滋茂的春天,那时不管什么年纪,都有青春。
正如老男孩中所唱:“青春如同奔流的江河,一去不回来不及道别,只剩下(平凡)的我没有了当年的热血,看那满天飘零的花朵,在最美丽的时刻凋谢,有谁会记得这世界它曾经来过。”
在青春时期,我们这些学生主要任务是学习。学习技能,学习动手操作,学习如何做人。这些都是我们必须要懂的。只有学习好了为人处事,学习好了本领,才能立足于世,才能成为一个成功的人,而这些过程需要我们细细品尝。
美好的青春,再华丽的话语也描绘不出它一点一滴,再柔的抚摸也留不住它告别的脚步。他终究离去,而它在离去的前夕,我们何不珍惜一点?多做点有意义的事,让我们的青春更加丰富多彩,更具有价值呢?
记得我从前每次没考好就只知道伤心难过,从没想到过认识自己的错误,并及时改正。直到好朋友和老师提醒了我,我才醒悟过来。从那以后,我便努力,不会因为挫折而哭,而是坚强的去面对。
我也曾也有过很多次失败,我只觉得我只是路过我自己的青春,看过我自己的青春,好像从来没有付出,努力,奋斗过!这时,我才明白,青春必须丰富多彩,青春必须汹涌澎湃,青春必须……所以我要为了自己的青春而奋斗。
青春并不是一个时期,而是每天都是一个青春,有那么一天,我们身体轻健,心情柔和,充满了对人间的爱,渴盼与欢悦,那么一天就是我们的一个青春。因而作家林清玄说:“日日是好日,就是青春。”
同时,我也希望每一个人珍惜好每一个青春。世界会因为我们而美丽,因为我们会把握青春,我们会创造奇迹!
因而老男孩中唱到:“当初的愿望实现了么?还敢坚持曾经理想吗?任岁月匆匆溜走心中理想永不退却,抬头仰望着满天星河,那时候陪伴我的那颗,我们的故事你依然还记得,希望的夜空你是最闪亮的!”
第三篇:《青春》
我们每个人都曾经年少,有过稚嫩青葱的梦。
所以每个人都在不断地回忆着过去,不厌其烦。
我们一直穿梭在时光的沙尘中,走走停停。或许,我们也曾经流连在这些梦中,但我们终究会认清自己,终究会成长。也终究,会找到一个属于自己的最完美的梦想。
曾经,小时候的我,拥有过很多梦想。看着天上的鸟儿欢快地飞着,掠过湖面,划过树梢,在它们所向往的蓝天中自由地舞蹈。那时,我便想,如果我是一只鸟儿该有多好。
我曾经在一位台湾画家的绘本中看到这样一段话,“以为有了翅膀,就会变成一只鸟;以为变成一只鸟,就会学会飞翔”。我现在才懂得,飞翔对于每一只鸟儿来说只是一种本能,而飞翔对于我们来说,却是一种高度追求。是啊,我有梦想,我应该去追求。我相信,终有一天我也会像鸟儿一样在蓝天中翱翔。
光阴似箭,日月如梭,时光荏苒,光景流年,渐渐地我长大了。我便开始喜欢上了写作。
这个梦想源于一本小说。
刚小学毕业,我还是会经常翻翻作文选,或是看看林海音、叶圣陶的作品。有一个星期,我住在我姐姐家。她家的书柜上陈列着各种各样的散文和小说。那一本《会有天使替我爱你》赫然醒目,于是我便翻看了起来。结果一发不可收拾,越看越有味道,仅仅一天不到的时间我就看完了,还意犹未尽呢。
后来,我开始看起了各类小说,并且学习小说的文风来写作文。我喜欢将那些很有哲理的句子或是小清新的段子记录下来,我也喜欢写很细腻的环境描写,不失格调又带点韵味。我更喜欢将笔下的人物写得活灵活现。我尝试了很多,我更写起了小说……
因为写作,我获过许多奖,最高等级的还是全国性的,这让我很自豪。写作这个梦想我追求了4年,并且会一直追求下去。将来,如果看到我的作品在书店畅销,我也应该会会心一笑吧。
在成长的岁月中,我们换过不计其数的梦想,我们也追求过无数次。每一个梦想都色彩斑斓,每一次追求都刻骨铭心。时间慢慢流淌,我们终究会认清自己,终究会找到一个最合适的梦想。
推开窗看窗外,树木依旧葱茏,蓝天仍然蔚蓝,阳光还是明媚~繁茂的绿叶仍然托着晴朗如洗的碧空。而你,却已不是当年稚嫩模样……唉~不可重来的青春啊!
Ⅳ 以“青春”为话题的议论文
青春无悔
如果说人生是五彩缤纷的,那么青春必是其中最绚丽的一抹;如果说人生是动静交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份.
