Ⅰ 桌孑的发明者
这个问题其实相当困难，要认真的话可以写成一篇论 文，我现在只能将有关桌子的史料附上； 就资治通鉴来看，最早出现桌子的文献是在03.汉纪 第017卷 汉纪九 （BC140–BC134） 《世宗孝武皇帝上之上》 二年 p-0558 04.周礼 第39-42卷 冬官考工记第六 p-0631 璧琮九寸，诸侯以享天子。谷圭七寸，天子以聘女。大璋亦如之，诸侯以聘女??。大璋、中璋九寸，边璋七寸。射四寸，厚寸。黄金勺，青金外，朱中。鼻寸，衡四寸。有缫。天子以巡守，宗祝以前马。瑑圭璋八寸，璧琮八寸，以覜、聘。牙璋、中璋七寸，射二寸，厚寸，以起军旅，以治兵守。驵琮五寸，宗后以为权。大琮十有二寸，射四寸，厚寸，是谓内镇，宗后守之。驵琮七寸，鼻寸有半寸，天子以为权。两圭五寸，有邸，以祀地，以旅四望。瑑琮八寸，诸侯以享夫人。案十有二寸，枣、栗十有二列，诸侯纯九，大夫纯五，夫人以劳诸侯。 璋邸射，素功；以祀山川，以致稍饩。〔玉人2〕 凳子发展到椅子又经历了几百年，这是一个不大的发明。发明椅子的人是受爱情的启发。兰阳城一对恩爱夫妻，丈夫深夜读书，爱人总是悄悄在身后抱他，他忘不了这样温暖，发明了椅子！ 又有说中国的椅子是南北朝时~~~由游牧民族传入中国的~~~~以前都是习地而坐。现在日本和韩国居家的样子~~他们那些坐在榻榻米上的~~习俗都是从中国传过去的~~
Ⅱ 桌子上的转盘谁发明的
知道现在饭店里圆桌上的转盘是谁发明的吗？是山西省万荣县的人发明的，大家应该感谢这位无名氏，他给大家带来了方便。
据说万荣人有红白大事就要许多人在一起吃饭，人一多，桌子也就大了，够不着离自己远的菜，于是有人就发明了长筷子。
但长筷子能够夹起远处的菜了，但送到自己嘴里又很不方便，于是有人就提议大家都不坐，排着队转着桌子吃。
转着圈走着吃倒是所有的菜都能吃到了，但是很累，于是有人就提议大家还是坐下，轮流有一个人钻到桌子底下，用手托着桌子原地转圈，这样就吃饭的人不动而桌子转起来了。
总有一个人钻在桌子底下，这也不好，最后终于发明了在桌面上放个转盘。
Ⅲ 从什么身上发明了桌子
自我感觉应该是在石头上，不喜勿喷，希望能帮到你。
Ⅳ 课桌是谁发明的求大神帮助
是发现的大石头慢慢改进来的。没什么发明人
麻烦采纳，谢谢!
Ⅳ 谁发明了凳子、桌子
这个问题其实相当困难，要认真的话可以写成一篇论 文，我现在只能将有关桌子的史料附上； 就资治通鉴来看，最早出现桌子的文献是在03.汉纪 第017卷 汉纪九 （BC140–BC134） 《世宗孝武皇帝上之上》 二年 p-0558 04.周礼 第39-42卷 冬官考工记第六 p-0631 璧琮九寸，诸侯以享天子。谷圭七寸，天子以聘女。大璋亦如之，诸侯以聘女
Ⅵ 我要发明的课桌作文
[我要发明的课桌作文]
现在的课桌，有许多不便之处，比如：有时候书本太多，课桌内便放不下；有时候上课要拿书和本子，就会因为书和本子太多，而不好找，我要发明的课桌作文。 根据课桌的种种不便，我便发明了一种新型课桌。我发明的课桌外形跟现在的课桌差不多，只是，它的内在结构和功能可很富有科学原理的。 这种课桌的抽屉里安装了放大缩小灯。这种灯在缩小物体时，会发光来照射物体。光里面含有一些特殊的化学物质，这些化学物质在物体上停落时，会与物体旁的空气产生化学反应，使物体周围的空气产生很大的压力，压力向内压挤，使物体急剧缩小，在将物体压挤成1立方厘米时，压力便消失了，物体被整齐放在抽屉里，这样，课桌内就能存放许多的东西了。 东西被缩小了，要拿可得放大，放大缩小灯会给你来放大，小学六年级作文《我要发明的课桌作文》。