创造学教程

Ⅰ 创造性思维能力培养的步骤和要求有哪些

l、加强学习的独立性，保持应有的好奇心。
2．增强问题意识，在课堂听讲和读书学习中，注意发现问题，提出问题。
3、注重思维的发散，在解题练习中进行多解、多变。
创造性思维是人类的高级心理活动。创造性思维是政治家、教育家、科学家、艺术家等各种出类拔萃的人才所必须具备的基本素质。心理学认为：创造思维是指思维不仅能提示客观事物的本质及内在联系，而且能在此基础上产生新颖的、具有社会价值的前所未有的思维成果。
创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的，它是后天培养与训练的结果。卓别林为此说过一句耐人寻味的话："和拉提琴或弹钢琴相似，思考也是需要每天练习的。"因此，我们可以运用心理上的"自我调解"，有意识地从几个方面培养自己的创造性思维。
（1）展开"幻想"的翅膀
心理学家认为，人脑有四个功能部位：一是以外部世界接受感觉的感受区；二是将这些感觉收集整理起来的贮存区；三是评价收到的新信息的判断区；四是按新的方式将旧信息结合起来的想象区。只善于运用贮存区和判断区的功能，而不善于运用想象区功能的人就不善于创新。据心理学家研究，一般人只用了想象区的15%，其余的还处于"冬眠"状态。开垦这块处女地就要从培养幻想入手。想象力是人类运用储存在大脑中的信息进行综合分析、推断和设想的思维能力。在思维过程中，如果没有想象的参与，思考就发生困难。特别是创造想象，它是由思维调节的。
爱因斯坦说过："想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。"爱因斯坦的"狭义相对论"就是从他幼时幻想人跟着光线跑，并能努力赶上它开始的。世界上第一架飞机，就是从人们幻想造出飞鸟的翅膀而开始的。幻想不仅能引导我们发现新的事物，而且还能激发我们作出新的努力，探索，去进行创造性劳动。
青年人爱幻想，要珍惜自己的这一宝贵财富。幻想是构成创造性想象的准备阶段，今天还在你幻想中的东西，明天就可能出现在你创造性的构思中。
（2）培养发散思维
所谓发散思维，是指倘若一个问题可能有多种答案，那就以这个问题为中心，思考的方向往外散发，找出适当的答案越多越好，而不是只找一个正确的答案。人在这种思维中，可左冲右突，在所适合的各种答案中充分表现出思维的创造性成分。1979年诺贝尔物理学奖金获得者、美国科学家格拉肖说："涉猎多方面的学问可以开阔思路......对世界或人类社会的事物形象掌握得越多，越有助于抽象思维。"比如我们思考"砖头有多少种用途"。我们至少有以下各式各样的答案：造房子、砌院墙、铺路、刹住停在斜坡的车辆、作锤子、压纸头、代尺划线、垫东西、搏斗的武器......如此等等。
（3）发展直觉思维
所谓直觉思维是指不经过一步一步分析而突如其来的领悟或理解。很多心理学家认为它是创造性思维活跃的一种表现，它即是发明创造的先导，也是百思不解之后突然获得的硕果，在创造发明的过程中具有重要的地位。物理学上的"阿基米德定律"是阿基米德在跳入澡缸的一瞬间，发现澡缸边缘溢出的水的体积跟他自己身体入水部分的体积一样大，从而悟出了著名的比重定律。又如，达尔文在观察到植物幼苗的顶端向太阳照射的方向弯曲现象时，就想到了它是幼苗的顶端因含有某种物质，在光照下跑向背光一侧的缘故。但在他有生之年未能证明这是一种什么物质。后来经过许多科学的反复研究，终于在1933年找到了这种物质植物生长素。
直觉思维在学习过程中，有时表现为提出怪问题，有时表现为大胆的猜想，有时表现为一种应急性的回答，有时表现为解决一个问题，设想出多种新奇的方法、方案等等。为了培养我们的创造性思维，当这些想象纷至沓来的时候，可千万别怠慢了他们。青年人感觉敏锐，记忆力好，想象极其活跃，在学习和工作中，在发现和解决问题时，可能会出现突如其来的新想法、新观念，要及时捕捉这种创造性思维的产物，要善于发展自己的直觉思维。
（4）培养思维的流畅性、灵活性和独创性
流畅性、灵活性、独创性是创造力的三个因素。流畅性是针对刺激能很流畅地作出反应的能力。灵活性是指随机应变的能力。独创性是指对刺激作出不寻常的反应，具有新奇的成分。这三性是建筑在广泛的知识的基础之上的。60年代美国心理学家曾采用所谓急骤的联想或暴风雨式的联想的方法来训练大学生们思维的流畅性。训练时，要求学生像夏天的暴风雨一样，迅速地抛出一些观念，不容迟疑，也不要考试质量的好坏，或数量的多少，评价在结束后进行。速度愈快表示愈流畅，讲得越多表示流畅性越高。这种自由联想与迅速反应的训练，对于思维，无论是质量，还是流畅性，都有很大的帮助，可促进创造思维的发展。
（5）培养强烈的求知欲
古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德都说过，哲学的起源乃是人类对自然界和人类自己所有存在的惊奇。他们认为：积极的创造性思维，往往是在人们感到"惊奇'时，在情感上燃烧起来对这个问题追根究底的强烈的探索兴趣时开始的。因此要激发自己创造性学习的欲望，首先就必须使自己具有强烈的求知欲。而人的欲求感总是在需要的基础上产生的。没有精神上的需要，就没有求知欲。要有意识地为自己出难题，或者去"啃"前人遗留下的不解之迷，激发自己的求知欲。青年人的求知欲最强，然而，若不加以有意识地转移地发展智力，追求到科学上去，就会自然萎缩。求知欲会促使人去探索科学，去进行创造性思维，而只有在探索过程中，才会不断地激起好奇心和求知欲，使之不枯不竭，永为活水。一个人，只有当他对学习的心理状态，总处于"跃跃欲试"阶段的时候，他才能使自己的学习过程变成一个积极主动"上下求索"的过程。这样的学习，就不仅能获得现有的知识和技能，而且还能进一步探索未知的新境界，发现未掌握的新知识，甚至创造前所未有的新见解、新事物。

