同济大学中国创造学会

Ⅰ 同济大学设计创意学院的介绍

同济大学设计创意学院，由同济大学建筑与城市规划学院艺术设计系（Art And Design Department Of The College Of Architecture And Urban Planning, Tongji University）发展而来。同济大学的设计教育发轫于上个世纪四十年代，深受德国“包豪斯”学派的影响，长期以来以建筑学教育为基础，具有“博采众长、兼容并包”的学风。1986年，同济大学艺术设计系开始工业设计本科招生，1993年正式成立工业设计系，2000年增设艺术设计专业，同时授工学学士和文学学士学位，同年工业设计系更名为艺术设计系；2001年开始招收设计艺术学硕士生，授文学硕士学位；2002年开始招收设计历史与理论方向博士生，授建筑学博士学位。2009年5月，同济大学借鉴世界设计与创新学科的最新理念与模式，在同济大学艺术设计系的基础上，成立了“同济大学设计创意学院（College Of Design And Innovation, Tongji University）”。学院的成立是为了更好地应对社会、经济、技术和环境的变革对设计与创新的需求，特别是由“中国制造”向“中国创造”转型的时代背景和转变经济增长方式，升级产业结构的上海发展需求，以及同济大学可持续发展为导向的学科发展战略。学院致力于培养新时代急需的“可持续设计创新”领军人才为使命。学院的总体建设目标是成为一个兼具时代使命、全球视野、本土特色的国际化、创新型、前瞻性、研究型的世界一流设计学院。

Ⅱ 同济大学创意设计学院硕士点专业有哪些招生人数是多少难考吗想知道其考试的科目（主要是视觉传达）

同济大学设计创意学院，由同济大学艺术设计系发展而来。

同济大学艺术设计系设于同济大学建筑与城市规划学院，1986年开始本科招生，1993年正式成立工业设计系，2000年增设艺术设计专业，同年正式更名为艺术设计系。

同济大学设计创意学院下设工业设计和艺术设计两个专业。工业设计专业授予工学学士学位；艺术设计专业分环境艺术设计、视觉传达设计、数字媒体设计三个方向，授予文学学士学位。1993年开始招收建筑设计与理论专业工业设计方向硕士研究生，2001年设立设计艺术学硕士点，2002年开始招收建筑历史与理论专业设计艺术学方向博士研究生。艺术设计系的各专业方向之间，以及同建筑学、城市规划、景观学系之间，在学院的平台上实现资源共享，充分交叉。

同济大学设计创意学院通过与国内外著名设计院校在全球化背景下的学术合作与交流，以及立足本土的积极社会实践，使学科保持了前沿性和很高的国际学术声誉。2006年末，根据美国《商业周刊》的调查，同济艺术设计跻身60个全球最佳设计学院及课程之列。

同济大学设计创意学院主编的设计刊物《大设计》，每逢双月8日出版，在设计界具有一定影响。

2007年，艺术设计系约有536名学生（396名本科生，140名研究生，含12名博士研究生）, 艺术设计系共有31名全职教师( 教授、副教授11名，讲师18名)。艺术设计系还聘请了一批在各研究领域内有突出成就的教授和设计师作为兼职教师。

2009年5月，根据数字经济发展形势，面对中国制造向中国创造转变的过程中对高层次设计人才的急需以及上海经济增长方式转变，产业结构升级中对创新人才的需求，同济大学艺术设计系抓住同济大学在创造第二个百年辉煌的历程中学科发展的新机遇，成立了新的同济大学设计创意学院，新学院借鉴世界设计与艺术学科的最新理念与模式，以培养具有国际视野，创新型、前瞻型、研究型、综合型的新一代设计人才与设计管理人员，致力于建设理念先进，研究前沿，开放创新，在国内外具有广泛社会影响力和产业趋动力为特色的世界一流设计学院。 有一定影响。

在职研究生

Ⅲ 同济大学设计创意学院的发展/概况

历史沿革
同济大学设计创意学院，由同济大学建筑与城市规划学院艺术设计系（Art And Design Department Of The College Of Architecture And Urban Planning, Tongji University）发展而来。同济大学的设计教育发轫于上个世纪四十年代，深受德国“包豪斯”学派的影响，长期以来以建筑学教育为基础，具有“博采众长、兼容并包”的学风。1986年，同济大学艺术设计系开始工业设计本科招生，1993年正式成立工业设计系，2000年增设艺术设计专业，同时授工学学士和文学学士学位，同年工业设计系更名为艺术设计系；2001年开始招收设计艺术学硕士生，授文学硕士学位；2002年开始招收设计历史与理论方向博士生，授建筑学博士学位。2009年5月，同济大学借鉴世界设计与创新学科的最新理念与模式，在同济大学艺术设计系的基础上，成立了“同济大学设计创意学院（College Of Design And Innovation, Tongji University）”。学院的成立是为了更好地应对社会、经济、技术和环境的变革对设计与创新的需求，特别是由“中国制造”向“中国创造”转型的时代背景和转变经济增长方式，升级产业结构的上海发展需求，以及同济大学可持续发展为导向的学科发展战略。学院致力于培养新时代急需的“可持续设计创新”领军人才为使命。学院的总体建设目标是成为一个兼具时代使命、全球视野、本土特色的国际化、创新型、前瞻性、研究型的世界一流设计学院。 2010年，同济大学和芬兰阿尔托大学合作成立“同济－阿尔托设计工厂”和“同济大学中芬中心”，通过“设计思维”整合设计创意、科学技术和经济管理学科，成为全球知名的国际化、跨学科、开放创新平台。2012年，同济大学设计创意学院被确定为同济大学试点学院，在管理体制、人才培养、学科建设等多方面进行改革和试点。专业设置
同济大学设计创意学院本科阶段设工业设计和创意设计两个专业。工业设计专业授予工学学士学位；创意设计专业授予设计学学士学位。本科阶段设置产品设计（Proct Design）、环境设计(Environmental Design)、传达设计(Communication Design)、数字媒体设计(Digital Media Design)四个专业方向。硕士教学分为设计硕士和学术硕士两类，分授工学硕士学位和文学硕士学位，设高阶工业设计(Advance Instrial Design)、高阶环境设计（Advanced Environmental Design）、高阶媒体设计(Advance Media Design)、交互设计(INTERACTION DESIGN)、产品服务系统设计(Proct Service System Design)、设计战略与管理(Design Strategy And Management)、设计历史与理论(Design History And Theory)等学科方向；博士阶段招收建筑设计与理论方向创意设计方向博士研究生，授建筑学博士学位。办学规模
学院目前有学生552人（本科生380，研究生172名，含21名博士研究生）。学院共有国际学生约50名，占学生总数的10%。同济大学设计创意学院共有48名全职教师( 教授、副教授22名，讲师26名)。学院还聘请了Ezio Manzini,Don Norman,Ken Friedman, Yrjö Sotamaa, Yrjö Kukapolo, Uwe Bruckner,Luigi Colani,Aldo Cibic,David Mocaski,柳冠中、何人可、方海等一批在各研究领域内有突出成就的教育家和设计师作为兼职教授。2014年，学院开始正式实施ADJUNCT兼职教师系统，利用上海地域优势，聘请世界优秀设计机构的设计师、设计研究和管理人才在学院授课。学术声誉
目前，同济大学设计创意学院已经成为国内最具国际声誉的设计学院之一，跻身世界著名设计学院行列。
学院是CUMULUS全球设计、艺术与媒体院校联盟成员，ICSID国际工业设计协会成员，DESIS社会创新和可持续设计联盟成员。2007－2010间同济大学艺术设计系和同济大学设计创意学院连续3次被美国《商业周刊》评选为全球最佳设计学院及课程之一。2010年同济大学设计创意学院被PSDTUTS+网站评为全球最佳的18所设计学院之一。2011年“同济－阿尔托设计工厂”被著名的Monocle杂志评选为全球5大高校创新平台之一。2013年，设计创意学院入选国际著名设计杂志《FRAME》“全球设计硕士教育30佳”（World Leading Master Programs）。
同济大学设计创意学院主编的设计杂志《大设计》，在设计界具有较大影响。2013年起，同济大学设计创意学院与荷兰ELSEVIER出版社合作出版全英文设计研究学报“Design, Economics And Innovation”,将于2015年春出版首期。

