① 中国经济增长质量提高的标志之一是创新驱动不断增强。
中国经济增长质量提高的标志之一是创新驱动不断增强（对）。
党的十八大报告强调指出，“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置”。供参考。
② 如何提升该企业高层管理者的创造力和创新力
一、从实际抄出发，一切创新不能脱离实际;
二、从实用出发，再高级的管理也需要实用;
三、从人员素质出发，管理管的是人，如果一个人不懂英语，你却给他讲许多英文名词，照样无用;
四、管理创新应多从管理意识方面入手。
③ 怎样更好的激发非公有制经济活力和创造力
公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础.必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,坚持公有制主体地
位,发挥国有经济主导作用,不断增强国有经济活力、控制力、影响力.必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,激发非公有制经济活力和创造力.完善
产权保护制度.产权是所有制的核心.健全归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅的现代产权制度.公有制经济财产权不可侵犯,非公有制经济财产权同样不可
侵犯.国家保护各种所有制经济产权和合法利益,保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护.
二、与教材知识的结合点
1．经济生活
(1)大力发展生产力.解放和发展生产力,必须通过改革,调整生产关系中与生产力不相适应的部分,调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分.发展、壮大、
增强公有制经济和非公有制经济在市场竞争中的实力,适应了我国生产力发展水平低而且发展不平衡的状况,能促进我国生产力的发展.
(2)我国的基本经济制度.公有制经济是国民经济的主体,非公有制经济在支撑增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用.要毫不动摇地巩固和发展公有制经济,发挥国有经济的主导作用,同时也要毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展.
(3)市场配置资源.建设统一开放、竞争有序的市场体系,是使市场在资源配置中起决定作用的基础.良好的市场秩序依赖市场规则来维护.市场竞争规则用于维
护市场的公平竞争,要求国家保护各种所有制经济产权和合法利益,保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保
护.
(4)国家宏观调控.非公有制经济发展的新阶段要求政府应当成为制度性公共产品供给的主体.国家应加强宏观调控,为非公有制经济的发展提供良好的经济环境和金融环境,通过市场监管建立良好的市场秩序.
2．政治生活
(1)政府职能：管理与服务.政府要履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能,依法保护国家、企业和公民的合法权益；履行组织社会主义经济建设的职能,
进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务,废除对非公有制经济各种形式的不合理规定,消除各种隐性壁垒,依法监管各种所有制经济.
(2)政府要依法行政.政府要转变职能,建设服务型政府,要坚持依法行政,凡是能交给市场处理的事情,政府就不要多管；要减少行政审批项目,简化审批手续,公开办事程序,强化政府为非公有制经济服务的职能.
(3)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,坚持科学执政、民主执政、依法执政.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中对非公有制经济地位的认识体现了中国共产党坚持按经济发展规律和社会主义建设规律办事,坚持科学执政.
3．生活与哲学
(1)实践是认识的基础.对非公有制经济地位的认识是我们党总结改革开放30多年特别是近20年来发展社会主义市场经济的经验而作出的重要论述,也是对我国基本经济制度认识的深化.
(2)追求真理是一个过程.党对非公有制经济的认识,从反对非公有制经济,到非公有制经济是公有制经济必要的有益的补充,再到非公有制经济是社会主义市场
经济的重要组成部分,再到十八届三中全会提出的非公有制经济也是我国经济社会发展的重要基础.这说明认识具有反复性、无限性和上升性,随着改革开放实践的
不断发展,党对非公有制经济的认识不断深化.
(3)坚持两点论与重点论的统一.必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,坚持公有制主体地位,发挥国有经济主导作用,不断增强国有经济的活力、控制力、影响力,同时又必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,激发非公有制经济活力和创造力.
(4)辩证否定观.辩证的否定是事物自身的否定,其实质是“扬弃”.改革是社会主义制度的自我否定,通过改革推动社会主义的自我完善和发展.
(5)社会基本矛盾运动.社会主义社会的基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾.改革就是改变生产关系中同生产力不相适应的环节和方
面,使之适合生产力的发展；改变上层建筑中同经济基础不相适应的环节和方面,使之适合经济基础的发展,最终解放和发展生产力,实现社会全面进步.
