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材料一任何科学创造

发布时间:2021-08-05 14:44:24

A. 阅读下列材料并回答问题。(22分)材料一 任何科学创造、任何有意义的科学假设,都离不开一定的世界观背


(1)贡献: 创立逻辑学(归纳法、形式逻辑、三段论);有组织的研究;发展人文主义(追求真理);为现代许多科学门类奠定基础;使哲学成为独立学科。(3分,答出其中3点即可)
特点:注重客观实际;知识领域宽广。(2分)
(2)特点:第一,将解剖学、透视法和明暗转移法运用于绘画,技术上体现科学性;第二,用写实的绘画揭示人性的善恶,内涵上体现人文性。(2分)
理解:科学进步促进艺术发展;科学技术与人文精神相互并存、相互促进;科学技术也是人文主义,且充满理性。(2分)
(3)第一次是17世纪的牛顿经典力学;第二次是20世纪初的相对论和量子论(3分)。
关系:是继承与发展的关系。(2分)爱因斯坦相对论否定了牛顿的绝对时空观,发展了牛顿力学。(2分)
(4)条件:
①资本主义经济发展为近代科学奠定物质基础;
②思想解放运动(或文艺复兴、宗教改革)为科学诞生和发展奠定思想基础;
③国家政策制度的保障和推动(如奖励发明、改革教育制度、实行专利制度、建立健全科研机构等);
④人类社会文化遗产的传承影响;
⑤科学家本人的献身精神。(8分,任意4点即满分)

B. 材料与科学基础 论文题目起什么比较好写,要新颖又内容好写

【摘要】体育科学横跨自然科学与社会科学两大门类,具有极强的综合性特征,有其独特的研究对象和科学方法,体育科研论文的写作亦有自己的特点与要求。本文仅就体育科研论文的文章结构、基本格式以及内容与要求作一探讨。【关键词】科研论文;文章结构;基本格式;内容与要求【Keywords】Thesis;StructureandForm;ContentandRequirement***1前言从事体育科学研究活动,必须具备多学科的知识、多方面的能力和科学的方法。体育科技写作,不仅是体育工作者应具备的知识和能力,而且是必须把握的一种具体的科研方法。因为,一切体育科学研究之成果最后大都以科研论文这种书面表达形式,经科技信息载体传播于世的。体育科研成果如不能最后写成科技作品(论文),公布于众,那么一切个人的科学见解和观点,一切创造和发明,都不可能得到传播和利用,产生应有的社会效益,而只能是研究者头脑里的一些思维活动罢了,世人是无法知晓的,如然,也就失去了科学研究的意义了。诚然,人们衡量体育科研论文质量的标准主要取决于其理论和实践价值的大小,然而,论文所反映的研究成果能否迅速的向社会传播并准确的被人们所理解则取决于论文写作水平的高低。这表明,一篇高质量的体育科研论文要求其内容和形式的统一。随着体育科学的迅速发展,科技信息量与日俱增,据报道,目前全世界体育期刊已达5000余种,每年问世的体育科技文献约25000—30000篇,平均天天有80余篇。体育科研成果的传播、贮存与利用,引起了人们的高度重视,借助于现代科技工具——计算机对体育科技成果、信息进行贮存、检索,使之迅速地传播与利用,已成为一种先进的传播交流手段。微机贮存与检索,要求体育科技学术期刊编排实现规范化,而期刊编排规范化首先要求论文写作的规范化。要实现体育科研论文写作的规范化,就必须了解体育科技写作知识,把握其写作方法和技巧。笔者因职业之原故,拜读体育科研论文原稿颇多,从研读原稿论文感到许多科研论文的选题和所研究的内容颇有价值,但论文写作不符合期刊编排规范化和科研论文撰写的要求。其中最为普遍的突出的问题是文章结构层次混乱、写作格式极不统一(尤其是理论型和实验型的“定量化”研究论文)。这不仅给编者和读者熟悉和理解论文之精髓增加了难度,也直接影响了体育科研成果的传播、贮存和利用。体育科技写作,作为一种科研方法,涉及的知识结构内容颇多,不同文体的体育科技作品有不同的写作要求。本文仅对体育科研论文的文章结构和基本撰写格式的内容与要求作一探讨。2体育科研论文的文章结构根据写作目的的不同、研究对象和方法的差别,体育科研论文大致分为两类,一类是学位论文,一类是学术论文。学位论文,是体育院校的学生或体育科研院(所)研究人员旨在取得学位而写作的论文。如学士论文、硕士论文、博士论文。学术论文,是广大体育工作者在体育实践中为研究和解决某一问题而写作的论文。目前,体育科学技术、理论研究的新成果大部分都是以学术论文的形式发表在体育科技学术刊物上。由于研究对象和方法的差别,学术论文又分为两种类型,即理论型论文和实验型论文。虽然体育科研论文的种类很多,构成的形式多样,但就其文章的主体结构有它的基本型,即序论、本论、结论的三段式。2。1序论部分的写作内容与要求序论,是论文的开头、引子,好比一出长剧的序幕,要有吸引力。通常以引言、导言、绪言、前言等小标题冠之,也可以不冠以任何小标题。该部分的写作内容主要有三个方面:①介绍课题研究的背景材料,前人的工作和现在的知识空白;②研究的理由、目的,理论依据和实验基础,预期结果及其在相关领域里的地位、作用和意义;③交待课题研究的范围、任务。这一部分要写得简明扼要,在整篇文章中它所占的比例要小。具体要求是背景材料的介绍要准确、具体,紧扣课题;研究的说明要实事求是,对作用意义不可夸大和自我评价;任务的交待应具体、明确。2。2本论部分的写作内容与要求本论也称正论,它是体育科研论文的主体,课题的“创造性”主要在这一部分表达出来,它反映了论文所建立的学术理论、采用的技术路线和研究方法达到的水平,简言之,本论水平决定了整个论文的水平。

