A. 说说青春期的我们如何做一个勇于创造的少年
如果想做一个有创造性的男孩子应该打开思维富有创造力和想象力。
B. 青春的创造对我们来说意味着什么政治
不知道初一政治的标准语句是什么意思,不过珍惜青春年华，创造有意义的人生，在我版看来就权是在正确的时间做正确的选择，做正确的行动，交一些正确的朋友，这样回头时你的人生路就会有你的意义，不过正确的标准就在你的心里，你怎么想，就怎么有意义。
C. 以青春之我,创创青春之中国为主题写作文
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好。我是**
今天我演讲的题目是：《以青春之我们，创建青春之中国》。
打开历史的长卷，一个个鲜活的历史人物向我走来。——
我们，缅怀
虎门销烟的铮铮风骨，
黄海殉国的赤胆忠心；
我们，纪念
兴辛亥的民主先驱，
举五四的志士仁人；
我们，追思
90年历史沧桑、风云激荡；
90年英雄辈出，光照古今。 …
悠悠岁月，巍巍时空，是中国共产党谱写民族的神圣赞歌，党的英雄儿女就是跳跃在这赞歌中的音符。
今天，我想讲一讲，革命先驱李大钊。
李大钊，是中国共产党的缔造者之一，
他是革命家，他也是一位诗人。他的诗，迸发着他生命的火花，吹响着他战斗的号角。他用凝于笔端的情与血，写出了为“赤旗世界”甘愿抛头颅、洒热血的闪光诗篇，展示出他的爱国情怀和崇高人品。
李大钊的诗，《青春》：“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”
“铁肩担道义，妙手著文章”是李大钊的座右铭，是他高尚革www.zAidiAN.cOm 载.点网.整理命情操的真实写照，他勇敢地担当起创造“青春中华”的大任，把希望寄托在青年的觉醒上，成为中国最早的马克思主义的传播者。
从李大钊的诗句中，我感悟到他那强烈的爱祖国、爱人民的伟大思想和精神境界，他用鲜血和生命实现了自己的箴言，直到他生命的最后时刻。
青春之我们，要无愧于青春之时代，以青春的自立、自强、坚韧担当振兴中华的大业！
我的演讲完毕，谢谢大家！
D. 我想要创造101里面不负青春的百度云歌曲
创造101中的不负青春和了不起，谁有资源发一下，谢谢！！
E. 青春的创造是多姿多彩,我们怎样开发青春的创造政治题
我觉得展现真实自我。提高人生价值，不断的学习，努力的进取，才能够开发出我们青春的活力，才能够让我们的青春创造政治题更加的丰满。
F. 我的青春，我做主！我的魅力，我创造！青春是美好的，青春是难忘的。为了让学生感受青春的美好，快乐健康
| （1）如：来如果说人源生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。她让我如此深深着迷。 （2）设计自己的青春宣言、青春烦恼消除计划与行动、青春畅想演讲比赛、征文比赛、主题班会等。 （3）青春烦恼消除行动：分析自己在青春期遇到的或可能遇到的心理烦恼；制定青春期烦恼消除计划，依照计划调节自己；记录自己实施计划的活动过程和体会；书面总结体会并开展交流，以达到互相促进的目的。 |
G. 青青创造的源泉是什么我们应该进行怎样的青春创造
青青创造的源泉是什么我们应该进行怎样的青春创造？这些天在外面
H. 青春的创造是无限的,回忆一下自己的过往,想一想自己都有哪些创造
无题
水映山间点点红，
疑是仙娥过青峰。
银龙入水呼啸去，
飞花碎玉向空中。
这是我初中二年级的一首原创诗。可以在这个平台首秀吧。
望采纳