教师爱创造奇迹

Ⅰ 关于爱所创造奇迹的例孑有哪些

今天我只是想谈论什么可以创造奇迹。对于我这么个平凡的人来说，这个题目更适合于那些成功人士来做。毕竟太过名不见传，还是那些创造过奇迹的人的话更具有说服力。但是我也...
地震我们不能预测，泥石流我们抵挡不住，但是我们可以以坚守来战胜他们。绿色，生命的颜色，迷彩的颜色。当灾难来临时，绿色为人民撑起了生命的蓝天。人民子弟兵坚守在自己...
地震我们不能预测，泥石流我们抵挡不住，但是我们可以以坚守来战胜他们。绿色，生命的颜色，迷彩的颜色。当灾难来临时，绿色为人民撑起了生命的蓝天。人民子弟兵坚守在自己...
奇迹是人创造的，而我们正在创造一个个奇迹，灾难降临时，我们所拥有的也只有努力、不放弃和永远相信奇迹。事实证明，灾难也没有什么可怕的，只要我们万众一心、众志成城，...
我认为只要我们有同福克先生一样的勇气，就照样可以创造奇迹。我在阅读这本书的同时，仿佛也和福克先生一起历险，遇上一个又一个惊人的困难，却一次又一次用自己的勇气战胜...
刘谦从小就很酷爱魔术，因为他觉得只有魔术是世间最不可以思议的东西，魔术的也是最能带给人们笑容和创造奇迹的东西。我很喜欢看他的魔术表演，他的每一次表演都会带给人...
在困境中求生，不断创造奇迹我敬佩他的正是这种乐观、镇定、不只空想而不作的精神。他告诉我们新一代的儿童，不要只空想而不做，不要只做被呵护的雏鸟，而不去做那经过种种...
在困境中求生，不断创造奇迹我敬佩他的正是这种乐观、镇定、不只空想而不作的精神。他告诉我们新一代的儿童，不要只空想而不做，不要只做被呵护的雏鸟，而不去做那经过种种...
让我也相信只要敢下工夫就能创造奇迹，也让我相信奇迹可以自己去创造。将刘谦定为自己的偶像，自己努力的对象却并不是因为刘谦可以见证奇迹，而是他背后的故事深深打动了我...
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Ⅱ 爱可以创造奇迹日记怎么写

求一篇小学6年级反思日记.
悬赏分：0 - 解决时间：2008-3-5 17:24
1.检讨自己的错误.
2.列一个简单的提纲.
3.表明自己的态度.
4把自己的错误写详细.
5.并指明哪几题是粗心造成的,哪几题是不会做,哪几题是把题理解错了......(要让老师感觉到你的诚心)
6.真心改过.
7.写明从此会认真学习等.
8.写出自己的目标.
9.写明如果下次再犯会接受XXXX处罚.
10.立下决心,坚定意志.
反思日记