Ⅳ 同济大学2010级本科生如果没拿到创新学分就不能正常毕业吗

是不能正常毕业没修完学分。

《同济大学本科生学籍管理规定》

第十七条期末考试试卷，有难易程度相当的A、B卷，其中一份封存作为备用。

第十八条学生应在规定的时间、地点参加考试，因病、因事不能参加考试的，应事先向任课教师提出申请缓考，经任课教师同意、学生所在学院主管教学的院长批准，可予缓考。同一门课只能申请缓考一次，一学期最多只能缓考两门课程（病假除外）。

凡未选上某门课程的学生，不得参加该课程的考试，即使私自参加考试，其成绩也不予登记，并按违反校纪校规论处。

(4)同济大学中国创造学会扩展阅读

《同济大学本科生学籍管理规定》第十一条课程免修

（1）学生对培养计划规定的某门必修课，通过自学等途径已掌握，其先修课成绩均在“中”及以上成绩者，可申请参加免修考试；如免修考试取得“中”及以上成绩者，经开课学院主管教学的院长批准，可予免修。

（2）下列课程或教学环节不得申请免修考试：

政治理论课、体育课、实践性教学环节或有实验、设计的课程以及选修课。

（3）申请免修考试的时间和手续：

学生某门课程要求免修，应在每学期期末选修下学期课程前申请免修考试，由学生填写“学生免修申请单”（并提交自学笔记和作业等可证明已经自学的材料），经主管教学的院长同意，交开课学院审核（必要时可面试）认可，并缴纳考务费，方可参加由开课学院安排的免修考试，免修考试成绩符合本条第一款规定者，经开课学院主管教学的院长批准，可予免修。

Ⅳ 跪求广西大学君武楼简介……加急！！

历史沿革
广西创造学会的前身是广西创造学研究会，成立于1985年2月15日。 第一届理亊会选举的领导成员是： 理事长：甘自恒 副理事长：刘德胜、张兴强、钟冠、李世余 秘书长：梁国钊 副秘书长：徐德强、黄克平、罗里熊 理事会一致推举侯德彭同志为名誉理事长，并决定聘请张树武、王奇浩、甘祥梦、周民震、沈章平、黄鸣同志为学术顾问。理事长甘自恒同志曾参与主持召开全国第一届创造学学术讨论会；曾参与创建中国创造学会，成为中国创造学会的主要发起人和学术带头人之一。广西创造学会第一届理事会曾创办全国第一个创造学学术刊物一一《创造与才》；曾主办全国第一期创造学刊授班，培养创造学研究骨干上千人。广西创造学研究会到1988年后，因未及时到民政部门登记而暂时中断活动了几年。 2003年11月25日，经广西区民政厅和广西社科联批准，重新成立广西创造学会，挂靠广西大学公共管理学院。 2003年11月25日至28日，广西创造学会与中国创造学会合作在广西大学联合举办了中国创造学会第七届全国创造学学术讨论会暨广西创造学会成立大会。
编辑本段领导成员
各届领导成员列表。
第一届
第一届理事会召开时有会员238人，选出理事110人，选出常务理事43人；本会下设秘书处、对外宣传联络部等机构。 学术顾问有：甘幼玶教授、余瑾教授、唐纪良教授、陈保善教授、孟庆国教授 第一届理事会选出的领导成员是： 会长：甘自恒教授 副会长：谢 舜教授、吴子恺教授、毛汉领教授、甘剑锋教授、于 瑮教授、李秋洪研究员 2007年初，本会增聘阳国亮教授、李继兵教授、宋亚菲教授为学术顾问，增选乌尼日教授和蒋德星副教授为副会长 秘书长：甘自恒教授兼任 副秘书长：娄永清教授、罗绍康教授、杨丽娜主编、杨 欣教授、陈大广研究馆员、温六零编审、李髙南副教授、钟柳新副主任 常务理事有黎黍匀等43人。
第二届
2007年12月23日，学会在广西大学君武楼第二报告厅举办广西创造学会第二届会员代表大会暨“学习十七大精神，研究中国特色社会主义理论体系”学术年会。代表大会选出了广西创造学会第二届理事会。此时有会员466人，选出理事81人，选出常务理事37人。 第二届理事会决定聘请的学术顾问有：甘幼玶教授、阳国亮教授、唐纪良教授（博士）、余瑾教授、李继兵教授（博士）、陈保善教授（博士）、孟庆国教授（博士）、宋亚菲教授。 第二届理事会选出的领导成员是： 会长：甘自恒教授 副会长：谢舜教授（博士）、吴子恺教授、于 瑮教授、乌尼日教授、蒋德星副教授、罗绍康教授、粟珍教授、龙圣明教授、蔡穗南局长、黄家章副研究员（博士）。 秘书长：袁经文副教授（博士） 副秘书长：文东升副教授（博士）、石丽琴讲师（博士）、汪寅讲师（博士）等人。
编辑本段主要活动
四年来，学会主办或参与的学术活动主要有以下18项： 1、2004年9月，学会派代表出席了在上海同济大学召开的中国创造学会第三届会员代表大会暨第八届国际创造学学术讨论会。学会会长甘自恒教授在此次国际创造学大会上发表了《关于马克思主义哲学体系重大创新》的演讲，受到中国创造学会会长袁张度等专家的高度评价。在此次换届选举中，甘自恒教授当选为中国创造学会常务理事、副秘书长。 2、2004年9月，学会副会长谢舜院长和常务理事陆汉文副院长主持召开了中日学者国际学术讨论会。 3、2004年11月，学会会长代表中国创造学会和广西创造学会出席了在海南省博螯召开的中国科协2004年学术年会，在第11分会场发表了《绿色创造哲学》的演讲。 4、2005年1月，学会召开了广西创造学会理事扩大会暨邓小平理论、“三个代表”重要思想与创新问题学术讨论会。 5、2005年5月，学会派代表出席了在江西省南昌市召开的中国创造学会全国第九届创造哲学学术讨论会。学会会长应邀在此次创造哲学大会上作了一个小时的专题报告，题为《新时代马克思主义哲学的新形态：创造•绿色•幸福哲学》，受到高度评价。 6、2005年8月，学会会长代表中国创造学会和广西创造学会出席了在新疆乌鲁木齐召开的中国科协学术年会，在第11分会场发表了《迎接生物经济时代，提倡幸福哲学》的演讲。该文修改后发表在中国工程院主办的《中国工程科学》2007年第2期上。 7、2005年11月，学会作为协办单位参与发起了在湖南长沙召开的“全国首届民间科技发展研讨会”。 8、2005年12月，学会副会长谢舜院长、理事黄东桂副教授带领一批硕士生会员参与主办了在广西大学召开的“当代中国社会道德状况研究”全国伦理学学术讨论会。 9、2006年1月，学会召开了广西创造学会理事扩大会暨“高校思想政治教育与创新问题学术讨论会”。 10、2006年7月，副秘书长罗绍康教授、常务理事罗宗火教授，理事黄东桂副教授参加了教育部相关部门在北京举办的高校新课程《思想道德修养与法律基础》的培训班，并于暑假期间协助广西教育厅在广西大学举办了该课程全区高校教师培训班。 11、2006年11月学会会长甘自恒教授应邀出席了在常州召开的中国创造学高级研讨会，参与论证了创造学作为交叉科学大类的一级学科已趋于成熟，形成共识，写成书面报告向国务院学位办和教育部反映，要求将创造学作为一级学科列入本科专业招生目录和硕士生、博士生招生专业目录。学会甘自恒、乌尼日、罗绍康、罗宗火、杨欣、曾冬梅、黎琳、宋凤宁等常务理事参与签名。 12、2006年12月，副会长谢舜院长，常务理事娄永清教授，曾冬梅研究员、罗宗火教授、黎琳研究员、吴学东教授参加了第九次广西社会科学研究优秀成果颁奖大会。 13、2006年12月，学会会长代表广西创造学会参加了首届广西社会科学界学术年会的研讨。 14、2007年1月13日，学会召开了广西创造学会学术年会暨理事扩大会。学术年会研讨了“建设创新型国家与创新型大学”问题。 15、2007年1月，副会长乌尼日主任和常务理事黎晓岚副主任参加了教育部相关部门在北京举办的高校新课程《中国近现代史纲要》的培训班；学会会长参加了教育部相关部门在北京举办的《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》新课程培训班。上述常务理事和思政部的一批理事在放寒假前夕协助广西教育厅在广西大学举办了上述两门新课程的全区高校教师培训班。 16、2007年7月，以学会会长甘自恒教授为团队学术带头人，以《概论》教研室的9位理事为基础，邀请学术顾问阳国亮、余谨、李继兵教授参加；邀请副会长和常务理事乌尼日、蒋德星、罗绍康、曾冬梅、吴学东、黎晓岚、文东升等一批教授、副教授参加，申报了《马克思主义中国化研究》国家级教学团队。 17、2007年10月13日，学会与广西社会科学界联合会联举办了“激发创造活力，共建和谐社会”的学术研讨会。 18、2007年12月23日，学会举办广西创造学会第二届会员代表大会暨“学习十七大精神，研究中国特色社会主义理论体系”学术年会。
编辑本段学术成果
四年来，学会的理事、常务理事和学术顾问积极从事创造学和其他学科的学术研究，取得比较突出的成绩。仅对哲学社会科学研究成果和教改研究成果的不完全统计，就取得了以下可喜成绩：主持“十五”、“十一五”国家级规划教材项目和国家社科基金课题 5项，主持广西新世纪教育教学改革工程项目和广西“十五”、“十一五”教育科学规划项目15项；主持广两社科规划项目5项；出版专著、教材 20多部；发表论文300多篇；获国家级教学成果奖二等奖1项，获省级教学成果奖一等奖4项，二等奖4项，三等奖 2 项，获省级教育科学研究成果奖一等奖2项；获省部级社会科学优秀成果奖一等奖3项，二等奖4项，三等奖6项。
2004年
学会常务理事和学术顾问主持省级课题7项（余瑾教授主持1项，乌尼日教授主持1项，甘自恒教授主持3项，罗绍康教授主持1项，曾冬梅研究员主持1项）；出版广西高校通用教材2部（乌尼日教授主编《毛泽东思想概论》，甘自恒教授主编《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》）；获广西社会科学优秀成果奖一等奖1项（学术顾问孟勤国教授获得），获二等奖1项（杨欣教授获得），获三等奖3项（甘自恒、娄永清、曾冬梅三位教授各获1项）；甘自恒教授独著的《创造学原理和方法-广义创造学》（53万字）是广西高校和中国创造学会被评上的唯一一本普通高等教育“十五”国家级规划教材，于2004年获广西高校优秀教材一等奖；中国创造学会学术委员会主任刘仲林教授鉴定该书：“建立了一个原创性的创造学理论体系”。
2005年
学会常务理事和学术顾问主持国家社科基金课题1项（陆汉文副教授主持）；主持省级课题1项（学术顾问李继兵教授主持）；出版学术专著4部（谢舜教授出版专著《社会变迁与管理创新》；吴学东教授出版专著《毛泽东的科学精神与科学方法》；娄永清教授出版专著《社会主义：20世纪风云与前瞻》；陆汉文副教授出版专著《现代性与生活世界的变迁》。2005年本会常务理事和学术顾问主持的课题获国家级教学成果奖二等奖1项（余谨教授为第一获奖人），获广西省级教学成果奖一等奖4项（作为第一获奖人，余谨、孟勤国、甘自恒、曾冬梅等教授各获1项），获二等奖2项（作为第一获奖人，李继兵教授、吴子恺教授各项1项）；本会会员和理事发表学术论文100多篇。
2006年
学会常务理事和学术顾问主持国家社科基金课题1项（常务理事谢清副教授主持）；主持省部级课题 6项（李继兵教授主持1项教育部委托重大项目，甘自恒教授主持1项普通高 等教育“十一五”国家级规划教材项目，阳国亮、罗宗火、曾冬梅三位教授各人主持1项新世纪广西高等教育教学改革工程项目），常务理事宋凤宁主持1项广西教育科学“十一五”规划课题；常务理事娄永清教授出版专著1郭；获广西社会科学优秀成果奖一等奖2项（谢舜教授获1项，娄永清教授获1项），二等奖3项（孟勤国、黎琳、吴学东三位教授各获1项），三等奖3项（杨欣、曾冬梅、罗宗火三位教授各获1项）；获广西教育科学研究优秀成果奖一等奖2项（李继兵、曾冬梅二位教授各获1项）；本会会员和理事发表学术论文近100篇。
2007年
学会常务理事主持国家社科基金项目1项（曾冬梅教授主持），主持新世纪广西高等教育教学改革工程项目2项（甘自恒、黎琳二位教授各主持1项）；主持广西社科规划项目1项（黄满忠副教授主持）。