C. 阅读材料,回答问题。材料一 “至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西,有许多东西我

(1)态度:怀疑神灵。社会根源:占希腊奴隶制工商业的繁荣;雅典民主政治的发展。
(2)贡献:创立逻辑学(归纳法、形式逻辑、三段论);有组织的研究;发展人文主义(追求真理);为现代许多科学门类奠定基础;使哲学成为独立学科。特点:注重客观实际;知识领域宽广。
(3)主要思想主张:宗教上,反对神权统治,主张宗教自由;政治上,社会契约论、人民主权说。冲击了封建专制主义和教条主义,天赋人权、自由平等观念日益深入人心,为早期资产阶级革命作了思想舆论准备。
(4)第一次是17世纪牛顿力学体系的形成;第二次是20世纪初的相对论和量子论。关系:是继承与发展的关系。爱因斯坦的相对论否定了牛顿的绝对时空观,发展了牛顿力学。

D. 阅读下列材料:材料一:科学技术革命是人类文明进步的阶梯和标志。在当今世界,科学技术为世界各国创造了

(1)①推动了社会发展和进步。②发达国家与发展中国家差距拉大。
(2)科学技术是第一生产力,当今的科技进步已经成为提高劳动生产的动力和整个经济增长的源泉。
(3)①重视教育,培养地区科技人才。③实行对外开放,加强与其他地区及外国交流,引进先进科技。③重视科技发展,大力宣传,达到人人关心科技,人人重视科技的程度,为科技发展进步创造宽松适宜的条件。