Ⅱ 怎么自己创造游戏啊

从小游戏开始做~flash的学习~初中教程里就有
单机游戏~自己创造不太现实~一般都内是团队编辑的~内容量大容~须有耐心~而且需要专门软件~而且你英语最好是有一定水平...
网络游戏~需要一家中、大型“专业”公司为基础，需要有先进的技术~否则制作不出来或者非常那个...

不管怎样~新颖第一~只有新颖的游戏才可以吸引人~而且画面要精~要有好的题材~一个人制作游戏···比登天的难度差那么一点~总之很难~

制作中毅力第一···但我劝你趁早放弃···如果你没有较好的条件的话

Ⅲ 在教学中如何培养学生的创造性思维

5,教给学生发明创造的思维方法；6，引导学生参加创造性活动，丰富学生的知识经验和想象力；7，培养创造性人格。

Ⅳ 有没有较全面的抖音培训学习课

有，互悦科技是一家给企业提供帮助的服务商，专注于企业培训15年，含有大量的师资经纪。说到抖音培训，拥有强大的实力派市场营销金牌讲师，也有专注网络营销多年丰富经验的运营专家讲师，他们都是跟着互联网的脚步，深入了解互联网运营的策略和技巧。

账号定位：

定位就是选择自己的细分赛道。抖音的规则是根据视频创作者发布的内容、观众的观看习惯给两者都贴上一系列“标签”。

如果你的抖音号定位准确，持续推出垂直的作品，系统在推荐池匹配时，能够把作品推给更精准的、具有相同属性标签的用户，这样你获得关注的机会更大，获得精准的粉丝后你卖货时转化率也将更高。

人设定位：

用户来刷抖音的原因主要还是消磨碎片时间，因而大众并不想去花费过多时间和脑力来研究一个账号到底是怎么样的。

所以你要想让别人快速认识你，最好的方式就是给你自己贴标签，标签是认识一个人最快捷的方式。换句话说，人设其实就是标签的组合你需要寻找一些你身具备的有传播度并符合目标定位调性的标签。

