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如何从事好创造性工作

发布时间:2020-12-19 15:38:00

㈠ 一个打工妹怎么要做到不断做创造性工作

只有力足于本职工作,不断学习专业知识,同时关注行业新技术、新工艺,多思考,学以致用,敢于探索,才能不断做创造性工作。

㈡ 工作中如何做到创新

遇到问题从多方面考虑,养成思考的习惯

单纯地为创新而创新,创新出现的几率也会很小。只有从多方面考虑和解决问题,才有解决问题的灵感,才能创新。前往不要把灵感放走,生活中每个人都是有灵感的,一旦产生就要记录下来,时间一长,新的思路,方法和途径自然就出现了。

注意总结前人的经验和教训

任何一项创新都不是无源之,无本之木。因此,如何利用前人的知识和智慧在创新工作中是非常重要的,只有这样,创新工作才可以少走弯路,才可以避免很多不必要的麻烦。前人的经验和教训是创新工作的基础,通过借鉴前人的工作,才可以站在巨人的肩膀上看待问题、考虑问题和解决问题。

发现和总结前人失败的创新经验

失败是成功之母,但如果一味地失败而不去考虑失败的原因,对工作是没有任何帮助的。通过前人失败的经验可以发现很多问题,还可以通过改变方法和途径,成功地解决一些眼下遇到的问题。

具有强烈的事业心和责任感

具有强烈的责任心和责任感的人,才会有强烈的忧患意识,才能“先天下之忧而忧”,战胜自我,不断寻求新的突破。不可想象,一个对自己所从事的工作毫无责任心的人,会积极主动地开动思维机器,创造性地解决遇到的问题。

用人类文明成果武装自己的头脑

任何创新都是对知识的综合运用,创造性思维是一种思维创新活动,必然要以知识的占有作为前提条件。没有丰富的知识做基础,就不可能产生联想,不可能利用知识的相似点、交叉点、结合点引发思维转向,不可能由一条思维路线转移到另一条思维路线,实现思维创新。

坚持思维的相对独立性

思维的相对独立性是创造性思维的必备前提。爱因斯坦说过,应对把发展独立思考和独立判断的一般能力放在首位。提高创新思维能力,必须在思维实践中不迷信前人,不盲从已有的经验,不依赖已有的成果,独立地发现问题,独立地思考问题,在独辟蹊径中找到解决问题的有效方法。

㈢ 对创造性,创新性的工作,怎么做绩效考核

创新性工作的考核比较容易。
一名创新人员,创新的创意来自工作和生活,可以回规定,创新人员半答天工作制。
上半天创新人员和普通员工一起卖力工作,用普通的考核指标考核他。
下半天,让创新人员自由发挥,每年考核他的“创新”数量。
“创新”考核分为4个等级,1级为对企业有战略意义的创新,2级评估能为企业创造100万以上利润的创新,3级评估能为企业创造10万以上利润的创新,4级评估能为企业创造1万以上利润的创新。
按照4级创新考核等级,给创新人员树立创新指标。
年底考核合格的,加薪升级,考核不合格的,降级降薪!
求采纳!