灿烂的犹如初生太阳的面纱,灵秀的犹如崖边的一枝百合,热情的犹如一株红色的玫瑰,散发着撩人的芬芳.她———让我如此深深着迷。
我们的舞会邀请你,你用美妙的声音,健壮的身体赶走了死寂,点燃了热情。我们的社会也需要你,你的旺盛精力,你的聪明才智,你的无私奉献,让全世界呈现一片光明,让人们的心灵一片澄澈。我们的科技进步需要你,你的对胜利的执着,你的对自己的的无比自信以及不懈的努力,帮助我们推进了文明。
因为有了你,在生命的鸿沟前,我们不在退却;因为有了你,在坠落的边缘,我们始终有挣扎的力量;因为有了你,在充满荆棘的坎坷路上,我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀;因为有了你,在失败的低谷,我们给自己再来一次的机会。
如果没有你,珠穆朗玛峰上不会有人类的足迹;如果没有你,西藏高原不会有长年驻守的绿色身影;如果没有你,人类队伍将犹如钝头的箭。真的不敢想象,没有你的世界,会多么寂静无声,多么枯燥乏味。
我们不需要你满脑的智慧,满身的经验以及深邃的眼光,只需要你用你的热情、无畏与干劲起航我们的帆船;只需要你的坚毅韧性,向暴雨、海浪挑战,只到把他们打败。
不要责怪自己的轻狂,那是年轻最明亮的标记;不要自卑自己的浅薄,经过岁月的打磨,你会得到满载的智慧和经验。
但不要放纵自己的欲望,那犹如一个旋涡,会将你卷入无底深渊,真正的青春应该学会掌握方向。没有腐朽,没有倒退,你的眼光如婴儿般明亮。请拥抱我吧,让我的生命焕发迷人的光彩,直教日月黯然。
[议论文]青春不做鹅卵石
鹅卵石,想必很多人都见过;即使没见过的人大概也知道它的样子:圆滚滚,滑溜溜,静悄悄地躲在水中,水流的冲击已使它没了一点儿棱角。而如果我们一提到“青春”、“青年”这些字眼,所感到的却是与鹅卵石无棱无角的形像截然不同的一股不驯服的倔强!看来,鹅卵石与青春是很难联系在一起的了。但是现在,摆在我们面前的却是一个严肃的现实,这就是:我们这些青年人中,有些人却已经成为人生河流中的鹅卵石!
难道不是吗?在我们中间,有的人安于现状,不求进取,青年人所应有的不甘落后、积极向上的有棱有角的性格几乎荡然无存。他们也曾不服输过,也曾不甘示弱过,可一次、两次或是几次的失败、挫折,就征服了他们。他们原本有棱有角的性格被所谓“命运的激流”冲走了,磨平了。他们失去了锐气,留一份消沉。
诚然,鹅卵石是要比带棱带角的石头舒适。它们甘于现状,被水流磨没了棱角,自然减少了很多的阻力,也避免了许多因水流的撞击而带来的痛苦。也许正因为这样吧,正因为有人害怕痛苦并且要竭力逃避人生道路上的痛苦,才选择了“鹅卵石”式的人生。
但是,作为一个青年,难道我们不应想一想:为什么我们这段时光被赋予“青春”这样充满生机的字眼?不正因为青春赋予我们更多的勇气,赋予我们更多的力量,赋予我们更多的资本:我们年轻的脸庞、真纯的眼睛被人们羡慕着;我们聪慧的头脑、矫捷的身姿被人们羡慕着;而我们那股初生牛犊不服输的倔强更被人们羡慕着!自强不息是每个人都应有的,而作为一个年轻人,作为这样一个被人们深深羡慕着的年轻人,作为一个拥有的和获得的都更多一些的年轻人,我们不更应当不甘落后、积极上进吗?“天生我材必有用!”千千万万的人,没有一个来到这个世上就是为了做一个失败者的!
也许有的人要说:“不要说得那么脱离实际吧!不要讲得那么冠冕堂皇吧!要知道,‘攀得越高,摔得越重’,‘希望越大,失望越大’!”是的,我不否认对于渴望成功并且为之付出巨大艰辛和努力的人来说,在他失败的时候,会有深深的、深深的痛苦。但是在一颗充满青春活力的心中,在一颗强劲地搏动着的心中,这种痛苦究竟是什么呢?它决不是屈服,决不是沉沦,却是增效剂,却是催化剂!失败和挫折是对人们的考验;痛苦是一座座丰碑,在每一处你重重地跌倒却又坚强地爬起来的地方,留下深深的带血的记忆!痛苦、挫折,它们使人们思想的水洼变成幽幽的深潭,使坚定的更坚定,有力的更有力,使欲燃的火种成为熊熊的火炬!
对于这些,如果还有人不相信,就让我们举个众所周知的实例吧!著名数学家张广厚,在年轻时不也并非有些人所想像的“天才”吗?他初中时成绩很差,也长期处在失败者的地位。可是他并没有因此而丧失信心。他不甘心做命运的奴隶,勤奋学习,最后终于成材。试想,如果当时年轻的他,对自己落后的境地麻木起来,被一次次的挫折磨没了青春的棱角,那么,他怎么能够成为众人仰慕的数学之星?他不也就只能成为庸庸碌碌的人吗?
我们每个人都很清楚,这样的事例可谓举不胜举。总之,纵览古今中外,凡有所作为者,无一是抱着“鹅卵石”式的人生观。青春本是最富朝气的时光,如果在这段时光内我们因几次跌倒而就此俯首,做一颗消沉的“鹅卵石”,那么,何谈贡献?人生的价值又何在?
人生是个竞技场,在这个广大的竞技场中,失败是难免的,重重跌倒是难免的。但是,青春既然属于我们,朝气既然属于我们,那么,不要在千百次的竞争中失去自己的锐气吧!歌德说得好:“如果你失去了财产,你只失掉了一滴水;而如果你失去了前进的锐勇之气,你就把一切都失掉了!”
