矛盾创造

① 创造矛盾词语错在哪里

错在用抄‘创造’。应该是：制造矛盾

创造：简单来说，是把以前没有的事物给产生出或者造出来，这明显的是一种典型的人类自主行
为。因此，创造的一个最大特点是有意识地对世界进行探索性劳动。
制造：是指造成某种气氛或局面。
矛盾：是在两个或更多陈述、想法或行动之间的不一致。
所以，矛盾是制造出来而不是创造出来的。

② 矛盾的短篇小说《创造》是想表达什么意思啊哪位大神能给深刻的分析一下

想象的世界，想象的情感，想象的女人，需要创造。创造就是一条绝路！
让人看到的是冷版静、客观。他权没有让那纷繁复杂的文化教育影响大家美好的心境，它从从容容地走进一个殷实的小资之家中，通过塑造这么一个呼吸着时代新鲜空气而又受锢于封建传统意识形态的“半新不旧”的小资产阶级知识分子及其妻子娴娴的觉醒来反映。

③ 茅盾的主要作品

1、茅盾主要作品
长篇小说《蚀》、《虹》《子夜》、《第一阶版段的故事》、《腐蚀权》、《霜叶红似二月花》；
中篇小说《路》、《三人行》；
短篇小说《春蚕》、《秋收》、《残冬》、《林家铺子》等。
2、人物简介
茅盾(1896年7月4日—1981年3月27日)，原名沈德鸿，笔名茅盾、郎损、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、微明、沈仲方、沈明甫等，字雁冰，浙江省嘉兴市桐乡市人。他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人。
茅盾同时也是中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。代表作有小说《子夜》、《春蚕》和文学评论《夜读偶记》。1981年3月14日，茅盾自知病将不起，将稿费25万元人民币捐出设立茅盾文学奖，以鼓励当代优秀长篇小说的创作。

④ 杜甫创造《石壕吏》的矛盾心理是什么

杜甫一种矛盾的心理体现，渴望早日平定叛军，唐王朝又急需补充兵力，内所以没办法阻拦，大力赞扬了容老妇人勇于承担苦难的精神。

但杜甫在诗歌中表达了对战争中人民的同情，也有对县吏委婉的批判。

《石壕吏》是一首杰出的现实主义的叙事诗，写了差吏到石壕村乘夜捉人征兵，连年老力衰的老妇也被抓服役的故事，揭露了官吏的残暴和兵役制度的黑暗，对安史之乱中人民遭受的苦难深表同情。

(4)矛盾创造扩展阅读：

在艺术表现上，这首诗最突出的一点则是精炼。全篇句句叙事，无抒情语，亦无议论语；但实际上，作者却巧妙地通过叙事抒了情，发了议论，爱憎十分强烈，倾向性十分鲜明。

寓褒贬于叙事，既节省了很多笔墨，又丝毫没有给读者概念化的感觉。诗中还运用了藏问于答的表现手法。

“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”概括了双方的矛盾之后，便集中写“妇”，不复写“吏”，而“吏”的蛮悍、横暴，却于老妇“致词”的转折和事件的结局中暗示出来。诗人又十分善于剪裁，叙事中藏有不尽之意。

⑤ 高中政治哲学如何理解矛盾不能被创造比如说两个陌生人本来没有矛盾那如果其中一个人故意找茬不就创造了吗

世界上的一切事物都包含着矛盾，矛盾贯穿于事物发展的始终。
哲学上的矛盾是标志对立与统一的范畴，因此，抽象的共性，对立统一不是创造出来的。
但具体的矛盾是可以制造出来的。

⑥ 教师在创造期要解决的矛盾和问题是什么

教师在创造期要解决的矛盾和问题是做出创造，答案选择D；

教师的教和学生的学的矛盾是教学过程中的主要矛盾。教学通常由四个因素组成，即教师、学生、教学内容、教学手段。教学是由这些要素相互作用、相互制约、相互影响而形成对立统一的整体。于是便形成了四种关系，即教师与学生之间的关系，教师与教学内容、教学手段的关系，教学内容与教学手段的关系。

(6)矛盾创造扩展阅读：

在四个矛盾中，教师的教和学生的学的矛盾是教学过程中的主要矛盾，其他则为次要矛盾。教与学之间的矛盾，对其他矛盾起领导、决定、制约、支配的作用。教学过程，其实就是教师的教与学生的学之间一个又一个的矛盾不断得到解决的过程，教学内容、教学手段不过是师生关系的中介，是连接二者之间的纽带。

教学内容虽然关系到每个教师的教学工作，教师在教学过程中对教学内容的把握也会因人而异，会带有主观的、个性化的色彩；但教学内容具有一定的统一性、稳定性和权威性，教师和学生自主选择的余地不大，在教学中不会起到关键和决定性的作用。至于教学手段，更是受教师的常识和教学能力的制约，受教学内容的制约；

在教学中，一般只能起到辅助的作用。由此看来，抓住教与学这个矛盾，把它当作主要矛盾来解决，其他矛盾才有可能迎刃而解。教与学的矛盾没有得到很好的解决，再好的教学内容，再好的教学手段，都不会在教学过程中起到积极的、促进的作用，甚至还会出现东施效颦的笑话。

⑦ 在企业发展方面,存在哪些矛盾问题,如何捕捉和创造机遇

在企业发展方面存在着管理与发展趋势不相符的矛盾问题，想要更好的捕捉机遇，必须要把管理跟上发展的优势以及趋势，才能更好的规范整一个企业的发展。

⑧ 1.为什么文学创造既要表现“个别”,又要 显现“一般”,二者是否矛盾为什么

不矛盾。“个别”往往是由很多个“一般”来烘托出来的。

⑨ 矛盾最著名的文章有哪些

长篇小说《蚀》、《虹》《子夜》、《第一阶段的故事》、《腐蚀》、《霜叶红似二月花》；中篇小说《路》、《三人行》；短篇小说《春蚕》、《秋收》、《残冬》、《林家铺子》等