劳动者到创造教学反思

① 劳动者创造的剩余价值是为社会创造的价值吗

在资本主义社会是为剥削者创造的价值，但是考虑到剥削者还是社会的成分，从人类发展的角度来看还是间接为社会创造了价值，不知道这个看法可符合马列。

② 作为一名劳动者,你认为你用劳动为公司创造出了什么价值

公司既然聘用了我，肯定有用到我的地方，公司分配我做的工作，我很好的完成专任务，这属就是我用劳动为公司创造的价值。公司分配给我的工作肯定是对公司有益，对公司有价值的事情，任何一个公司都不会无聊到聘用一个人养起来的事情，只要公司不和我解聘就说明我对公司别管大小都是有一定价值的人。

③ 赞美劳动者的诗歌自创

赞美劳动者的诗歌
篇一：开山工素描
你们微笑着
抹去眉毛里的汗珠
你们用钢的意志
把
骄阳熔不化的石头
狂风撞不垮的石壁
暴雨穿不透的岩层
钻破
你们和隆隆的粉碎机一起
唱着欢乐的歌
唱出一条
通向远方的道路
你们为今天奠基
你们为明天铺路
把艰辛留给自己
留给别人甜美的通途
抹去眉毛里的汗珠
你们微笑着
篇二：劳动者
劳动者，
你从心灵深处懂得，
是劳动创造了一切。
金山银山和万千世界，
一切都是对劳动的褒奖。
；
劳动者，
你用手上的老茧，
换来明天的太阳，
换来田野瓜果飘香，
换来钢花飞溅涛涛煤浪。
；
劳动者，
你脸上的皱纹，
刻着岁月的记忆，
用劳动的苦辣酸甜，
打造酿成快乐的玉液琼浆。
；
劳动者，
你那双眼睛，
藏着智慧与聪明，
把所有困难踩脚下，
你顶天立地彰显无限风光。
；
劳动者，
你是开拓者，
你创造历史的辉煌，
名山丽水都听你指挥，
《劳动者之歌》永在耳畔荡漾。
篇三：为劳动者喝彩！给劳动者加油！
是谁曾说：
“劳动创造了人类！”
是谁在说：
“劳动赢得了幸福！”
又是谁在唱：
“劳动最光荣！”
毛主席曾讲：
“文艺为工、农、兵服务”
也就是为劳动者讴歌。
我为建筑工人喝彩！
看！手拿着钢筋管，
象轻灵的燕
缀成了幢幢入云的大厦
缀成了江河座座桥梁
缀成了祖国繁荣昌盛
宏伟了他们自豪的胸膛
我为农民鼓掌！
瞧！烈日里，汗水洒向大地
大地披上了金绸、银缎
万紫千红、摇曳了农家的心
丰仓里都是国家的安稳！
我为家政人员感慨！
那家政的阿姨
回家后想着照料过的幼儿
泪水汇成晶莹的小溪
心声唱响在“星光大道”
和谐了千家万户的柴、米、油、盐
我为最有价值的科研人员加油！
上九天探索，下深海科考
祥云、清空；蔚蓝、墨黑
奏响出祖国辉煌腾达
我为援外的设计者鼓劲！
想念留在家里
心里装着祖国
喝彩响遍地球之村
每年有多少劳模举起奖杯
每年有多少劳模印在人心
每天都是劳动的海洋
是啊！劳动是美好！
光荣的！创造幸福的！
篇十：劳动者
作者：幽谷雅州
劳动者，
你不善于说教，
你整日辛勤劳作，
你不劳动就浑身发痒，
甚至连觉都睡不香。
劳动者，
你从心灵深处懂得，
是劳动创造了一切。
金山银山和万千世界，
一切都是对劳动的褒奖。
劳动者，
你用手上的老茧，
换来明天的太阳，
换来田野瓜果飘香，
换来钢花飞溅涛涛煤浪。
劳动者，
你脸上的皱纹，
刻着岁月的记忆，
用劳动的苦辣酸甜，
打造酿成玉液琼浆。
劳动者，
你那双眼睛，
藏着智慧与聪明，
所有困难踩脚下，
顶天立地无限风光。
劳动者，
你是开拓者，
你创造历史的辉煌，
名山丽水都敬畏你，
《劳动者之歌》永在耳畔荡漾。

