Ⅰ 以创造性思维开头，重组下面语句，要求不改变原意。 只有善于捕捉并反思生活中出现的重大问题，而
| 创造性思维要获得它实质性的内涵，必须善于捕捉、反思生活中出现的重大问题，而且把它们上升到理论的高度。 |
Ⅱ 语文题：以“创造性思维”开头重组下面的语句
创造性思维的实质性的内涵只有善于捕捉并反省生活中出现的重大问题，而且把他们上升到理论的高度才能获得
Ⅲ 以"科学家"为开头,重组下面的句子.可适当增减词语,但不能改变原意
科学家要无愧于自己的理想而成为一个更富有个性、能更好地为真理服务、能更完满地实现人类的性命的更高尚的人，首先不一定要更有能力，而是要不骄傲、不采取盛气凌人的“西方态度”并知道自己最高思想来自东方。
Ⅳ 这道题的解题过程是以创造性思维开头，重
| 创造性思维要获得它实质性的内涵，必须善于捕捉、反思生活中出现的重大问题，而且把它们上升到理论的高度。 |
Ⅳ 以希望为开头，重组下面这个句子，可以添减个别词语，但不得改变原意。 戴望舒的诗情总是笼罩着一层不可排
你好！
希望笼罩着一层不可排的诗情总是戴望舒的
希望对你有所帮助，望采纳。
Ⅵ 用遗憾开头,重组下面这个句子
补充一下原题：以“希望”为开头,重组下面这段文字,可以增减个别词语,但不得改变原意回.戴望舒的诗答情总是笼罩着一层不可排解的伤感.在黑暗和残酷的现实面前,诗人不得不从昔日的旧梦中寻找希望,而虚幻无力的希望不可能给诗人以精神的拯救.
示例一：希望是诗人在黑暗和残酷的现实面前无奈地从昔日的旧梦中寻找到的,虚幻无力的希望不可能给诗人以精神的拯救,这就使得戴望舒的诗情总是笼罩着一层不可排解的伤感.
示例二：希望是虚幻无力的,因为它是诗人在黑暗和残酷的现实面前从昔日的旧梦中寻找到的,因而它也就不能给诗人以精神的拯救,这就使得戴望舒的诗情总是笼罩着一层不可排解的伤感.
Ⅶ 请以“学术的创造性”开头，重组下面这句话，适当加以精炼，不能改变原意。
学术的创造性，不是你去充当吹鼓手，而是你理解前人长处的同时，发现前人没有到达的空白和缺陷。
Ⅷ 以“创造性思维”开头重组下面的语句。(4分)只有善于捕捉并反思生活中出现的重大问题，而且把它们上升到
| 创造性思维获得实质性的内涵的条件是善于捕捉并反思生活中出现的重大问题并把它们上升到理论的高度。
Ⅸ 以创造性思维开头重组下面的语句,只有善于捕捉并反思生活中出现的重大问题,而 创造性思维获得实质性的内涵的条件是善于捕捉并反思生活中出现的重大问题并把它们上升到理性的高度。 Ⅹ 以“典丽的辞句”为开头，重组下面的句子。（可适当增删词语，但不能增减信息）散文的美，不在乎你能写出
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