人生是一条路,这条路很艰难很曲折。谁不会因为一连串地落于人后而流泪?谁不会因为榜上无名而悲叹?谁不会因为成绩的猛然下跌而痛苦?但是,我们确确实实拥有一份青春;拥有一份比朝阳更加灿烂、比彩虹更加绚丽的青春;拥有一份被人们羡慕着、而又往往被自己所忽视的青春;拥有一份只来这一次、需要我们大有作为、需要我们去千倍珍惜、万倍珍惜的青春!那么,既然我们拥有它,为什么,为什么我们不让我们的泪水、我们悲叹、我们的痛苦,都化作青春的燃料,去熊熊地燃烧呢?
人生是条河,这条河很长,却似乎又很短。在这条生命的河流中,我们要做怎样一块石头?“鹅卵石”固然舒适,但是却筑不成坚不可摧的堡垒。只有在一次次的磨砺和摔打中,不失坚硬棱角的石头,才能做牢固的基石,建成雄伟的大厦!
所以,拥有宝贵青春的我们,应该用心认认真真、深深刻刻地记下一句话:生命,应当是个拼搏的过程;青春,不做鹅卵石!
青春舞曲
"青青园中葵,朝露待日唏。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰,百川东到海,何时复西归,少壮不努力,老大徒伤悲。"这首诗是汉乐府诗中的《长歌行》。本诗运用了多种写作手法,前两句先写了早晨的美景,同时又说了朝露的短暂易逝。接着写了阳光给予万物恩惠,使万物发出生命的光彩。但是谁都担心秋天的到来,等到那时,所有植物都会叶落凋零,不再有夺目的光彩。诗的后两句写出了时间稍纵即逝,快如闪电,就像河水一样,奔涌向东,而不在回来。这人也一样,年轻力壮时不发愤图强,等到年老体迈,回首往事,却发现自己竟一事无成,岂不是人生的一场悲剧?
时间是多么宝贵呀!俗话说:"盛年不再来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人",不是有首歌还唱'林中小鸟飞去无影踪,我的青春小鸟一样不回来,我的青春小鸟一样不回来!'是啊,时间不等人,可谓'一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴'。既然这样,我们就一定要珍惜时间。
对珍惜时间这件事,伟人也有一番见解。达尔文曾经说过"完成工作的方法是爱惜每一分钟",印度的泰戈尔则认为"错过了太阳你在哭泣,那么你也会错过月亮"。马克思的想法就更为独特了,"一切节约,归根到底都是时间的节约。"
我并没有什么伟大而独特的见解,我只是认为,作为一名学生,我们更应该利用时间好好学习,准确地说是和时间"赛跑"。把握时间,多多学习,不要把时间都浪费在玩上,因为没有人是"玩儿"成功的,不如平时多到图书馆去看看书,多复习复习学过的知识,多积累文化,这样我们的生活就会丰富起来。如果能把别人喝咖啡的时间用在学习上,我觉得那才是生命真正的价值!不要等到老了,才叹息自己曾经错过了十分美好的东西。应该让我们的生命在短暂的时间里发出光芒。让它像早晨那灿烂的太阳光,虽然短暂,但多姿多彩、耀眼夺目!
我最喜欢的一首诗,是出自清朝诗人钱鹤滩之手的万古流芳的《明日歌》。"明日复明日,明日何其多,日日待明日,万事成蹉跎。世人皆被明日累,明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流,今古悠悠日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。"
让我们青春无悔,让我们的青春和生命在短暂中"永恒"!让它充满力量,充满激情!充满活力!让它朝气蓬勃、奋发图强、永远不会凋零!永远吟唱无怨无悔的青春舞曲!
5.青春
(1)引言
青春时代,是人生黄金期。它充满朝气,充满活力,它使人充满着渴望和探索精神。“自古英雄出少年”,青年时代是英雄辈出的时代。青年朋友们,珍惜这美好的青春年华吧!把握时机,奋勇前进,为创造美好世界,作出自己的贡献。
(2)事实论据
王勃少有奇才
“初唐四杰”之一的王勃,少有奇才。他六岁就会写文章,9岁读颜氏《汉书》,写《指瑕》一文,指出颜注的错误,受到长辈先生们的称赞。14岁举幽素科,授朝散郎,做沛王府修撰。
二十余岁时,他赴海南探望父亲,路过洪州(今南昌市),当时都督阎伯屿在新修的滕王阁上大宴宾客,王勃也应邀出席宴会。阎都督事先已要其女婿做好了序文。但为了表示谦恭,假意请众宾客作序,大家都谦逊推辞,唯独王勃毫不客气,提笔挥毫,顷刻而就,写成了《滕王阁序并诗》,满座皆惊。阎都督读到文中“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”句子时,惊奇地从座位站起来连说:“真是天才啊。”《滕王阁序》从此成为古今传育的名篇。
王勃就在这次赴海南省亲中,渡海溺水,惊悸而死,所仅27岁。
华罗庚25岁成为知名数学家
著名数学家华罗庚,14岁读初中时因家庭贫穷辍学,靠刻苦自学取得极其优异的成就。20岁时在《科学》杂志上发表《苏家驹之代数的五次方程解法不能成立的理由》,受到大数学家熊庆来的重视,被调到清华大学任教。1934年成为文化基金会研究员。1936年去英国世界著名的剑桥大学作访问学者,其间在数论方面取得卓越的成果,引起全世界数学界的重视。25岁的华罗庚就成为知名度很高的数学家。
他在数学领域的研究工作既广泛又具有开创性,在数论、代数、多复变函数论等方面都有深刻的研究和卓越的贡献。著作有《数论导引》、《堆垒素数论》、《高等数学引论》等数十种专著及大量科学论文。
萧邦20岁创作世界名曲《C小调练习曲》
波兰19世纪杰出作曲家、钢琴家萧邦,他是浪漫乐派巨匠,有“钢琴诗人”的美称。毕生憎恨沙俄对波兰的民族压迫和奴役,不少作品反映了他对被占领的故国家园的怀念,对民族独立的期望和忧国伤时的悲愤心情。
