观察者创造者

㈠ 危机边缘 观察者是这个世界的吗 好的还是坏的

观察者来自未来，第四季最后有一集说未来这些观察者要统治世界，所以我感觉他们不是好的。但是观察者里面9月是好的，只有9月帮助过olive他们。

㈡ 我的世界解密地图作者用命令方块重复冒险模式，我一改创造观察者就回冒险模式，怎么办

先关闭启用命令方块开创造，找到设置冒险模式的命令方块挖掉，再允许命令方块启用

㈢ 数字等级量表是使用定义好的什么来表示被观察者某一行为的不同程度或类型

您好，对于你的遇到的问题，我很高兴能为你提供帮助，我之前也遇到过哟，以下是我的个人看法，希望能帮助到你，若有错误，还望见谅！。展开全部
社会调查研究与方法填空题1．20世纪初期，抽样方法逐渐发展起来，与（问卷法）和（统计分析）结合在一起，形成抽样调查，成为现代社会调查研究的主要标志。A1．按照确定分层样本数量的不同方式，分类抽样分为（比例）分类抽样和（非比例）类抽样两种。2．按照简明的文献分类方法，（零次文献和一次文献）作原始文献、直接文献或第一手文献；（二次文献和三次文献）作间接文献、第二手文献或次级文献。3．按照资料来源的不同，文献可分为（个人文献）社会组织文献、大众传播媒介文献和（官方文献）4．按照调查的方式不同，集体访谈可分为两类：一类是（直接访谈），一类是（间接访谈）。B1．变量间的相互关系是指两个或两个以上变量之间相联系的性质，主要有两种类型，即（因果关系）和（相关关系）。C1．测量的效度包括两方面内容：第一，（测量方法）的效度，第二，（测量结果）的效度。2．测量的效度又有两层含义，即（内在效度）和 （外在效度）。 前者是指一项测量的方法、资料和结论对该测量本身的有效性；后者则是指一项测量的结论在普遍应用时的有效性。3．抽样存在的合理性是由辩证唯物主义个别与一般的理论和建立在概率论基础上的（大数）定律与 （中心极限）定律决定的。4．抽样误差是用（样本统计值）去估计（总体参数值）时所出现的误差。5．常用的简单随机抽样方法有（直接抽样法）、抽签法和（随机数表法）。6．传统的记录信息方法主要是印刷文献的记录方法，主要有：标记、（批注）编制纲要和（撰写札记）等。7．常用的集中量数有平均数、（中位数）与（众数）。8．常见的离中量数有极差、标准差、（标准差系数）与（四分位差）。9．常用的辩证分析方法有（矛盾）分析法、具体和抽象分析法、（现象和本质）分析法。10．抽样推断主要由（参数估计）和（假设检验）这两部分内容组成。11．常见的线性回归分析有（一元线性）回归分析和（多元线性）回归分析。12．从形式上看，调查报告除了文字表达以外，要更多地采用（图表）和（数字）等非纯文字表达形式。D1．第二次世界大战以后，社会调查研究的（数理化）倾向日趋明显，推动了社会调查研究向（定量化）进步。2．对于（非参与式）观察来说，关键是不能惊扰观察对象。而在（参与式）观察中，关键是与观察对象建立良好的关系。3．多组实验设计，一般是设置（两）个实验组、（两）个对照组，通过对各组检测结果的交叉比较，得出实验结论。4．对于文字资料的审查，主要解决其真实性、（准确性）和（适用性）问题。5．对文字资料进行分类的方法有两种，即（前分类）和（后分类）。6．定量分析是最复杂的资料分析。它按照性质可以分为两大类，一类是（描述性分析）；另一类是（推论性分析）。7．定性分析的基本内容主要是（识别属性）、（要素分析）和归类。8．调查报告双行标题必须避免内容文字（重复），而且不能将正副标题（颠倒）。9．调查报告主体部分的结构方式由于调研主旨不同而不相一致，但基本结构方式主要有三种，即（横式结构）、（纵式结构）和交叉结构。10．调查报告提纲的内容通常包括标题、（观点句）和（内容纲要）。F1．访谈法按照操作方式和内容可以分为（结构式访谈）和 （非结构式访谈）；按照访谈对象的人数可以分为个别访谈和集体访谈。G1．各种具体的资料收集方法是调查方法的核心内容，可分为两大类，即（直接）调查方法和（间接）调查方法。2．根据问卷分发和回收形式的异同，问卷法分为直接发送法（访谈发送法）和间接发送法（报刊发送法、电话发送法、网络发送法和邮政发送法）；根据问卷填答者的不同，则分为（自填式）和（代填式）两种。3．个别访谈的实施一般包括访谈准备、（接触访谈对象）、正式访谈、（结束访谈）四个环节。4．观察法通常用于在实地调查中收集社会（初级信息）或（原始资料），而且通常结合其他调查方法共同使用。5．观察的内容及其结论究竟如何，除了取决于观察对象的（客观状况）和观察者感觉器官的感知能力外，也取决于观察者的（认识能力）。6．根据观察者的角色不同，观察法可分为（非参与观察）和（参与观察）两大类。7．观察法多数是（非结构式）观察，适用于（定性）类型的调查研究。8．观察法准备阶段的主要任务是（制定观察计划）和进行必要的（物质准备）。9．观察误差来自（观察主体）和 （观察客体）两个方面。J1．近代社会调查产生于资产阶级革命后的（西欧），发展于19世纪末20世纪初的（美国）。2．假设可由（理论演绎）得到，或由（经验观察）得到。3．界定概念的方式有两种，即抽象定义和操作定义。后者就是通过一些具体的、可测量的（指标）对（概念）所作的说明。4．集体访谈也叫（会议调查法），实际上是（个别访谈）的一种扩展形式。5．集体访谈的具体实施方式和方法与个别访谈大体相同，只是对访谈过程的（控制）和访谈的（效率）要求更高。这是访谈会成功与否的关键。6．结尾也叫结语，是调查报告的结束部分。它没有固定的格式。从内容上看，大致有总结性结尾、（建议性）结尾和（预测性）结尾三种。L1．理论分析中的比较法首先需要（指标），另外还需要 （比较对象）。M1．目前，搜集文献的渠道主要有（个人）、构和（互联网 ）三种。2．目前最流行的专业电脑统计分析软件是（SPSS）软件和SAS软件。