宝宝涂色抹杀创造力

1. 孩子爱画画 但是孩子“乱涂色”该怎么办

从来不答网络知道，看到有些答案忍不住，孩子小的时候，喜欢涂鸦很正常，他们在此过程中有情绪的表达释放，有对于色彩混和的观察。我们需要耐心和孩子沟通，了解他画的内容，以及带孩子欣赏好的艺术家的作品提高审美。如果孩子画完直接说他乱画画，画得不好，孩子会丧失兴趣。让孩子临摹更是会抹杀孩子的想象力创造力。还有那种填色绘本，千万别用。

2. 涂色对孩子有什么好处

涂涂画画可以培养孩子的想像力、提高孩子的智力水平；

可以培养孩子的美感，让孩子感知色彩。当宝宝用彩笔涂画出一个苹果时，成功的喜悦会增强宝宝的自信力和对绘画的兴趣，宝宝会从绘画中得到极大的快乐。

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发展特征

1、学龄前儿童生长变化速度惊人

在这个短暂的时期里，儿童学习语言，产生自我意识和在特殊文化背景下的自我环境意识。这一时期儿童的生长发育是有规律、有顺序的。

例如，在学走之前必须先学站，学会简单词汇之后才能学会使用复杂句子。但是，由于环境与文化的影响，学龄前儿童发展变化的具体时间又是不同的。

营养不良会阻碍身体的发育，缺乏与外界交往会推迟语言的发展。梅雷迪恩在南亚、中亚、东南亚和非洲等地经过研究也发现，经济条件同样优越的不同种族儿童相比较，他们的生理发育差异并不大。疾病、营养不良等所引起的虚弱、倦怠、冷漠等状态对儿童的成长发展起着危害作用。

2、学龄前儿童过认知能力有了全面的发展

由于儿童不仅个性有别，所处的文化环境也各不相同，这方面的跨文化研究还有待深入。斯洛宾曾对英国、芬兰、前苏联等国儿童语言发展作了研究，他指出各种文化环境下的儿童大约都是在开始走路的同时开始说话。

3岁时已掌握了1000个词汇，具备了正确使用语法结构的基本能力。儿童心理学家埃里克森用“羞涩和疑成对自由和自主”刻画学前儿童的性格。他坚持认为，学前儿童的性格特征是高度的自信和自负。

根据埃里克森的理论，4—5岁的儿童进入了所谓‘懈怠对创造”的第三发展阶段，这是他们独立行动和走向家庭以外的世界的时期。S·弗洛伊把学龄前儿童划分为“肛门期”（约18个月—3岁）和“生殖器阶段”（3—7岁）两个心理发展时期。

这两个阶段都具有很多情感冲突的可能。弗洛伊德的理论强调，这些冲突如果得不到满意的解决，将造成儿童的人格障碍，降低他们情感上的正常发展能力。在认知发展研究上，J·皮亚杰的成果引人注目。

皮亚杰认为，儿童在成长过程中要经过许多认知发展阶段，他们的思维方式与成人不同。学龄前儿童处于前运算时期，往往凭知觉认识事物，而不是靠思维，还不能够进行逆向思维。

3、学龄前儿童社交能力也有一定的发展

学龄前儿童有一个共同的特点，只要有可能，便成天玩耍。虽然不同文化背景下儿童玩耍的方式不同，但在玩耍过程中均体现了对周围成人活动的模仿，而且这些活动能为孩子提供许多与人和物相互作用的机会。

儿童在2岁时家庭以外的社交因子刚刚形成，这个时期的孩子，据人格塞尔报道，他们虽然喜欢与别的孩子在一起，但又不与他人一道玩耍，独来独往，自得其乐，还缺乏与他人平等交往的技巧。总是抢先占取他们想要的东西。

3岁时儿童开始结交朋友，开始获得起码的社交能力。他们喜欢讨大人高兴，对成年人在社交行为方面的适当指教往往能作出正面反应。4岁的儿童确实乐意与其他孩子一起玩，玩得很亲密、愉快。富有创造力并相互影响。

3. 宝宝练习涂色有哪些好处

宝宝天生对色彩有着极度的敏感，他会观察为什么树叶是绿色，花朵大多是红色，为什么蜜蜂是黄色的呢？宝宝会把自己的画涂的五颜六色，这是宝宝对色彩的认知。下面我们就一起来了解一下涂色的相关知识。

涂色的好处

宝宝的感官需要靠各种鲜明的色彩来刺激，这时让宝宝学习涂色是一个不错的选择。学习涂色不仅能培养孩子的美感，还能提高孩子的审美能力。下面具体来了解下宝宝涂色的好处吧。