Ⅵ 俞敏洪在同济大学的演讲稿的内容

俞敏洪
同济大学的同学们大家晚上好！
其实人活着就挺好，至于生命有没有意义另当别论。活着每天都会有太阳升起来，每天都会看到太阳落下去。你就可以看到朝霞，看到晚霞，看到月亮升起和落下，看到满天的繁星，这就是活着的最美好的意义所在。
没 想到同济大学的同学们把我如此“高大”的形象放在大屏幕上，这就是理想与现实的差距。所以我相信同学们看到我的第一眼一定感到非常的失望。实际上，每一个 人都是非常普通的，我们很多时候会发现生命中非常重要的东西跟我们未来的幸福和成功其实没有太多的联系。比如，有人认为，相貌跟未来的成功会有很多的联 系；有人认为，自己的家庭背景会跟成功有必然的联；有人认为，上名牌大学的人会成功，在大学里成绩好的人比学习成绩差的人更加容易取得成功……所有这些因 素可能有部分是对的，但大部分基本无效，比如说相貌。
如果说一个人的相貌和成功有关，那就不会有马云和阿里巴巴，因为如果在座的同学认为马云长得好看，那一定是审美出了问题。
当 然，这并不意味着相貌好看的人就做不成事情，比如说，另外一位大家比较熟悉的公司老总网络老总李彦宏。李彦宏非常英俊潇洒，他所有的照片看上去都像电影明 星一样，但是他也取得了成功。所以不管相貌如何，都能取得成功，只不过李彦宏和马云坐在一起吃饭的时候，他们通常不太愿意坐在相邻的椅子上，因为两个人的 对照到了惨不忍睹的地步，解决的方法就是把我放到他们两个中间，起到一个过渡的作用。像我这样，相貌没有什么特点的人也能取得成功。所以不管是男是女，最 重要的是自己内心世界的丰富，自己风度和气质的培养，自己胸怀的扩展以及对理想目标坚定不移的追求。随着年龄的增加，这些会慢慢变成你的智慧，所有这一切 才是构成你成功的真正的本质。
那么成功和家庭背景有没有关系呢？我们常可以看到一些权贵富贾出身的人，他们一出生就含着金钥匙。比如，我们可能会看到，自己左边的一些同学穿着名牌服装，右边的拎着名牌的皮包，前面坐着市委书记的女儿，后面坐着中央领导的儿子，而你可能就一个来自普通工人家庭的大学生。
有的时候你会心存不满，但这个世界本 来就充满着不公平，而很多不公平常常就在你的眼前闪现。你会说，这个世界怎么会对我这样，为什么他什么都有，而我什么都没有？我在大学里也有过这种很正常 的心理。比如，我的同学有部长的儿子、有大学教授的女儿，而我却是一个农民的儿子。3次高考后才走进了北京大学，穿着布衣挑着扁担走进去的。你会发现你总 赶不上他们的状态，倒不如说赶不上他们的脚步。你会发现即使他们停下来一辈子什么都不做，他们所拥有的东西都比你多。
比如，在大学一年级的时候，班上那个 部长的孩子每周五都有开着奔驰280的司机把他接回去。你想我们那个时候连自行车都买不起，他居然坐着奔驰280，那是一种什么样的感觉。你感到这辈子基 本就完蛋了。但是同学们你们要记住一个真理，生命总是往前走的，我们要走一辈子。我们既不是只走过大学四年，或研究生，我们要走一辈子。可能走到80、 90岁，虽然走到80、90岁时，人生到底怎么样你是不知道的，你惟一能做的就是要坚持走下去。所以我非常骄傲地从一个农民的儿子走到北大最后又走到了今 天。我的心态很平衡，但其实我走了很远。当然，有的同学会说，你进了北大就已经很成功了。确实，北大增加了我很多成功的因素。比如，因为北大读书气氛很浓 厚，所以我读了很多的书，思维变得很敏锐。
北大确实有人文的环境，蔡元培的铜像就树立在未名湖边上，但是每年进北大的有好几千人，出北大的也有几千人，能够成功的到底有多少呢？事实上，北大学生成功的比率并不比任何一个大学生成功比例高。
所有的成功意味着你大学毕业后要进一 步付出努力，如果大学就意味成功的话，那么也就没有马云了。我跟马云有很多相同的地方，他高考考了3年，我也考了3年，他考的是英语专业，我也考的是英语 专业，第三年我去了北大，他去了杭州师范学院。我相信很多同学都没听说过这个学院，那我觉得我这辈子应该比他更加成功吧，但是非常不幸的是，从今天来看， 阿里巴巴上市的市值就是新东方的3倍，而我除了做成一个新东方便什么都没了。不仅如此，他还有淘宝网、支付宝……
所以，你未来的成功和你上什么大学没 有什么联系，只不过以后出国就业更加的容易一点。一辈子能不能走出精彩，大学为你奠定了基础，但不能决定你的一生。到大学毕业人生也只过了四分之一，接下 来的时间我们该怎么过呢？首先是一定要坚持走下去，因为你不活了就什么都没有了。不管你相信不相信来世，我始终相信今生今世就是我们最好的天堂。所以我最 讨厌自杀或者以自杀为威胁，我觉得这是对生命不尊重。有种理念，叫做“好死不如赖活着”。因为从我40多年的人生经验来体会，你在那坐久了，说不定天上真 的会掉下馅饼来，当然也可能掉下块陨石。但不管怎样，不要自我了断，生命中会有很多奇迹发生。假如杨振宁教授不活到82岁，他怎么知道还能结第二次婚呢？
但是同学们，人生总是要有份期待，哪怕是没有希望的期待。同 学们可以想一下我们历史上有很多人物，比如说姜太公在河边钓鱼，到了80岁那一年，周文王在他边上走过，发现这个老头用直的鱼竿钓鱼，跟他一聊便发现这个 老头很有智慧，所以把他带回去，两人一起打下了周朝的天下。齐白石同志在50岁的时候还在做木工，根本不是个伟大的画家，他的所有伟大的作品都是在80岁 到90岁的时候完成的。所以生命总有这样的现象，有的人在年轻的时候有作为，有的人中年时候有作为，有的人老年时候有作为。花儿总是在不同的季节开放，如 果所有的鲜花都在春天开放完毕了，到了夏天、秋天、冬天没有任何的花儿开放你还会觉得这个自然界是如此的美丽动人吗？
所以大家想一想，如果人生所有的精彩 都在大学里过完了，后面永远都是平淡，你觉得这人生会完美吗？换句话说，你大学里过的不那么精彩，毕业后却变得越来越精彩是不是更加好呢？事实证明，我们 很多同学在大学里的成绩总是名列前茅，可是大学毕业后却怎么也做不出什么事情来了。因为在社会上，并不是成绩在起作用。成绩只能证明你智商比别人高，但并 不能决定你一辈子就一定有出息。
[B]成功并不仅仅是你的成绩所决定 的，最重要的是与社会打交道的能力，为人处世的能力。在各种混乱的人际关系中，寻找机会的能力，以及你最后领导一帮人跟你一起创事业的能力。而所有的这一 切都不是由你的成绩决定的。当然我并不是说，在大学不要好好学，拿到大学毕业证书这是必然的，因为在未来我们会发现这样一个现象，假如，连大学本科文凭都 拿不到的话，你的生命将充满艰难。
现在读过大学的人很多，有人说现在上大学没什么意思，因为找不到工作。确实到现在为止，今年应届毕业生找到工作的比例只有40%左右，但我相信这只是一个 临时现象，因为中国的产业结构还没有调整过来。从历史来看，中国大学生远远不多，因为中国从制造业正在转向咨询、信息、物流、服务等与世界沟通交流的行 业，也就意味着在座的所有大学生都具备这样的工作能力，必然能找到工作。
一次有个大学生告诉我，俞老师我要创 业，不上大学了。我说为什么，他说要向比尔·盖茨学习。我说世界上有几个比尔·盖茨，不就一个嘛，他说没关系，他可以成为第二个。我说，那你为什么不上大 学呢？他说，我考试不及格，上不下去了。这还是没法跟比尔·盖茨比的，人家是觉得自己的知识已经远远超过了老师，觉得上大学已经是时间的浪费，要把自己的 创造力及时的发挥出来，所以钻到自己的汽车库里研究微软去了。这是两种完全不一样的概念。