当波兰反对沙俄奴役革命失败,华沙陷落的恶耗传到维也纳时(萧邦当时旅居维也纳),年仅20岁的萧邦,心中无限哀伤。于是创作了世界名曲《C小调练习曲》,便是记录这时候的悲哀的,所以此曲又名为《革命练习曲》。
爱因斯坦26岁创立相对论
现代杰出物理学家爱因斯坦?阿尔伯特生于德国。1933年因受纳粹政权迫害,迁居美国,1940年加入美国籍。
在他26岁时,创立了“相对论”,突破了牛顿的光速不变原理和相对性原理,从而打破了万有引力理论的“万能”性。相对论的观念和方法对20世纪理论物理学的发展有极为深刻的影响。因理论物理学方面的贡献,特别是发现光电效应定律,获1921年诺贝尔物理学奖。
(3)理论论据
人世间,比青春再可贵的东西实在没有,然而青春也最容易消逝。
郭沫若
我们始终记住:青春是美丽的东西,而且对我来说,它永远是鼓舞的源泉。
巴金
虽然紫菀草越被人践踏越长得快,可是青春越是浪费,越容易消失。
[英]莎士比亚《亨利四世》
最爱青年的人,可以保持最长的青春。
[美]弗里登伯格《成年人的形象与感受》
幸福的年轻人,这华丽的世界是你们的!一切都属于你们——光荣的抚爱和花冠!
[俄]格林卡《希腊的少女致少男》
青春即使在痛苦之中也闪耀着它的华彩。
[法]雨果《悲惨世界》
青春!从低低的地平线上,飞吧,像太阳一样地照临。
[波兰]密茨凯微支《青春颂》
我认为一个民族的年轻一代人要是没有青春,那就是这个民族的大不幸。
[俄]赫尔岑〈往事与随想〉
生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期街,志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望、信心的青春。
[前苏联]奥斯特洛夫斯基
青春毫无原因地笔着。这正是它最主要的魅力之一。
[英]王尔德〈道林?格雷的肖像〉
为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。
李大钊〈青春〉
青年饱经忧患,老来不畏风霜。
俄国谚语
有两种东西丧失后才发现他们的价值——青春和健康。
阿拉伯谚语
Ⅳ 坚定理想信念,绽放靓丽青春的论文(3000字)
追求远大理想,坚定崇高信念
如何坚定理想信念,以灵魂塑造灵魂,用人格培养人格 一、坚定理想信念,是确保教育持续发展的需要.
信念是指人们坚信自己所干的事、所追求的目的是正确的,因而在任何情下都毫不动摇地为之奋斗、持著追求的意向动机.
面对一日千里的社会发展现况,给我们的理想信念提出了许多新问题.在我国建立市场经济体制过程中,形形色色的事物也进入我们的生活,我们要去糟求精.我们要借鉴和引进发达国家有利于发展生产力的先进技术、知识、方法、观念,这首先要求教育工作者要善于鉴别真假优劣,因为教育工作者是接受新知识最前沿的人,也是最活跃的群体.但是有些教育工作者走偏了方向,开始逐本求末,金钱至上.他们丢掉了政治情操、专业素养,腐灼我们的学生.事实告诉我们,信念问题不仅仅是一个理论问题,它是一个现实问题,是把握我们教育工作者队伍方向的实在问题.在市场经济下,保持一名教育工作者的纯洁性是党的要求、教育工作者职业操守的要求.我们国力的发展是需要一支严谨、稳定、操守高尚、专业素养过硬的教育工作者队伍.这就需要党员教育工作者首先坚定党的教育方针、路线,坚定走社会主义国家的信念,使之经得住改革开放和市场经济的考验.在教育事业持续发展中,教育工作者必须高举建设有中国特色的社会主义国家的旗帜,保证教育路线与实际教学不断的深化改革,加强教育工作者的政治学习,坚定教育工作者队伍为民服务的职业“信念”.同时,让教育与教育工作者真正走向市场接受现实社会的考验,实行优胜劣汰,确保我们的教育工作者队伍是稳定的、有创造力、有为教育事业服务终身的信念;让“信念”确保教育工作者队伍永远具备青春活力,服务于我们国家的发展要求.
二、树立坚定信念,是提高教育工作者职业素质的需要
邓小平同志曾经指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的、有文化的劳动者,关键在教育工作者.”他高度肯定了教育工作者在学校中的地位与作用.近几年,教育战线的工作者薪水加的力度说明我们教育工作的重要性.教育工作者的根本任务是培养符合时代潮流的有理想、有文化、有道德、有身体、有纪律、有开拓能力的社会主义事业的建设者和接班人.就素质教育而言,对学生知识积累和实践能力的培养必须与思想政治工作达到高度的和谐统一.前者培养学生如何适应社会的发展,为社会作贡献的能力;后者教会学生如何提高自己的思想情操,始终为社会主义祖国勤奋工作.而要达到这一目标,对教育工作者的职业素质提出更高的要求.教育工作者需要根据当前社会的新形势和时代发展的要求,以及《教育工作者法》制定的规范行为准则和思想政治准则,来规范自己的言行举止和提高自己的专业素养、工作能力、科研能力;同时,在本职工作中加强在新的历史条件下的政治学习,提升自己在人生观、价值观、世界观方面的情操.只有使党员教育工作者确立科学的世界观,才能使之确立正确的人生追求目标,树立忠诚于人民的教育事业的信念;才能按照党的教育方针、政策去培养符合有中国特色的社会主义社会建设发展需要的人才.只有这样才能有坚定的信念和远大的理想追求,才有动力把自己武装成符合新世纪要求的教育工作者即:有再学习要求、有与学生良师益友般的关系、是指导者的角色、是科研型的复合教育工作者.教育工作者才有树立牢固的信念为人民的教育事业奋斗一生的人生境界.