㈣ 你如何理解“不断从事创造性的工作”300字的作文。 急。感谢。

可一上网找

㈤ 什么是有创造性的工作

创造性的工作,主要是艺术类,发明制造类,学术研究类。还有,如果你有一颗善于创造的心,做任何事都是有创造性的,很多东西是人们在工作时灵感突现发明出来的。

㈥ 什么样的人不适合带领一个从事创造性工作的团队

这个问题就比较大了
团队精神我觉得是做重要的
领导者必须具备的精神

㈦ 什么工作是具有创造性的工作

研发、开发工作不错。很多行业、公司都招这方面人才。主要是看你自己的情况,你的基础知识能力、特长兴趣、工作积累,经验等。

㈧ 创造性思维做什么工作

可能需要看是哪方面的吧,好像这个创造性思维 太广泛 不能具体说明,找你喜欢的方向发展吧。

㈨ 如何做一名创造性老师

“醉后方知酒味浓,为师方知为师难。”有位教育家说过,做一名合格的教师并非易事,而做一名令满意的优秀教师更是难事。尤其是在目前场经济大潮冲击、社会环境复杂多变、知识更新速度超前、学生思维日益飞跃的大背景下,不仅育人与教书的位置发生了微妙的变化,而且对教师的素质也提出了更严的要求和更高的标准,应在以下八个方面下功夫:一要牢记使命,明确职责。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。《中华共和国教师法》明确规定:“教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养事业建设者和人、提高民族素质的使命。”于此可见,教师责任重大、使命光荣。因此,作为一名合格的教师,必须时刻牢记党和赋予自己的光荣使命,切实履行自己担负的神圣职责,始终充分认识到:办好教育,既是提高全中华民族素质的必然选择,更是国家发展和民族振兴的现实需要。同时时刻注意以传授知识、培养人才、弘扬先进文化、推动社会进步为己任,把个人理想、本职工作与祖国发展、幸福紧密在一起,始终坚持把自己的事业与党和国家的前途命运结合起来。在教学实践中,牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的思想,以学生满意不满意、学生快乐不快乐、学生高兴不高兴,以及启没启发学生的创造思维、培没培养学生的实践能力、提没提高学生的综合素质,作为教育教学工作的出发点和归宿点,从而真正担负起“教书育人,培养事业建设者和人、提高民族素质的使命”,并使“太阳下最光辉的事业”蒸蒸日上。二要正视现实,提振精神。事在人为,人在精神。同志早就说过,“人活着总是需要一点精神的。”作为工作在教育战线的教师,尤其需要这种精神。 千万别为自己身处“条件艰苦、教学辛苦、生活清苦、地位低下”的“穷衙门”,而怨天尤人、萎靡不振、思想颓废,甚至因此完全丧失责任心、事业心、进取心。实践已经证明,强国必先强教。中国未来的发展、中华民族的伟大复兴,关键靠人才,基础在教育,希望在教师。可以断言:教师将越来越受尊重,教育工作将大有作为。因此,作为新时期合格的教师,必须正确面对目前教育战线出现的新情况新变化,以及教育工作面临的新问题新矛盾,进一步调整心态、提振信心,时时精神饱满、处处充满,明责履职、爱岗敬业,彻底根除软弱自卑的心理,努力克服畏难无为的思想,始终坚持以坚定的信心和积极的心态、饱满的热情和高昂的斗志,全身心地投入到自己火热的教学工作之中,把终身献给最美好的教育事业。三要充满爱心,忠诚事业。“没有爱心就没有教育。”“爱”是师德中最基础的部分,没有“爱”就没有师德。鲁迅有句名言:“教育是植根于爱的。”著名教育家陶行知说:“真正的教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来的,才能打到心的深处。”师范大学心理学教授林崇德同志认为,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”有“国宝教师”之称的霍懋征老师也曾说过:“是什么力量把一个人见人烦的孩子,变成人见人爱的孩子?是爱。爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,可以点石成金。”可见,“爱”对于教育工作者来说是何等的重要。具体地讲,作为一个合格的教师,必须热爱教育事业,关心爱护学生,用心去诠释爱,时刻不忘自己是学生的引导者、支持者、合作者,真正视学生如弟妹、似儿女,努力成为学生的良师益友,时刻注意以诲人不倦的献身精神和严慈相济的情感教育,关心学生健康成长,培养学生全面成才,并以此作为自己珍爱的人生事业和最高的人生目标来执着、来追求。在实际教学中,注意用“螺丝钉精神”将自己牢牢铆在工作岗位上,履行好每一份教学职责,落实好每一件学生事情。同时特别注意把师爱均匀地洒向每个学生,在教育学生的过程中,始终坚持一视同仁、一碗水端平。“金”固然可爱,而“丑小鸭”更需要阳光。学习好的不娇惯、不溺爱,学习差的不歧视、不讽刺。只有对学生不偏袒,充分理解学生,学生才会尊重你、拥护你;只有把一颗爱心无私地奉献给学生,学生才会爱戴你、信任你。四要刻苦学习,精通业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。古人云:“师者,传道、授业、解惑也。”