当然我刚刚强调的是你学习成绩好并不一 定今后就做的好。有一份统计数据，将大学成绩前10名和后10名的同学做过一个调研，以20年一个阶段来说，大学最后10名的同学财富总量以及获得的社会 地位，居然比前10名还要高。这就意味着，即便在大学里最落后的同学也不要放弃自己。比如，我在北大努力了5年，在毕业的时候就是以全班倒数第五名毕业 的，但现在我们班的第一名到第五名全在新东方。所以，我们永远都不要放弃自己。 最精彩的人生是到老年的时候能够写出一部回忆录来，自己会因曾经经历过的生命而感动，会感动别人继续为生命的精彩而奋斗，这时候我才能说我的生命很充实。
我10年前就碰到一个特别令人感动的故事：有一个大学生来找我，因为非常贫困，但想出国，想上新东方的班，但是他没钱所以跟我说他很想上新东方的课，但没 钱，能不能暑假在新东方兼职做教室管理员，并且安排他到班，查完学生的听课证扫完地后就在后面听课，我说当然可以。没想到这个学生又提了个要求，如果两个 月的兼职真的做的很好的话，能否给他500元工资让他买个录音机，我说没有问题。结果那孩子做了两个月，所有接触过他的人都说这孩子刻苦认真，所以到了两 个月后，我给他一千块钱的工资让他买录音机。他买好后，边听着录音机边流着泪。我知道他被自己的行为感动了，以后肯定有大出息，果不其然几年后他被耶鲁大 学以全额奖学金录取了，现在还在美国工作，年薪13万5千美元。所以说只有被自己感动的生命才会精彩。
其实我也有一些让自己感动的故 事，比如说我高考落榜。当时想着一定要考进大学，但没想过进北大，所以就拼命读书。有的时候你会发现你低着头一直往前走，目标就会在你的后面。所以当我拿 到北大录取通知书的时候，真的是仰天大笑然后嚎啕大哭，跟范进中举一模一样。但如果当时没有坚持的话，也许我现在仍然只是一个农民的儿子。比如，当时我们 村有个人跟我一样考了两年，他总分还比我高三分，当时我跟他说一起考第三年吧，但他的母亲说别考了，找个女人结婚算了，但当时我跟我妈说你让我再考一年， 结果第三年我真的考上了。所以我得出两个结论，1、人必须往前跑，不一定要跑的快，但是要跑的久；2、不能停下来，你不能三天打渔两天晒网，要持之以恒。
我走到今天没有一天懒惰过，我现在每 天依然要工作近16个小时，从高考那天开始每天如此。但我发现，我还是比不过有些同事。从小学到高中，我学习也挺认真的，成绩总是在前10到20名之间， 而在大学我学习更加认真，但最后却以全班倒数第五名毕业。龟兔赛跑的故事我们从小学就知道了，而生活中也经常体现出来。因为跑得快的人往往会停下来，而跑 得慢的不能因为慢就不跑。只要跑，早晚会达到你所向往的终点。所以我们不要去计较大学时候谁的成绩高低，只要不停的去追求就可以了。
一个聪明的人一辈子所创造的成就不一定比一个笨的人所创造的多，因为笨的人每天都在创造，而聪明的人可能创造一段时间会停下，即便是爱迪生这种超级天才， 小时候也被认为是个白痴。爱因斯坦九岁才会说话，还好他有个好妈妈一直认为他是个天才，才使他成为一个伟大的科学家。所以当我的儿子到4岁时还不会说话， 我老婆着急地带他到处求医时，我说，别看，4岁不会说话很正常的。我老婆说，为什么正常，我说，不会说话是语言功能发育不完全，不代表头脑就不发达。所以 永远不要用你的现状去判断你的未来，只要你坚持就一定能获得你所意想不到的东西。
后 来我班级里很多同学都联系出国，我看了羡慕，想要追赶他们的步伐，所以也开始联系出国。整整4年，联系了无数的美国大学和专业，没有一个美国大学给我奖学 金。尽管拿到了几张录取通知书，但去美国大使馆签证，每次都拒签。当然，现在我的签证除了伊拉克的没有，其他国家几乎都有了。现在美国给我的签证是10年 多次往返商务签证。因为新东方是在美国上市的，他必须允许我任何一天随时随地都能进入美国。所以当我儿时的朋友到现在还在面向黄河，这辈子还没有走出过我 们镇的时候，我已经走遍了世界各地。大家想，在徐霞客、苏轼那个没有任何交通工具的时代，都能游遍山水，写下许多让我们感动和动人的文字，而在我们这个科 技兴盛的时代，如果没有在世界上留下一些的文字和足迹，你怎么对得起自己。
有 的同学说，俞老师因为你现在有钱了所以可以这么做。坦率的说，以前我没钱我也会这样做。因为小时候我最崇拜的人物就是徐霞客，因为他是我的老乡，住在我家 隔壁。只不过他是400年前住在我家隔壁，要知道地方上的名人对地方上少年的影响是非常巨大的。有次，我坐在长江边上看日出日落，我就在想徐霞客怎么能走 那么远呢？所以也会向往这辈子我是否能跟他走的一样远。
正 是因为有这样一个榜样在，我才会发现高考一次、两次我都不绝望，因为我知道走出农村边界的惟一办法就是考上大学。我想把农村户口变成城市户口，因为当时城 市户口是可以到处走的。尽管我平时很平和，但心中总是有一种愿望，叫做穿越地平线走向远方的渴望，就是看到眼前的地平线我总是不满足的，我总是希望翻开地 平线看看另一边到底是什么样的。 大 家都知道，只要你不断的超越地平线一定会有很多的风景在你眼前展示出来。这跟你有没有钱没关系。而我曾怀揣100元人民币，走到了泰山，走到了黄山，走到 了九华山，走到了庐山。我一边走一边帮人家干活，走到九华山发现没钱了，就睡到一个农民家里。那个农民在江边给我弄了个床，还找我要钱，而我口袋里只有5 块钱。于是，我就说帮他一起插秧来抵消住宿费。他左看右看说，大学生怎么会插秧呢？结果插了一天我插了四分之三，而他只插了四分之一，把他感动的半死不 活。他说，你怎么会插的那么快呢？我说，我14岁那年就获得过我们县的插秧冠军。然后，他晚上杀了一只鸡要我一起喝酒。他越聊越觉得我不像大学生更像农 民。第二天我走的时候，他居然掏了10块钱给我说，我知道你口袋里没钱了，明天还要去庐山，这点钱就给你当路费。
生命是有各种活法的，但是哪怕你坐到 书斋中间，一辈子也要让自己的生命变的伟大。陈景润一辈子没出过书斋，不也是世界上最伟大的数学家？所以不管在什么状态下也要像一首诗写的那样“相信未 来，热爱生命”。所以只有当我们的生命有了期待以后，才会有进步。有的时候，我们选择前进，不是因为我们有多么坚强。有这么一句话让我很感动，也变成了我 的座右铭：“坚持下去不是因为我很坚强，而是因为我别无选择。”新东方有一个运动，叫做徒步50公里。任何一个新东方新入职的老师和员工都必须徒步50公 里，而未来的每一年也都要徒步50公里。很多人从来没走过那么远的路，一般走到10公里就走不动了，尤其是要爬山涉水地走。每次我都会带着新东方员工走， 走到一半的时候会有人想退缩，我说不行，你可以不走，但是把辞职报告先递上来。当走到25公里的时候你只有3个选择，第一，继续往前走；第二，往后退；但 当你走到一半的时候，你往后退也是25公里，还不如坚持往前走呢；第三，站在原地不动。而在人生旅途中停止不前还有什么希望呢？
我们 人生有很多迷茫和痛苦，而只要你坚持往前走，痛苦往往会解决掉。在走的过程中，我也痛苦得流过泪，也曾经痛苦得嚎啕大哭过，但我知道真的坚持下去不是因为 你坚强而是因为你别无选择。走到最后你会发现总会有成果。我没想到新东方能从培训13个学生，现在变成培训175万学生、其实所有这一切你都不一定要去 想，只要坚持往前走就行了。
我们生命中总要去追寻一种经历，有的 时候我们觉得人连条鱼都不如，因为我在加拿大的时候，我看过加拿大三文鱼回流，每次它回流产卵的时候，我总会发现生命及其壮观，鱼卵产在沙子里会被其他动 物吃掉很多。第二年春天的时候剩下的鱼卵会变成小鱼，小鱼会顺流而下，流到湖里，而在湖里又会被其他鱼类吃掉一些。一年后，长大的鱼会顺着大河奔入海洋， 然后绕太平洋一周，每四年一个循环。如果三文鱼就在海洋中待着不回到湖里产卵，它就不会死，但它是受到内心的召唤集中在河口开始往前游，一旦游进河的时候 就再也不吃任何东西拼命地往前游，然后游到目的地开始配对产卵，产好后就双双死亡。你会看到成千上万的红色死鱼漂在河上，而老鹰和黑熊就在边上等着。

