一位盲人的发明的答案

Ⅰ 盲人的发明读后感700

每逢下学的时候，附近的那所小学就
有稠厚的人群糊在铁门前，好似风暴前的蚁穴。在远离人版群的地权方，有个人悄无声息地站着，直到一个孩子跑过来，拉着他。他把手交给孩子，拄起盲杖，一起过马
路。这个盲人，在多年前做过很多买卖，但生意却始终很淡。可他从乡下找来了一个盲姑娘，成了亲。后来，盲夫妇有了“果实”，一个瞳仁亮如秋水的男孩。他渐
渐长大了，上了小学，盲人便天天来接送。起初，那男孩躲在盲人背后，跟着盲杖走。慢慢地胆子壮了，终于有一天，孩子对父亲说，爸，我给你带路吧!他拉起父亲，一蹦一跳地越过地上的斑马线，父亲也无所顾虑地前行......”
这个故事很感人。本故事是毕淑敏写的一篇品格篇的文章《盲人看》。故事中，作者从这位盲人，和后来的中对盲夫妇身上学到了很多。人生中，最大的不幸就是对命运的绝望和放弃，做人最难堪的地方就是丢了自己原本的尊严。故事中的盲人是很有自尊心地活着。或者说是很开心，很快乐地活着。而我们对世上的很多东西，看了如同未看，因为我们眼在心不在。

面对人生，就应该脚踏实地，人有缺陷的话，不能放弃，要像文章的盲人一样，有自尊心的活着。

Ⅱ 五名全盲考生使用盲文试卷，盲文是如何被发明的

它是由法国盲人路易·布莱尔于1824年创造的，故国际上通称为“布莱尔（Braille）”。

盲文或称点字、凸字，是专为盲人设计、靠触觉感知的文字。透过点字板、点字机、点字打印机等在纸张上制作出不同组合的凸点而组成，一般每一个方块的点字是由六点组成，左侧从上到下为123，右侧为456，叫一方。

《国家通用手语常用词表》和《国家通用盲文方案》由国家语言文字工作委员会规范标准审定委员会审定，经中国残疾人联合会、教育部、国家语言文字工作委员会同意，作为语言文字规范发布，自2018年7月1日起实施。

Segoe UI Symbol字体有盲文模板专用区，包含256个字符。

(2)一位盲人的发明的答案扩展阅读：

盲考生相关：盲人高考意义

众生平等，盲人同样享有参加高考的权利。为第一位盲人准备的高考，虽然考试效果并不理想，但对于中国高考制度而言，这是一次非常有益的探索。

既尊重了盲人参加高考的基本权利，又为进一步完善盲人高考提供了一系列的思路，能够让教育的公平惠及到更多的人，同时还能点亮盲人群体心灵之灯，从而引领盲人走向坚强而积极的人生。

所谓教育公平，是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则。这里所说的“合理”是指要符合社会整体的发展和稳定，符合社会成员的个体发展和需要，并从两者的辩证关系出发来统一配置教育资源。

盲人群体是我们社会的重要组成部分，无论是从社会整体发展，还是个体发展而言，他们都有权享受应有的教育资源，盲人高考的意义在于一切想通过高考而改变命运的所有盲人学子。这条道路的探索或许还会很漫长，但这条道路却是教育公平的应有之义，这条道路必须坚定不移地完善下去。

Ⅲ 请问盲人“探路仪”是怎么发明出来的

科学家首先想到了为盲人排忧解难，根据蝙蝠发出超声波的原理，经过反内复试验发明了“探路容仪”，盲人使用这种仪器，经过一定的训练，就可凭着听到的声音知道前面是否平坦，有无行人或障碍物。这给盲人带来了极大的便利。

Ⅳ 哪个练习册里有一篇课文叫做一个盲人的发明

人教版六年级下册语文练习册。

Ⅳ 盲人道是谁发明的谁知道关于盲人道的历史

盲人道是日本发明家Seiichi Miyake发明的。

视频可以参考一下，今天google纪念了他，网页链接

Ⅵ 1829年，法国盲人路易布莱尔发明了点字，它是由一个框内的6个凸或凹的点组成的，以凸点数的多少和点位的

每个点有凹凸两种状态，
所以一共是2⁶种状态，
一共可表示64个不同的符号，
又知没有任何凸点就不计算，
故一共可表示64-1=63个不同的符号，
故答案为63．

Ⅶ 盲人用的“探路仪”根据什么发明出来的

根据蝙蝠超声定位器的原理，人们仿制了盲人用的“探路仪”。这种探路仪内装一个超声波发射器，盲人带着它可以发现电线杆、台阶、路上的行人等。如今，有类似作用的“超声眼镜”也已制成。

Ⅷ 读《一个盲人的发明》有感

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Ⅸ 一个盲人的发明这篇课文中不断每天感受到什么

无论在多么艰苦的环境里，我们也要布菜叶一样努力学习。