创造利益的英文

㈠ 创造利益 英语怎么说

创造利益

create interest

㈡ 创造与利益写一篇作文

中华民族历史源远流长，传统文化博大精深，它足以使中国人、海外华人引以荣耀和自豪，它是中华民族的重要凝聚力；另一方面，近代落伍了的中国正在现代化，虽然中国人的思想观念，思维、行为和生活方式都在发生着重大的变化，中国文化也在全方位地转换和发展，但是这种转换和发展本身就是从传统开始的。中国传统文化作为一种文化形态，本身具备文化科学价值。
那么什么是文化呢？又如何理解何谓传统文化呢？
“文化”的定义，往往是“仁者见仁，智者见智”。据美国文化学家克罗伯和克拉克洪1952年出版的《文化：概念和定义的批评考察》中统计，世界各地学者对文化的定义有160多种。从词源上说，在西方，“文化”一词源于拉丁文culture，原意耕作，培养，教育，发展，尊重。1871年英国人类学家爱德华·泰勒在其所著的《原始文化》一书中对文化的表述：“知识、信仰、艺术、道德、法律、习惯等凡是作为社会的成员而获得的一切能力、习性的复合整体，总称为文化。” 康德在《判断力批判》谈到“在一个理性生物中，一种对任意选顶的目的（因而也就是按照他的自由选定的目的）的有效性的产生，就是文化。” 黑格尔“文化是绝对精神对自我外化出的人的教化过程，也即绝对精神自我认识的过程。”日本小学馆《万有大网络事典》（1974年版）表述：“日语的文化即文明开化”。《法国大网络全书》（1981年版）表述：“文化是一个社会群体所特有的文明现象的总和。”
在我国，“文化”一词，古已有之。“文”的本义，系指各色交错的纹理，有文饰、文章之义。《说文解字》称：“文，错画也，象交文。”其引申为包括语言文字在内的各种象征符号，以及文物典章、礼仪制度等等。“化”本义为变易、生成、造化，所谓“万物化生”（《易·系辞下》），其引申义则为改造、教化、培育等。文与化并联使用，则最早见于《周易·贲卦》之“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下”。最先将“文化”合为一词而用的是西汉的刘向，他在《说苑·指武》中写道：“凡武之兴，为不服也，文化不改，然后加诛。”晋束皙《补亡诗·由仪》称：“文化内辑，武功外悠。”南齐王融《三月三日曲水诗·序》中云：“设神理以景俗，敷文化以柔远。”中国古代的这些“文化”概念，基本上属于精神文明范畴，往往与“武力”、“武功”、“野蛮”相对应，它本身包含着一种正面的理想主义色彩，体现了治国方略中“阴”和“柔”的一面，既有政治内容，又有伦理意义。其次，古代很大程度上是将此词作为一个动词在使用，是一种治理社会的方法和主张，它既与武力征服相对立，但又与之相联系，相辅相成，所谓“先礼后兵”，文治武功。有必要说明的是，“文化”一词在中国古代不很流行，现代意义的“文化”一词源于日本。近代以来，人们对文化概念进行了多方面的探讨。梁启超在《什么是文化》中说，“文化者，人类心能所开释出来之有价值之共业也。”梁漱溟在《中国文化要义》中说：“文化，就是吾人生活所依靠之一切……文化之本义，应在经济、政治，乃至一切无所不包。”庞朴主张从物质、制度和心理三个层面去把握文化概念的内涵，其中“文化的物质层面，是最表层的；而审美趣味、价值观念、道德规范、宗教信仰、思维方式等，属于最深层；介乎二者之间的，是种种制度和理论体系”。20世纪40年代初，毛泽东在论及新民主主义文化时提出：“一定的文化是一定的社会的政治和经济在观念形式上的反映。” 《现代汉语词典》则把文化定义为：“人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等。”
从以上关于“文化”的概念我们可以看出，其实“文化”内涵可以有广义和狭义之分，就广义而言，文化是人类生活的总和，或如梁漱溟先生所说，是“人类生活的样法”，它包括精神生活、物质生活和社会生活等极其广泛的方面。狭义而言，文化就是人的全部精神创造活动，是意识、观念、心态和习俗的总和。一般而言，我们更多的是在狭义文化的意义上使用“文化”这个概念。
以把握不同文化形态的特征。如根据文化的不同功能，可以分为礼仪文化、企业文化、校园文化、饮食文化、服饰文化等等；根据文化的不同形态，又可分为物态文化、制度文化、行为文化、心态文化；根据不同的地理环境，还可分为西方文化、东方文化、中国文化、美国文化、海洋文化、大陆文化等等；也可从文化的历史演变，将其分为原始文化、古代文化、近代文化、现代文化、后现代文化等等。
中国文化具有悠久的历史与鲜明的民族特点。探究传统文化，首先应该全面考察中国文化生成与演进的环境。中国位于亚洲东部、太平洋西岸，西北深入亚洲内陆，是一个海路兼备的国家。中国传统观念上的“天下”是由四海之内的诸夏和“四夷”共同构成。《论语·颜渊》“四海之内，皆兄弟也”。在传统的“四海”范围内具有多民族内向凝聚力，并且奠定了中国文化独立发展的格局。《诗经·小雅·北山》中就写道：“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”《清史稿·陶彝传》中：“普天率土，欢欣鼓舞。”中国古代历史上由于历代王朝总是以大国自居，并不重视在海洋的发展，在清朝时更是实施闭关自守的政策，从而形成了半封闭型的大河内陆文化。中国古代社会东部为农业区，西北部主要是游牧区，也由此使中国传统文化中农耕文化与游牧文化并存又相互补充。东部的农耕经济又占优势，这是中国传统文化赖以生存和发展的主要经济基础。中国古代传统农业经济占主导地位，在宏观上主要强调“以农为本”、“重农抑商”，从而也形成了辉煌的农业文明。
文化本身是一个动态的概念，是一个历史的发展过程，因此，文化既具有地域特征和民族特征，又具有时代特征。在历史性意义上，中国文化既包括源远流长的传统文化，也包括中国文化传统发生剧烈演变的近代文化与现代文化。中国传统文化是中国文化的主体部分，也是我们从先辈传承下来的丰厚的历史遗产。它不仅记录了中华民族和中国文化发生、演化的历史，而且作为世代相传的思维方式、价值观念、行为准则、风俗习惯，渗透在每个中国人的血脉中，制约着今日之中国人的行为方式和思想方式。中国传统文化并不简单地等同于儒