④ 如何增强执行力和创造力！
如何提高执行力
执行力：对个人而言执行力就是办事能力；对团队而言执行力就是战斗力；对企业而言执行力就是经营能力。而衡量执行力的标准，对个人而言是按时按质按量完成自己的工作任务；对企业而言就是在预定的时间内完成企业的战略目标。
执行力要成为一种强势，必须要把握执行制胜的二十四字真经：认同文化、统一观念、明确目标、细化方案、强化执行和严格考核。
1、认同文化。就是认同企业的文化，并掌握该企业历史沉淀下来的好的工作方法、做事原则、信仰追求，概括来说就是认同企业在发展过程中所有精神和物质财富的总和，在此特指精神财富。
2、统一观念。是针对世界观和价值观取向问题。一个团队的价值观不统一，无从来谈凝聚力。让你的员工与你具有相同的价值观，让他们成为你工作流程中的关键领域，这样你的员工就会以企业为荣，并充满自信和快乐的将执行力进行到底。
3、明确目标。就是明确我们将去哪里。这个目标是符合SMART原则的，即：目标是具体的、可衡量的、具有挑战性的、切合实际的和有时间限制的。目标是团队和执行者得以发展的动力所在，没有目标的企业会在市场的大潮中成为泥沙被淘汰出局。明确的目标是执行的方向，同时也是执行力前进的牵引力。
4、细化方案。细化方案是解决通过什么方法到达目标的问题。策划方案确定后必须要配备执行细案，即执行工作的标准和规范，要保证员工做正确的事，并把正确的事做正确。
5、强化执行。就是强制性的去干、去做。思想对头了，价值观统一了，又明确了目标，还有系统的方案可以去操作，如果不干，一切为零。要建立检查体系，通过目标体系书、工作计划达成表、月度绩效考核表以及过程质量控制表等工具行使监督职能。要求员工按照既定的流程和标准去做好工作中的每一项细节工作。
6、严格考核。企业要体现公开、公正、公平的“三公”原则。考核制度、激励制度是规范行为，激励战斗力的有效手段。
创造力的培养概括为以下几个方面
①激发求知欲和好奇心，培养敏锐的观察力和丰富的想象力，特别是创造性想象，以及培养善于进行变革和发现新问题或新关系的能力； ②重视思维的流畅性、变通性和独创性； ③培养求异思维和求同思维； ④培养急骤性联想能力。急骤性联想是指集思广益方式在一定时间内采用极迅速的联想作用，引起新颖而有创造性的观点。
创造力行为表现特征
创造力的行为表现有3个特征：
变通性
思维能随机应变，举一反三，不易受功能固着等心理定势的干扰，因此能产生超常的构想，提出新观念。
流畅性
反应既快又多，能够在较短的时间内表达出较多的观念。
独特性
对事物具有不寻常的独特见解。聚合思维在创造能力结构中同样具有重要作用。所谓聚合思维是指利用已有定论的原理、定律、方法，解决问题时有方向、有范围、有程序的思维方式。发散思维与聚合思维二者是统一的、相辅相成的。人们在进行创造性活动时，既需要发散思维，也需要聚合思维。任何成功的创造性都是这两种思维整合的结果。创造力与一般能力有一定的关系，研究表明，智力是创造能力发展的基本条件，智力水平过低者，不可能有很高的创造力。 另外，创造力与人格特征也有密切关系，综合多人研究的结果表明，高创造力者具有如下一些人格特征：兴趣广泛，语言流畅，具有幽默感，反应敏捷，思辨严密，善于记忆，工作效率高，从众行为少，好独立行事，自信心强，喜欢研究抽象问题，生活范围较大，社交能力强，抱负水平高，态度直率、坦白，感情开放，不拘小节，给人以浪漫印象。 除了智力因素之外，与创造能力关系紧密的另外5个重要的能力分别为：敏觉力、变通力、独创力、精进力和流畅力。具体来说，就是： (一）敏觉力（sensitivity) “敏觉力”就是指极其敏锐的觉察能力，当别人变换了你房间的布置，你可以马上就发现发生改变的地方，而且丝毫不差，这就表示你的“敏觉力”相当强。 (二）流畅力(fluency) 当被问到“茶杯”有什么用途？”