创造与规范

① 1．为创造文明、整洁、优美、安全的学习和生活环境，学生应自觉遵守哪些公民道德规范及学校管理制度

学生管理规定知识竞赛试题(卷) 上 的吧？第四十二条 学生应当自觉遵守公民道德规范，自觉遵守学校管理制度，创造和维护文明、整洁、优美、安全的学习和生活环境。
学生不得有酗酒、打架斗殴、赌博、吸毒，传播、复制、贩卖非法书刊和音像制品等违反治安管理规定的行为；不得参与非法传销和进行邪教、封建迷信活动；不得从事或者参与有损大学生形象、有损社会公德的活动。
【解读】本条是关于学生应遵守道德规范、遵守学校管理制度、具有良好行为的总体要求的规定。
管理学生的目的在于引导学生树立正确观念，形成良好的行为习惯。高等学校的学生是同龄人中的佼佼者而且大多数人已年满18周岁，对自己的行为具有应有的认知能力，能够调节和控制自己的行为，能够承担完全民事行为责任。因此，对高等学校学生的管理，主要是制定标准，明之以理，引导践行，弘扬正气，对有违规、违纪行为应依法依章给予必要的惩戒。制定行为规范标准，并讲清其道理是高等学校学生管理的重要职责，是维护秩序、调控行为、减少事故的重要举措，是学校履行教育、管理和保护职责的有效途径。因此，本条专门对学生在校园中的文明行为规范进行了明确和规定。
学生应当自觉遵守校园管理制度，创造文明、整洁、优美、安全的学习和生活环境。这是对学生维护校园正常秩序的总体要求。校园管理制度包括校门管理制度、公共设施与公共场所管理制度、学生活动与集会管理制度、校园环境管理制度、教室(实验室、操作室)、图书馆、电子阅览室、报告厅、食堂、公寓(宿舍)等场所的管理制度等，学生对这些制度应当自觉遵守。
学生应当对校园公共设施加以爱护和保护。公共设施是指学校为了保证教育教学正常实施和学生学习、生活、娱乐、休闲以及环境美化等需要而设置或搭建的设备、物具(件)、建筑、网(管、线)路等。这些设施设备本身既是国家财产，又是供学生和学校职工使用的，学生理应爱护和保护。损坏学校设施设备或因自己责任造成他人财产损失的，应按相关规定和要求赔偿；情节严重的，应受到相应的纪律处分；触犯刑律的，应交由司法机关追究刑事责任。
学生应当自觉维护校园的正常秩序。校园秩序的好坏对学生的学习、生活及成长影响很大。而学生作为学校的主体、校园内最大的群体，又对校园秩序的好坏产生直接作用。因此，学生应从我做起、从每一件小事、每一个细节做起，自觉维护校园的正常秩序。
学生遵守校园管理的目的在于和学校的教职工一起，共同创造一个文明、整洁、优美、安全的学习和生活环境。文明，主要指语言和行为要文明，要符合学校和社会的规范要求。整洁，指校园环境及各个学习、生活场所要整齐、洁净。优美，这是对校园环境更高层次的要求，即校园内不仅要整洁、干净，而且要富有文化和美感。安全，这也是对校园秩序的一个基本的要求。校园内必须采取坚强有力的措施，确保师生及其他员工的人身与财产安全。
不得酗酒。在我国《刑法》和《治安管理处罚条例》等法律法规中，对于在没有行为控制能力状态下的犯罪或违法行为，如精神病人在犯病状态中或有生理缺陷的人因生理缺陷触犯了法律或违反了相应的治安管理规定等，可减轻或免除法律责任或处罚，但对醉酒的人在醉酒状态下的犯罪或违法行为，都规定了应当追究法律责任或处罚，甚至承担的责任或给予处罚的力度还比较大。因此，为保护学生的身心健康，维护其合法权益，预防事故和维护正常的教学与生活秩序，学生不得酗酒。高校校园内也应限制出售酒精度较高的白酒或其他酒类；对庆祝重大节日，学生饮用低浓度的酒，学校也应作相应的规定。
不得打架斗殴、赌博、吸毒等。在相关的法律法规和相关的政策规定中，已三令五申，明令禁止，高等学校的学生应自觉和严格遵守这些规定，不得违反。
不得传播、复制、贩卖非法书刊和音像制品等。这里的“非法”书刊和音像制品，是指未按国家有关书刊和音像制品等管理规定，进行备案、登记、审查、监管、上税等的书刊和音像制品，包括反动、迷信、邪教、淫秽和各种盗版的书刊及音像制品等。学校是创造、传承、传播先进文化的重要场所，是育人成才的专门机构，因此，应当是一个相对净化的文化环境，学生应当自觉遵守国家和学校的相关规定，主动和自觉地接受先进文化、健康文化，排斥和抵制反动、淫秽、盗版等非法的不健康的文化，不参与和从事传播、复制、贩卖非法的书刊和非法的音像制品等。
不得参与非法传销和进行邪教、封建迷信活动。非法传销是一种欺诈行为，是法律所禁止的；而邪教和封建迷信是伪科学，高等学校的学生应提高自身的综合素质和法制意识，自觉抵制非法传销和邪教、封建迷信，更不能参与非法传销和进行邪教、封建迷信活动。
不得从事或参与有损大学生形象、有损社会公德的活动。高等学校学生的思想道德水准和行为方式对同龄人及社会具有很强的示范性和诱导性。为此，高等学校学生要增强历史使命感和社会责任感，其行为要文明、得体、高尚，要有良好的大学生形象；要保持健全人格，遵守社会公德，弘扬优良传统和先进文化，自觉抵制不良文化和腐朽生活方式的影响；不得从事或参与有损大学生形象、有碍社会公德的活动。
此外，我国《治安管理处罚条例》还规定了影响和妨害公共秩序、安全和侵犯他人人身权利、公私财物等其他行为或情形，而且规定得很详尽，如扰乱公共秩序的行为、妨害公共安全的行为、侵犯他人人身权利的行为、侵犯公私财物的行为、妨害社会管理秩序的行为、违反消防管理的行为、违反交通管理的行为、违反户口或者居民身份证管理的行为等。这些违反治安管理的行为，对高等学校的学生，也应严格禁止。
高等学校的学生应加强法制学习，养成自觉遵守法律法规和学校管理制度的良好习惯。高等学校应加强学生的法制宣传和教育，制定相应的实施管理办法，加强引导，严格要求，严格规范，按章处理。

