1. 把它可以用响鼓紧擂,和预言丰收是轻松的和她需要像一个小河一样流淌的汗水和
预言丰收是轻松的,它可以用彩笔描绘；创造丰收是艰辛的,它需要像小河一样流淌的汗水；庆祝丰收是快乐的,它可以用响鼓紧擂
2. 感受丰收 800字作文怎么写
感受丰收
夜雨潇潇，掩卷沉思——丰收，多么美妙，仿佛眼前展开金黄的麦海；多么精彩，仿佛耳畔燃响欢庆的鞭炮；多么辽远，完全可以纵思绪浮想联翩；又多么真切，分明可以用指尖触摸得到。于是，旋弱橘黄色的台灯，我轻阖双目，静静地想……
一重心幕拉开来，五年前的一个清晨浮现在眼前——东方喷薄，旭日如火。舅舅回村了！只见他披红挂彩，被四个健壮的小伙抗架在滑竿上，一步三摇，如浪推船。舅舅笑逐颜开，双颊红润：那是年轻的血液在涌动，那是丰收的幸福在燃烧。全村后生孩子欢天喜地前簇后拥，锣鼓忘情，唢呐连天，村里举行隆重的仪式，欢庆舅舅凯旋。在全县西瓜节上，舅舅那十二只丰收三号大西瓜轰动全县，最大的那只53斤重的大瓜，更是一举夺魁。舅舅荣获“大兴瓜王”的美誉，整个村子也风光无限。舅舅双眼噙满泪水，那热泪中包容着什么？他知道，我知道，全村老老少少没有一个不知道。村小李老师送上的一副大红对联写得好——
大兴瓜王五十三斤，红瓤黑籽，斤斤汗水浇灌；
丰收果实一十二只，翠衣绿袍，只只科学结晶。
我微笑了，头枕在手臂上，依旧静静地想。
又一重心幕拉开来，两年前的一个傍晚浮现在眼前——暮色阑珊，华灯初上。我手捧一束粉红色的康乃馨，轻轻叩响单老师的家门。单老师，今天是您五十岁的生日啊！在老师那间累累书籍、本册的小小书房里，满满一面墙挂满了生日贺卡，满满的一面墙呀！贺卡各色各样，都很别致、都很精美，看得出，都是精心挑选的。那不同色彩、不同个性的贺卡，拼铺成一幅绚烂和谐的图画：像缤纷桃李，似节日礼花。我小心地掀看一张张贺卡，句句回忆的细节挑动着我的心弦，行行真挚的话语催卷着我的心潮。那一张张贺卡，分明是一颗颗跳动着的赤诚的心——感念师恩，是学生共同的心声啊！还是那熟悉的温温软软的语音，单老师说：“我真幸福，做了三十年教师，这，就是我的丰收吧？”……
丰收啊丰收！诗人说：“预言丰收是轻松的，它可以用彩笔描绘;庆祝丰收是欢乐的，它可以用响鼓紧擂；创造丰收是辛苦的，它需要像小河一样流淌的汗水。”诗人说得多么好啊——这是诗的感悟，丰收的感悟；也是我夜雨静思的感悟。我盼望，盼望属于我的丰收……
3. 预言丰收是轻松的，它可以用彩笔描绘，创造丰收是快乐的---------；庆祝丰收是快乐的------------
预言丰收是轻松的，它可以用彩笔描绘，创造丰收是快乐的他需要像小河一样流淌的汗水；庆祝丰收是快乐的它可以用响鼓紧擂
4. 作文:丰收
又是稻花飘香时
小时候，我一放假，总会去亲爱的爷爷奶奶家和小朋友玩游戏。
那时正是务农季节，我和小伙伴在湖边玩耍，蓝天白云，湖风阵阵，鸟语花香，有时候无意间看见农民们在地里，弯着腰，流着汗，真是“田家少闲月，五月人倍忙。”看着他们，我们都跃跃欲试。便组织去务农了。
那时，我们会拿着镰刀割草，心里只想着快割，快割。麦子上出来了，我们又想着快打，快打。半夜，起来，还要听听可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云……白天，太阳烧烤着大地，很快，我们的额头上已经是亮晶晶的，但是我们都不以为然，哼着小调继续干。“这次有了你们的帮忙，一定会有一个好的收成。”奶奶一边擦着汗，一边热呵呵的说。
那天,直到黄昏，我们才意犹未尽地回家。后来又去稻田里劳动了几次，竟然比奶奶还要向往来年的丰收。想在想来，只有把全部的身心投入一项劳动，才能更想了解它的成果吧。
在水稻花开时，我要回去了。看着这篇曾经劳动过的田地，望着那田，闻着那香。我永远记住了稻花的清香，并更加迫切地希望这些庄稼不要辜负我们大家的期望。我回去了，带着满身的稻花香回去了。“水稻啊，一定要长得棒棒的！”每天早上醒来，我都会这样祈祷。大家都为了这水稻付出了很多。
寒假时，又去了乡下。我吃到了汗水、艰辛、快乐的大米。我大口地咀嚼着，仿佛又闻到了那稻花的清香，仿佛又看见了那满是稻花的田野，仿佛又听见了大家在田里劳动时的欢声笑语。
又是稻花飘香时。直到现在，我仍无法忘却……不知哪的稻花长得如何我真心渴望今年又是一个丰收年。
5. 预言丰收是轻松的，它可以用彩笔描绘；庆祝丰收是欢乐的，它可以用响鼓紧擂；创造丰收是辛苦的，它需要
期待未来是快乐的，它可以用文字描述；迎来未来是雀跃的，它可以用歌声唱响；拥有未来是温暖的，它需要不多不少的时光。
6. 将下面组成一段话（1）它可以用响鼓紧擂（2)它需要像小河一样流淌的汗水（3）它可以用彩笔描绘（4）预言丰
预言丰收是轻松的，它可以用彩笔描绘；创造丰收是艰辛的，它需要像小河一样流淌的汗水；庆祝丰收是快乐的，它可以用响鼓紧擂
7. 解答以下造句 丰收,创造,造句（在一个句子里）
只有辛勤的汗水才能创造出丰收的硕果.