㈢ 作为一名普通员工，怎么做才能为公司创造利益

需要看自己身处什么位置上，建议是不管哪一个岗位的员工，出色完成本质工作就很好。

㈣ 如何为老板创造利益

寻找共赢途径，
要想利益最大化
就要多为企业创造利润
自己才能有收获

㈤ 企业创造信息要以什么利益第一，为人类作贡献为原则

以社会利益

企业创造信息要以(社会)利益第一,为人类作贡献为原则。

㈥ 为美国创造大量利益的“捕鲸业”，都有哪些用途

一说起鲸鱼，大家就会想起海中的这个庞然大物，对于一些渔民来说，能捕获鲸鱼，是一种勇气的象征，也是获取财富的一个来源，尤其是以后美国，“捕鲸业”持续了三百多年，那么大家就会疑问，鲸鱼到底被用到什么地方去了。

其实“捕鲸”这样的活动，早在8世纪就已经有了记载，11世纪就已经成为一个产业，有专门的商业捕捞船队，在北美英国的殖民地，“捕鲸”也曾经成为英国重要的经济产业之一，后来更是成为美国建国后的第五大经济体。

当时的人们，并没有什么环境危机一类的想法，那么最后这个职业是怎么没落的呢！

后来随着科技发展，石油的大量开采和提炼，比鲸鱼油的成本更为的低廉，灯油逐渐被替换成煤油，润滑油也是如此。科技发展到，更多的材料产生了，也代替了鲸鱼骨头，因此捕鲸行业逐渐的没落。

最终让其消亡的，还是自然环境的破坏，由于常年大量的捕鲸鱼，打破了海洋的生态环境，影响到了全球的生态问题，各个国家已经又了替代品，最终美国持续300年的捕鲸鱼行业，也迎来了末路。

㈦ 数字化校园的好处英语作文

写作思路：下面作文主要从数字化校园的作用之处进行分析。

After the digital campus is fully completed, the functions and service scope of the college will be naturally expanded, allowing the college's teaching, scientific research and management to break through the traditional concepts and extend its connotation to become a complete digital campus that can cover all aspects of the college. The realization of the goal of digital campus construction will bring the following meanings to the school:

对照译文：数字化校园全面建成后，学院功能、服务范围将得到自然扩展，使学院的教学、科研和管理突破传统的概念，延伸其内涵，成为一个可以覆盖全院各方各面的完善的数字化校园。通过数字化校园建设目标的实现，将为学校带来如下的意义：

1、Create new ecation and work models to improve management efficiency and effectiveness. The digital campus introces advanced information technology into teaching, scientific research, management, and service activities, and uses modern information technology to process a large amount of management data in a timely manner to improve the quality and efficiency of teaching, learning, and management.

对照译文：创造新的教育和工作模式，提高管理效率与效益。数字化校园将先进的信息技术引入到教学、科研、管理和服务等各项活动中，运用现代信息技术及时处理大量的管理数据，提高了教、学、管的质量和效率。

2、The construction of a digital campus solves the problem of "information islands" and promotes the centralization and sharing of data. All information is shared. When a department needs information from other departments, it can be obtained directly from the Internet. This avoids plication of work in multiple departments, saves labor costs, and ensures standardized storage of data.

对照译文：数字化校园建设解决“信息孤岛”问题，推进数据的集中和共享。所有信息实现共享，当某个部门需要用到其他部门信息的时候，可以直接从网上获得，这样就避免了多部门的重复劳动，节约了人力成本，保证了数据的标准化存储。

3、Create a new learning environment and promote the reform of talent training models. The school’s function as a place for imparting knowledge has certain limitations, and the construction of a digital campus can better create an open cultural atmosphere for students, and put more attention on cultivating students’ ability to actively study, study, and pursue knowledge throughout their lives, and promote Physical and mental health, improve one's own quality.

对照译文：创建新型的学习环境，推进人才培养模式的改革。学校作为知识传授场所的功能存在一定的限制，而数字化校园建设能够更好地为学生创造一个开放的文化氛围，把更多的注意力放在培养学生主动学习研究，终生求知的能力上，促进身心健康，提高自身素质。

4、Build and enrich the digital teaching resource database platform to provide technology and resource foundation for information teaching, distance teaching and management.

对照译文：建设和充实数字化教学资源库平台，为信息化教学、远程教学与管理提供技术和资源基础。

5、The digitalization of management decision-making by leaders at all levels improves the scientific level of management decision-making.

对照译文：各级领导管理决策数字化，提高管理决策的科学化水平。

㈧ 借别人的资源为自己创造利益,猜成语

草船借箭：运用智谋，凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。
借鸡生蛋：借助他人的力量，来实现自己的目标。
借花献佛：用别人的花进献给菩萨，比喻用别人的东西做人情。

㈨ 如何为公司创造利益最大化

开源节支