另外应用比较普遍的还有Office 中的（Excel）等。P1．普查一般分为（一次性普查）和（常规性普查）两类。S1．社会调查研究的对象首先是（社会的基本要素），另外还有形形色色、种类繁多的（具体对象）。 2．社会调查研究分析和研究人口对社会的影响，主要是看人口的（人口的数量、质量，密度）等对社会发展的影响；社会调查研究分析和研究社会对人口的影响，则主要是看社会的等诸多方面对（人口的构成和人口过程）的影响。3. 社会调查研究的最基本的对象有个人、初级社会群体（社会组织）、阶级和阶层、民族、社区、社会行为、（社会产品）等。4. 社会调查研究的目的主要是（描述事实）、解释现象和探索本质、（科学预测和对策研究）。5．社会调查研究的主要内容包括社会调查研究的基本理论、（基本方法）、基本类型、基本程序和（基本原则）等。6．社会调查研究准备阶段包括三方面工作：即（确定课题）、（设计调查方案）与具体准备。7．社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的（指导思想）和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和（公式）等。8．社会调查研究课题的产生必须根据（理论和实际）的需要以及（现实可行性）而定。9．社会调查研究的观点具体由概念和（变量）、命题和（假设）等理论要素联系而成。10．社会调查研究无论是核心概念还是一般概念，都可划分为（具体）概念和（抽象）概念两种。社会调查研究涉及并关注的许多概念都是后者。11．社会调查研究中的命题一般就表现为（观点）或（逻辑）上的判断。12．社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有（逻辑分析）、经验判断和（试调查）三种。13．设计问卷的问题与答案的传统作法是（卡片法）和 （框图法）。14．实验法的主要任务就是明确（实验对象）和 （实验激发）之间的因果关系，由此认识实验对象的本质及其发展变化的规律。15．实验法的基本原理是：实验者假定某些（自变量）会导致某些（因变量）的变化，并以验证这种因果关系假设作为实验的主要目标。16．实验法在验证（假设）时，必须排除那些非实验激发引起的自然变化成分，否则会影响对（因果关系）判断的准确性。17．实验调查能否成功，在很大程度上取决于能否有效地控制实验过程。它包括两个方面：一是对（引入自变量）的控制，二是对（无关变量）的控制。18．数字资料是否正确，主要是看（资料是否符合实际）和（计算是否正确）。19．社会调查研究总结阶段的工作主要包括（总结调查工作）、（评估调查结果）和撰写调查报告。但许多社会调查研究并不专门进行前两项工作，而是与撰写调查报告合并进行，调查报告的完成，就是社会调查研究结束的主要标志。T1．统计学中通常以（30）为界，把样本分为大样本和小样本。但社会调查研究中的样本规模至少不能少于（100）。2．提高实验的信度，除了要采用各种方法努力排除非实验因素的干扰之外，还应注意测量工具的（标准化）和（精确度）问题。3．提高实验的效度，要从实验的（外在）和（内在）两方面着手。W1．文化有广义和狭义之分。广义的文化是指人类在社会的历史实践中所创造的一切成果，包括（物质文化）和（精神文化）两部分内容。狭义的文化专指后者。社会调查研究所研究的文化主要就是狭义的文化。2．我国在革命和建设的过程中，长期使用着一种通过（个案）说明（总体性质）的调查方式，并赋予它一个特殊称谓，即典型调查。3．文献检索的方法主要有人工文献检索、（计算机文献检索）和 （参考文献查找法）。4．文献定量分析的基本方法大致有计词法、（概念组分析法）、（空间分析法）和语义强度分析法几种。5．文献分析的正确途径和发展方向应当是（定性）分析和（定量）分析的结合。6．文献法具有（间接性）和 （无反应性）的特点，所以不会因调查对象不配合而对收集资料产生影响。7．问卷指导语分为（卷头）指导语和 （卷中）指导语。8．问题和答案是问卷的主体部分，有三种基本类型，即（开放型问答）、（封闭型问答）和混合型问答。9．问卷设计好以后，一定要进行试调查，具体方法有二：一是（客观检验法），二是（主观评价法）。10．文字资料一般有两个来源，一是（实地源），一是（文献源），其整理方法略有不同。11．文字资料汇编首要的目标就是（系统）和（完整），其次，要求汇编后的资料集中、简明。X1．信度是指测量的可靠性。它一是指（测量方法）的可靠，二是指（测量结果）的可靠。2．信度和效度之间的关系，可以用一句话来概括：信度是效度的（必要条件）而非（充分条件）。3．修改调查报告须经过检查和修改两个阶段。常用检查法有诵读法、（冷却法）和（请教法）。Y1．英国哲学家培根的（经验论），法国启蒙思想家孟德斯鸠、卢梭等的社会政治观点，法国社会学家孔德的（实证主义），德国马克思、恩格斯的辩证唯物主义和历史唯物主义，为各个阶级、各个派别的近代社会调查研究提供了系统化、学科化的理论基础和指导思想。2．有效的测量规则必须符合三个条件，即准确性、（完整性）和（互斥性）。3．一份调查问卷通常主要包括以下几个部分：（封面信）、（指导语）、问题及答案、编码等。4．语义差异量表是设计一系列（形容词）和它们的 （反义词），作为极端对立的两端，在每一两端之间又设计若干等级（一般约7-11个），分别赋予一定分值，让被调查者选择，以此了解人们对观念、事物或人的态度和看法。5．一定的（提问方法）与一定的（行为方式）是控制访谈的两个重要因素。6．一般的访谈时间不宜过长，以（1～2）小时为宜。访谈者对结束访谈和（告别）一定要有所重视，争取给被访者留下一个关于访谈的整体的美好回忆。7．一般认为资料分析包括三方面内容，即（定性分析）、定量分析和（理论分析）。8．