教师作为知识的重要传播者和创造者,是否勤奋好学、精通业务,不仅关系到学生的切身利益,而且也表明教师的社会责任。有人曾经说过,“文化人,不一定手不释卷;但手不释卷的人,一定是有文化的人。”教育家陶行知也曾叹道:“要想学生学好,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”可以说,“学习是教师可持续发展的基石。”特别是面对当今时代的发展、社会的进步、科技的飞跃,以及学生成长对“学高为师、身正为范”的挑战,要想真正成为一名合格的教师,必须刻苦学习,用心读书,专研业务、不厌其精,不断提高自身素质、不断充实完善自己。只有这样,才会有教学之乐,而无教学之苦。教育者必须先受教育。“学然后知不知,教然后知困……故曰教学相长也。”这句话说的就是这个道理。当前,教师需要刻苦学习,重点掌握“三会”,即会说,有较好的口头表达能力;会写,有较高的教学科研能力;会管,有较强的组织协调能力,不断提高教学质量和教书育人的本领,努力向着更高的目标不断求索、不断攀登,争取用更现代的理念、更广博的知识、更科学的理论、更有效的方法,培养具有创新精神和实践能力的一代新人。五要务实创新,追求卓越。尽责靠务实,超越靠创新。有句话说得好,“务实做事,能够把事情做完、做好;创新做事,能够把事情做优、做特。”教育既是科学,也是艺术。教师从事的是创造性的工作,一是来不得半点虚假;二是必须富有创新精神。杰出教师的过人之处,就是能够在平凡的教学点滴之中,探索教育的真谛,追求事业的卓越。因此,作为一名合格的教师,一方面,必须以求真务实的态度,老老实实为人处世、踏踏实实教书育人,真诚为社会、为学生、为学生家长服务。另一方面,必须以求真务实的精神,探求真知、思考问题,积极投身教育改革,大胆创新教学实践,真正做到“人无我有、人有我优,人优我特、人特我精”。只有高度重视培养学生的想象能力、创新能力、创造能力和实践能力,才能不断激发学生兴趣,全面提高教学水准,才会在日益激烈的行业竞争中永远立于不败之地,并使自己美好的教育理想变为真正的社会现实。六要乐于奉献,甘为人梯。“献身教育,甘为人梯”,是教师忠于党、忠于、忠于祖国的高尚道德境界,是教师履职尽责、为人师表的思想基础和前提条件。教师,对教育事业的奉献,应该像小河奉献给大海、阳光奉献给大地那样纯洁无私、那样无怨无悔、那样一往情深。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计报酬、不计得失,安贫乐教、淡泊名利,甘于吃苦、乐于奉献,尽心尽力干好自己的本职工作、尽职尽责完成每一项教学工作,不求最好、但求更好,不断的挑战自己、超越自己。尤其是作为身处基层一线的教师,更应牢固树立终身从教的志向,不是干一阵子而是干一辈子,任何名利都引诱不了自己,把自己完全献身于党的教育事业,心甘情愿做培育人才的雨水泥土,在无私奉献中体现人生价值,在平凡岗位上成就伟大事业。七要勇于认错,知错就改。“孰能无过?过而能改,善莫大焉。”我们每个人谁能保证自己一生都不犯错误?特别是面对时刻都在变化之中的教育教学工作,更难免会出现这样或那样的错误或过失。所以,作为教师,没有必要害怕犯错误,关键在于勇于承认,知错就改。这样,不仅可以得到学生和同事的谅解,而且还有助于自我完善,彰显师德师风。勇于认错,是强者的风范,是一种美德,是教师心理成熟的表现。当然,主动承认错误并非是件易事,这既要有否认自己的勇气,又要有胸怀坦荡的境界。但是,作为为人师表的教师,再困难再艰巨,既有责任、也有义务,为学生做出表率。这既是教师爱岗敬业的重要表现,更是教师师德修养的高度反映。不然的话,就会失去其学生和同事的信任,严重的甚至还会被眼下的教育事业所淘汰。由此可见,作为教师,无论从师德师风出发,还是从自身利益出发,都应从自己做起,从小事做起,从现在做起,争做勇于认错、知错就改的模范。八要严格自律,为人师表。教师不仅要教书,更重要的是要育人。古人云:师者,人之模范也。我国著名的教育家叶圣陶同志曾经说过:教育工作者的全部就是为人师表。这不仅是对教育工作者形象的真实写照,也是对教育工作者平时的严格要求。因此,作为一名合格的教师,必须突出解决好忠诚党的教育事业,崇教厚德,为人师表问题,做到“学高为师、身正为范”。教书者必先强己,育人者必先律己,教师必须时刻注意以自己模范的品行来引导和培养学生,以自己高尚的人格来教育和影响学生,努力成为青少年学习的良师益友,成为全社会尊敬的人。学校无小事,事事有教育;教师无小节,处处是楷模。对于学生来说,教师是一切美好形象的化身,教师的一言一行均为学生效仿的榜样。这就要求教师在思想上、品格上、语言上、行为上真正成为学生的楷模。一方面,在待人处世上,必须做到“贵诚实,守信誉”。比如,在传授学生知识、解答疑难问题时,始终做到“知之为知之,不知为不知”。另一方面,在言行举止上,必须做到“言必行,行必果”。“身教胜于言教。”凡是要求学生做到的,老师首先必须自己做到;凡是要求学生不做的,老师首先必须带头不做。总之,作为老师,只有严格要求自己,时刻注意自我修养、模范遵守社会公德,仪表端庄、语言健康,举止文雅、作风正派,以身作则、注重身教,始终注意用师德规范自己的言行举止、自觉增强教育事业心和责任感,才能真正做到为人师表。

