小括号发明

A. 括号是谁发明的

括号是一种运算符号，它的作用在于表明运算的顺序，小括号“（ ）”是17世纪荷兰数学家吉拉特开始使用的，之前法国数学家弗达使用过中括号“【 】”和大括号“｛ ｝”，但这些符号到了18世纪才广泛使用。

B. 小括号的历史是什么

括号是一种运算符号，它的作用在于表明运算的顺序．小括号（）是荷兰数学家吉拉特开始使用的．之前法国数学家韦达使用过〔〕和｛｝，但这些符号到18世纪才广泛使用．

C. 小括号，中括号，大括号是什么时候发明的

小括号‘‘()’’是公元17世纪由荷兰人吉拉特首先使用的。
中括号‘‘[]’’是公元17世纪英国数学家瓦里士最先使用的。
大括号是法国数学家韦达在1593年首先
使用的。
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D. 括号是谁发明的

括号内是属于“符号的组合”没有数学符号，但“数学符号”

数学运算符号包括：

作为一个加号（+），减号（ - ），乘（×或·），除号（÷或/），二套和集（∪），交（∩），根（√），对数（LOG ，LG，LN），比（:)，微分（DX），积分（∫），曲线积分（∮）等。

其他数学符号：I，2 + I，A，X的自然对数：如符号

号年底E，圆周率π。括号内

如括号符号组合“（）”“[]”括号“{}”横线“ - ”符号

自然是一个积极的符号“+”减号“ - ”，绝对值符号“| |”符号“±”

......

E. 最早使用小括号的是谁

翻番数学史吧，我没记错的话，应该是莱布尼茨时代的人。

F. 小括号的来历 小括号是怎样产生的（写完之后再加20分）

括号是一种运算符号,它的作用在于表明运算的顺序．小括号（）是荷兰数学家吉拉特开始使用的．之前法国数学家韦达使用过〔〕和｛｝,但这些符号到18世纪才广泛使用．

G. 小括号、中括号、大括号是什么时候发明的急！

圆括号（parenthèse）1620年，方括号（crochets）[ ]1723年，花括号（accolades）{ }1740年

英语圆括号（单数parenthesis，复数parentheses）出现于1500年前后，是当时出版的有关书籍提到的五种标点符号之一种。符号名称源自希腊语parentithenai，意为“置于内侧”，即“插入”，插入成分通常要加括号与正文分开。英语从1580年起以brackets泛指括号，特指方括号，圆括号又可称为round brackets。

三种常用括号的法语名称先后出现时间为：圆括号（parenthèse）1620年，方括号（crochets）[ ]1723年，花括号（accolades）{ }1740年。

(7)小括号发明扩展阅读：

朱文熊1906年在日本出版的《江苏新字母》的《凡例》把括号称为“括弓”，说“括弓()内作注释”。鲁迅1909年在《域外小说集·略例》中也提到“括弧”。

1919年《请颁行新式标点符号议案》确定的括号形式有()〔〕两种，称为“夹注号”，有用例，无释义。1930年和1933年政府有关文件改称“括弧”。

1951年《标点符号用法》定名为“括号”。1951年以来政府三次颁布的《标点符号用法》都说明括号常用的形式为圆括号()，此外还有方括号[ ]、六角括号〔〕、大括号{ }、方头括号【】和二角括号「」以及『』等几种。

H. 小括号的来历

小括号的来历：

朱文熊1906年在日本出版的《江苏新字母》的《凡例》把括号称为“括弓”，说“括弓()内作注释”。鲁迅1909年在《域外小说集·略例》中也提到“括弧”。

1919年《请颁行新式标点符号议案》确定的括号形式有()〔〕两种，称为“夹注号”，有用例，无释义。1930年和1933年政府有关文件改称“括弧”。

1951年《标点符号用法》定名为“括号”。1951年以来政府三次颁布的《标点符号用法》都说明括号常用的形式为圆括号()，此外还有方括号[ ]、六角括号〔〕、大括号{ }、方头括号【】和二角括号「」以及『』等几种。

(8)小括号发明扩展阅读：

小括号的主要作用：

1、改变运算顺序的作用。对于混合运算，要考虑运算顺序，把加减、乘除、乘方分别定为一级、二级、三级运算，运算顺序分别为三级、二级、一级，有时为了改变这种运算顺序，就得用括号表示，规定有括号的先算括号内的。

同时，还规定了括号的层次，大括号为最外层，大括号内含中括号，中括号内含小括号，运算时，一般按内层括号向外层括号的顺序进行。

2、区分运算符号与性质符号的作用。

3、其他。整体作用，整体法是重要方法，有时可用括号体现整体；翻译作用。

I. 是谁发明了数学运算符()小括号

（ ）叫小括号，又叫圆括号，于1544年出现，17世纪荷兰人吉拉特开始使用的。

J. 小括号的故事

小括号从符号王国来到人类的书中，一不小心掉进了一本李刚的语文书中。
“你是谁?”，李刚惊奇而又小声地问。
“我、我、我…。。我是从另一个星球上来的，想来看看我在地球上有什么作用，那个星球的人都说我是无能王。我想在这找点惊喜给他们带回去，让他们知道我并不是无能的。”
突然，老师说：“请用小括号划出重点词，用方括号划出多音字。”
李刚高兴地对小括号说：“你的作用来了!”
“什么，我的作用来了?”小括号喜出望外。小括号露出了快乐的笑容，想不到我的作用这么大，能帮助你们做复习的工具，我终于不用当“无能王”了!
“对呀!你的作用确实很大!不仅能帮我们作为复习时的工具，而且还能帮我们作为数学上的好助手!”李刚笑嘻嘻地说。
于是李刚又翻开了数学书，对小括号说：“书上的这道题86-32-28有了你的帮助就能很快算出答案，快过来瞧瞧!是这样的，86-32-28=86-(32+28)=86-60=26，其实你的功能也很大，是不是在括号王国里没有显示出来?”
“嗯!我就是没有把我的功能显示出来，但我现在发现我的功能越来越强大了，心情舒畅多了!”小括号又惊又喜地说。
小括号知道自己的大作用之后很是兴奋，但是很快，自己就要回去了，它依依不舍地告别了李刚，会自己的王国去了。
我在网上找的，你自己再改一下