1、幼儿的坚持性培养：幼儿需排除外界干扰，集中注意力，坚持完整地完成一幅作品。认真细心品质的培养：要求幼儿涂色要均匀，不出轮廓线，而且画面要干净。

2、涂色可以锻炼幼儿对颜色的认识，激发孩子对美术活动的兴趣。

3、涂色可以充分体现孩子对颜色世界的认识，反映孩子的生活经验，使他们通过涂色表达自己眼中的世界。

宝宝涂色的坏处

让宝宝练习涂色，让宝宝和五颜六色“交朋友”，的确是一件大好事。但是，若执着于让孩子做涂色练习，让孩子在固定的造型范围内进行涂色，好事也就变成了坏事。

让孩子在固定的造型范围内进行涂色，其实某种程度上会束缚孩子的创意以及想像力。3、4岁的孩子，天生构图能力比涂色能力强得多，喜欢自由随性地作画，而不是做一个涂色机器。所以，为了孩子的创造力以及想像力着想，请不要把涂色练习取代绘画了。

“也许大家觉得自己可以用这样的方式变得很艺术，可是色块是别人画好的，铅笔是伸手可得的，只在线框里重复涂色，跟美术没有一点关系。”杨忠认为，涂色只是一个机械重复的过程，没有任何想象力和创造力。她尤其不赞成孩子和大人一起涂色，“这种扼杀想象力的做法和艺术背道而驰。”

乱涂色的原因

在宝宝的世界里，对色彩没有很强的定论。孩子的想像力比较丰富，他会觉得为什么树叶就不能是红色呢？为什么大海就一定要是蓝色的呢？给天空涂个粉色吧！于是他会把自己的画涂的什么颜色都有。有时颜色会和原来画的线条混在一起，看起来很乱。有些孩子会分不清浅色画笔和深色画笔，本来已经有浅色笔涂好了颜色，结果又用深色笔涂，这样就把原来的颜色全都盖住了。

宝宝多大学涂色好

看着宝宝拿起画笔来涂色，妈妈们心情无比激动!于是迫不及待地想要给孩子买涂色书，希望藉此培养宝宝的美感。等一下!学涂色可不是越早越好。那么，宝宝什么时候最适宜学习涂色?下面一起来了解下吧。

3-4岁的宝宝眼球已经发育完整，他们对美感有了更高的要求，这时通过画册涂色来训练他们的审美最合适不过了。画册小小，成本也不高，现在市面上也有很多无毒的蜡笔和水彩笔出售。因此，通过涂色来训练宝宝对色彩的敏感度可谓百利而无一害。

怎样教宝宝涂色

因为2～3岁的宝宝对画画还没有什么概念，他们把绘画活动作为一种游戏。在纸上涂涂或者画得有点像样，他们就会十分满意，产生一种成功的快乐感。

那么，怎样教宝宝涂色呢?

1、成人多带宝宝到大自然中去，去观赏色彩鲜艳的花卉，蔚蓝的海洋和壮观的日出。如：到公园后可以指着五颜六色的花对宝宝说，“这是红花，那是黄色，树叶是绿的，多美呀!”让宝宝在大自然中感受色彩的美丽，为他们绘画增加一些感性知识。以后就不会将树涂成红颜色，将太阳涂成绿色了

2、多欣赏一些涂色绘画作品，引导宝宝观察别人的画为什么好看，还可以给宝宝看一些不涂颜色的画让宝宝进行比较，哪一种画好看?为什么?从而激发宝宝对色彩的喜爱。

3、在宝宝画画时，给予一定的语言指导。比如，宝宝画了一个人，爸爸、妈妈就可以说：“你画的娃娃好是好，可怎么没穿衣服和鞋子呢?快给他画上漂亮的衣服和鞋子。想想看，衣服用什么颜色，裤子用什么颜色，鞋子用什么颜色?”让宝宝自己用想涂的颜色涂，效果会更好。

4、宝宝的涂色技能是需要训练的。开始时，成人可让宝宝用蜡笔或油画棒不画轮廓线，直接采用涂染的方法表现出来。画小树可先用笔左右摆染，然后再逐步过渡到在轮廓线内涂色。要求宝宝顺着一个方向涂，或从上到下，或从左到右，反复涂沫，尽量涂得密一些，注意慢慢地、细细地涂，不要涂到轮廓线外面。成人在指导宝宝涂色时要注意宝宝年龄小，手指、手腕肌肉还很嫩，脑、眼、手还不协调，注意力容易分散，因此让宝宝涂染的面积不能过大。

为什么要选择涂色

通过画册涂色可以训练宝宝的审美感。当宝宝的画用各种绚丽的颜色表现出来时，他们对美感也有了更高的要求。涂色在学画的同时，孩子可以在喜欢的图像上用自己喜爱的颜色表现出来。涂色选材广泛，并且一些涂像很容易选择颜色，对于刚学绘画的孩子来说能够很快地掌握技巧，轻松的完成。

宝宝涂色不耐烦怎么办

有些宝宝常常画出一样东西来，不管轮廓线在哪，随意涂色，草草了事，显得尤其不耐烦，使得画面一团糟，这可如何是好?

