创造性营销思维

1. 如何培养创造性思维

很高兴回答这个问题。随着教育的发展，教育越来也倾向于孩子的创新思维能力。那么如何培养孩子的创新思维能力，现有以下几个方面的建议，希望可以帮助到大家。

写在最后：

日常生活中，凡是可以调动孩子积极性的，培养孩子自主意识的观察，都可以提高孩子的创新思维能力，切忌一成不变的传授给孩子。

2. 什么是创造性营销

首先要知道营销的含义是经营市场，而不是销售产品。创造性营销就是要在了解回产品、了解市场的答前提之下，用新的理念、新的措施、创新性地去经销商品。这就要求你必须用心去全面地研究市场，找出其中的切入点，而且既要快还要准。不同的营销，赢利点就在于创新；找出差异就是创新的一种技巧。祝你好运！

3. 创造性思维的特征是什么

创造性思维的特点：
1.思维方向的求异性。即从别人习以为常的地方内看出问题。容
2.思维结构的灵活性。是指思维结构灵活多变，思路及时转换变通的品质。
3.思维进程的突发性。即思维在时间上以一种突然降临的情景标志是某个突破的到来，表现一个非逻辑性的品质。
4.思维效果的整体性。即思维成果迅速扩大和展开，在整体上带来价值的更新。
5.思维表达的新颖性。

4. 求助大家！关于创新营销方面的思路

创新营销不如说整合营销，多从你是旅客的角度考虑问题，你是旅客的身份，你想要什么样的，也是顾客想要的结果不是么？

5. 创造性思维的四个重要特征是什么

创新思维是逻辑思维、形象思维、直觉思维和灵感思维等多种思维形式的版有机结合权，是一种判断推理敏捷、概括综合准确、分析思考深刻、联想想象新奇的高级思维智能。其特征有四：
一、新颖性。即，思维的目标、方法、过程等方面都比较新颖；
二、多向性。即，从纵、横、逆三方面来思考问题；
三、多元性。即，善于从事物的多侧、多环节、多因素、多层次、多角度来进行思考；
四、开放性。即，全息动态思维过程，它善于大量地、广泛地吸收外界各种信息，在与外界各种信息的交换和反馈中不断吸收新东西，以建立自已的思维模式，调整自己的思维方法，整合自己的思维成果。

6. 创造性思维与一般思维有什么区别

一、方式不同

创造性思维：创造性思维是人脑借助于语言对客观回事物的概括和间接的反应答过程。

一般思维：一般思维是开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。

二、基础不同

创造性思维：创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础。

一般思维：一般思维是以感知为基础，但又超越感知的界限。

三、形式不同

创造性思维：创造性思维的形式包括抽象思维、形象思维、直觉思维、灵感思维、发散思维、收敛思维、分合思维、逆向思维和联想思维等。

一般思维：一般思维的形式包括感性具象思维、抽象逻辑思维和理性具象思维。

7. 创造性思维形式包括哪些思维形式

创造性思维包括8种思维形式:
（1）辐射思维：以一个问题为中心，思维路线向四面八方扩散，形成辐射状，找出尽可能多的答案，扩大优化选择的余地。科学家维纳在研究新理论时，思维的触角往往伸向多个学科进行探求。人们在从事某项工作，解决某个问题时，往往也是多比较、多权衡，多几个思路、多几个方案，以增强解决问题的应变能力。

（2）多向思维：从不同的方向对一个事物进行思考，更注意从他人没有注意到的角度去思考。数学中的“三点找圆心法”，就是从三个角度去探试。古人看庐山“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”角度就更多一些。这样才能对事物有更全面更透彻的了解，才能抓住事物的本质，发现他人不曾发现的规律。爱因斯坦创立的相对论，就是在对事物用不同视角进行观察后，对其相互之间的关系，做出了自己的解释。

（3）换元思维：根据事物多种构成因素的特点，变换其中某一要素，以打开新思路与新途径。在自然科学领域，一项科学实验，常常变换不同的材料和数据反复进行。在社会科学领域，这种方式的应用也是很普遍的。如文学创作中人物、情节、语句的变换，管理中的人员调整。

（4）转向思维：思维在一个方向停滞时，及时转换到另一个方向。大画家达·芬奇在绘画创作过程中观察人物、景物和事物时，就善于从一个角度不停地转向另一个角度，对创作对象、题材的理解随着视角的每一次转换而逐渐加深，从而最终抓住了创作对象的本质，创作出了一幅幅传世之作。还有一些人在探索过程中，“旱路不通走水路”，在此专业研究未达到预期效果时，转向相关学科和边缘学科同样做出了重大的贡献。当今的学科发展日益呈现出既高度综合又高度分化的趋势，各种交叉学科、边缘学科和横断性学科层出不穷，跨学科研究已成为一种趋势。