一般认为，调查报告根据其性质不同，可分为两大类：一是（普通调查报告），也叫社会调查报告或事务文书类调查报告；二是（学术调查报告），也叫科研调查报告。Z1．直到奴隶社会的科学中心转移到（古希腊）之后，才逐渐产生了以（认识社会）为目的的经验的社会调查研究方法。2．纵贯研究的主要形式：一是趋势研究，二是（同期群研究），三是（追踪研究）。3．在社会调查研究中坚持理论与实践相结合的原则，必须防止（只重现象）或（只重理论）这两种倾向。4．在社会调查研究中，需要对概念的变量进行度量，这就要将（抽象）定义转化为（操作）定义。5．在现代社会中，抽样与（问卷方法）、计算机技术、（统计分析方法）相结合，形成了社会调查研究的最主要类型，即抽样调查。6．总的来说，各种抽样都可以归为（概率抽样）与（非概率抽样）两大类。7．主观抽样是调查者根据研究的目标和自己主观的分析，来选择和确定样本的方法。它又可分为（印象判断抽样）和（经验判断抽样）两种。8．在问卷调查中，人们设计出了一种专门用于（主观性指标）的问卷——量表，作为在经验层次上对社会现象进行主观评价的具有（结构强度顺序）的测量工具。9．在条件许可的情况下，应可能采取（电话问卷）、（直接送发问卷）的方式进行调查，以保证问卷的回复率。10．在访谈中，访谈者可以通过自己的一定行为影响被访者，其中主要指要善于运用（表情）自己的和（动作）控制访谈进程。11．在多数实验设计中，要特别注意（实验对象）和（实验环境）的匹配问题，12．资料整理阶段是从调查过渡到研究、从（感性）认识上升到（理性）认识的一个必经的中间环节。13．资料整理中的计算机汇总的主要方法是（资料编码）和（资料录入）。14．综合评价法的具体操作方法较多，其中较（聚类分析法）和（综合指数法）应用范围较广。15．在标题之下要署明调查研究参加者和撰写调查报告撰写者的名称（或个人或集体），以明确调查报告的（责任者）和（知识产权）的归属。1．（定性）研究与（定量）研究的结合是社会调查研究的最佳形式，这样才能更加深入、准确地认识社会现象和社会事物。2．（自变量）是指能够影响其它变量，而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量。而（因变量）是指不能影响其它变量，而又受外界因素影响而变化的变量。3．（可信）且（有效）的测量是优秀的测量，是社会调查研究所追求的境界。4．（当场记录）是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的（自然状态）。5．（数据）资料是社会调查中最具价值的重要资料，其整理也叫（定量）资料的整理。6．（证实）和（证伪）统称证明，是社会调查中相互联系且相互对立的两种思维方式。实践证明和逻辑证明则是证明的两种基本类型。二、单项选择题：1．20世纪20年代以后，社会调查研究的重心转移到了（ A ）。A.美国 B.苏联 C.德国 E.英国2．20世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅速的恢复和发展是在（ B ）。A．中国共产党十一大以后 B．中国共产党十一届三中全会以后C．中国共产党十三大以后 D．中国共产党十六大以后A1．按调查对象的范围，社会调查研究的类型主要有（ABE ）。A.普查 B.抽样调查 C.重点调查 D.典型调查 E. 个案调查 F。会议调查2.按照资料来源的不同，文献可分为（ ABEF ）。A．个人文献、B．社会组织文献 C．手工文献D．印刷文献 E．大众传播媒介文献 F．官方文献3. 按照目的、作用、内容分类，调查报告的种类大致有（ ABCDE ）。A、情况（概况）调查报告 B. 事件调查报告 C. 经验调查报告 D. 问题调查报告 E对策（理论）调查报告 F．典型调查报告B1．被认为提出现代社会调查研究方法起源的分析的方法和逻辑的方法的是（C ）。A.中国人 B.古印度人 C.古希腊人 D.古罗马人 2.便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是（ D ）。A．个别访谈 B．集中访谈 C．深度访谈 D．结构式访谈3．访谈法最基本和最常用的类型是（ A ）。A．个别访谈 B．集体访谈 C．非结构式访谈 D．结构式访谈4.被称作调查报告灵魂的是（ B ）。A．真实性 B针对性 C典型性 D时效性C1．初级社会群体主要是指（ADE ）。A．家庭B. 政府 C.政党 D.村落 E. 非正式组织 F. 军队2．抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的（ D ）。A. 普遍性 B. 复杂性 C. 同质性 D. 异质性3．抽样的一般步骤有（ABCDEF ）。A确定总体 B.制定抽样框 C.决定样本容量 D.决定抽样组织形式 E.抽取样本 F．评估样本4．常用的简单随机抽样方法有（ACE ）。A．直接抽样法 B．分类法 C．随机数表法D．分阶段法 E．抽签法 F．配额法5．查找文献要尽可能主要采用（ B ）。A．参考文献查找法 B．检索工具查找法 C．计算机查找法 D．综合查找法6．常用的表示发展水平的指标有增长量，平均增长量，发展水平，平均发展水平等。常用的速度指标有发展速度，增长速度，增长1%的绝对值，平均发展速度，平均增长速度等。对它们的统计分析属于（ D ）。A．相对指标分析 B因素分析 C综合评价分析 D动态分析 7．从整个社会看，知名度最高的电脑统计分析软件是（ C ）。A．SAS B．SPSS C．Excel D．AMOS8．从文体性质上看，调查报告是（ D ）。A．记叙性的文体 B．说明性和议论性相结合的文体 C．记叙性和议论性相结合的文体 D．记叙性、说明性和议论性相结合的文体。非常感谢您的耐心观看，如有帮助请采纳，祝生活愉快！谢谢！