三、教育要创新,信念是党的教育事业的需要
信念不是空洞的,他是有实质内容的,是通过人们的实践工作和言论行为表现出来的.人们的工作实践是检验和判断信念坚定与否的标准,又是树立和坚定人的理想信念的根源和动力.只有将教育工作者的理想信念扎根于教学工作,教育工作者必须紧跟时代的脉搏服务于未来人才的培养,教育工作者的事业“信念”才能有厚实的滋养土壤,牢固的根基.因此,教育工作者要树立坚定信念,就必须把对自己的崇高理想追求落实到自己的日常的言行举止和兢兢业业的工作实践中,要把今天的劳动与明天的成果相联系起来,因为教育工作者的劳动成果是创造未来社会更大生产力的源泉.
作为人民的教育工作者,必须明确自己的工作性质的意义,努力学习使自己政治素质过硬、业务称职、信念坚定,才能担负起培养符合有中国特色的社会主义国家建设要求的有用人才,为此奋斗终生.
四、树立坚定信念,是建设社会主义现代化建设的需要
占全球六分之一人口的泱泱大国要走向富强,靠的是人民大众团结一心的奋斗.邓小平同志告诉我们,要使我们的国家走向富强,这关键的因素是靠“信念”.他指出:“根据我长期从事政治和军事活动的经验,我认为,最重要的是人的团结.要团结就要有共同的理想和坚定的信念,我们过去几十年艰苦奋斗,就是靠用坚定的信念把人民团结起来,为人民自己的利益而奋斗.没有这样的信念,就没有凝聚力;没有一切.”因此,要增强我们民族的凝聚力和向心力,最重要的是有坚定的强国富民信念去团结和组织广泛的人民武装大众持续奋斗.这就需要知识武装,只有知识武装起来的合力大众才是最具有力量的.源源不断的培养德、智、体、美全面发展的合格人才是教育工作者的职责,也是人民寄以教育工作者的期望.我们教育工作者的事业是崇高的,是因为我们武装了大众,使我们的国家步向强盛、富饶,因此我们要坚定我们的教育事业信念,服务大众.
Ⅵ 坚定理想信念绽放靓丽青春论文3000字
追求远大理想,坚定崇高信念
如何坚定理想信念,以灵魂塑造灵魂,用人格培养人格 一、坚定理想信念,是确保教育持续发展的需要.
信念是指人们坚信自己所干的事、所追求的目的是正确的,因而在任何情下都毫不动摇地为之奋斗、持著追求的意向动机.
面对一日千里的社会发展现况,给我们的理想信念提出了许多新问题.在我国建立市场经济体制过程中,形形色色的事物也进入我们的生活,我们要去糟求精.我们要借鉴和引进发达国家有利于发展生产力的先进技术、知识、方法、观念,这首先要求教育工作者要善于鉴别真假优劣,因为教育工作者是接受新知识最前沿的人,也是最活跃的群体.但是有些教育工作者走偏了方向,开始逐本求末,金钱至上.他们丢掉了政治情操、专业素养,腐灼我们的学生.事实告诉我们,信念问题不仅仅是一个理论问题,它是一个现实问题,是把握我们教育工作者队伍方向的实在问题.在市场经济下,保持一名教育工作者的纯洁性是党的要求、教育工作者职业操守的要求.我们国力的发展是需要一支严谨、稳定、操守高尚、专业素养过硬的教育工作者队伍.这就需要党员教育工作者首先坚定党的教育方针、路线,坚定走社会主义国家的信念,使之经得住改革开放和市场经济的考验.在教育事业持续发展中,教育工作者必须高举建设有中国特色的社会主义国家的旗帜,保证教育路线与实际教学不断的深化改革,加强教育工作者的政治学习,坚定教育工作者队伍为民服务的职业“信念”.同时,让教育与教育工作者真正走向市场接受现实社会的考验,实行优胜劣汰,确保我们的教育工作者队伍是稳定的、有创造力、有为教育事业服务终身的信念;让“信念”确保教育工作者队伍永远具备青春活力,服务于我们国家的发展要求.
