❶ 一个单元的学习主题是什么
就是一个话题，围绕它可以展开情景对话啊，语法啊，词汇拓展啊，作文啊。针对英语哦。其实也不是很要紧的。比如：春节。就可以了解具体习俗，各种有关词汇，有关的语法等等。
祝学习愉快~
❷ 关于四大发明综合性学习开场白
朋友们：
四大发明是我们民族津津乐道的东西，这些发明当初又是如何取得的回呢？我们也不能忘答记、更不该忘记，西方人在中国人发明的指南针指引下，开着铁甲船，载着中国人发明的火药制成的炮弹打到中国人的头上，进而在中国人发明的纸张上留下了多少不平等条约，这一切都值得我们反思！我们这个综合行学习，正是我们进行反思的开端，让我们一同反思吧！
❸ 主题单元教学的基本框架是怎样的
主题单元方式教学的好处：1、主题单元的教学设计可以看作是一种中观教学的设计，主题单元汇集了紧密联系的有共性的多个教学内容，内容涉及多门学科。2、主题单元设计把多元智能理论引入教学设计之中，可以实现多样性活动设计，主题单元教案中会按照课程安排将教学内容划分成多个专题，每个专题再进一步细化，分别有专题的目标、内容、活动和评价。3、在主题单元学习中，信息技术具有了更广阔的施展空间，既能够作为知识展示的工具，又能够为学习者提供多样的资源和工具支持，促进学习者的意义建构，以及学习者之间的交流。4、主题单元教学以信息技术为技术支撑、以主题、问题或任务活动为设计的核心，开展以学生主动参与为特点的学习活动。5、有明确的教学评价体系，具备可量化的评价要素的评价方案，更利于学生寻找自身的不足，巩固所学知识。不足之处:1、主题单元教案设计与课时教案设计冲突，教师的很容易完不成教学任务。耗时太长。2、现在各地实际还在进行统一的学期或学年的期末统考，用考试成绩来评价、考核教师的工作业绩，教师没有很多的时间和精力来对教材进行重新的编排整理，进行单元的教学主题设计。3、现在学校的信息技术设备还不能满足全面推开主题单元教学的需要。4、主题设计是每个单元都要进行的。要注意知识结构的渗透。
❹ 如何突出自己所选择的单元学习主题特点的
主题资源以主题资源网站的形式呈现，能够将涉及主题单元学习过程中的一系列活动，以及支持活动的资源和工具等集中体现出来。可以及时补充单元学习实施过程中所生成的新专题及其活动案例，为我们提供了非常宝贵的单元学习合作平台，为师生提供了展示成果和学习交流的广泛空间。这些都是废话啦。对于英语学科，依据学科特点，为学生提供具有人文性、科学性、前瞻性的知识和素材。不明所以。。。。。通过创建主题资源网站把单元主题教学的特点展示出来，展示单元主题思路和内容。学生在具体的单元学习实施过程中，对主题资源自己来加工和处理，会动态地生成新的资源。在教学中就可以将经常用到的文本资源与图形、图像、音频、动画、视频相结合达到事半功倍的效果。
网上的资料，望采纳。
❺ 主题单元的方式进行教学，有什么好处存在什么问题
主题单元方式教学的好处：
1、主题单元的教学设计可以看作是一种中观教学的设计，主题单元汇集了紧密联系的有共性的多个教学内容，内容涉及多门学科。
2、主题单元设计把多元智能理论引入教学设计之中，可以实现多样性活动设计，主题单元教案中会按照课程安排将教学内容划分成多个专题，每个专题再进一步细化，分别有专题的目标、内容、活动和评价、
3、在主题单元学习中，信息技术具有了更广阔的施展空间，既能够作为知识展示的工具，又能够为学习者提供多样的资源和工具支持，促进学习者的意义建构，以及学习者之间的交流。
4、主题单元教学以信息技术为技术支撑、以主题、问题或任务活动为设计的核心，开展以学生主动参与为特点的学习活动。
5、有明确的教学评价体系，具备可量化的评价要素的评价方案，更利于学生寻找自身的不足，巩固所学知识。
不足之处
1、主题单元教案设计与课时教案设计冲突，教师的很容易完不成教学任务。耗时太长
2、现在各地实际还在进行统一的学期或学年的期末统考，用考试成绩来评价、考核教师的工作业绩，教师没有很多的时间和精力来对教材进行重新的编排整理，进行单元的教学主题设计。
3、现在学校的信息技术设备还不能满足全面推开主题单元教学的需要。、
4、主题设计是每个单元都要进行的。要注意知识结构的渗透。
❻ 如何突出自己所选择的单元学习主题特点
主题资源以主题资源网站的形式呈现，能够将涉及主题单元学习过程中的一系列活动，以及支持活动的资源和工具等集中体现出来。可以及时补充单元学习实施过程中所生成的新专题及其活动案例，为我们提供了非常宝贵的单元学习合作平台，为师生提供了展示成果和学习交流的广泛空间。
对于英语学科，依据学科特点，为学生提供具有人文性、科学性、前瞻性的知识和素材。通过创建主题资源网站把单元主题教学的特点展示出来，展示单元主题思路和内容。学生在具体的单元学习实施过程中，对主题资源自己来加工和处理，会动态地生成新的资源。在教学中就可以将经常用到的文本资源与图形、图像、音频、动画、视频相结合达到事半功倍的效果。