㈣ 转载:区角活动中，老师如何做一个观察者、记录者、指导者

区角活动中，老师如何做一个观察者、记录者、指导者？ 随着教师观念的不断更新，我们逐渐意识到平等的师幼关系、良好的师幼互动是优质教育的前提。在教育过程中幼儿应作为主体出现。教师并不是发号施令的“万事通”，而是应以平等的方式同幼儿进行交流，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。努力成为幼儿学习互动中的支持者、合作者、引导者。只有实现良好的师幼互动，才能发掘幼儿身上的优点、亮点、闪光点，才能最大限度地发展幼儿的才能。 “区角活动”是让幼儿自由选择、自发探索、操作摆弄的自主活动，幼儿能更多的按照自己的兴趣、能力来进行活动，因而它能给幼儿带来更多体验成功愉快的机会。在“区角活动”中实现良好的师幼互动，适时、适当地鼓励和支持幼儿对他们自己的问题兴趣在深度和复杂性方面深入钻研，引导他们观察再观察，思考再思考，呈现再呈现，各个方面都得到发展，从而促进幼儿智力的发展。 “区角活动”中的师幼互动与集体教学中的师幼互动是有所区别的，“区角活动”中是以幼儿自主学习的一种师幼互动过程。那教师怎样才能做好观察者、记录者、指导者呢？我在工作中有如下体会： 一、 认真确定观察的目的 在开展观察之前，教师要多方面地进行认真地分析，以确定你所实施的观察的目的，通常包括以下几方面 1、 从幼儿的问题出发 2、 从一般儿童发展的主题出发 3、 从保教目标出发 4、从个人学习的层面出发 二、 选择合适的观察记录方法： 开展幼儿行为观察的方法多种多样，通常有以下几种：日记法、轶事记录法、样本描述法、时间取样法、事件取样法、检核表、评量表等。在工作中，我们一般采用如下记录方法： 1、 随机记录即将自然情景中幼儿有代表性的行为记录下来。 2、 即时记录 这种记录主要在团体活动与孩子直接交流时用。在校办，我们大多采用图示的方法，如记录一块积木就记1，再画一个方形，记录一辆车就画一辆车表示。 有了客观的观察记录，更重要的是对观察记录结果怎样处理。我有三种方法： 1、即时反馈和展示 在即时记录时，我会及时反馈，读给幼儿听，让全体幼儿分享每个人的经验，使幼儿对自己的口头语言与文字产生对应联系。使其感到自豪和满足。 2、即时反思、即时分类 通过观察记录收集幼儿个案（行为、经验）， 积累了本班孩子发展的第一手资料。老师共同研究观察记录的结果和解决的办法。一段时间后，老师将以上所有记录内容分成几大类，更准确地评价幼儿的发展。 三、教师在幼儿“区角活动”中是支持、合作与引导者。 1、 共同合作 由于幼儿的年龄特点，在“区角活动”中一些探索还不能够独立完成，因此需要教师的共同合作。例如： “区角活动”美工区的玩色游戏，幼儿对色彩游戏很喜欢，但难度较高，小朋友常会半途而废，玩到一半就不能再继续了。玩色游戏不仅需要手眼配合折纸，而且还需要幼儿的耐心地蘸色以后将纸展开。于是我就参与了玩色游戏，同他们一起合作染色。这吸引了许多幼儿，“我们一起来玩染色好吗？”幼儿响亮地回答：“好！” ，证明了这一举动引起了他们的兴趣。在操作过程中，幼儿常会没有规律地乱折，所以很难成形。因此，在同他们进行共同合作时，我常提醒他们：“把纸先多对折几次，这样会好看些；我来折纸，你们来染色，大家再一起展开。”等等。一会儿下来，一幅幅漂亮的水墨画就做好了，小朋友们高兴极了，都说还要一起做。 