E. (37分)阅读材料,回答下列问题。材料一 任何科学创造,任何有意义的科学假设,都离不开一定的世界观背


(1)贡献: 创立逻辑学(归纳法、形式逻辑、三段论);有组织的研究;发展人文主义(追求真理);为现代许多科学门类奠定基础;使哲学成为独立学科。(8分,答出其中4点即可)
特点:注重客观实际;知识领域宽广。(4分)
(2)特点:第一,将解剖学、透视法和明暗转移法运用于绘画,技术上体现科学性;第二,用写实的绘画揭示人性的善恶,内涵上体现人文性。(4分)
理解:科学进步促进艺术发展;科学技术与人文精神相互并存、相互促进;科学技
术也是人文主义,且充满理性。(4分,答出其中2点即可)
(3)第一次是17世纪的牛顿革命(或经典力学。2分,只答达尔文的进化论给1分);第二次是20世纪初的相对论和量子论(2分)。
关系:是继承与发展的关系。(2分)爱因斯坦相对论否定了牛顿的绝对时空观,发展了牛顿力学。(或牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律,而相对论反映的是物体高速运动的客观规律)(2分)
(4)条件:
①资本主义经济发展为近代科学奠定物质基础;
②思想解放运动(或文艺复兴、宗教改革)为科学诞生和发展奠定思想基础;
③国家政策制度的保障和推动(如奖励发明、改革教育制度、实行专利制度、建立健全科研机构等);
④人类社会文化遗产的传承影响;
⑤科学家本人的献身精神。(共6分,答出其中三点即可)
认识:科学的价值不仅在于其理论意义及在科学史上的地,还在于对人类经济发展和社会进步的推动作用;对人类思维方式的影响;正确使用科学成果造福人类。(3分,答出其中2点即可)

F. 一个材料简单的有趣的科学实验

一次有趣的实验
有一次,我正在吃鸡蛋,突然灵机一动:能不能在蛋上写字呢?于是我像发现新大陆一样,急急忙忙去问爸爸:“爸爸,在蛋能不能写字啊?”“当然可以!”爸爸疑惑地说。“可以教我写的方法吗?”我迫切地问……
我兴奋地向厨房跑去……
我先拿出一直一只鸡蛋,将它洗干净,然后小心翼翼地把它擦干;再拿来蘸取酸醋的毛笔在蛋壳上“小试牛刀”写了个“宋”字,之后将鸡蛋放在空气中片刻,因为据爸爸说需要等到醋蒸发。我看时间差不多了,把蛋放进了锅里——开煮。一分钟过去了,我取出了蛋,“嗨,怎么还没熟呢!时间过的真慢啊!”我极不情愿地又把它放进锅里。两分钟、三分钟过去了,我迫不及待取出了蛋,“哈哈,熟了!”我得意地自言自语起来。鸡蛋被我放入冷水中,等待冷却,我目不转睛地盯着这枚鸡蛋——我的劳动成果。50秒钟过去了,我兴奋地剥开了鸡蛋,看着洁白光滑的蛋体,“天啊!我在蛋壳上写的宋竟然印在了蛋上。”我惊讶地说。但是,这个实验还是令我疑惑不解。
我抱着这只不一般的鸡蛋,带着疑惑冲进书房,打开电脑……原来是因为醋酸溶解蛋壳后,还能少量溶入蛋白,而蛋白是有氨基酸组的,它在若酸条件下会发生水解,呈现出蓝色或紫色。“原来如此!真是令我茅塞顿开啊!”
从这次实验中,我明白:其实,在日常生活中,只要我们用心观察,就会发现很多有趣的事情,如果能付诸行动,还能获取更多的知识,岂不是一举两得! 再改改就好

G. 材料科学主要学习哪些内容,又可以创造出来哪些物质

玻璃、陶瓷、水泥成分中含有硅酸盐属于硅酸盐材料也属于无机非金属材料;玻璃可回收,陶瓷、水泥不可回收,需卫生填埋;由于塑料难于降解,容易造成白色污染,所以开发研制降解塑料可以防治“白色污染”.
故答案为:无机非金属材料;玻璃;陶瓷、水泥;开发研制降解塑料或减少使用塑料或塑料再生利用