（5）对立思维：从对立的方向去思维，从而将二者有机地统一起来。

（6）反向思维：从相反的方向去思维，寻找突破的新途径。吸尘器的发明者，就是从“吹”灰尘的反向角度“吸”灰尘去思考，从而运用真空负压原理，制成了电动吸尘器。

（7）原点思维：从事物的原点出发，从而找出问题的答案。在探究事物时我们常常会遇到这样的情况：百思不得其解的问题，最终回到问题的原点去思考，答案迅即出现。古语“解铃还需系铃人”，讲的也是这个道理。

（8）连动思维：由此思彼的思维。连动方向有三：一是纵向，看到一种现象就向纵深思考，探究其产生的原因；二是逆向，发现一种现象，则想到它的反面；三是横向，发现一种现象，能联想到与其相似或相关的事物。即由浅入深，由小及大，推己及人，触类旁通，举一反三，从而获得新的认识和发现。如“一叶落知天下秋”， “窥一斑而知全豹”。“运筹帷幄之中，决胜千里之外。

8. 市场营销策划与创造性思维有什么关系

要想在营抄销方面有所袭突破
就必须要有创造性思维
而创造性思维与学历、英语水平和从业经历等等这些内容的关联度并不是很高 而现在的主管又往往比较看重这些十分虚无的东西 所以导致销售无法有效突破
要想解决这个问题 在招聘员工的时候 就要把学历、英语水平和从业经历等等这些内容统统抛弃 只去考察应聘者的创造性思维就可以了 附带可以加上激情和斗志

9. 创造力 创造性思维有什么区别呢

创造力，是人类特有的一种综合性本领。创造力是指产生新思想，发现专和创造新事物的能力。它属是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。
创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。
奇思妙想玩转发明课程，以科学的形式与方法，解密孩子的创造力基因，激发他们的创新灵感，为他们摘取人生第一件发明；为中考培养科技特长生，为留学移民增添专利加分强项，为高考各重点大学自主招生挖掘创新潜质。

10. 如何创新思维营销

第一讲：消费者不是上帝 1） 营销现状分析（品牌困境）： �0�5 为什么只有少数品牌能成功？ �0�5 如何正确看待营销? 营销的目标是让你以最快的速度获取利润，实现梦想！ �0�5 中国名牌悲壮陨落实录 2） 传统营销的弊端：被动满足消费者——导致同质化的激烈竞争！ 产品同质化 功能同质化 诉求同质化 营销同质化 3） 营销发展的规律：（四阶段） ——营销必须与时俱进 �0�5 在商品信息匮乏时期 �0�5 在经济转型时期 �0�5 在市场经济发展时期 �0�5 新经济时代下的市场竞争格局 变革是时代需求，营销需要变革，营销成功的关键是正确的思维方式 4） 营销的出路——从被动营销到主动营销 �0�5 消费者不是上帝 �0�5 营销必须从迎合消费者转变为驾驭消费者 第二讲：营销思维如何创新：从被动到主动，从迎合到操控 1） 营销在认知上的误区： �0�5 品牌与商标 �0�5 品牌与名牌 �0�5 做产品就是做品牌 �0�5 品牌形象是一成不变的 �0�5 小企业不需要做品牌 2） 品牌是操控消费者思维的有效工具 �0�5 利润的两面性 冰山下的利润，完全取决于消费者的心理感受！ 只有操控消费者思维，才能创造感受！ �0�5 品牌是种营销环境，它能够让消费者“条件反射式”的产生某种思维定势。 3） 品牌发展规律：品牌是有时效性 �0�5 美女时期 �0�5 警察时期 �0�5 流氓时期 4） 品牌成功的秘密——主动制定有利于自己的品牌规则 �0�5 品牌规则是一种判断标准，是由你决定别人看你的角度！ �0�5 在别人的品牌规则下进行竞争，你毫无胜算可能！ �0�5 如果你自己不主动制定规则，消费者会帮你制定！ 5） 其实你不懂我的心——“五感定性” ：要想操纵消费者必须从真正懂得消费者开始 �0�5 传统市调的弊端——无法真正了解消费者 �0�5 解密思维轨迹——五感定性 6） 制定属于自己的赚钱模式——迷宫定位 �0�5 决定产品定位的是市场最佳利润而绝非产品本身 �0�5 传统定位的弊端 �0�5 迷宫定位的关键——寻找正确的营销出口 第三讲：如何实现操控消费者思维？——营销就是思维布局 1） 成功品牌的关键因素——神形兼备，知行合一 �0�5神——品牌规则 形——营销策略呈现 �0�5 两者间关系——相辅相承，缺一不可 2） 如何做到神形兼备？ �0�5 控脑“信息链” 信息链各环节间是相互作用，环环相扣的 每个子信息链的比重是不平均的！ �0�5 通过控脑信息链进行思维布局 广告信息链 包装信息链 促销信息链 终端信息链 专卖店信息链