2、 情感支持 幼儿在“区角活动”中的探索学习需要得到教师的支持，教师的支持不仅是物质上的，更重要的是情感上的支持。情感支持是实现良好师幼互动的基础。一次在建构区中，玩得起劲的悦悦告诉我要搭咱们的幼儿园送给我，我很期待她的作品。可是当她搭完了围墙时就来告诉我：“老师，我还是搭别的送给你吧！”我奇怪的问：“为什么呀？”“我不会搭，上次是朋棚帮我搭的。”于是我对她说：“朋朋会搭，你肯定也会的，你去试试看好吗？没关系，我会在你身边和你一起想办法的。”于是悦月又回到建构区搭了起来，可就是幼儿园的门，她搭了又倒，倒了又搭，经过几翻尝试，越悦终于搭好了幼儿园，她高兴极了，将幼儿园送给了我。在这个过程中我没有对她进行帮助，只是坐在她身边，看着她。在她最没有信心、沮丧的时候，我的话无疑给了她一种希望，让她重拾信心，让她有勇气去克服困难，自我实现。 3、 “慢半拍”的提示与引导 在“区角活动”中实现良好的师幼互动，教师应学会“慢半拍” ，发现幼儿存在问题时，不要急于将自己的想法和意念强加给幼儿，要让幼儿有独立思考的机会，然后再加以适当的引导，让他学会自己解决问题，自主建构知识。在操作区中，李丛涵正在做穿项链的游戏，可他穿了几颗后，有一颗珠子穿了好几次都不成功，我在一旁心里可着急，可是这下我就要“慢半拍” ，不能过去直接给予他帮助，而是先观察，然后适时介入引导：“你想想，是不是可以换一换方法？”我在给予他小小的提示、引导后，李丛涵很快就找到了一种最直接的方法：把绳头插入珠子的一头，大拇子和食指捏住珠子两侧，一下一下地敲地，一会儿线头就露出来了。于是，他赶紧用一只手抓住线头往外拉 ，这下他终于开心地笑了。他终于体验到了探索的乐趣。不要剥夺幼儿尝试、探索的机会，“慢半拍”的提示与引导正是实现良好师幼互动的方法。 4、合理发挥教师在区域活动中的主导地位
在区域活动中，教师是观察者、引导者。我们支持、鼓励幼儿自发地探索和操作材料，根据幼儿在区域中的表现，随时给予一定的帮助、指导。我们建立区域活动常规，引导幼儿自主地进行区域活动，培养幼儿自主自律能力。为了让幼儿适应区域活动能独立地参与，我班两位老师和一位保育员在区域开放时间分散到各个区域进行有目的的指导，教师对幼儿每一点创造都表示欣喜，给予鼓励，为幼儿创设一个轻松和谐的环境。另外，在区域指导中，我们加强区域间的配合，渗透，相互促进。不同区域虽然是相对独立的，但它们之间可以相互联系起来，增强了活动的趣味性，使幼儿保持活动的兴趣。如我们引导幼儿在美工角印小鱼等送到娃娃家，制作花环送到表演角；数学角引导幼儿学习有规律地排序，将有规律装饰的项链送给娃娃家的娃娃等。幼儿对这些活动很感兴趣，在做做玩玩中轻松地得到了相应的知识。
5、对区域活动进行讲评
在区域活动中我们重视讲评，以讲评推动活动的深化。小班幼儿评价能力差，开始我们只组织幼儿说说：你今天玩了什么？和谁一块玩？以后逐步引导幼儿说说：你是怎样玩的？谁玩得好？为什么？让幼儿在讲评中把自己的经验感受与同伴分享，体验成功的快乐，发展口语表达能力。而教师的讲评则以表扬、鼓励为主，推广幼儿的成功经验，把活动中的不足之处告诉大家，提出新的游戏要求和规则，使幼儿在愉快、自信的感觉中结束，并激发幼儿下一次继续活动的愿望。总之，在“区角活动”中实现良好的师幼互动，对培养幼儿自主发现问题、解决问题、探索知识、自主建构知识的能力起着深远的影响