其实，虽说练习涂色对于宝宝而言，好处多多。但是否练习涂色还得看宝宝的兴趣，如果宝宝实在不喜欢涂色，建议不要逼迫。爸爸妈妈们可以多带宝宝到大自然去观赏色彩鲜艳的花卉，蔚蓝的海洋和壮观的日出或多欣赏一些涂色绘画作品，让宝宝认识各种颜色，并且对色彩产生兴趣。兴趣来了，宝宝涂色时，自然就不会不耐烦了。

望采纳，谢谢。

4. 三岁宝宝涂色用什么笔合适

可以选用可水洗的水彩笔。

三岁宝宝还不会控制笔的力度和方向

所以很容易搞的到处都是颜色

水彩笔的话上色容易，可以水洗的话就不担心搞的到处都是。

5. 儿童涂色的好处

1、幼儿涂色有利于发展幼儿的智力和创造才能 ，幼儿涂色是一种视觉艺术活动。幼儿画画或做手工之前，首先要通过视觉观察所要表现的对象，如，形态、结构、色彩、比例、空间位置等，使之在头脑中留下清晰的印象，然后再凭着记忆、想象去动手进行表现的。这种观察能力的培养，对幼儿美术，乃至一个人的一生发展是十分重要的。在物体(汽车)的周围画上其他物体(树木、楼房、行人)或涂抹上不同颜色等，又使他们的想象力和创造力得到发展。儿童表现美的过程就是创造美的过程。因此，幼儿涂色，将有助于他们思维的发展，有助于培养他们的智力和创造才能。
2、幼儿涂色有利于增强幼儿双手的灵巧性，总是用眼观察，动脑思考，用双手去参与活动的，为了使幼儿掌握造型活动中所必需的各种技能，就要训练他们一些专门的动作，并使这些动作尽可能做得准确，有一定的方向，有一定的速度和力度，逐步稳健和协调。
3、幼儿涂色能形成幼儿良好的个性心理品质，个性心理品质，是指幼儿比较稳定的心理特征，是兴趣、爱好、能力、气质和性格的总和。它是在一个人的生理素质的基础上，在一定的条件下，通过实践活动而形成和发展起来的。

6. 宝宝涂色教育

适度引导，慢慢来。比如先有一个规定，和孩子说，玩一个游戏，只要不超出边界就有奖励，适度引导，慢慢再考虑其它，循序渐进。

7. 宝宝涂色app哪个好用

如果是2~7岁的宝宝，建议下载宝宝巴士，里面有涂色app，而且还有一些其他的功能，对于早教非常好的

8. 有哪些好玩的宝宝涂色App

宝宝涂色画板，一款非常好玩有趣的休闲益智类游戏，让你在挑战填色游戏的同时，享受到了画画的乐趣，游戏可以培养宝宝的创造能力和思考能力，宝宝涂色画板，带给你不一样的游戏体验！

9. 宝宝涂色画画这款APP的运营方式有人懂么怎么赢利的

你好,你的小孩的情况属于肺炎引起的症状,发热,咳嗽,呼吸增快,一般肺炎以后抵抗力会比较弱的,很容易引起再次感染的 你的小孩的情况我建议首先就要注意休息

10. 怎样教宝宝涂色

答案是，教宝宝练习涂色，家长可以采取以下方法:
1、成人多带宝宝到大自然中去，去观赏色彩鲜艳的花卉，蔚蓝的海洋和壮观的日出。如:到公园后可以指着五颜六色的花对宝宝说，“这是红花，那是黄色，树叶是绿的，多美呀!”让宝宝在大自然中感受色彩的美丽，为他们绘画增加一些感性知识。以后就不会将树涂成红颜色，将太阳涂成绿色了
4、宝宝的涂色技能是需要训练的。开始时，成人可让宝宝用蜡笔或油画棒不画轮廓线，直接采用涂染的方法表现出来。画小树可先用笔左右摆染，然后再逐步过渡到在轮廓线内涂色。要求宝宝顺着一个方向涂，或从上到下，或从左到右，反复涂沫，尽量涂得密一些，注意慢慢地、细细地涂，不要涂到轮廓线外面。成人在指导宝宝涂色时要注意宝宝年龄小，手指、手腕肌肉还很嫩，脑、眼、手还不协调，注意力容易分散，因此让宝宝涂染的面积不能过大。
有的孩子是不知道如何涂色。常常是画出一样东西来，猛涂许多颜色。颜色和原来的线条混在一起，就很乱了。有的孩子可能是个性比较粗犷，涂色的随意性强，或急于求成。他们只想快涂完，不管轮廓线在哪，随意涂色，就把画面涂乱了。有的孩子总爱使用深色笔来涂，这样深色就把原来的轮廓线盖住了，画面也就比较乱了。还有的孩子总认为自己的画不好，缺乏自信，因此画完后草草涂完了事。
1.
涂色选材广泛、内容丰富，分类细致而合理，条理清晰，使刚学画的孩子能够很轻松地掌握技巧，很快的完成。
2.
涂色所选内容，线条都相对简单，而且循序渐进分为一笔、两笔、简笔、涂色，这样的设计使刚刚拿起小画笔的少儿容易尽快掌握基本要领，从而提升学习兴趣。
3.
涂色在学画的同时，少儿还可以在书中的图像上涂上自己喜爱的颜色，一书二用。
专家观点:
教宝宝练习涂色可以采取由简到难、贴近自然的方式，相信宝宝会喜欢上这种方式的，家长要做好正确地引导。