抖音的发展：

自影像技术诞生以来，全世界范围内较受欢迎的短视频就是音乐短视频（music video）。但是MV拍摄困难，能随机对着镜头装模作样演一下的人不少，能随时随地对着镜头说一段唱一段的人不多。

Dubsmash的对嘴表演模式创造性的解决了这个问题，通过音频台词，剧本我都给你写好了，你只要表演，而且音频时长很短不到10秒，降低了表达成本，增加了内容趣味，恰巧因为这个低成本内容也变得易扩散。

Ⅳ 如何自学编程

自学编程要做到将编程作为自己的爱好、对自己的电脑了解、确定自己的编程语言、多看书，具体介绍如下：

1、要想真正学习一门知识，就要先尽量保持将其保持为一种爱好，才能一步一步的学习，还要保持耐心，不能为了成果跳跃学习。这两句话很重要，请在任何时候都要记住，无论那一门课。

2、要对自己家的电脑有一个充分的了解，包括他的位数（64位，32位），内存，型号，和版本，如果要编程的话，一定要对电脑的各个功能有详细的了解

3、先确定自己要学的编程语言，将其语言环境和编程工具准备好。入门最好使用c-free，或Java（要准备语言环境）入门或是深入都可以使用eclipse，python（要准备语言环境）可以使用editplus。

4、多在当地书城或是网上购买一些所学习的语言的书，可以轻松自学，当然如果你认为仅仅是文字并不够生动，可以看看一些优秀的教学视频，但千万不要放弃书本。

注意事项：

1、明确学习目的 学习编程对大多数IT业人员来说都是非常有用的。

2、逻辑思维能力的培养，学程序设计要有一定的逻辑思维能力，“逻思力”的培养要长时间的实践锻炼。要想成为一名优秀的程序员，最重要的是掌握编程思想。

Ⅵ 如何快速学好编程

这边是互联网it学校，初中起步入学的

对于没有编程基础的人来说，要想高效的学习编程语言，需要做好以下几个方面的事情：
第一：注重概念的理解。学习编程语言要从上到下对编程语言有一个整体上的认知，然后再自下而上逐渐掌握各种概念的作用。对于面向对象编程来说，最重要的概念就是类、对象、属性、方法、封装、继承、多态、集合、异常处理、多线程等概念，掌握了这些概念基本上就对编程语言有了一个整体上的了解。
第二：注重实验。实验是验证想法最直接的途径，实验也是锻炼动手能力的重要途径，尤其在学习的初期更应该看重实验的作用，通过实验可以建立概念的画面感。编程语言本质上来说就是一种工具，只有多用才能越来越熟练，所以一定要注重实验，理论上来说，实验做的越多越好。
第三：注重交流。学习编程语言一定要注重交流的作用，如果在学习的过程中能与专业人士进行交流一定会节省不少时间，如果有人指导也会少走不少弯路。
第四：参加实习。在掌握了基本的编程语言知识之后，接下来应该找一个项目组参加实习，实习在学习编程语言的过程中会起到非常重要的作用，因为在实习的过程中会接触到真实的项目，会快速的帮助程序员成长。

Ⅶ 如何找到适合自己后期特效和平面设计的学习教程

学习方法：
1． 了解平面设计的历史
2． 体会photoshop的操作。
3． 掌握illustrator、CorelDRAW、pagemaker、indesign等软件的使用。
4． 训练训练再训练。
5． 学会享受学习。
6． 学会总结，学会创新。
7． 你平时上网浏览发现好的网页或者素材就要收集
8． 设计的灵感，灵感的触发是有一定的根据，这一切来源于一种积累。
9． 学习的过程是一个体会的过程
10．永远不要相信你已经做到最好
当然，成为一个优秀的平面设计师，需要掌握很多相关的实际应用，比如谈谈技巧等等。设计之道在于心，灵感是一种生活的感悟。
平面设计（graphic design），原称作装潢设计，也称为视觉传达设计，是以“视觉”作为沟通和表现的方式，透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。平面设计师可能会利用字体排印、视觉艺内术、版面（page layout）、电脑软件等方面的容专业技巧，来达成创作计划的目的。平面设计通常可指制作（设计）时的过程，以及最后完成的作品。