② 把握规范与创造的关系 为题 作文

构建社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动；公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现；诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处；充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定；安定有序，就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结；人与自然和谐相处，就是生产发展，生活富裕，生态良好。这些基本特征是相互联系、相互作用的，需要在全面建设小康社会的进程中全面把握和体现。
十六届六中全会胜利闭幕了，大会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，并提出了构建和谐社会的九大任务和目标。一时间“和谐社会”成为了当今中国最热门的关键词。和谐社会强调人自身的和谐、人与人之间的和谐、人与社会的和谐、人与自然的和谐等和谐关系，其中人自身的和谐是最基础性的和谐，其他和谐关系的实现是建立在其基础之上的，没有人自身的和谐，就没有人与人之间的和谐，也就实现不了人与社会的和谐，最终也达不到人与自然的和谐。所以，构建和谐社会首先要处理好人自身的和谐，而处理好人自身的和谐就要求作为社会成员的每个人都努力地从我做起，达到自我和谐，这样整个社会才会变得更加和谐、更加美好。因此，构建社会主义和谐社会需要从人人做起，从我做起，从自身做起。众音齐谐，才能奏起社会主义和谐社会的壮美乐章。然而，从我做起，说起来容易，做起来不易，是需要一番“修炼”的。结合自身实际，我个人认为应该做好以下三点：
首先，从我做起，应当树立诚信法治意识。
每个社会都有一个规范体系，这一规范体系的基础是道德，而道德确立的根基是诚信。当今中国社会最缺乏的就是诚信，诚信的大厦早已坍塌，造假已经成为人们的习惯，人们视诚信法治为无物。一个没有诚信法治的社会不可能是和谐的社会。因此，构建和谐社会诚信在先，人人都必须树立起诚信法治的意识。
其次，从我做起，应当讲究修养。
儒学提倡修身齐家治国平天下，把自身修养的提高放到第一位。和谐社会强调人自身的和谐就是通过提高修养来达到和谐的目的。什么是修养，通俗地说，“心灵美”，思想品质好。而不做伤天害理的坏事，多做有益于他人、有益于社会的善事、好事，是修养的起点和最基本的要求。那些贪财、恋色、弄权、作恶多端之徒，腐败分子，究其违法犯罪根源，都是由贪欲、邪念所致，都是由自我内心的不和谐所致。所以我们应当不断地进行自我“修炼”，消除内心的邪念，催生内心的善意，并身体力行，带头实践，坚决与恶势力作斗争，以此影响、感染、带动大家共创和谐。和谐社会还强调人与人之间的和谐关系。人与人之间的和谐就是要处理好人际关系，也就是在人与人之间的交往中要学会包容，对己严对人宽，对他人要宽宏大量，要理解人、尊重人、赞美人，只有这样才能共创和谐。
再次，从我做起，坚决与学术、教育腐败作斗争
作为一名学生主要的职责就是学习，专心学术。然而，现在连圣洁的象牙塔内似乎也不圣洁了，学术、教育腐败泛滥。文化是一个国家一个民族的象征，知识分子是一个国家一个民族的脊梁。学术的腐败、教育的不平等、知识分子的堕落意味着文化的消亡、文明的沉沦。因此，构建和谐社会必须坚决与学术、教育腐败作斗争，决不能让这颗毒瘤在构建和谐社会的大背景下在学术教育这块净土上蔓延、癌变。
构建和谐社会，人人有责，责无旁贷。让我们每一个人都行动起来，从我做起！