H. 材料科学是一个怎样的专业

作为一名材料专业学习和工作了八年,并且打算在材料科学研究的道路上继续奋斗的博士生,首先澄清,我的答案一定是不客观的,因为我喜欢,甚至是热爱我的专业。所以大家看看热闹就好,不要全信,特别是中学生朋友千万不要在一无所知的情况下选择这个专业…因为如果你不喜欢,我负担不起坑你的责任…
言归正传。
我认为,材料科学是抽象的基础自然科学伸向现实世界的一只触角。我本科的时候要和物理系的学生一起学几大物理,和化学系的人一起学几大化学,还要学各种各样我从来就没会过的数学。掌握了这些基础知识之后,至少是掌握了这些课程的学分之后,我们才能够真正进入材料科学本身的理论体系当中。而进入研究阶段之后,更加离不开基础自然科学的知识和理论,虽然这时每个人真正接触的可能只是某个局部的深刻放大。因此可以说材料科学是深深扎根于自然科学底层的一门应用学科。
反过来,材料科学也是人类认识大自然的一扇大门。自古以来人类就通过材料来与大自然进行各种各样的交流,因此制造工具的材料可以作为人类社会阶段的标志。我们用双眼,用各种仪器去观察,去感知材料,用双手,用各种设备去加工,去创造材料。正是在这样的交流中,我们逐渐感悟大自然千变万化的外表下永恒的规律和逻辑。
那么材料科学到底要干什么呢?大概就是两个方面,认识材料,改造材料。很好理解,不必赘述。进一步,材科科学要学什么呢?我觉得材料科学自身理论体系中比较核心的知识,首先就是认识材料,用专业一点的话说就是“材料分析与表征”。只有先知道大自然创造这个材料的时候是怎么想的怎么做的,我们才能模仿和改进。至于如何理解我们观察到的信息,那就是数学物理化学等等在材料这个载体上的表现了。这些表现的综合,就是“材料学”,说白了就是用我们自己能明白的简单模型去近似理解真实的材料。当然随着我们对大自然的认识逐渐加深,这种近似已经越来越困难,或许有一天我们能够真正理解大自然的真面目,但至少在这之前,这种近似是材料科学的灵魂。在认识材料的基础上,为了真正的改造材料,材料科学的出口必然走向的是“材料加工工艺”。拆开来说,你学的可能是车钳铣,我学的可能是吹玻璃,她学的还可能是用透明胶撕石墨烯。这个任意门可以带你去到世界上任何一种材料。
最后再说说学了材料科学,未来能干什么,我想这可能也是很多人最关心的。我们系的学生,大多数毕业之后从事了本专业工作,高校,研究所,企业,甚至是政府部门和金融圈子,大多数人都或多或少的在应用自己所学的知识或者所建立起来的逻辑思维来展开生活。(你要是就想知道具体的就业去向数据,我真说不出来)当然,如果你的理想是程序员或者炒股赚大钱,那你不应该问学材料能干什么,应该问你当时是被谁干了什么才选择了学材料…如果你的理想是娶个美女或者嫁个富二代,或许开个公司卖建材或者研究研究化妆材料的工作原理比较靠谱…
当然学材料也是有副作用的,以我自己为例,在这个行业工作的时间越长,就越喜欢和大自然打交道,而觉得和情绪化的人打交道真的很累…所以我知道我身边的有些人把我看作是一个不合群的怪人,但我自认为还在接受范围以内,这一点我的哥们和女朋友都能作证。
最后最后说一点,我之所以回答这个问题,就是想表达我个人对这个专业的喜爱。或许我是个傻子,因为一个喜欢,就无视了这个专业的各种缺点,但那又怎么样,生活,不就是这样?2000?~

I. 材料科学是什么

材料是社会进步的物质基础与先导,材料、能源和信息被认为是现代文明社会的三大支柱。材料科学与工程学科是世界各发达国家和我国重点发展的带头学科,材料工业是我国的重要基础工业。

为了适应现代科学技术和我国国民经济发展的需要,材料科学与工程系致力于培养具有坚实的自然科学和人文社会科学的基础理论、计算机基础和熟练掌握一门外语,受到较强工程技术和近代仪器分析研究方法的训练,以及掌握较宽厚的、系统的材料科学基础知识,如量子力学与统计物理、固体物理、材料科学基础、材料的力学性能、材料物理性能、材料化学性能、现代分析测试技术等,能够独立从事科学研究、工程设计、技术改造和管理的高层次、高素质、全面发展的材料科学研究与工程技术人才。