丰收不是懒惰的人可以创造出来的,它一定是经过踏踏实实的付出才得来的.
8. 预言丰收是轻松的,它可以用彩笔描绘;庆祝丰收是欢乐的,它可以用响鼓紧8擂的“擂”字读什么
应该读第二声吧
9. 赞美辛苦的劳动丰收的果实的诗句
唐乐府·李坤
悯农 锄禾
春种一粒粟， 秋收万颗子。
四海无闲田， 农夫犹饿死。
锄禾日当午， 汗滴禾下土。
谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
李绅，字公垂。他不仅是中唐时期新乐府运动的倡导者之一，而且是写新乐府诗的最早实践者。元稹曾说过：“予友李公垂，贶予乐府新题二十首。雅有所谓，不虚为文。予取其病时之尤急者，列而和之，盖十二而已。”元稹和了十二首，白居易又写了五十首，并改名《新乐府》。可见李绅创作的《新题乐府》对他们的影响。所谓“不虚为文”，不也就含有“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的意思吗？可惜的是李绅写的《新乐府》二十首今已不传，不过，他早年所写的《悯农二首》（一称《古风二首》），亦足以体现“不虚为文”的精神。
诗的第一首一开头，就以“一粒粟”化为 “万颗子”具体而形象地描绘了丰收，用“种”和“收”赞美了农民的劳动。第三句再推而广之，展现出四海之内，荒地变良田，这和前两句联起来，便构成了到处硕果累累，遍地“黄金”的生动景象。“引满”是为了更有力的“发”，这三句诗人用层层递进的笔法，表现出劳动人民的巨大贡献和无穷的创造力，这就使下文的反结变得更为凝重，更为沉痛。“尽道丰年瑞，丰年事若何？”（罗隐《雪》）是的，丰收了又怎样呢？“农夫犹饿死”，它不仅使前后的内容连贯起来了，也把问题突出出来了。勤劳的农民以他们的双手获得了丰收，而他们自己呢，还是两手空空，惨遭饿死。诗迫使人们不得不带着沉重的心情去思索：是谁制造了这人间的悲剧？答案是很清楚的。诗人把这一切放在幕后，让读者去寻找，去思索。要把这两方综合起来，那就正如马克思所说的：“劳动替富者生产了惊人作品（奇迹），然而，劳动替劳动者生产了赤贫。劳动生产了宫殿，但是替劳动者生产了洞窟。劳动生产了美，但是给劳动者生产了畸形。”
第二首诗，一开头就描绘在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。这就补叙出由“一粒粟”到“万颗子”，到“四海无闲田”，乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的；这也为下面“粒粒皆辛苦”撷取了最富有典型意义的形象，可谓一以当十。它概括地表现了农民不避严寒酷暑、雨雪风霜，终年辛勤劳动的生活。本来粒粒粮食滴滴汗，除了不懂事的孩子，谁都应该知道的。但是，现实又是怎样呢？诗人没有明说，然而，读者只要稍加思索，就会发现现实的另一面：那“水陆罗八珍”的 “人肉的筵宴”，那无数的粮食“输入官仓化为土”的罪恶和那“船中养犬长食肉”的骄奢。可见，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，不是空洞的说教，不是无病的呻吟；它近似蕴意深远的格言，但又不仅以它的说服力取胜，而且还由于在这一深沉的慨叹之中，凝聚了诗人无限的愤懑和真挚的同情。
李绅当然不懂得阶级压迫和阶级剥削的道理，但是，我们从几十年之后唐末农民起义的“天补平均”的口号中，便不难看出这两首诗在客观上是触及到了封建社会的主要矛盾的。
《悯农二首》不是通过对个别的人物、事件的描写体现它的主题，而是把整个的农民生活、命运，以及那些不合理的现实作为抒写的对象。这对于两首小诗来说，是很容易走向概念化、一般化的，然而诗篇却没有给人这种感觉，这是因为作者选择了比较典型的生活细节和人们熟知的事实，集中地刻画了那个畸形社会的矛盾，说出了人们想要说的话。所以，它亲切感人，概括而不抽象。
诗人还用虚实结合、相互对比、前后映衬的手法，增强了诗的表现力。因此它虽然是那么通俗明白，却无单调浅薄之弊，能使人常读常新。在声韵方面诗人也很讲究，他采用不拘平仄的古绝形式，这一方面便于自由地抒写；另一方面也使诗具有一种和内容相称的简朴厚重的风格。两首诗都选用短促的仄声韵，读来给人一种急切悲愤而又郁结难伸的感觉，更增强了诗的艺术感染力。