和谐——艰难的胜利

年级：初二

科目：记叙文

发表时间：2010-03-17 23:34

“轰”几颗XX落在克洛斯的土地上.又一次X争拉开了帷幕.刹.那间,XX冲天,血肉横飞.震天的XX声充斥着夕日繁华的城镇,浓重的火X味弥漫在空中,分外刺鼻.已是傍晚,晚霞挂在天上,将整个天空渲染成一片异样的血红.不多久,夜晚便降临了,是一个没有星星点缀的晚上,只有孤零零的月亮挂在天上.战X刚结束不久.地上满是没有清理掉的尸体,血还在汩汩的流,染红了一大片地.一片寂静中只听见几只乌鸦凄惨的叫声.到处都是满的要溢出来的浓浓的悲哀.

这次战X是由依瓦人首先发起的.论原因,不外乎是为了侵略土地,抢劫财富. 克洛斯人自然是奋力抵抗.就这样,两军时不时交战.

而这么一个月黑风高的晚上,自然应该会发生些什么.果不其然,在黑夜的掩护下,一队依瓦人的军X正在前行.他们打算趁胜追击,在晚上发起进攻,把在这个城市的克洛斯军队一举歼灭.圣瓦格第城,就是这个城市如果沦陷,整个克洛斯就像被打破了一面墙.所以对于双方来说, .圣瓦格第城都是至关重要的.

再看另一面,一仗打下来克洛斯军队损失惨重,现在他们正忙着清点人数,医治伤员,忙的不可开交.他们丝毫没有觉察到危险的到来.第一个发现敌军的是在城墙上巡逻的巡X兵,但还没来的及通报便被一枪击X.等到其他人听到枪声发现的时候为时已晚, 敌军已经过了城门克洛斯人立刻部署,两军对峙,战X一触即发与白天相似的情形又一次重现,一样刺耳的枪X, ,一样刺鼻的火X味, ,一样的尸横遍野, ,一样……

这场X争一直从夜里打到白天,再从白天打到黑夜,历时三天三夜才打完.最终还是依瓦人胜利了.他们成功占有了圣瓦格第城.但他们也损失了不少兵力和财力,打完后兵士都已是疲惫不堪.在圣瓦格第城休息了几日后, 依瓦军队又再次出发,到了下一个城市, 依瓦军队又花了几天时间,耗费了许多力气才占领那座城市. 克洛斯人几乎个个都是士,和克洛斯人 打X十分辛苦,可是为了得到克洛斯这个国家, 依瓦人还是不肯放弃.