我看了后特别感动，一条小小的三文鱼 也知道，生的使命是不能放弃。那我们人生的使命呢，比如父母为我们献出了青春财富，把你养育成人。而我们未来变成父母后也是一样。我们孩子的成长就是你的 使命，而我们其他的使命感，如何让自己活得更加幸福，如何帮助别人，让这个社会变得更加有意义。为什么宗教人士会活得相对简单，因为他们灌输了一种使命 感。而连一条鱼都经历了小溪流、湖泊、大海，他尝到了淡水的清香和海水的苦涩，完成了生命的周期。如果我们这一辈子都没有苦涩，没有幸福和甜美，那生命是 很遗憾的。 而你现在的状况并不决定于你的未来，我在北大的时候受到的打击比较多，首先是身份上的悬殊，确实我是穿着大补丁走进校园的，我们体育老师上课从来不叫我的名字的，都是叫那个大补丁来做个动作。因为我在农村锻炼过，跳跃性动作做得蛮好看，所以我常常被叫出来做演示。 开学第一天晚上，全班开班会，我起来 讲了一句话。现在新东方的王强老师是我们班级的班长，站起来跟我说你能不能不讲日语。因为我一直在农村上学，所以我们的语文老师从来没用普通话给我们上过 课，我当时根本不知道普通话该怎么说。北大当时按照英语成绩分班，我当时因为高考英语考得蛮好所以被分到了A班，其实我的听说水平并不好，所以到了A班一 个月以后就被贬到了C班，而C班主要是针对那些语音语调及听力障碍的同学。等后来，我发现我和同学的智商真的有差距，我的那些同学平时看他们学习也并不怎 么认真怎么一到期末考试就能考出好成绩，我每天学习时间都要比他们多两三个小时，但每次期末考试都在全班倒数几名。这让我的心情非常郁闷。 当时，我们班50个同学，25个男生 25个女生。一开始我听完这个数字就特别兴奋，但是没想到我们班的女生没一个正眼瞧我一眼的。到了2001年的时候我们全班同学聚会，大家从世界各地赶回 来。蓦然回首，大家突然发现班上那个挺没出息的，普通话也讲不好的，默默无闻的那个人怎么就成了全班最出色的了。这个时候女同学们都热情的走上来握住我的 手，后悔当初没下手。 所以后来大学女生问我，俞老师我们现在找男朋友要什么标准，我说很简单，参考我的长相。当然如果长得像我，那是绝对不能放过的。凡是长得比我难看的也不要放过，因为这个世界上的规律就是，越难看的人内涵越丰富。 大三的时候我最喜欢读的是《红楼梦》，而且刚好读到林黛玉咳嗽而死的那一章。结果发现自己也在吐血。到医院，医生一查说得了肺结核立刻关起来，一关就是一 年。我跟医生说像我这样的小伙子怎么会得肺结核呢？医生让我讲讲现状。我说，您看我学习特别刻苦，可成绩就是上不去，班里没有一个女孩子喜欢我。他说，这 种情况不得肺结核是完全不可能的。 但这个病也给我带来了心态上的调整， 因为我在大学一二年级，想要追赶我的同学就是我的精神支柱。但是到了三年级，病了一年后我完全改变了，我觉得活着就挺好。然后我就给自己订了一个最低标 准，至少保证大学毕业拿到毕业证书，最后国家给我分配一份工作就挺好。虽然我并没有放弃努力，结果反而获得一个更加开阔的心胸。所以，到现在为止我学会了 永远不要去比，因为总有比你更加优秀的，也总有比你更加落后的。 这个世界上最正确的是跟自己比，想一想今天是不是比昨天进步了一点，想一想明年是不是比今年更加好一点。想一想，10年以后的你是不是比今年的你要更加出色。这样的心态一直保持到我大学毕业。 大学毕业的时候，每个人都要上去讲一 段话，比如后半辈子怎么过，我就上去讲了这么一段话：我说，同学们大家都很厉害，我追了大家5年没追上，但是请大家记住了，以后扮演一个骆驼的同学肯定不 会放弃自己，你们5年干成的事情我干10年，你们10年干成的事情我干20年，你们20年干成的事情我干40年，实在不行我会保持心情愉快身体健康，到了 80岁后把你们一个个送走了我再走。这是我个人保持到现在的人生态度，而我认为这种人生态度对我来说非常有效。 有人问我，如果新东方没了怎么办？其实 新东方早晚会没的，因为它已经是一个商业化运作的教育机构。大家想一想，前些天我们看到的一个消息，GE公司是美国的标志，不照样濒临破产了吗？新东方可 能以后也会这样，变成历史的痕迹。但是我想，即使新东方没有了我依然很成功，因为我的心态很成功。我追求生命的那种向往和穿越地平线的渴望不会改变。我认 为，新东方给我的是一种精神，一种力量，而不是新东方本身给我带来多少钱，当然如果新东方给我更多的钱，我也愿意要，不要钱才是傻瓜呢。但更重要的是，有 了钱能否做出一些更加有意义的事情来。比如说我现在一直都想做一个小小的私立大学，可能我无法做到像同济大学那么大，但做到它的十分之一总是可以的吧？我 在北京已经买了一块地，正在建大学校区，造完后它就跟新东方的上市公司脱钩了，变成一个非营利性的大学校园，那它可能就变成了你做的另外一件事情。 如何把自己的生命变的更充实是最重要的事情，所以说，哪天新东方不存在了是非常正常的。如果新东方没了，我照样会过来跟大家做讲座，而且心情会更加的开朗。因为没有繁琐的事情了。我只要换个题目就行了今天叫“度过有意义的生命”，下次我改成“我是如何把新东方做没了的”。 而在大学中，我们要做的几件事情就 是：第一，把自己的知识结构打造完整；第二，就是要在大学里尽可能的多交朋友，因为你终身的朋友、合作者一定来自于你的大学；第三，如果有可能的话，在大 学里谈一场比较专一的恋爱，因为回顾我北大的生活一片灰色。我想为什么会是灰色呢？其实，不是因为成绩不好，而是因为在大学5年我从来没有过花前月下的时 光。所以一直成了我大学时代的遗憾。去年北京大学让我给所有北大新生做开学典礼的时候，我给他们强调一句，什么都不重要，重要的是谈恋爱，而且谈恋爱也不 用害怕失败，因为自杀也自杀不了，未名湖就那么浅，跳下去还能爬起来；第四，就是为未来的工作做好打算。未来的工作跟你有多少朋友、跟你的专业知识学的多 少是相关的。好好掌握你的专业，再差的专业也一定有人用，只要你学的好。 我有一个朋友学的是越南语，越南语的 确很少用，但所有的中央领导去越南都要找他，因为他是一流的越南语同声翻译专家。我还有一个大学同学研究蒋介石，研究了10年，穷困潦倒。但后来他去美国 做了一个报告，美国方面帮他召开了一个中国现代史人物研讨会，他在报告上讲了自己的研究经过，结果下面一个老教授热泪盈眶。下来后一问，这个老教授也在美 国研究了30年蒋介石，孤苦伶仃，就是找不到另一个研究蒋介石的，没想到有个“傻瓜”也在研究蒋介石。于是5万美元一年，让我同学跟着他在美国读研究生， 然后读了四年的博士生。读完以后老头退休，他就变成了那个学校的教授。我去看他的时候，他已经在纽约买了套小房子，买了辆车娶了个老婆养了条狗。当时他跟 我说，俞敏洪你看现在这一切都是蒋介石“给”我的。 我想用这个例子来说明什么呢？就是研 究什么不重要，重要的是只要你真的喜欢就去做，然后就会有人用你。反过来，如果你觉得这个专业你不太喜欢，但很适合我找工作，这要不要学？当然要学。我就 是这样一个状态，我从来没喜欢过英语，当初考英语只是因为数学不行。不喜欢英语是因为我的模仿能力不强。像我的班长王强，能够把任何话都模仿的惟妙惟肖。 我普通话练了一年，才练成大家能听懂的样子。我老婆是天津人，跟我一吵架就用天津话骂我，但是我到现在为止只会说一句天津话。就是当她拿起棍子打我的时 候，我向她大吼一声，“干嘛”（天津话）。 但是后来我发现英语成了我生命中的工 具，因为英语，我在北大当了老师。其实当初留北大并不是成绩好，而是当时正好四六级考试，北大各个系的同学都要学两年英语，结果北大急缺老师。而一些优秀 的毕业生都去了外交部、经贸部，工资又高。后来我们系主任急了说，最后5名给我留下来。留下来的5个人现在都变成博士生导师了，可见现在北大教育质量如 何。当然这是句玩笑话，他们后来也经过自己的努力，经历了很多次考试成了很优秀的教师。
空间有限，还有几段没写下