㈩ 你如何理解“不断从事创造性工作”(300字以上)

给我分啊 我帮你写 QQ多少我发给你 怎样的人生才算精彩?不同的人会有不同的回答。 有不少的人会认为有钱的人生才能精彩。真的是这样吗?我不这样认为。我认为有钱的人生并不见得就精彩。诚然,有钱可以办很多事情,要办好事有时确实不能离开钱,但钱并不能代表一切,有很多东西是钱无法买到的。如果把钱放在办平庸的事情上,比如把钱只花在吃喝玩乐上,那么他们的人生能放出异样光彩吗?那样的人生能称为精彩的人生吗?当然,如果将钱用在有意义的工作上,那么这样的有钱对于有意义的工作来说,就好比为虎添翼,有钱就更能促进事业的成功,有钱就更能增添人生的辉煌,这样的有钱就能使人生更加精彩。 还有人会认为只有干一番大事业才能让人生精彩。是这样吗?我不敢苟同。当然,做大事并取得一定成绩,这样的人生是精彩,但绝不能因此说只有干大事才能让人生精彩。其实,三百六十行,行行可以出状元。只要学一行、爱一行、专一行,踏踏实实地做好自己的本职工作,在平凡的工作岗位上照样能做出不平凡的事情,照样能使自己的人生精彩。孟子曾说过:“挟太山以超北海,语人曰:‘我不能。'是诚不能也。为长者折枝,语人曰:‘我不能。'是不为也,非不能也。故王之不王,非挟太山以超北海之类也;王之不王。是折技之类也。”我也要说一个人的人生能不能精彩,并不是“挟太山以超北海”之类的“能不能”问题,而是“为长者折枝”的“为不为”的问题。只要你积极而为,无论做什么工作,都可以让自己的人生精彩。正如爱因斯坦所说:“只要有一天你得到一件合理的事情去做,从此你的工作和生活都会有奇异的色彩。”是的,首先要得到一件合理的工作去做,这是获得精彩人生的先决条件;有了这一先决条件之后,就要如康德所说的那样,要“不断地进行创造性的工作”。请注意是要“不断地”进行“创造性”的工作,这“不断”就强调要坚持不懈地努力,这“创造性”就指要充分发挥自己的主观能动性,要敢想敢干,要敢于尝试,要在一行爱一行专一行,这样就准能让自己的人生放出奇异的色彩。 如果你是小草,就不要羡慕参天大树;如果你是小鸟,就不要羡慕雄鹰展翅高飞。每个人都有每个人不同的具体情况,我们应根据自己的具体情况,找一件适合自己条件的合理的工作,只要自己肯努力,并且是不懈的努力,那么每个人都有可能有精彩的人生。 简评:本文先提出要澄清的观点,而后运用“驳斥法”,通过澄清糊涂认识而自然得出自己的正确观点,论证条理清楚,逻辑推理也比较严密,还能运用引用论证的方法,加强了文章的表现力,这确是一篇不错的议论文。

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