根据拓宽基础和专业面的原则,材料科学与工程系设置“材料科学与工程”一个本科专业,使培养的学生在实际工作中有较强的适应性和创造能力,以适应材料科学与技术的发展和市场经济的需要。学生毕业后既可从事材料组成、合成工艺、组织结构与性能之间规律性的基础科学研究工作和材料质量控制、性能改善、新材料、新工艺、新技术研究开发的工程科技工作,又可独立承担相关专业领域内的教学和管理工作。

J. 关于科学技术创造的成果的资料

①探月工程——首次探测 月球背面:

2018年,中国探月工程将实现新突破。嫦娥四号任务将于今年实施两次发射任务,实现国际上首次在月球背面软着陆并巡视勘察,谱写月球探测历史新篇章。国防科工局探月与航天工程中心主任、探月工程副总指挥刘继忠介绍:

嫦娥四号今年的发射任务将分别于5月和12月在西昌卫星发射中心实施。计划5月发射中继星,首次在地月朗格朗日L2点放置卫星,实现月球背面与地面站之间的测控通信;12月发射着陆器和巡视器,在中继测控支持下实现月球背面软着陆,开展就位和巡视探测,科学探测数据再通过中继星转发至地面接收站,开展相关科学研究。

②北斗卫星——密集发射 全球组网:

进入2018年,北斗卫星迎来高密度发射之年。与此同时,我国自主研制和建设的北斗卫星导航系统也进入发展新阶段:系统性能、卫星寿命、服务精度大为提升,提供服务的地区范围更广,进一步向全球卫星导航系统的角色靠近。

“2018年底前,将发射10多颗北斗三号组网卫星,建成基本系统,覆盖‘一带一路’建设参与国;到2020年,将发射30多颗卫星,向全球提供服务。”中国卫星导航系统管理办公室主任、北斗卫星导航系统发言人冉承其介绍。

③深海科考——“七龙”探海 更深更远:

“深海蕴藏着丰富的资源,是人类未来发展的蓝色空间,也是国家长远发展的战略新疆域。”中国大洋矿产资源研究开发协会办公室主任刘峰说,2018年对国家深海事业来说,是非常关键的一年。2018年,我国将从“硬实力”和“软实力”两方面下功夫,力争在深海探索中占据先发优势。

深海装备,是深海大洋调查的有力保障。今年,会以“蛟龙”号载人潜水器、“海龙”号无人有缆潜水器、“潜龙”无人无缆潜水器组成的“三龙”深海装备体系为抓手,促进深海技术的创新突破。比如持续推进“蛟龙号”和“潜龙二号”的技术升级与应用。

④量子技术——通信计算 继续领跑:

2017年12月19日凌晨,国际权威学术刊物《自然》杂志对外发布2017年度改变世界的十大科学人物,中科院院士、中国科学技术大学教授、“墨子号”量子科学实验卫星首席科学家潘建伟入选。《自然》杂志为每一名入选者做了一篇新闻特写,其中以“量子之父”为题报道了潘建伟。

毫无疑问,潘建伟是世界量子技术领域里最好的科学家之一。在他的带领下,中国量子通信研究迅速从“跟跑”实现“领跑”,目前已领先世界5年到10年;中国量子计算研究也迈入世界一流水平行列。

⑤核电技术——高温低温 全面发力:

核科技作为重要的科技领域,备受社会关注。岁末年初,核科技持续自主创新再结硕果,呈现出新堆型扎堆的可喜现象。中国核工业集团公司日前在京正式发布其自主研发的“燕龙”泳池式低温供热堆。

与此同时,我国自主研发的第四代核电高温气冷堆也传来捷报,山东荣成石岛湾高温气冷堆示范工程2号反应堆压力容器顶盖扣盖成功。这意味着距离我国建成全球首座球床模块式高温气冷堆商用示范工程又迈进了一大步。

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