的时候，在限定时间内，能够想出最多答案的人，就有比较优秀的“流畅力”。 （三）变通力(flexibility) 以一种不同的新方法去看一个问题． 我们以＂山重水复疑无路，柳暗花明又一村＂＼＂随机应变＂＼＂举一反三＂＼触类旁通形容变通能力． （四）独创力(originality) 指反应的独特性，想出别人所想不来的观念．独特新颖的能力． （五)精进力（elaboration) 精进力是指能从更精致、更细密的角度来进行思考的一种能力。例如，在放纸船的时候，有些人懂得在纸船底面涂一层蜡，以防止被水浸坏，这种“多涂一层蜡”的思考，就是精进力的表现。
⑤ 大学生怎样培养创新精神和创造能力
大学生如何培养创新意识和和素质
我的第一个建议是，在学习中，要知其然，也要知其所以然。持续积累扎实的基础知识,是培养创新意识和创新能力的根本。良好的基础知识和学习方法是创新成果诞生的良好基点,开阔的视野是大学生进行创新活动条件。优秀的创新成果都是饱含科技含量的,没有坚实的知识积累和深厚的知识底蕴,是不可能孕育出优良发明的。在大学期间,同学们一定要学好基础知识,以及本专业要求的基础课程。其原因是创新成果大都来源于基础知识的深层次组合。另外,如果没有打下好的基础,大学生们也很难真正理解高深的应用技术。另外一个方面,学习的方法、开阔的视野也至关重要。提高大学生的创新能力,关键要培养科学的学习习惯和思考习惯。我们应该通过学术讲座等方
式,使学生开拓视野,掌握科学的学习方法。
第二个建议是，遇到问题试着从不同角度来思考。两个推销鞋子的推销员，来到非洲。结果发现这里的人都不穿鞋子的。其中一个叫苦连天，这么个地方怎么会卖得出鞋子呢？于是打包回去了。另一个却喜出望外，他喜出望外，多么大的一个市场啊。如果所有的人都穿鞋子，那么我的市场该有多大啊。看看，当我们思考问题的角度不一样时，得出的结论是不是差别很大？
第三个建议是，多问问题才能更深理解。我想这一点大家在高中的学习生活中的感悟是最深的！
第四个建议是动手实践。大学里面有很多实验，那些都是书本上的知识，但是每当我做完实验后，感觉对这些知识的理解就上了一个层次，真正实践后就会对其有很深刻的影响，这些只有通过不断的动手实践练习才能得到的！
⑥ 创新力是创造能力的核心
(创新思维)能力是主体创新和创新能力发展的核心和关键。
创新能力是技术和各种实践活动领版域中不权断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。经济竞争的核心；当今社会的竞争，与其说是人才的竞争，不如说是人的创造力的竞争。
⑦ 分析F省上述举措是如何增强民营经济的活力 和创造力,实现高质量发展的
①贯彻新发展理念，支持实体经济发展和民营企业科技创新，培育发展新动能；版推动互联网、大数据、人权工智能与实体经济深度融合，营造脚踏实地、勤劳创业、实业致富的发展环境和社会氛围。
②实施科学的宏观调控，切实降低民营企业税费负担，改善融资环境，着力解决民营企业融资难融资贵问题，引导民营企业健康发展，激发内在动力，增强市场竞争力。
③发挥人才第一资源的作用，深化人才发展体制机制改革，引导民营企业不断提高劳动者的素质和技能，激发各类人才创新创造活力。
④建立公平、公正的市场秩序和统一开放、竞争有序的现代市场体系，充分发挥市场作用、更好发挥政府作用，为民营企业发展营造良好环境。
⑤毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力。
⑧ （ ） 25.必须坚持以改革的精神加强党的建设，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力，这是在多年的
都是正确的，打勾
⑨ 什么是创新能力的核心创造力的应用与开发谁叫经济的发展和转型显得越发重要
使南北经济趋向平衡，为以后我国经济重心逐渐南移奠定基础