整整七年之后, 依瓦人的胜利终于近在眼前了. 克洛斯人被依瓦人围困在甘比德市里已经好几天了. 甘比德市中的粮食X药就要消耗殆尽了,被围困在里面的克洛斯人已经虚弱不堪了,饿的人比比皆是.这时候依瓦人变发动了攻击. 克洛斯人虽有心抵抗,无奈身体虚弱,根本无法与敌人抗衡.

依瓦人最终取得了胜利,这场历时七年之久,耗费了巨大的人力和财力的仗最终还是依瓦人打X了.而那时克洛斯的繁华的城市早成了一片废墟,肥沃的土地也因无人 耕种变成了荒地,依瓦人花了这么多工夫夺来的竟然是这样.但无论怎么说, 依瓦人还是胜利了.

③ 国家创制法律规范的基本形式是（） A、修改 B、制定 C、颁布 D、认可

法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力专的特殊行为规范。属

一、制定法律

是指有法的创制权的国家机关或经授权的国家机关，在法律规定的职权范围内，依照法定程序，制定、补充、修改和废止法律的一项专门性活动。

二、认可法律

是指有立法权的国家机关，在法律规定的职权范围内，依照法定程序，对习惯（法）进行认可，赋予习惯（法）以法律地位的一项专门性活动。

(3)创造与规范扩展阅读：

法律制度特征

1、立法是国家的排他性活动，也是国家履行职能的主要方式之一；

2、立法既包括具有创作权的国家机关的立法活动，也包括被授权的国家机关的立法活动；

3、法律制定既包括法律制定活动，也包括法律修改、补充、废除和批准活动；

现代社会的法律制定是严格按照法定程序进行的活动。

法律承认的手段

1、以书信或注释的形式，正式通知该等遗嘱的表示的认可状态；

2、缔结条约，明确宣布承认新成立的国家或政府；

3、派遣特使出席新国家或新政府举行的仪式；

4、利用国际会议和其他场合发表声明，宣布承认新的国家或政府。法律承认是永久的、有追溯力的和不可撤销的。

它是建立外交关系的先决条件，其法律效力主要包括：

④ 创造与规范的关系作文

一天晚上,我陪孩子练习造句,用的词是“活泼”.孩子说：“小鱼在水里游来游去,很活泼.”我说：“对,再造一句.” 孩子想了想,说：“小鱼游过去了,水很活泼.”我说：“对.等等,不对!” 孩子不懂我要说什么.我的本意是赞赏她说的句子的,并以为这是非常好的句子.这句“水很活泼”,真是非常非常活泼,要是再进一步,就是写诗了.孩子的语言本来都是很生动的,大人七教八教,规范自然是规范了,但也枯萎了.我对孩子说：：“你造的这个句子是一个很好的句子.但是,考试的时候不要这样造.因为跟后边参考答案不符.”
第二天放学一进家门,孩子就高兴地说：“妈妈,我造的句子得到了老师的表扬,说我的造句有创意.”
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.
审题立意角度提示：
（1）要保护、鼓励儿童的创造力；（2）应试的种种束缚对儿童创意力的伤害；（3）创造与规范的关系；（4）创造与规范在现实生活中常常矛盾；（5）如何培养儿童的思维品质,促进其创造力的形成；（6）家长和教育工作者要立足长远,解放思想,抓住良机,促进儿童创造力的发展；（7）教育的本质,应该是非功利性的；（8）新课改理念有利于培养儿童想象力、创造力等等.

