发明创造理论是什么

1. TRIZ理论的核心包含哪些发明创造原理

现代TRIZ理论体系主要包括以下几个方面的内容：

1. 创新思维方法与问题分析方法

2. TRIZ理论中提供了如何系统分析问题的科学方法，如多屏幕法等；而对于复杂问题的分析，则包含了科学的问题分析建模方法——物-场分析法，它可以帮助快速确认核心问题，发现根本矛盾所在。

3. 2. 技术系统进化法则

4. 针对技术系统进化演变规律，在大量专利分析的基础上TRIZ理论总结提炼出八个基本进化法则。利用这些进化法则，可以分析确认当前产品的技术状态，并预测未来发展趋势，开发富有竞争力的新产品。

5. 3. 技术矛盾解决原理

6. 不同的发明创造往往遵循共同的规律。TRIZ理论将这些共同的规律归纳成40个创新原理，针对具体的技术矛盾，可以基于这些创新原理、结合工程实际寻求具体的解决方案。

7. 4. 创新问题标准解法

8. 针对具体问题的物-场模型的不同特征，分别对应有标准的模型处理方法，包括模型的修整、转换、物质与场的添加等等。

9. 5. 发明问题解决算法ARIZ

10. 主要针对问题情境复杂，矛盾及其相关部件不明确的技术系统。它是一个对初始问题进行一系列变形及再定义等非计算性的逻辑过程，实现对问题的逐步深入分析，问题转化，直至问题的解决。

11. 6. 基于物理、化学、几何学等工程学原理而构建的知识库

12. 基于物理、化学、几何学等领域的数百万项发明专利的分析结果而构建的知识库可以为技术创新提供丰富的方案来源。
    

2. 什么是发明创造

发明创造是指运用现有的科学知识和科学技术，首创出先进、新颖、独特的具有社会意专义的事物及方法属，来有效地解决某一实际需要。因此科学上的发现，技术上的创新，以及文学和艺术创作，在广义上都属于发明创造活动。发明创造不同于科学发现，但彼此存在密切的联系。历史上每一项重大科学发现都会带来一系列的新的发明创造。比如电的发现，引起了一系列的发明创造电灯、电话、电影、电视、电脑等等，举不胜举。

3. 发明创造的意思是什么

发明创造是人类改造自然的科学技术成果，是发明者对以前没有的事物和方法的创造，对一种设计、工艺、产品、方法及其改进的创造。

4. 40个发明原理的内容是什么

阿奇舒勒对大量的专利进行了研究、分析和总结，提炼出了TRIZ中最重要的、具有普遍用途的这40个发明原理，原理是获得冲突解所应遵循的一般规律。TRIZ主要研究技术与物理两种冲突。技术冲突是指传统设计中所说的折中，即由于系统本身某一部分的影响，所需要的状态不能达到。物理冲突是指一个物体有相反的需求。TRIZ引导设计者挑选能解决特定冲突的原理，其前提是要按标准参数确定冲突，然后利用39×39条标准冲突和40条发明创造原理解决冲突。
1．分割原则

a．将物体分成独立的部分。

b．使物体成为可拆卸的。

c．增加物体的分割程度。

2．拆出原则
从物体中拆出"干扰'部分("干扰"特性)或者相反，分出唯一需要的部分或需要的特性。

与上述把物体分成几个相同部分的技法相反，这里是要把物体分成几个不同的部分．

3．局部性质原则
a．从物体或外部介质(外部作用)的一致结构过渡到不一致结构。

b．物体的不同部分应当具有不同的功能

c．物体的每一部分均应具备最适于它工作的条件。

4．不对称原则
a．物体的对称形式转为不对称形式。

b．如果物体不是对称的，则加强它的不对称程度，

5．联合原则
a．把相同的物体或完成类似操作的物体联合起来，

b．把时间上相同或类似的操作联合起来．

例：双联显微镜组；由一个人操作，另一个人观察和记录。

6．多功能原则
一个物体执行多种不同功能，因而不需要其他物体。

例：提包的提手可同时作为拉力器（苏联发明证书187964)。

7．'玛特廖什卡'原则
a．一个物体位于另一物体之内，而后者又位于第三个物体之内，等等。

b．一个物体通过另一个物体的空腔。

8．反重量原则
a．将物体与具有上升力的另一物体结合以抵消其重量。

b．将物体与介质(最好是气动力和液动力)相互作用以抵消其重量。

9．预先反作用原则
如果按课题条件必须完成某种作用，则应提前完成反作用。

例：杯形车刀车削方法是：在车削过程中车刀绕自己的几何轴转动。其特征是为了防止产生振动，应预先向杯形车刀施加负荷力，此力应与切削过程中产生的力大小相近，方向相反" (苏联发明证书~536866)

