发明家的故事：贝尔发明电话
贝尔，就是发明电话的人。他1847年生于英国，年轻时跟父亲从事聋哑人的教学工作，曾想制造一种让聋哑人用眼睛看到声音的机器。
1873年，成为美国波士顿大学教授的贝尔，开始研究在同一线路上传送许多电报的装置——多任务电报，并萌发了利用电流把人的说话声传向远方的念头，使远隔千山万水的人能如同面对面的交谈。于是，贝尔开始了电话的研究。
那是1875年6月2日，贝尔和他的助手华生分别在两个房间里试验多任务电报机，一个偶然发生的事故启发了贝尔。华生房间里的电报机上有一个弹簧粘到磁铁上了，华生拉开弹簧时，弹簧发生了振动。与此同时，贝尔惊奇地发现自己房间里电报机上的弹簧颤动起来，还发出了声音，是电流把振动从一个房间传到另一个房间。贝尔的思路顿时大开，他由此想到：如果人对着一块铁片说话，声音将引起铁片振动；若在铁片后面放上一块电磁铁的话，铁片的振动势必在电磁铁线圈中产生时大时小的电流。这个波动电流沿电线传向远处，远处的类似装置上不就会发生同样的振动，发出同样的声音吗？这样声音就沿电线传到远方去了。这不就是梦寐以求的电话吗！
贝尔和华生按新的设想制成了电话机。在一次实验中，一滴硫酸溅到贝尔的腿上，疼得他直叫喊：“华生先生，我需要你，请到我这里来！”这句话由电话机经电线传到华生的耳朵里，电话成功了！1876年3月7日，贝尔成为电话发明的专利人。
贝尔一生获得过18种专利，与他人合作获得12种专利。他设想将电话线埋入地下，或悬架在空中，用它连接到住宅、乡村、工厂……这样，任何地方都能直接通电话。今天，贝尔的设想早已成为现实。
牛顿走在苹果树下,恰巧让一个掉落的苹果砸在脑袋上给砸傻了,当时他百思不得其解其真正原因,之后他经过苦苦思索、不屑讥讽、不懈努力,终于发现了万有引力定律,就这么简单.
2. 作文:写一个著名科学家
我想当一名科学家
邓小平爷爷曾经说过,“科学技术是第一生产力.”爸爸、妈妈和老师常常教育我要爱学习、爱科学.我的理想是长大了当一名科学家,像爱迪生那样,发明许多先进的科学仪器,让人们的生活变得更家美好.
如果我是一名科学家,我要发明一种“戒烟器”.它可以帮助爸爸轻松戒烟；可以让像爸爸一样的“大烟鬼”们不再吞云吐雾.到那时,每个家庭都会变成“无烟家庭”,我们这座城市就会变成“无烟城市”,烟的危害就会远离我们.
如果我是一名科学家,我要发明一种“多功能家务机”.它可以让妈妈一边喝茶看电视,一边指挥着它做饭、拖地、擦桌子、浇花…….到那时,像妈妈一样的妇女们就不再为做家务而感到劳累.
如果我是一名科学家,我要发明一种“快乐器”.它可以帮助汶川和玉树的人们不再为失去亲人而痛苦；它可以让每个人都忘掉忧愁和烦恼,给每个人都带来快乐.到那时,整个世界就会变成快乐的海洋.
如果我是一名科学家,我要发明一种更加先进的宇宙飞船.我要驾驶着它去遨游太空,看看人们所说的不明飞行物----UFO是虚构的,还是真实的.
如果我是一名科学家,我还要发明好多好多先进的东西,给大人们的工作带方便,给小朋友们学习带来帮助.
我相信,只要我好好学习,我的理想就不是梦.