㈤ 漫威人物观察者是谁

观察者是漫威宇宙中一个极其先进的种族，他们最明显的形象是拥有一个头很大的大光头。观察者一族在宇宙形成时出现，也因此他们拥有比宇宙形成中其他生命早上亿念的科技水平，强大无比。

观察者的过去：

Watchers相信他们的知识和力量是属于宇宙的,所以他们去到Prosilicus星,帮助那里新生的民族的进化与发展。

可是,Prosilicus星的种族却因为科技进步而加速腐化.最后毁灭了自己的星球。此事之后watcher决定他们不会再参与宇宙中任何生命体的事件,只是会以旁观者的身份见证着,这就是watcher他们终身的承诺。

(5)观察者创造者扩展阅读

观察者的目的

观察者是漫威常见团队之一，承诺对于宇宙的所有层面不带任何干涉的前提下观察和编纂知识，负责地球的观察者名叫Uatu。

不干涉任何事物政策的起因是过去一名观察者带着好意下给予某种族知识，后来直接导致这个种族自我毁灭。

观察者奥图现身在神奇四侠的面前，并数次帮助他们对抗各种威胁，在明显干预克里人士兵任务之后，奥图后来便接受自己族人的审判，答应永远不再直接干涉任何事情的条件后被直接释放。观察者与天神一样，都是侍奉支点。

㈥ 危机边缘 观察者是什么来历背景，从哪里来的，是谁制造的吗

观察者来自未来，是未来的人类。所有的能力比如：抓子弹，预测。都是科技赋予的。背景是在未来世界，环境被破坏。观察者透过虫洞游历历史选择一个最佳的社会发展阶段进行侵入。

《危机边缘》是由Brad Anderson，Akiva Goldsman等执导，安娜·托芙、乔舒亚·杰克逊等主演的科幻题材电视剧。

该剧讲述了一架飞机中的乘客突然碰到了超自然现象，机上乘客全都神秘死亡。接着一位FBI女特工、神秘科学家Walter Bishop以及他的儿子一起开始携手调查此案。

剧情介绍

故事将主要讲述年轻的FBI女特工Olivia Dunham（AnnaTorv扮演）奉命加入代号为“Fringe（边缘）”的秘密部门，与高深莫测的神秘科学家WalterBishop博士（JohnNoble扮演）合作调查一系列无法用科学解释的超自然现象。

随着这些现象愈演愈烈，两人逐渐发现，其中有些麻烦可能是WalterBishop自己的研究所导致的，而更多的麻烦则和秘密的顶级研究机构“普罗米修斯公司”有关……真相一点一点被揭开，秘密却越来越深。

故事的开头如同《迷失》一样，始于一架即将出事的飞机。在迫降之后飞机上所有人都死于一种神秘的病毒，FBI以及各方调查组介入调查。但这只是故事的开始，接下来FBI的女特工奥利弗-邓哈姆（Olivia Dunham）和高智商天才彼得-毕舍普（Peter Bishop）将携手面对一系列匪夷所思的可怕现象。

为了阻止危机的进一步扩展，他们将寻求彼得早已疏远的父亲的帮助。而他的父亲沃特-毕舍普博士（Dr. Walter Bishop）则一直被精神病院所收留。出院之后，三个人组成的调查小组开始对各种离奇事件进行研究。随着遇到的事情越来越棘手，沃特-毕舍普博士背后不为人知的一面也逐渐浮出水面。

片中出现的一个名为巨能（Massive Dynamic）的前沿科技公司也跟沃特-毕舍普博士颇有渊源，它的创始人曾跟他同在一个实验室共事。但巨力公司的诡秘行为却不得不让人怀疑它跟一系列神秘事件脱不开关系，不过偶尔也会为奥利弗等人提供一些帮助，这让它的真正目的变得更加扑朔迷离。

到底巨能公司是为了拯救人类不遗余力的正义天使还是妄图将整个地球变为自己可以为所欲为的实验室的幕后黑手？随着奥利弗等人的深入调查，真相将逐渐水落石出。

(6)观察者创造者扩展阅读

角色介绍

Olivia奥利维亚·德纳姆/唐暧晖

作为FBI一颗冉冉升起的新星特工Olivia Dunham，性格冷傲，办事能力迅速，冷静，有超高的天赋，有非同寻常的忍耐力。有着海军陆战队服役经历和一份傲人的破案记录。其实小时候曾做过人体潜能开发试验，激发脑力未知潜能而不自知，但留下了痛苦的回忆，后来被激发，同于人类，却有能力拯救人类。

在第一集中，惊愕于627客机惨案，又为被她信赖的人的背叛而震惊，一系列超自然事件发生后，Olivia再也无法回到传统的罪案调查世界中了。随着她对扑朔迷离的案件背后调查的逐步深入，Olivia渐渐认识到科技的发展已经远远超越我们的梦想——不论美梦还是噩梦，与此同时，科技的探索还找出了平行宇宙，另一个平行宇宙的她会是什么样子？

被本土安全局特工Phillip Broyles选中，Olivia接受了一项调查“特殊模式”的任务——一系列特殊的无法解释的现象暗示着某人或者某物正在世界进行着某种实验。在疯狂天才Walter Bishop和与他反目，后又合好的儿子Peter的帮助下，在国家安全局带来的无法想象的重重阻力下，她决心将这种高科技犯罪份子绳之以法。