如何看待学生的分数

紧张的期中考试终于结束了，在阅卷期间，学生们问得最多的问题就是“我”得多少分。老师们想得最多的也是这个问题。家长谈论的大都还是这个话题。这足以可见分数的重要性。于是，老师们利用一切可利用的时间阅卷，希望早日看到自己的学生都能获得优异的成绩。
终于，我看到了全班学生的分数：“100分，很好；90多分，不错；80多分，没考好；70多分，总是这几个孩子；60多分，这就是最差的了，简直无药可救。”这是我内心真实的独白。我以为学生也都和我一样，有如此的想法。然而，与一个孩子的简短对话，却让我改变了自己的观念。
那天，我问一个数学仅69分，语文76分的学生，对自己的成绩是否满意。我原以为他会非常不好意思地说：“不满意。”可他却咧开小嘴微微一笑，很坦然地说：“语文还行，数学不太满意。”这样的回答出乎我的意料之外，也迫使我陷入了深深地思索：当我们的老师和家长抱怨孩子的分数考得少时，我们是否考虑过孩子的想法和感受？我们究竟该如何看待学生的分数呢？
一.让分数成为激励学生进步的动力
考试分数揭晓之后，无论孩子成绩理想与否，我们都要从保护孩子的自尊心出发，选择好自己的教育语言和教育方式。因为自尊心是孩子最宝贵的情感，它的存在和不断增强，可以使孩子不断进步，甚至创造出奇迹。但是，它一旦失去，则对孩子是致命的打击，如果真的是这样，别说提高分数，很有可能会毁掉孩子的一生。因此，我们应该和孩子一起分析试卷，寻找错题的原因，总结经验和教训，为他今后的学习指明正确的方向。从正面教育，分数就可以成为激励孩子进步的动力，而不是枷锁。
二．不要把分数看得过重
在孩子幼小的心灵中,对于分数,是没有多与少的概念的。而分数给孩子带来的压力，完全是我们的家长和老师强加给孩子的。有些家长看到孩子考了所谓的好分数，就百般夸奖，对孩子百依百顺，物质和精神奖励一起来，弄得孩子洋洋得意，骄傲自满。当孩子考得不好时，就严厉批评，大动肝火，弄得孩子不知所措，挫伤了孩子的自尊和自信，还美其名曰是为孩子好。而在我们的学校，虽然讲的是素质教育，搞的是新课程改革，但是谁能否认分数在我们的教育教学中的重要地位呢？作为一名教师，我们都无法改变什么，但可以尽我们所能，来帮助孩子不去承受过重的分数包袱，只要分数孩子自己接受，我们就鼓励他，让他的学习生活总是充满快乐的，充满希望的。直到有一天，他自己对自己的分数不满意时，相信他一定会努力超越自我的。
三.不必强求100分
从我是小学生到成为小学生的老师，“100分”作为众多家长和老师对孩子提出的最多的要求，几乎成了大多数孩子可望而不可即的事情。有的孩子，可能上完整个小学都没有看到过一个一百分。如果我们老是对孩子不足满分的成绩表示不满，那他就会觉得自己不是一个好学生，自信心会逐渐削弱。其实，对于差上一分半分的结果，孩子是不会介意的，差得多就更不去费心思了。因此，作为老师和家长的我们，心里也大可不必不舒服。我们要把100分作为一个目标设置在孩子前进的道路上，引领孩子不断地接近它，努力地达到它，让100分成为孩子不断努力的最大动力。
选我为满意答案吧

Ⅲ 盲孩子和他的影子的故事告诉我们爱可以创造奇迹你对同学老师朋友家长有什么爱

你好， 盲孩子和他的影子 学案 ●教学目标 知识目标 1.积累“嬉戏、哞哞、潺潺、眨巴、红润、孪生、痒酥酥”等词语. 2.了解童话的特点,理解课文的内容,把握文章“爱”的主题. 能力目标 1.美读课文.感受课文纯真、友好的情感氛围,体会诗情画意. 2.培养学生多向思考,从不同角度分析理解文章的主题的能力. 3.涵泳品味文章,多角度多侧面感受作品的美. 德育目标 呼唤人间真情,把爱给身边需要帮助的人们,提升自己的生命价值.

Ⅳ 请问这句话出自马可连柯的哪本著作“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新人……“

《马卡连柯教育文集》

Ⅳ 马卡连柯曾说过:“爱是一种伟大的感情.....

父母，老师，家人，朋友。

只要是人都有~~！！！

Ⅵ 提供一些关于“爱能创造奇迹”的名人事例！

一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹不断突破，100小时、150小时、196小时……

Ⅶ 关于爱创造奇迹的故事200字

这个其实有好多。比方说《还珠格格》里面香妃的死而复生呀，还有琼瑶的《水云间》里面梅若鸿和杜芊芊呀，《烟锁重楼》里面的梦寒和雨杭呀，都是。电视剧里面基本上都有，特别是古装。

Ⅷ “爱能创造奇迹”老师( )说

爱能创造奇迹”老师(感叹的 )说
爱能创造奇迹”老师(温和的 )说
希望我的回答对你有帮助

网络知道是成人之美的地方，希望你的问题能够得到解答。祝你好运顺利。

Ⅸ 在教师生涯中，令你最难忘的事情是什么

从教十几年来，送走了一批又一批的学生。美好的时光，总是稍纵即逝，却有许多感动，永驻心头，久久不能忘怀。

虽然在你看来，这是一件微乎极微甚至不值一提的事情，但是作为当事人，作为一名教师的我，深深地感触到了。生活当中的一些小小的细节，将会改变一个学生的行为习惯，甚至会影响到他的未来。这事情之后让我在以后的教学当中，我非常注意，我的一言一行。我希望我的举动能够影响到每一个孩子，能够让他感受到爱，至此，我相信，爱是可以创造奇迹的。这就是我教学生涯当中最为难忘的一件事情。

Ⅹ 爱能创造奇迹的作文素材2个

江苏省的一位父亲为了挽回自己孩子的一条性命，硬生生的把一台小型客车给抬了起来。