Ⅶ 跪求同济大学学长推荐几门选修课，老师，课程最好都有，最关键的是，好过关

我是你同济的学长哈哈，下面是我上过或者同学修过的一些选修课，仅供参考哈
按照课程的拼音排的序！
A
B
比较政治制度
赵萍丽，有时点名，课上随便玩，最后一节课一定要去，推荐。
C
城市轨道交通系统概论
一学期点了4次名
基本5次点一次
期末交论文

城市建设与管理法制化导论，蒋晓伟 考试开卷，期末拷完他的PPT，打印，题目全是上面能找到答案的。然后点名嘛就是 名单确定大概3周后后几乎都点名的，不过有那么几次是点了开头几个就不点了，至于成绩还不知道。

D
当代大众文化
黄路璐
老师很有气质的
点名也不多
可带本书自习

电影经典
陈南
我被点到3次没去，结果给我良（MS除了特别好的其他都是良）。讲得还行
电影经典
应宇力……女生可以去 MS只给女生优
但是你让她不爽的话就杯具了
很KB的一个女性主义者，，讲话很刻板
不定时点名
男生基本没希望的
再好也就及格
当代大众文化-黄陆璐
主要讲传媒什么的。一共点过3次名。期末是分组选题写论文，不过这学期好像变成一人一篇论文了。我上学期是优

电脑图像创制技艺：讲什么不知道
因为我没上过几次课
点名是到最后交一张纸条上去
纸条上写学号姓名
让同学帮忙就好了
最后考试是给一个PS的作业PS 我们是PS的火焰字
这个东西请一个会PS的同学帮下忙就可以了
因为是自己回去做然后交给他
还有一套题……但是网上能搜到答案
还不错

雕塑
每次去那里完成作业
一学期做四个雕塑作业
有时间的话满放松蛮有意思的
德国概况
相当的松……
唯一的一次变相点名还是在代课老师上课的情况下，同学上课时也比较踊跃，每节课都有人来介绍德国的一个方面，考试可带电脑，给分未知

大学生职业生涯规划
经常用一些很幼稚的手法点名。。写个小东西什么的
可以组队去
有人帮你写就OK 偶尔出差让一个女的过来 MS非常二
做游戏什么的
最后交一个很EASY的SWOT分析
还会有个很简单的小考试
基本没去
混了个良

当代中日关系
陆伟
讲的很精彩
很好过
但是会固定座位
基本不点名
不清楚他是不是会看少不少人
但是要记笔记（最后找记的人复印下就可以了。。T T）30-40%的优
少部分中

大学生心理探索
张国清！
看到名字就不用解释了~大家都懂的~
E
F
法语二外，
陈长林，
教的还不错，点名也会提前通知的，考试是闭卷，看掌握情况了……
G
公关与女性攻略：千万不要选><我选了就后悔了……因为考试貌似不是很好过...虽然还没考