Olivia与Walter Bishop和Peter穿插其中的亲情、爱情线也是本剧的一大看点。脱离那些未解之谜的案件，主角间发生的感情线为整部剧带新亮点。

扮演者Anna Torv

安娜·托芙毕业于澳大利亚最负盛名的表演学校——国家戏剧艺术学院，毕业后，她为著名的悉尼剧院公司演出，并在几个澳大利亚颇受好评的电视剧中有着固定角色，其中包括“我们的秘密生活”、“年轻的狮子”。在大为流行的“麦克劳德的女儿们”中也有她的演出。

托芙的电影演出包括在由Kathryn Millard导演的“轻松旅行”和Ann Kokkinos的“肉体性追缉”中与澳大利亚演员Greta Scacchi演对手戏。她出演了BBC的电视系列剧“情人们”和由史蒂芬·斯皮尔伯格和汤姆·汉克斯出品的有线连续剧“太平洋”。托芙如今在纽约和澳洲的布里斯班之间来回奔走，十分繁忙。

Peter彼得·贝肖普/平彼特

作为现实生活里被疯狂科学家遗弃的孩子，其实是从小被父亲从平行宇宙带回来生活的儿子。因父亲疯狂痴迷科学，造成家庭支离破碎，彼得·贝肖普从小就过着自生自灭的日子。当从沃尔特·贝肖普寄居学校出来后，彼得决心让自己的生活彻底和父亲背道而驰。

他短短数月便通过了物理教授的考试却从大学退学，他心算能力独步天下却在欧美的大赌场里输光了裤衩……他就是这么一个万金油，能干任何你能想到工作——从贴身保镖到生物工程师。（这个世界的Peter幼年时生病死亡，而本剧中Peter是Walter早年从平行世界里带过来的，在第二季第15集详细展示了经过。

第19集Peter得知了真相）在后期，他用自己的智商和情商，破解了各种未解之谜，学会原谅父亲，去安抚父亲，与Olivia相爱一起并肩作战（第五季育有一女，不幸被杀害，为复仇而陷入疯狂）。

在第一季，彼得对家庭和父亲的失望以及不满导致他在全世界四处漂泊，居无定所。但是Olivia看重他的能力顺便以握有可能含有他自己犯罪活动的信息文件为要求，邀请他作为FBI的一名民间顾问，为了照顾他认为无情无义的老爸，他不得不勉强地扎根下来，到最后彼得正式成为了FBI不可或缺的顾问人员。

扮演者Joshua Jackson

Joshua·Jackson广为人知，最初是作为语速超快，颇爱自我嘲讽的“叨叨嘴”在“道森的小溪”里出现。如今，他已经在摄影机前奋斗了15个年头，并将在加拿大独立故事片“一周”中登台亮相。

Jackson在由Emilio·Estevez执导的备受业界推崇的电影“鲍比”和在东京杀青的心理惊悚片“快门”中都有登场。此外，Jackson在伦敦西岸的喜剧“剧场生活”中和Patrick·Stewart联袂演出并大受好评。该剧由普利策奖获得者和奥斯卡提名获得者David·Mamet编写。

Jackson出演的故事片还包括出演Michael·Bortman的电影“扭曲的心”。接着他连续参加了了“野鸭变凤凰”“淘金者”“海豹安德烈”三部曲的演出。Jackson此后又出现在“头骨俱乐部”和Rose·Troche的得意之作“拜物有理”中。

该剧是HBO的根据Moises Kaufman的开创性戏剧“拉勒米计划”而改编的电影版。在“北极光”中，他饰演一位困顿的年轻人，并与Donald·Sutherland大演对手戏。在史蒂文·索德伯格的电影“十一罗汉”、“惊声尖叫2”、“下一个就是你”和“我爱你纽约”中他也有出彩的表现。

此外，他参演的电影还包括“咒怨”、“流言”、Bryan·Singer的“纳粹追凶”和“致命性游戏”。作为一个温哥华土生土长的当地演员，Jackson不得不在自己的家乡，洛杉矶和纽约之间三地奔波。

Walter沃尔特·贝肖普/平韦达

沃尔特·贝肖普，曾经一度是当代最杰出的科学家之一，他是这个世上最了解边缘科学的危机和发展前景的人。他与他的搭档William Bell一起进行着这项开创性的研究，从量子物理到基因工程，他们的研究遍布了各个领域。

由此，他们与美国官方一直保持着密切的关系，他们推动了国家在科学领域的创新和突破，同时解决了很多伦理学上的疑难问题。但这些都是发生在1991年的事故之前，那年，他的助手Carla Warren丧生，而沃尔特也住进了圣克来尔的精神病院。

17年后，沃尔特再次现身，他被FBI特别调查员奥利维亚·德纳姆再次招募进科学团队，并在沃尔特疏远已久的儿子彼得的监督下进行着科学研究。沃尔特为政府提供了一系列科学理论和技术突破，他上演着一个人的科学神话。