5. 理论是创造的还是发现的

A 单纯这里面来看只有A合适,有改造的就明显不合适了,改造科学理论不通.就剩下ac了,再从逻辑上看,后面说的是真理不是发现的而是创造的,所以是a了.
这道题也不是很好,与发明比较,创造理论更合适,发明更适合于具体的事物.

6. 爱因斯坦有过什么发明吗如果只是他创造了些理论,这些理论有什么用吗为实际

爱因斯坦有没有发明我不知道，但他的伟大是发现了自然界的规律！
发明是创造版了新的事物，而发现权是找到了隐藏的规律-----这不是创造了啥“理论”！
现在的最新科技如航天、核工程、天体运动等等都离不开爱因斯坦的相对论。
你想象一下就可体会----比光速还快地跑，是不是就跑到时间前面了？！但这现在只能是“设想”或“科幻”。更需要有后人能超越爱因斯坦发现新规律！

7. 普通人能发明创造吗,其理论依据是什么

每个人都能发明创造，主要是要有发明的动力，创新力。我国每年申报的专利中，有许多是普通人提交的，这就是说明发明本身不是很难的事。但发明要成为商品，成为生产力，那就不容易了。

8. 什么是发明创造

发明抄创造是指运用现有的科学知识和科学技术，首创出先进、新颖、独特的具有社会意义的事物及方法，来有效地解决某一实际需要。因此科学上的发现，技术上的创新，以及文学和艺术创作，在广义上都属于发明创造活动。发明创造不同于科学发现，但彼此存在密切的联系。历史上每一项重大科学发现都会带来一系列的新的发明创造。比如电的发现，引起了一系列的发明创造电灯、电话、电影、电视、电脑等等，举不胜举。

9. triz理论认为创造发明可以分几个等级

RIZ理论将发明创造分为以下5个等级：

第1级：多数为参数优化类的小型发明，一般为通常的设计或对已有系统的简单改进。

第2级：通过解决一个技术矛盾对已有系统进行少量改进。这一类问题的解决主要采用行业内已有的理论、知识和经验。

第3级：对已有系统的根本性进行改进。这一类问题的解决主要采用本行业以外的已有方法和知识，设计过程中要解决矛盾。

第4级：采用全新的原理完成对已有系统基本功能的创新。这一类问题的解决主要是从科学的角度而不是从工程的角度出发，充分控制和利用科学知识、科学原理实现新的发明创造。

第5级：罕见的科学原理导致一种新系统的发明、发现。这一类问题的解决主要是依据自然规律的新发现或科学的新发现。

(9)发明创造理论是什么扩展阅读

1888年，达尔文曾给科学下过一个定义：“科学就是整理事实，从中发现规律，做出结论”。达尔文的定义指出了科学的内涵，即事实与规律。

科学要发现人所未知的事实，并以此为依据，实事求是，而不是脱离现实的纯思维的空想。至于规律，则是客观事物之间内在的本质的必然联系。

因此，科学是建立在实践基础上，经过实践检验和严密逻辑论证的，关于客观世界各种事物的本质及运动规律的知识体系。

发明是应用自然规律解决技术领域中特有问题而提出创新性方案、措施的过程和成果。产品之所以被发明出来是为了满足人们日常生活的需要，发明可分为有用发明和无用发明。

发明的成果或是提供前所未有的人工自然物模型，或是提供加工制作的新工艺、新方法。机器设备、仪表装备和各种消费用品以及有关制造工艺、生产流程和检测控制方法的创新和改造，均属于发明。

10. 发明的创造过程 和理论

1、需要
2、得到需要遇到的难题
3、解决难题的理论方案
4、制作、建造、实验、试验
5、分析过程
6、完善成果