竺可桢是二十世纪中国的一个伟大科学家。
游遍祖国大地——地理学家
竺可桢毕业于哈佛大学地理系，是一名倡导热爱自然、利用自然的伟大专家。
新中国建国后，随着国民经济建设的发展，他倾注很大精力于自然资源综合考察工作。以极大的热忱领导制定了综合考察工作的方针、任务，组织并亲自参加了一系列的地区综合考察。
他曾经多次去黄河中游考察水土流失情况；去海南岛和西双版纳考察橡胶种植环境及热带资源开发利用情况；去黑龙江流域考察水能资源的开发和利用。71岁时，还曾登上海拔4000米的阿坝高原和深入雅砻江的峡谷。几十年来，为了开拓综合考察事业，他走遍了祖国的东西南北，他最后一次到河西走廊考察时已是76岁高龄了。
与倡导综合考察相关的问题，竺可桢早就为世界和我国许多地区无视生态平衡而导致的严重后果担忧。他强调自然界诸因素相互制约、相互作用，利用和改造自然必须全面综合，以保持和保护生态平衡。1963年，他联合其他科学界代表由他领衔向人民代表大会呼吁开展自然保护工作。
呼风唤雨之力——气候学家
因中国是由农业而发展起来的，因此在考入哈佛大学前，他去了一所国际有名的农学院，因此钻研跟农业息息相关的气候学。经过多年的研究，他相继发表了《中国之雨量与风暴说》、《远东台风的新分类》、《关于台风眼的若干新事实》等大作，得到国内外广泛科学界大人物的支持。
《历史时代世界气候的波动》主要依据北冰洋海冰衰减、苏联冻土带南部边界线向北移动、世界上的高山、冰川后退、海面上升等有关文献资料记述的地理现象，证明了二十世纪气候逐步转暖，并由此追溯了历史时期和第四纪世界气候、各国水旱寒暖转变波动的历程，发现十七世纪后半期长江下游的寒冷时期与西欧的“小冰期”相一致。最后指出：太阳辐射强度的变化，可能是引起气候波动的一个重要原因。从而为历史气候的研究提供了新的论据。
《中国近五千年来气候变迁的初步研究》可说是他数十年深入研究历史气候的心血的结晶，是一项震动国内外的重大学术成就，他充分利用了我国古代典籍与方志的记载，以及考古的成果、物候观测和仪器记录资料，进行去粗取精、去伪存真的研究，得出了令人信服的论。文章指出：从仰韶文化到安阳殷墟的二千年间，黄河流域的年平均温度大致比现在高2℃，一月温度约3—5℃；此后的一系列冷暖变动，幅度大致在1—2℃，每次波的周期，历时约400年至800年；历史上的几次低温出现于公元前1000年、公元400年、1200年和1700年；在每一400年至800年的周期中，又有周期为50—100年的小循不，温度变动的幅度0.5—1℃；气候的历史波动是世界性的，但每一最冷时期，似乎都是先从东亚太平洋沿岸出现，而后波及欧洲与非洲的大西洋沿岸。大变动的原因主要受太阳辐射的控制，小变动的原则与大气环流活动有关。
坚守教书育人——教育家
在二十世纪三十年代初，回到中国的竺可桢担任了浙江大学校长。他有着自己的一套教育理论：
论教育目的：
大学教育之目的，在于养成一国之领导人材，一方提倡人格教育，一方研讨专门知识，而尤重于锻炼人之思想，使之正大精确，独立不阿，遇事不为习俗所囿，不崇拜偶像，不盲从潮流，惟其能运用一已之思想，此所以曾受真正大学教育者之富于常识也……
论大学办学：
大学是培养未来各界领袖人才的地方。大学因为包涵万流，所以成其为大。大学之使命有三：其一，希望造就完人。完人必具智仁勇三达德，而涵濡于六艺之中。仁者爱人，故其上者必其有所成仁，而忠恕次之。……其二，学有专长，而于大学中植其基。大学学生对各项基本知识，固应多所明了……其三，养成自己能思想之人，而勿蕲教师逐字释义……
论大学精神：
据吾人的理想，科学家应取的态度应该是：（一）不盲从，不附和，一以理智为依归。如遇横逆之境遇，则不屈不挠，不畏强御，只问是非，不计利害。（二）虚怀若谷，不武断，不蛮横。（三）专心一致，实事求是，不作无病之呻吟，严谨整饬，毫不苟且……
论人才培养：
毕业同学，应以学业为重，虽在社会上工作，亦应勿可忘记学习。盖大自然即是一册完好教本，一粒花种种入于地，由发芽而至成长、开花、结子，若日日注意考察其生长状况，则所得何尝不胜读一册自然教本也……
竺可桢，正如他的处事原则——“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，是一名受人尊重的科学家！
希望能帮到你，望采纳。
3. 写一位科学家的事迹、功绩
牛顿 是英国数学家、物理学家和哲学家。
成就： 创建微积分
牛顿在数学上最卓越的成就是创建微积分。他超越前人的功绩在于，他将古希腊以来求解无限小问题的各种特殊技巧统一为两类普遍的算法－－微分和积分，并确立了这两类运算的互逆关系，如：面积计算可以看作求切线的逆过程。
方程论与变分法
牛顿在代数方面也作出了经典的贡献，他的《广义算术》大大推动了方程论。他发现实多项式的虚根必定成双出现，求多项式根的上界的规则，他以多项式的系数表示多项式的根n次幂之和公式，给出实多项式虚根个数的限制的笛卡儿符号规则的一个推广。
牛顿运动定律
牛顿运动定律是艾萨克·牛顿提出了物理学的三个运动定律的总称，被誉为是经典物理学的基础
光学贡献