钢琴艺术，成群，很好的老师，最后开卷考，很少点名

H
海岸河口生态环境导论，黄清辉，优，PPT演讲和开卷考，还有一次去崇明玩的机会，还不错
他的课人比较少，他人基本上都认识的，不来的他一看就知道了 T T

环境管理
廖振良
大家做大家的
他做他的。。期末交论文，如果想得好的分的话还要做下PPT，然后后面的几节课上台讲

花卉文化学，上课很无聊，并且堂堂课点名。期末考试，给重点开卷，随便抄抄都是个优。

航空航天概论，张莉，人很好，点名要到学期末，期末开卷，上去讲ppt。课堂内容比较有趣，期末是优，蛮好的。

I
J
经济学导论
林荫
千万别选~（？）

近代哲学，你不蛋疼就别去，给的分也不高

疾病学概论：老师超好
一次名都没点过
考试还问要开卷还是给答案闭卷考
其实闭卷对我们来说就是开卷吗！~

集邮学基础
传说中异常好的课，据说给分也很好，无签到。确实好，每次老师讲完大家都会热烈鼓掌，可是！我不明白的是虽然我逃了一半但是我考试有很认真地去考为什么成绩就给了我一个中！！不是传说中有人一个么去错过考试最后找老师补考的还是良么TAT

精神分析入门，偶尔点名，期末交影评或者自我分析，上课内容很不错~
精神分析引论 讲一些精神分析的皮毛 偶尔点名 期末自我分析 给分还行（这两个是一样的么？）

计算机动画，（老师忘记了，不过应该只有一个老师的）每节课都要签到，上课的内容比较有用，闭卷考试，不过很简单，良

剪纸
叶影
老师很好，很细心，自己经过努力刻出来的还是挺让人自豪的，我刻了一幅路飞~~虽然每次点名。考试是把所有自己本学期剪的或刻的交上去，非良即优，想优的多交几张，不过貌似强手如林。优减左右，视情况…

K
科幻电影欣赏，上课就放电影，放完电影就下课。。。。期末交影评，不点名

科技文献检索与利用，张凌先，优，平时有理论和上机操作，学的东西蛮有用的
不点名，但是上机要当场发一张题目下次要交的，所以上机是一定要去的

可持续发展与新能源
刘军芳
平常不点
最后几节课点名
中间会自愿做一个PPT 平常没多少人去
最后交一篇论文
跟老师脸熟一般就能拿优了
怎么做大家自己把握。。

科技法
老师挺好
讲的东西也挺有用
最后交一篇论文
偶尔点名
L
旅游地质学
翁成郁
海洋老师都超级赞的~~ 教务处希望四分之一以下优
他给了三分之一 PPT也会给大家
不懂的都可以去问 MS还带同学去黄山玩三天
不知道是不是每年都去。。他是真的想大家选了他的课就能学到点东西的~
M
matlab，，我是上学期选的，是及格，不过因为什么都不会嘛。上过c语言的可以选的，可以是优。老师挺好。

美国外交政治制度，钟振民，良，要写论文和开卷考，开卷考还可以带电脑点过一次名，不过是突击的，而且点名的时候要喊“到”加举手，有点BT

N
女性亲密关系
刘翠莲
从不点名
老师很松
有人一学期只来上了一节课
期末写篇论文就行
对女生的心理健康有帮助

女工鉴赏与创造，老师要求很严，可以学到东西，都会有自己的作品。成绩还不知道。

女性使用形象设计，女孩子选满好的，教基础化妆和着装搭配的，三次展示，还有一次笔试，给分未知

女子防身术，王小鹏 上课有的玩，比较放松，期末是优，点名比较严格，讨厌迟到，期末是一组人打一套拳。

O

欧盟外交政策，蒋一澄，偶尔点名，他声音很催眠。。。考试开卷可以带电脑，多写点就可以了，良

P

皮肤与化妆品科学：孙冬梅
讲的很全面，而且会分析到各个品牌产品，女生上很受用。老师人很好，点过几次名。考试时可带一切资料及电子设备，据她自己说你找不到一门比这更好过的课了。

乒乓：一个老头子的课
每次都点名= =
不过对于喜欢乒乓的人来说也没什么
只要每次去基本都是优 MS是得优率灰常高
刷绩点专用
Q
企业战略管理
老师很好，非常容易过，考试开卷，无点名，可以带笔记本

企业项目工程管理
有两次点名
而且有作业
考试虽然开卷
但很难
不建议选
R
人类行为的生物学分析，诸炳根，写论文，点过两三次名，要做演讲，给的分一般~

人力资源管理与女性职业生涯规划
方雅静
这门课你只要不翘课
上课认真听
坐得靠前一些的位置（就说你能主动配合她上课就可以了）老师很好
很亲切
上课也能学到些东西的
最后考试是写一篇800-1000字的作文（随堂写）拿了优

日本概况考试很简单，写一篇高质量的论文就行，但是据老师说拿优的几率不高。平均及格。

日本文化概论 蔡敦达 也不知道他在讲什么东西，平时不点名，不留作业！如果对日本文化比较了解，老师给你机会上台讲课，自然讲课是有好处的。可是如果我对日本文化了解，我选你的课干吗啊？ 期末是一一篇论文！

S
社交舞
黄勇
女生感兴趣的可以选
比较看重考勤
每节课都去跳会儿舞就可以混个优了
孙子兵法---袁品仕
如果人品好，建议选。给分不用说了，最有名的非优即良的课，还听说优是70%？建议上课时带些书，自习。。。
素描：周伟忠，邬春生
素描课基本就是自学，两个老师是卖书和收作业的，爱来不来。上课内容就是在桌子上摆个东西，学生们围一圈画那个东西，想走随时都可以走。本来是每周都上的课被改成单周了，作业（就是上次课画的画）每次课都收，考试就是画画，有功底的建议选很容易混优
想去学点什么如果有人陪或者天赋好都可以……

社会学不错，基本不点名，开卷，给分还行，我良

社会心理学，上课不定时点名，但是老师讲的东西很好~~期末开卷考试，电脑手机随便带。。。。给分不错

设计与思维，上课能接触到各种新鲜东西很有趣，基本上每节课点名，被点了没到基本上就不会有优了。平时会交点作业，用老师讲的方法来设计的，期末时当堂作业，看一段视频然后设计。

食品安全导论，上课不点名，课的内容就是什么什么都不能吃，都有得病风险。论文+考试。论文要求手写，期末会发重点，考试题型三种：判断、单选、多选……基本上看过复习材料的都是优了。

生态工程基础，上了一个学期生态学最后讲了两节课工程，平时不点名，期末讲ppt、交论文，是设计一个生态工程的……我也是黏黏贴贴，拿了优。

生活化学
徐子颉不点名，但是每节课会有一张单子签到。不过他说如果有事有几节课不上也不要紧的，也不需要请假。然后期末交一篇论文就OK。

生命伦理学 这个课比较前沿，挑战自己固有的思维方式，迫使你思考有关生老病死现象 期末论文一篇

生物化学。。。从不点名，考试交论文。。。

生存技巧训练
马克
这门课非常非常好玩
值得去上
期末考50米
交一篇上这门课的心得体会 70%的人上这门课都是优的
其他是良（到时候你提前跟老师说你要转专业或是出国什么的
说需要好的成绩
老师就会给你优了）

数学建模
高数好就选吧。。最后MS要做一个小节
关键自圆其说
平时看点书就没问题

商务礼仪 老师人挺好的 不过不知道现在还不在同济 以小组形式做课堂模拟有加分 闭卷考试 考前给划重点 基本做过课堂模拟的都是优

声乐演唱与欣赏
黎明晖
只收女生,上课就是唱歌期末的时候会放些片子看,偶尔点名,考试的时候就是唱一首歌
给分很好,拿了个优

诗歌美学。时东兵。考试简单，买本他的诗集，从那里挑首诗，写1000多字的诗评。貌似一学期点过一次名。我偶尔去。混个脸熟。

T

天地生科学趣谈
每次签到
期末好像蛮好过的。

陶艺设计 每节课都要去签到 平均两次课要完成一个作品 打一次分 作品有题目限制 期末考以小组形式完成作品 有题目限制 限三周时间 基本都是优 老师挺好……

台港澳概论
讲课不好听
但给分不错
考试带电脑去抄
写字漂亮些就是优了
U

V

W
魏晋文学---刘强
如果你想背诗的话，去吧。
如果你想认真考试的话，去吧。
如果你想每次老师都点名的话，去吧。

微量元素与健康
张敬
每节课都点名（在第二节课上课前点）
点名缺一两次是没关系的
考试形式是交一篇与课程内容相关的小论文
要求不严格的
写得稍微好一点就能拿优了
最后一节课是给学生展示ppt
只要上去讲的人都是优了
总之张敬是个好人
给分很好
但是上课不好听