二、树立坚定信念,是提高教育工作者职业素质的需要
邓小平同志曾经指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的、有文化的劳动者,关键在教育工作者.”他高度肯定了教育工作者在学校中的地位与作用.近几年,教育战线的工作者薪水加的力度说明我们教育工作的重要性.教育工作者的根本任务是培养符合时代潮流的有理想、有文化、有道德、有身体、有纪律、有开拓能力的社会主义事业的建设者和接班人.就素质教育而言,对学生知识积累和实践能力的培养必须与思想政治工作达到高度的和谐统一.前者培养学生如何适应社会的发展,为社会作贡献的能力;后者教会学生如何提高自己的思想情操,始终为社会主义祖国勤奋工作.而要达到这一目标,对教育工作者的职业素质提出更高的要求.教育工作者需要根据当前社会的新形势和时代发展的要求,以及《教育工作者法》制定的规范行为准则和思想政治准则,来规范自己的言行举止和提高自己的专业素养、工作能力、科研能力;同时,在本职工作中加强在新的历史条件下的政治学习,提升自己在人生观、价值观、世界观方面的情操.只有使党员教育工作者确立科学的世界观,才能使之确立正确的人生追求目标,树立忠诚于人民的教育事业的信念;才能按照党的教育方针、政策去培养符合有中国特色的社会主义社会建设发展需要的人才.只有这样才能有坚定的信念和远大的理想追求,才有动力把自己武装成符合新世纪要求的教育工作者即:有再学习要求、有与学生良师益友般的关系、是指导者的角色、是科研型的复合教育工作者.教育工作者才有树立牢固的信念为人民的教育事业奋斗一生的人生境界.
三、教育要创新,信念是党的教育事业的需要
信念不是空洞的,他是有实质内容的,是通过人们的实践工作和言论行为表现出来的.人们的工作实践是检验和判断信念坚定与否的标准,又是树立和坚定人的理想信念的根源和动力.只有将教育工作者的理想信念扎根于教学工作,教育工作者必须紧跟时代的脉搏服务于未来人才的培养,教育工作者的事业“信念”才能有厚实的滋养土壤,牢固的根基.因此,教育工作者要树立坚定信念,就必须把对自己的崇高理想追求落实到自己的日常的言行举止和兢兢业业的工作实践中,要把今天的劳动与明天的成果相联系起来,因为教育工作者的劳动成果是创造未来社会更大生产力的源泉.
作为人民的教育工作者,必须明确自己的工作性质的意义,努力学习使自己政治素质过硬、业务称职、信念坚定,才能担负起培养符合有中国特色的社会主义国家建设要求的有用人才,为此奋斗终生.
四、树立坚定信念,是建设社会主义现代化建设的需要
占全球六分之一人口的泱泱大国要走向富强,靠的是人民大众团结一心的奋斗.邓小平同志告诉我们,要使我们的国家走向富强,这关键的因素是靠“信念”.他指出:“根据我长期从事政治和军事活动的经验,我认为,最重要的是人的团结.要团结就要有共同的理想和坚定的信念,我们过去几十年艰苦奋斗,就是靠用坚定的信念把人民团结起来,为人民自己的利益而奋斗.没有这样的信念,就没有凝聚力;没有一切.”因此,要增强我们民族的凝聚力和向心力,最重要的是有坚
Ⅶ 创新与青春演讲稿800字
“创新促发展,青春勇担当”
尊敬各位领导、各位同事:
大家好!
我是来自北京中远物流的田征,很高兴能代表团委参加这次的演讲比赛,将广大青年员工的优秀事迹与在座的每一位分享。我的演讲题目是“创新促发展,青春勇担当”。
青春,因梦想而绚丽,因奋斗而精彩。人们赞美青春、珍爱青春,缘于青春是生命中风华正茂的多彩花季,是打牢人生根基的黄金时期,是成就美好梦想的萌生时节。青春最大的魅力,不仅在它的锐气和勇气、梦想和希望,更在于它的生命中萌动着的创造力和创新精神。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体,理应走在创新队伍的前列。创新是一个国家强盛的发动机,是一个民族进步的灵魂,更是一个公司发展的动力源泉。
在北京中远物流转型发展的道路上,涌现出了一批批始终站在公司创新发展的最前沿,勇立潮头、勇挑重担的青年员工和集体。他们立足本职岗位、勤奋学习、刻苦钻研,不断提高岗位履职能力;他们不怕苦累、拼搏奉献、迎难而上,敢于挑战艰难险阻;他们脚踏实地、科学求实、不骄不躁,取得了一流工作业绩;他们解放思想、开拓创新、敢为人先,不断推动创造激情;在科技创新、管理提升、降本增效、安全生产、营销服务等各项工作中, 为实现公司盈利转型发挥了重要作用,体现了青年人的价值,展现了青春的无限风采。
在北京中远物流工程物流部有这样一支集体,他们用自己的专业技能,创先争优,攻坚克难,通过打造项目团队的凝聚力与核心竞争力,在北京重大件物流市场上开创了一片天地,他们就是北重阿尔斯通项目部。这是一支团结、向上、充满朝气的年轻的集体,项目部现有人员 9 名,35岁以下的青年员工 6 名,占项目部员工的 70%。自2006年起承担定子全程物流运输任务以来,项目部迄今已顺利完成了包括中国本土、瑞士、英国、荷兰、非洲等33台规格不同的重大件定子发电机物流运输任务,创造了可观的经济效益和社会效益。如何让价值近数千万欧元,集超高、超宽、超重于一体的庞然大物经过23个转弯,跨越42座桥梁,12座涵洞,穿越丰台、石景山、大兴、海淀四个区成功从北重工厂穿越北京城常常考验着项目组。这不仅关系到设备、财产的安全,更关系到生命安全和北京中远物流的社会责任和社会形象。项目部定期组织员工学习大件运输的最新理论知识,围绕运输线路选择、货物装卸和加固等技术方案和应急预案等进行内部高强度培训。为了克服运输中的种种难点,项目部还研究采用了国内最先进的桥式车组运输方式,以最大限度适应道路要求。除此之外, 项目部还自行编制了《超重型车辆运输操作规则》、《定子季节运输应急方案》,开发了“桥上桥”技术,制定了运输前协调会制度,这些精心准备目的只有一个,那就是确保定子运输的万无一失。