哈佛创造力培养_转发；哈佛大学研究中心发现：桌子乱糟糟的人比桌子整洁的人创造力平均要高出50%；经常迟到的人

⑴ 《哈佛牛津学生在玩的300个创意思维游戏》

你能改变你的思维那就有用，不能改变就增长见识。开卷有益（教育类的书籍）
如果觉得答案解决了你的问题，请采纳，有问题可继续追问

⑵ 哈佛大学研究中心发现，桌子乱糟糟的人，比桌子整洁的人，创造力平均要高出50%；经常迟到的人，比从不

相信自己的优秀，你就是优秀的。

⑶ 转发；哈佛大学研究中心发现：桌子乱糟糟的人，比桌子整洁的人，创造力平均要高出50%；经常迟到的人

好人，厉害。采纳一下

⑷ 怎样才能更好地提高自己的创新思维能力

（1）激发人的好奇心和求知欲。

（2）培养发散思维和内聚合思维。

（3）培养直觉思维和逻辑思容维。

拓展资料

创新与创新思维。什么叫创新呢？创新是对当今世界，在我们国家出现频率非常高的一个词，每个人都念念有词，同时，创新它又是一个非常古老的词。在英文中，这个创新Innovation，它这个词起源于拉丁语。

它原意有三层含义，一个，更新。

第二，创造新的东西。

第三，改变。

那创新作为一种理论，它的形成是在20世纪的事情。由一个学经济学、学管理学，大家比较熟悉的一个人，美国哈佛大学教授熊彼特，他在1912年，第一次把创新引入了经济领域。

创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果

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