④ 劳动者之歌

劳动者之歌（歌词）

我崇尚劳动光荣
我赞美创造无价
劳动是创造的诺言
创造是劳动的火花
我们是劳动的主人
希望的路就在脚下
咬咬牙便是一种境界
劳动与创造激情迸发

我敬仰责任是爹
我诚信落实是妈
征服是男人的旗帜
坚守是女人的牵挂
大英雄者无怨无悔
成与败只一步之差
走下去才能胜利在望
心中的目标总会到达

⑤ 劳动者为自己劳动所创造的价值,可以举例说明吗

劳动者付出劳动只有被社会承认，才有价值。你在工厂劳动你的产品就能被消费者认可，这就是你的价值。

⑥ 哲学 劳动者如何创造和实现人生价值

实现人生价值的条件
1,实现人生价值需要社会提供一定的客观条件.
实现人生价值要以一定的生产力为基础.一个社会的生产力水平,决定社会的物质财富,它既是人类创造物质成果,又是继续进行价值创造的前提条件,制约着人生价值的实现.
人所特有的劳动创造力是人生价值的源泉.而人的创造力的形成和培养需要一定的社会经济状况,科学和文化发展水平;人们创造力的利用和发挥需要一定的社会条件,如生存条件,工作条件以及社会各方面的支持.
2,实现人生价值需要发挥主观能动性,创造必要的主观条件.
良好而必要的客观条件,是人们实现人生价值的基本保证.但是在客观条件基本相同的情况下,有的人没有能够实现人生价值,无所作为,虚度人生;而有的人则实现了正确的人生价值,为人民为社会做出了贡献.其主要原因之一就是主观能动性发挥不同,自身创造人生价值的能力不同.
在一定的客观条件下,主观能动性发挥得越充分,个人条件就越成熟,个人对社会的贡献就越大,人生价值就具有更大的价值.
⑴要全面提高个人素质.主要包括思想政治素质,道德素质,科技文化素质,心理素质和身体素质.上述素质相互联系,是人的全面发展中缺一不可的有机组成部分.重点把握道德素质和心理素质.
第一,良好的思想政治素质能使我们正确认清社会发展的客观规律,把自己的人生选择建立在科学认识的基础上,不致迷失方向;才能使我们较好地处理人生道路上遇到的矛盾,全面地,辩证地对待人生.第二,提高个人道德素质,既是个人成才,实现人生价值的需要,又是建设社会主义物质文明的精神文明的需要.一个人有了良好的道德品质,才能热爱本职,积极工作,努力做到全心全意为人民服务,展现自己的价值.在今天的历史条件下,就是要培养爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱社会主义的良好道德素质.为人民服务是社会主义道德的核心和集中表现.第三,为振兴中华而学习,努力把自己锻炼成为社会主义现代化建设的合格人才,是新世纪青年肩负的使命;在科学技术高度发展的今天,不用现代科学技术知识武装自己,就不能算是一个合格的,好的劳动者;而真才实学又是实现和提高人生价值的重要条件.第四,人只有在良好健康的心理状态下,才能适应外界的变化情况,充分发挥其身心潜在的能力,创造性地进行学习和工作,从而实现人生价值.第五,健康的身体是实现人生价值的基础.
⑵要在自己的岗位上埋头实干,发挥聪明才智,人生的价值终究要通过自己所从事的事业展现出来.问题的关键在于,是否有理想,有志气,充分发挥主观能动性,脚踏实地地做好工作.
⑶要有百折不挠,不怕失败的顽强奋斗精神.要正确对待人生道路上的挫折失败.

⑦ 每一个劳动者都了不起，为什么说奇迹是劳动者创造的

每一个劳动者都很了不起，奇迹都是由劳动者创造的，自己觉得这一点没有任何问题，因为劳动者是最常见的最普遍的，但是却是社会运行中最重要的，只是他无处不在你可能没有注意到，你是劳动者，我也是劳动者，我们都是其中一员。

其他的奇迹还有很多，无论是交通设施方面的还是高楼大厦这方面的，它都是从一步一步的基础什么都没有的时候开始做的，这些都是劳动者创造出来的，所以说你要为自己的工作感到自豪，哪怕你是一个基层的劳动者，这高楼大厦，这城市的发展都有你尽的一份力，而且现在正是五一劳动节，好不容易放几天假给自己休息休息吧，因为一年到头真正能休息的时间也没有多少，好不容易有这几天，什么都不要想，过一个快乐的节日，这比什么都好。

⑧ 政治经济学…雇佣劳动者在生产商品的劳动中新创造的全部价值是（）答案是劳动力价值和剩余价值…不太理解

且看劳动的二重性。劳动分为具体劳动和抽象劳动；具体劳动将生产资料中包含专的旧的属价值转移到生产的商品中（c）。而抽象劳动创造新的价值，分为两部分，一部分是补偿劳动力的损耗，即劳动力价值（v）；另一部分是剩余价值（m）。商品的总价值就是c+v+m。

⑨ 创造者与劳动者之间关系

从哲学上看，人民群众是历史的创造者，所以人民群众就是创造者。
劳动群众是人民群众的主体部分，劳动者是指物质财富的创造者。
因此，两者是整体与部分的关系。劳动者也是一部分创造者。

⑩ 辨析题：劳动力的价值就是劳动者创造的全部价值

劳动力的价值来要看你源的定义与分类。
通常劳动力的价值要低于劳动者创造的全部价值。当然例外也有而且很多如工厂主等食利者和经理等管理者，政府官员等既得利益者--
劳动者创造的全部价值是很多的。单独讲劳动者创造的属于自身的价值亦于劳动力的价值不同。
通常劳动者创造的价值包括了税收等公共开支和其他人创造的价值如上游工作的价值。
所以劳动力的价值不等于劳动者创造的价值。