在牛顿以前，墨子、培根、达·芬奇等人都研究过光学现象 。反射定律是人们很早就认识的光学定律之一。近代科学兴起的时候，伽利略靠望远镜发现了“新宇宙”，震惊了世界。荷兰数学家斯涅尔首先发现了光的折射定律。笛卡尔提出了光的微粒说……
构筑力学大厦
牛顿是经典力学理论的集大成者。他系统的总结了伽利略、开普勒和惠更斯等人的工作，得到了著名的万有引力定律和牛顿运动三定律。
牛顿的三大衡定
物质不灭定律，说的是物质的质量不灭；能量守恒定律，说的是物质的能量守恒；动量守恒定律。
牛顿公式
设X1表示物体与第一焦点的距离，而X2表示光像与第二焦点的距离 X1X2=f1f2 这一关系式叫做牛顿公式，其形式较1/u +1/v +1/f 简单，且对称性更显著，运用时也较方便。
摘自网络网友，谢谢。
4. 写《我是一个发明家》作文怎样写
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5. 我的理想是《做一位发明家》
大家好，我叫曲豪，是六年级3班一名小队员，今天，我演讲的题目是我的理想。
提起英内国科学家爱迪容生，大家一定不会感到陌生吧，他是世界闻名的发明大王，他一生的发明有一千多种，我的理想就是成为一个像爱迪生一样的大发明家。
记得在三年级的课本中，我们就看到爱迪生为了搞发明差点弄瞎了眼睛，被列车长打聋了一只耳朵，还被硫酸烧毁了一件衣服。但是，他钻研科学的决心没有动摇，正是这种顽强的精神、坚持不懈的努力和对待学习的态度，使爱迪生成为了一个伟大的发明家。
我想，自己真的要想成为像爱迪生一样的发明家也要发扬他的不怕困难，顽强拼搏的精神，为此，我想做到四个字：勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奋，古今中外，凡是有作为的人无一不是勤奋努力的结果。“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就。“勇”是在学习遇到困难时，要有勇于克服困难的决心。“思”同样重要，学习永远是和思索结合在一起的，而今天的“思索”还要敢于幻想，只有张开幻想的翅膀，发明创造才可能成为现实。
一份耕耘一份收获，为了实现理想，我会付出努力的！
6. 写一位著名的发明家，它有什么事情的经历，用具体说明一葛观点
爱迪生
发明了电灯做了一系列的实验
7. 发明家写一篇作文
每个人有自己的梦想，有的人想成为一个有权有势的大官，有的人想成为教书育人的老师，还有的人想成为一个救死扶伤的医生，我也不例外，我的梦想，就是成为一个发明家。
假如我是发明家，我要发明“智能捕鼠器”，现在的鼠害十分严重，老鼠在你不知道的情况下做了许多坏事，传统的捕鼠器都是守株待兔，起不到根本的效果，而我的智能捕鼠器则是主动出击，它拥有防嗑、防腐烂等针对鼠的功效，体积和小老鼠一样大，不要小瞧它，它可是能上天入地的：它可以钻进老鼠洞，将老鼠一网打尽；它可以智能扫描老鼠气味，并能捕捉一切细小的线索。它的攻击武器也不是白设的，它会根据感测到的老鼠身上的热量，瞄准并移动攻击，至于它的攻击设备，你都不会想到：1。它有猫叫来恐吓老鼠：一般老鼠听见猫叫就走不动道，都把腿吓软了；2。它有飞天追踪功能：如果要一台机器的速度有老鼠那么快，那么它就要耗电极大，我的智能捕鼠器有螺旋桨飞行系统，再加上“鹰爪”般的钢爪，可以像老鹰抓兔子一样抓到老叔；3。它有点击功能：这种电对人体来说如静电一般，但是它的电足以电死一只大老鼠，只要启动就会附电，专门来对付一些不怕死的老鼠；4。它可以充电，就不用担心它的寿命了。
这种智能捕鼠器可不是信口开河，相信不久的将来，等到我成为科学家时，我发明的这种智能捕鼠器会被更多的人用来捕鼠，为了智能捕鼠器，我要好好学习，发明智能捕鼠器！
8. 我的梦想是当一位发明家200字
知识守护生命，为了让我们更深入地了解消防安全知识，使每一位同学都树立起消防意识，掌握好消防知识，并具备自救的能力。我校在今天下午，举行了一场别开生面的消防知识讲座。
通过学习消防知识使我认识到消防是多么的重要，她是保护人身安全的需要，因人的生活、工作、出行、休闲购物等所处的环境万一发生火灾时，都能能正确应对。
火，它为人类带来了温暖，火，时刻存在于我们生活中。也为人类烧出美味的食物，同时，火又是摧残人类家园，仿佛夺取一条条鲜活生命的利剑，深深地刺入了每个人的心中。
火灾真是时刻都存在我们生活当中，一点小小的火星也许一不小心就会酿成火灾。所以，作为学生，我们要认识到消防安全的重要性，掌握火灾发生后一些自救的方法，预防火灾的发生。
这次的消防演习不仅锻炼了我们面临危机的警觉和灵敏性，更提高了我们逃离危险地效率！这次真是受益匪浅哪！
通过此次消防知识讲座清楚了火灾的来源，更重要的是如何自救。使我提高了消防安全意识和自防自救能力，做到会报火警，会扑救初起火灾，会自救逃生。
实际上火灾其实并不可怕，但是它的可怕在于人心，遇到灾害不要害怕。
火灾又源于人们的一时大意，才会造成火灾的出现
让我们共同珍爱自己的生命，共享明天升起的那一轮太阳
9. 我有一个愿望的作文。 当一位发明家
这个思路挺好的！愿望就是成为一个发明家，然后就是每一段落发明一个东西，用这个东西解决人们的一个难题……可以写好几段落，直到字数符合要求！