项目组先后27次成功地将价值近数千万欧元定子穿越北京,完成国内外综合物流“交钥匙”工程,目前该项目实现无生产责任事故安全运输达15000多公里。北重阿尔斯通项目部秉承中远物流“物畅其流、传递文明”的企业使命,按照“务实、协调、创新、进取”的企业精神,保持严谨、认真、规范的工作态度,多次刷新北京市区大件运输的纪录。项目部更是先后荣获中远物流系统“双学一创”文明窗口、“中远集团青年文明号”以及“中央企业青年文明号”等集体荣誉称号,他们的定子运输方案荣获第六届中国国际物流节2010年”解决经典方案大奖”。 七年来,项目部先后培养和输送了6名骨干人才,为公司业务发展做出了突出的贡献。七年来,项目部全体员工在项目中磨砺,在困难中成长,他们用敬业与学识践行着对企业的责任与义务,践行着科学发展观。他们以科学的管理和专业的技术为客户提供优质的服务,在平凡中体现秩序,在困境中前进发展。“勇于争先,永不止步”将作为北重阿尔斯通项目部的精神传承下去,激励着更多团员青年开拓奋进,不断前行。
一个没有创造品质和创新精神的人,只能成为一个谁都能替代的“人手”,而成不了一个不可替代的“人才”,更成不了令人尊敬的“人物”。而下面我要为大家介绍的这位“人物”就是荣获了2011年度“中央企业青年岗位能手”的北京中远物流货运部的陈曦。陈曦带领的中国有色项目组是北京中远物流实施“走出去”战略的排头兵,他们秉承中远物流“务实、协调、创新、进取”的企业精神和“一切为客户着想,为客户创造价值,为客户提供精品服务”的理念,一步一个脚印地探索出了一条成功的转型之路,该项目于今年荣获中远集团2011年“巾帼文明岗”光荣称号,并收到了中色国贸总经理派人送来的奖牌和表扬信。但是每一个闪亮的荣誉背后无不洒满了辛勤的汗水,陈曦作为2008年中国有色缅甸达汞山镍矿运输项目的主要负责人之一,在项目组成立后随就安排项目小组成员研讨运输方案,并亲自赴缅甸实地考察运输路线。由于该项目的运输货品种类繁多、运输路线复杂、难点较多,陈曦为主要负责人的项目组分别对其成员进行了细致的分工,工作包干到人
Ⅷ 关于一篇青春素材的议论文
(1)引言 青春时代,是人生黄金期。它充满朝气,充满活力,它使人充满着渴望和探索精神。“自古英雄出少年”,青年时代是英雄辈出的时代。青年朋友们,珍惜这美好的青春年华吧!把握时机,奋勇前进,为创造美好世界,作出自己的贡献。(2)事实论据 王勃少有奇才 “初唐四杰”之一的王勃,少有奇才。他六岁就会写文章,9岁读颜氏《汉书》,写《指瑕》一文,指出颜注的错误,受到长辈先生们的称赞。14岁举幽素科,授朝散郎,做沛王府修撰。
二十余岁时,他赴海南探望父亲,路过洪州(今南昌市),当时都督阎伯屿在新修的滕王阁上大宴宾客,王勃也应邀出席宴会。阎都督事先已要其女婿做好了序文。但为了表示谦恭,假意请众宾客作序,大家都谦逊推辞,唯独王勃毫不客气,提笔挥毫,顷刻而就,写成了《滕王阁序并诗》,满座皆惊。阎都督读到文中“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”句子时,惊奇地从座位站起来连说:“真是天才啊。”《滕王阁序》从此成为古今传育的名篇。 王勃就在这次赴海南省亲中,渡海溺水,惊悸而死,所仅27岁。
华罗庚25岁成为知名数学家 著名数学家华罗庚,14岁读初中时因家庭贫穷辍学,靠刻苦自学取得极其优异的成就。20岁时在《科学》杂志上发表《苏家驹之代数的五次方程解法不能成立的理由》,受到大数学家熊庆来的重视,被调到清华大学任教。1934年成为文化基金会研究员。1936年去英国世界著名的剑桥大学作访问学者,其间在数论方面取得卓越的成果,引起全世界数学界的重视。25岁的华罗庚就成为知名度很高的数学家。
他在数学领域的研究工作既广泛又具有开创性,在数论、代数、多复变函数论等方面都有深刻的研究和卓越的贡献。著作有《数论导引》、《堆垒素数论》、《高等数学引论》等数十种专著及大量科学论文。
萧邦20岁创作世界名曲《C小调练习曲》 波兰19世纪杰出作曲家、钢琴家萧邦,他是浪漫乐派巨匠,有“钢琴诗人”的美称。毕生憎恨沙俄对波兰的民族压迫和奴役,不少作品反映了他对被占领的故国家园的怀念,对民族独立的期望和忧国伤时的悲愤心情。 当波兰反对沙俄奴役革命失败,华沙陷落的恶耗传到维也纳时(萧邦当时旅居维也纳),年仅20岁的萧邦,心中无限哀伤。于是创作了世界名曲《C小调练习曲》,便是记录这时候的悲哀的,所以此曲又名为《革命练习曲》。
爱因斯坦26岁创立相对论 现代杰出物理学家爱因斯坦阿尔伯特生于德国。1933年因受纳粹政权迫害,迁居美国,1940年加入美国籍。 在他26岁时,创立了“相对论”,突破了牛顿的光速不变原理和相对性原理,从而打破了万有引力理论的“万能”性。相对论的观念和方法对20世纪理论物理学的发展有极为深刻的影响。因理论物理学方面的贡献,特别是发现光电效应定律,获1921年诺贝尔物理学奖。
(3)理论论据
人世间,比青春再可贵的东西实在没有,然而青春也最容易消逝。 郭沫若
我们始终记住:青春是美丽的东西,而且对我来说,它永远是鼓舞的源泉。 巴金
虽然紫菀草越被人践踏越长得快,可是青春越是浪费,越容易消失。 [英]莎士比亚《亨利四世》
最爱青年的人,可以保持最长的青春。 [美]弗里登伯格《成年人的形象与感受》
幸福的年轻人,这华丽的世界是你们的!一切都属于你们——光荣的抚爱和花冠! [俄]格林卡《希腊的少女致少男》
青春即使在痛苦之中也闪耀着它的华彩。 [法]雨果《悲惨世界》
青春!从低低的地平线上,飞吧,像太阳一样地照临。 [波兰]密茨凯微支《青春颂》
我认为一个民族的年轻一代人要是没有青春,那就是这个民族的大不幸。 [俄]赫尔岑〈往事与随想〉
如果说人生是五彩缤纷的,那么青春必是其中最绚丽的一抹;如果说人生是动静交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份.