文化产业管理与案例分析
夏洁秋
真正对文化产业感兴趣的同学
非常非常值得去上这门课
老师讲课非常好听
给分也是不错的
考试形式是最后一节课开卷考试
不能带电脑
但是考试前她会给一份资料
照着抄就可以了
最后一题主观题需要自己发挥的
只要多写点字就能拿优了
在平时上课她会留出些时间给学生讲ppt
上去讲的人也都是优了

物权法 老师貌似很厉害 讲课也还好 有时整节课就是带着看案例，和他写过的文章 看卷考试 不给划重点，平时课上会涉及考试内容，但是不会明确指出 可以带电脑去考试 基本不怎么点名

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现代生态规划思潮与实践：平时不去没什么，，因为不点名，，签到。也是让同学帮忙就可以。但是最后要做课件然后讲。似乎还要写一篇关于自己课件的论文。。但是我做的课件自己感觉很烂，而且我没有写论文…结果给了优。。。不知道这是偶然还是老师的缘故……

消费经济学
点名相当犀利，有时会在下课前点名，上课内容比较实用，经常会涉及到生活的方方面面，考试相对来说也算轻松，可以使用电脑查询……MS得优还是挺难的

形体训练
限女生选
老师人很好
班级没有优秀率的限制
每次都点名
考试就是跳一段一起练的舞蹈

西方古代哲学经典，张尧均。几乎是每节课必点名。。上课还把人叫起来回答问题。基本每个人都要论道。。。除非对亚里士多德或者柏拉图还有斯巴达什麽的特别感兴趣。。否则不推荐。。给分不明。。还没出来。。

西方哲学简史 刘日明 如果喜欢哲学的话可以去试试 点了一次名 期末考试就三个题而且提前给了题目 给分的话我和张XX都是良 还有如果去的话 需要记笔记

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音乐艺术概论-秦川
上课超级无聊- - 放过一次电影，钢琴家。
不过从来不点名~期末写篇论文就行~论文主要就是找自己喜欢的音乐作品分析分析结构再加点感想。混了个优。

艺术美学：万书元
这老师总翘课，一翘课就叫他手下一研究生来给放《艺术的力量》，第一节课要所有同学做自我介绍，从不点名，最常说的一句话是“我是建筑学博士”，考试就是几个名词解释（得上网买他出的书，40多块钱，我这可以免费提供一本）+一篇忘了是几千字的艺术鉴赏论文，论文都是自己提前写好了到了考试时候往卷子上抄一遍，给分还好。

演讲与口才
课程很有意思也很实用，只要最好的演讲OK就好，要能脱稿，有手势有动作，无点名，但是有大概两次演讲，给分还算蛮松的，主要看最后一次

游泳：贺云飞
松
不去也可以
洗澡也是蛮好的
每人都是优

演讲学，其他类的，老师很好，不怎么点名，只有一次作业以及期末的演讲~给分不错~

音响技术
一学期大概点了四次名
，不定时的
，期末交论文就可以了
我两次没点上名最后也拿了个良
老师还不错

Z
中国通史---王璞
个人建议去听听，会有些启发。。。讲的很好，很搞笑，揭露了一些事。。。。

中国通史：周萍萍
讲的还可以，老师还不错，经常点名。不知道给分怎么样。

中国武侠文化：叶凯
老师很好，上课风趣幽默，而且从来不点名。最后考试都是主观题，不能带资料。给分应该还不错，平时总去的他看着脸熟的自然分数高些。

中国儒学经典：不定期点名
一次都没点到过就惨了
直接挂（有点夸张）
但是上课很有意思
纠结>< 考试是翻译两段话
都能从书上找到
再写一篇论文（字数最好是多）

中国农村发展导论 平时会点名 授课内容 建国以来国家有关农村政策 老师讲的比较有内容 ps 曾起草国家农村文件，因不满国家的有关政策 毅然辞职 期末 一篇论文 WORD+书面 签字确认

篆刻艺术
不点名，但几乎每堂课都要上交作业，期末要刻3+章，工具要自己去福州路买，建议除非热爱篆刻还是不要选比较好。。因为上到后来热情消退就很痛苦了。。因为很痛苦考试的3枚章我就索性放弃了。。于是最后得了个及格。。

篆刻欣赏
这个比篆刻艺术要推荐。一学期就刻两枚。期中期末当场刻，工具可以老师那里订。每次签到点名，可无限代签

宗教与文化
何小莲 不点名
好过
优
宗教与文化 张涵，老师人很好，上课不是很精彩。但是通俗易懂。上课要记笔记，不准考课件，期末考开卷，平时要交一篇自己读经典的心得，我读<心经>写了大概700字的心得。这些选课丰富自己修养，强大内心很有帮助。不建议刷学分的人去..

中医学概论
老师非常有学识
讲课也很好听
给分也非常好的

中外器乐作品欣赏，上课……无聊，一学期只点名两次，期末给重点，开卷，不过考试内容有超过重点的，老是说不能用电子设备，但是偷偷地没问题，不过一旦被抓就只能拿良累

庄子选读的课很变态，建议不要选，课也不是讲庄子，讲的是楞严经（哥没听过，很高深的样子哈哈）

中国诗歌经典 这个老师是比较有意思 这首诗比较有意思，然后自己读一下，嗯，很有意思 就完了 到底哪有意思，自己理解，对于这种不限制学生思维的老师，你是怎么认为的呢？ 偶尔点名，有作业，一学期两次大概，交了作业写得好老师就会记住你。。。考试开卷，写鉴赏，多扯点就行

Ⅷ 同济大学走出过哪些知名校友

我首先想到的就是甘其食的创始人——童启华。

2009年，甘其食仿佛是一夜爆红，杭州几乎每条大街小巷都能找出一家甘其食包子店。而这家连锁店的掌门人童启华，显然比甘其食更具传奇色彩。他是典型的理工科高才生，同济大学1995级，毕业于自动化控制专业，从不懂餐饮到做出极致的包子，童启华花了四年时间。在长三角刮起“甘其食”风暴后，他还把包子店开到了美国哈佛大学旁边。

李国豪先生值得我们每个同济人引以为傲。

谢谢阅读，希望对你有所帮助

Ⅸ 李冰冰、章子怡是怎么加入致公党的。

李冰冰和章子怡是通过自己的海外影响力，再经由致公党人员介绍后加入的致公党。

中国致公党由归侨﹑侨眷和与海外有联系的代表性人士﹑专家学者组成﹑具有政治联盟特点﹑为社会主义服务的政党﹐是与执政党中国共产党通力合作的一个参政党。

拓展资料：

中国致公党，简称致公党，前身是由华侨社团——“美洲洪门致公堂”发起的洪门（又称红帮、天地会、三点会、三合会）组建的海外组织，旨在维护维华侨的正当权益，关注民族的独立和祖国富强。而现在的中国致公党，是中华人民共和国现行政治体制内，执政党中国共产党所认可的八个“民主党派”之一，属于中华人民共和国的参政党。致公党的成员，主要以归侨、侨眷为主；现有成员约4万人。

现任领导万钢同志简历：

万钢，男，汉族，1952年8月出生于上海，祖籍湖北潜江，是著名戏剧大师曹禺（真名万家宝）的堂弟，其高祖父和曹禺先生的高祖父是亲兄弟。归侨，文化程度博士，教授。2005年12月加入致公党。

现任全国政协副主席，致公党中央主席，国家科技部部长、国家科技部863电动汽车重大专项总体组组长、首席科学家，中国创造学会理事会主席。

1975年至1978年在东北林业大学道桥系、物理系学习；1978年至1979年在东北林业大学任教；1979年至1981年在同济大学数学力学系读研究生；1982年至1985年在同济大学任教；1985年至1990年在德国克劳斯塔尔大学机械系攻读博士学位。

1990年至2000年在德国奥迪汽车公司工作，任高级工程师、技术经理；2000年起至2007年就职于同济大学，历任工程中心主任、院长、校长助理、副校长、校长；2006年12月增选为致公党中央第十二届委员会委员、常委、副主席；2007年4月被国务院任命为国家科技部部长；2007年12月至今为致公党中央主席。

Ⅹ 求同济大学设计创意学院是独立学院么

在2008年还是09年以前，艺术设计和工业设计专业是下属于建筑与城市规划学院（简称CAUP）的。但是在前两年，独立出来建立了设计与创意学院，简称D&I。
但是在2012年，又和电影学院合并，成立了艺术学院。
师资力量强大，工业设计等专业居国内领先，与国外多所大学的联系紧密。