同时他也在探寻着一系列“奇异模式”古怪事件与他自己的科学研究背后的巧合。然而令他始终忧伤万分的是，他仅存的记忆只能告诉他这个真实故事的轮廓。最后，为了打败未来人类（观察者）的入侵必须重置时间线，他带着九月的儿子michael走进了通向未来的虫洞，他在平行宇宙中是国防部长（沃尔特乙），与沃尔特的性格有天壤之别，但是沃尔特的科研能力更胜一筹。

扮演者John Noble

John Noble是澳大利亚戏剧，电影和电视演员，同时他还导演过超过80部的戏剧。在他的早期生涯中，他在南澳大利亚戏剧公司担任艺术总监了10年，在这期间，他完全陷入了对南澳大利亚文化的痴狂中。他和澳大利亚的主要艺术公司合作演出过，并导演了70部澳大利亚的新戏剧。

作为一个演员，他被人熟知是从出演《指环王之王者归来》中的摄政王Denethor开始。这为他赢得了演员工会奖，以及美国广播影评人协会奖。他出演过的美剧众多，包括《24小时》、《秘密行动小组》、《星际之门亚特兰蒂斯》等等。他居住于澳大利亚悉尼。

Phillip飞利浦·布洛伊/庞菲力

身为国家国土安全局成员的飞利浦·布洛伊领导着美国政府官方调查组调查“奇异模式”案件。由于独具领导才能，他轻而易举的得到了晋升。但是他更喜欢探寻极限和试验规律的边界。当地球上发生离奇事件时，他总能出色的找到隐藏在其中的原因。

他组成了一支特殊的团队，专门负责调查这些怪事。由特别调查员奥利维亚·德纳姆带队，并在沃尔特父子的共同协助下，这个团队尽显才华。如何管理这个团队成了对布洛伊政_治才能的最大考验，这也使他成为了那些不希望事件真相公布的人的首要攻击目标。

而布洛伊的目标是：找出神秘事件幕后的人或者事物，并在事件失控之前及时遏止。另一个平行宇宙中的他也任职同一个职位，却为了让儿子得到更好的药物治疗而效忠于jones上校（要毁灭两个平行宇宙而创造新世界）在FBI做间谍，破坏一次又一次抓捕jones的计划，后醒悟去自首。

扮演者Lance Reddick饰演

在扮演了广受好评的《火线》中Lt. Cedric Daniels一角后，Reddick便被大家追捧。他在饰演《迷离档案》的同时还在热门剧《迷失》中担任角色。他在一系列引人注目的凯迪拉克广告中现身，还与奥斯卡获奖演员小库珀·古丁共同出演了独立电影《战争之路》，并在Lee Daniels制片的《田纳西》中担任主角。Reddick频繁往来于纽约和洛杉矶。

参考资料来源：网络-危机边缘

㈦ 请问九型人格智慧型、 观察者怎么样

九型人格中之一名为观察者、智慧型、思想型、理性分析者、思考型。具备健康的该型人能够以超乎寻常的知觉力和洞察力去观察每一件事情，他们心智机敏、好奇心强、带有敏锐的智慧——一边运用非凡的知觉，一边提出正确的问题。这种人能够集中注意力，全神贯注于引起他们注意的事物上，并能预见一连串事件如何发展。他们喜爱学习，为拥有知识而兴奋，并且在某方面常常成为专家。他们是独立的思考者，创新而有发明能力，能创造出非常有价值和原创力的想法及观念。最佳状况：成为发现者，广泛而透彻的理解世界。他们有远见、思想开放、注重事情的整面、对事物的前后关联能做良好的连结、并能发现事情的真貌。他们可能是某些新事物的发现先驱，非常聪明，有可能是历史上重要的天才。

这个人格可谓是内向的代表，第五型人多是着重自己的隐私，不擅于交往，在社交活动中经常抽离自己，从别人的角度来看，这些人总是感觉冷冰冰似的。他们很少公开谈及自己的事，变得有点城府深，别人根本就难以捉摸他们。尽管有部分的五号看似快乐、活跃，但都很少与其他人有深厚的来往，除非是最好的朋友。他们有时注意力非常集中，分析力、观察力强，乐于追求知识，不断以思考解决问题，但实际行动很少且经常放弃。工作上因犹疑不决而错失很多机会。他们很喜欢收集，为了日后的需要，但不愿与人分享。
供您参考！

㈧ 我的世界怎么做观察者

方法如下:合成观察者需要6个圆石，2个红石粉，1个石英。6个圆石摆放在上下两侧，红石粉摆放在中间和左侧，石英摆放在右侧，如下:

圆石 I 圆石 I 圆石

红石粉 I 红石粉 I 石英

圆石 I 圆石 I 圆石

㈨ 我的世界切换生存和创造模式的命令是什么

步骤如下：

①进入我的世界启动器，点击“创建世界”。

注：0是生存模式，1是创造模式，2是极限模式。

㈩ MC有什么指令能让在创造模式和观察者模式下的全部玩家无限死亡谢谢了！！！

1.9以上:命令方块循环 无视红石 /kill @a[m=1]
另一个夜视循环 无视红石 /kill @a[m=3]
1.9一下做个高频红石连这两个就好
不过注意 修改命令方块需要创造 而你做的会让你无限死亡