灿烂的犹如初生太阳的面纱,灵秀的犹如崖边的一枝百合,热情的犹如一株红色的玫瑰,散发着撩人的芬芳.她———让我如此深深着迷。
我们的舞会邀请你,你用美妙的声音,健壮的身体赶走了死寂,点燃了热情。我们的社会也需要你,你的旺盛精力,你的聪明才智,你的无私奉献,让全世界呈现一片光明,让人们的心灵一片澄澈。我们的科技进步需要你,你的对胜利的执着,你的对自己的的无比自信以及不懈的努力,帮助我们推进了文明。
因为有了你,在生命的鸿沟前,我们不在退却;因为有了你,在坠落的边缘,我们始终有挣扎的力量;因为有了你,在充满荆棘的坎坷路上,我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀;因为有了你,在失败的低谷,我们给自己再来一次的机会。
如果没有你,珠穆朗玛峰上不会有人类的足迹;如果没有你,西藏高原不会有长年驻守的绿色身影;如果没有你,人类队伍将犹如钝头的箭。真的不敢想象,没有你的世界,会多么寂静无声,多么枯燥乏味。
我们不需要你满脑的智慧,满身的经验以及深邃的眼光,只需要你用你的热情、无畏与干劲起航我们的帆船;只需要你的坚毅韧性,向暴雨、海浪挑战,只到把他们打败。
不要责怪自己的轻狂,那是年轻最明亮的标记;不要自卑自己的浅薄,经过岁月的打磨,你会得到满载的智慧和经验。
但不要放纵自己的欲望,那犹如一个旋涡,会将你卷入无底深渊,真正的青春应该学会掌握方向。没有腐朽,没有倒退,你的眼光如婴儿般明亮。请拥抱我吧,让我的生命焕发迷人的光彩,直教日月黯然。
[议论文]青春不做鹅卵石
鹅卵石,想必很多人都见过;即使没见过的人大概也知道它的样子:圆滚滚,滑溜溜,静悄悄地躲在水中,水流的冲击已使它没了一点儿棱角。而如果我们一提到“青春”、“青年”这些字眼,所感到的却是与鹅卵石无棱无角的形像截然不同的一股不驯服的倔强!看来,鹅卵石与青春是很难联系在一起的了。但是现在,摆在我们面前的却是一个严肃的现实,这就是:我们这些青年人中,有些人却已经成为人生河流中的鹅卵石!
Ⅸ 以青春之我,创创青春之中国为主题写作文
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好。我是**
今天我演讲的题目是:《以青春之我们,创建青春之中国》。
打开历史的长卷,一个个鲜活的历史人物向我走来。——
我们,缅怀
虎门销烟的铮铮风骨,
黄海殉国的赤胆忠心;
我们,纪念
兴辛亥的民主先驱,
举五四的志士仁人;
我们,追思
90年历史沧桑、风云激荡;
90年英雄辈出,光照古今。 …
悠悠岁月,巍巍时空,是中国共产党谱写民族的神圣赞歌,党的英雄儿女就是跳跃在这赞歌中的音符。
今天,我想讲一讲,革命先驱李大钊。
李大钊,是中国共产党的缔造者之一,
他是革命家,他也是一位诗人。他的诗,迸发着他生命的火花,吹响着他战斗的号角。他用凝于笔端的情与血,写出了为“赤旗世界”甘愿抛头颅、洒热血的闪光诗篇,展示出他的爱国情怀和崇高人品。
李大钊的诗,《青春》:“为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。”
“铁肩担道义,妙手著文章”是李大钊的座右铭,是他高尚革www.zAidiAN.cOm 载.点网.整理命情操的真实写照,他勇敢地担当起创造“青春中华”的大任,把希望寄托在青年的觉醒上,成为中国最早的马克思主义的传播者。
从李大钊的诗句中,我感悟到他那强烈的爱祖国、爱人民的伟大思想和精神境界,他用鲜血和生命实现了自己的箴言,直到他生命的最后时刻。
青春之我们,要无愧于青春之时代,以青春的自立、自强、坚韧担当振兴中华的大业!
我的演讲完毕,谢谢大家!