⑤ 高中议论文900字作文,让规范为创新护航

穆勒曾说过：“现在的一切美好事物，无一不是创新的结果。”创新并不是无休止地想象，它需要的是开拓的胆识和勇气，并且面对挫折的不畏不惧。创新是超前的一步，创新永无止境！
李河君，一个以前很少听到的名字。他并不像马云和王建林那样为众人所熟知。就是这样一位人物竟让“中国首富”易主！他所创建的汉能控股公司成为他创新的平台。李河君放弃了传统能源的开发利用，转而投身于新能源的前景。他诠释了新能源的意义，并以“用新能源征服世界”为口号做大做强了汉能公司，一跃成为“中国首富”。正是李河君敢于创新的精神，为他带来了前所未有的成功。如果李河君止步于传统能源的开发，那么也不会有新能源全新的概念。
创新，不仅仅是挂在嘴边的口号。他需要实际的付出和努力。它是不愿沦陷于传统的挣扎，它是不愿沉溺于现状的觉醒，它是不愿静默在黑暗的搜寻……创新，永无止境！
余佳文，一位九零后的总裁，“超级课程表”的创始人，一位扬言要将一亿的利润分发给员工的年轻总裁，一个在高中时期就赚下100万的大男孩。就是这样一个在花样年纪创下不凡业绩的人，在2014年获得“阿里巴巴”几千万美金的风投。“超级课程表”也是余佳文创新的结晶，这个软件重新定义了“社交”的概念，从而成为大学生社交的新平台。余佳文用自己卓越的胆识和魄力让我们看到了年轻人的创新与进取！
正是余佳文不服输的性格，让他在花样年纪创造出不一样的奇迹。如果余佳文因为创建“超级课程表”而不被人看好就固步自封的话，好么也不会有“社交”的新概念。
创新，是不服输的冲劲，是在原有的基础上做出的应有的改变，是不断超越自我的过程……
爱因斯坦说：“若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。”如果马云没有想到在互联网上创建第一个“中国首页”，那么也不会有风靡全球的“阿里巴巴”模式；如果赫本没有选择创新电影的形象，那么也不会的辉煌的“赫本时代”；如果没有袁隆平的创新，哪有杂交水稻的享誉全球……

创新，不是盲目的行动，而是超越自我的能力和智慧的结晶。创新，永无止境！

⑥ 青年文明号的创建标准

1.遵守各项法律、法规和各项规章制度，无重大责任事故，工作人员无违法违纪行为。

2.争创地区"青年文明号"的青年集体35岁以下青年占70%以上，负责人中一人年龄不得超过35周岁。

3.成立"青年文明号"创建工作领导小组并下设办公室，至少有一名科级领导干部主管创建活动，单位领导重视争创工作，并积极参与各项争创活动，为争创活动提供必要人力、物力支持。

4.创建工作有计划、有步骤推进，定期总结检查，结合创建集体的业务工作和青年干部实际，制定争创活动规划，措施有效，可操作性强，并在工作中认真抓好落实。

5.按年度编制规范完整的创建工作档案(含电子版和纸质版)，档案包括计划、措施、自查、申报、考核、表彰、总结，活动记录、图片资料等，内容记载要详实清晰，材料齐全。

6.创建"青年文明号"的青年集体负责人政治素质好，业务工作能力强，有开拓意识和创新精神，能够自觉带领青年争先创优。

⑦ 规范好创造性 作文800

一天晚上，我陪孩子练习造句，用的词是“活泼”。 孩子说：“小鱼在水里游来游去，很活泼。”我说：“对，再造一句。” 孩子想了想，说：“小鱼游过去了，水很活泼。”我说：“对。等等，不对!” 孩子不懂我要说什么。我的本意是赞赏她说的句子的，并以为这是非常好的句子。这句“水很活泼”，真是非常非常活泼，要是再进一步，就是写诗了。孩子的语言本来都是很生动的，大人七教八教，规范自然是规范了，但也枯萎了。我对孩子说：：“你造的这个句子是一个很好的句子。但是，考试的时候不要这样造。因为跟后边参考答案不符。”

第二天放学一进家门，孩子就高兴地说：“妈妈，我造的句子得到了老师的表扬，说我的造句有创意。”

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

审题立意角度提示：

（1）要保护、鼓励儿童的创造力；（2）应试的种种束缚对儿童创意力的伤害；（3）创造与规范的关系；（4）创造与规范在现实生活中常常矛盾；（5）如何培养儿童的思维品质，促进其创造力的形成；（6）家长和教育工作者要立足长远，解放思想，抓住良机，促进儿童创造力的发展；（7）教育的本质，应该是非功利性的；（8）新课改理念有利于培养儿童想象力、创造力等等。