放大时，灯会发出一种肉眼看不见的U光，U光内有一种会根据电脑指示放大东西的微生物，微生物会渗入东西里，使这件东西被热所膨胀，当到达原来的大小时，微生物会随光回到灯里。这下，东西便可以变大了。 因为课桌里有许多东西，又那么小，所以该怎样找呢？不用担心，课桌内安装了一个微型电脑，它能贮存几百件东西的名称与位置。在抽屉正上方的中间，有一个红外线扫描仪，这个扫描仪对抽屉进行扫描，将物体的名称与位置输送给电脑。在抽屉里，安装了一个小机械手，这个机械手会根据你给电脑的指示拿出东西。在桌面上，有一个小话筒，小话筒不会扩音，只会将声音传输给电脑，如果你要拿东西，只要对小话筒讲就行了。 如果这种课桌能被我生产，那该有多好啊！ 我要发明的课桌作文550字
Ⅶ 观察生物发明课桌作文400字
我想发明的课桌
二十年后的我，是一名设计师。想到我读书时陈旧老化的课桌，我就想发明一种“神奇的课桌”。我要让同学们坐在自己喜欢的课桌前享受学习的快乐。
这张课桌是正方形的，课桌的支柱上安装有调节器，可以调节桌子的高度。课桌非常小巧，没有使用的时候可以叠成一个箱子，装下所有的学习用品，非常方便。
桌面上有一台小型的自动仪器。上课时，你就可以直接通过在仪器上的电子屏幕看今天所上的课堂内容。桌子两侧还有两个按钮，一个是红色，一个是绿色。红色是报警器，在你上课不认真听讲或是考试作弊时，这个警报器就会发出警报。绿色的是自动调节仪。老师在上语文课时，灯光会变得柔和，课桌里也会播放悦耳的音乐，就变成了配乐朗读。这样的课堂真是一种享受。夏天很热，仪器会散发出冷气，教室里立即变得凉爽；冬天很冷，仪器就会散发出暖气，教室就温暖如春了。
不仅如此，这个仪器还有照明的功能呢！如果停电了，它就会用平时储蓄的电量为你照明，让你在黑暗中也能学习。
课桌还有一个功能，如果你坐姿不正确，没有离它一拳远，仪器上就会显示你的坐姿不正确。
今后，我一定要好好学习，把我的梦想变成现实。
Ⅷ 发明多功能课桌200字
这种神奇课桌它可以帮你做许许多多的事。如果你的橡皮檫不见了，你想找回来回就按按纽，镜答子里会根据你刚才的情形出现了橡皮，你想去拿，没关系，桌子会马上伸出两只“手”帮你拿起来。
神奇的书桌还会叮嘱你。你在桌子上睡着了，桌子上的“手”会拍拍你的肩膀，把你叫醒才停止。如果你看书看看就入迷了，越看越近，这时，书桌会对你说：“主人，书本离眼睛太近了，这样会得近视的。请你把书本放在一定的隔量。你听了，马上打起精神看书，放在一定的程度，它才不作声。它不但可以根据你心情的喜怒悲恨放出不同的音乐，而且可以帮你整整齐齐地收拾好东西。
要是到了晚上，夜深人静，如果你还没有睡觉，或感到心烦，桌子会主动向你提出和你聊天，谈谈心里话。
我发明的“神奇的桌子”还可以吧？但是，现在它还没有诞生，不过，我相信，经过我的努力，它会在不久的将来为人们服务的。
Ⅸ 三年级作文 我想发明的课桌,100字.
二十年后的我，是一名设计师。想到我读书时陈旧老化的课桌，我就想发明一种“内神奇的容课桌”。我要让同学们坐在自己喜欢的课桌前享受学习的快乐。
这张课桌是正方形的，课桌的支柱上安装有调节器，可以调节桌子的高度。课桌非常小巧，没有使用的时候可以叠成一个箱子，装下所有的学习用品，非常方便。
桌面上有一台小型的自动仪器。上课时，你就可以直接通过在仪器上的电子屏幕看今天所上的课堂内容。桌子两侧还有两个按钮，一个是红色，一个是绿色。红色是报警器，在你上课不认真听讲或是考试作弊时，这个警报器就会发出警报。绿色的是自动调节仪。老师在上语文课时，灯光会变得柔和，课桌里也会播放悦耳的音乐，就变成了配乐朗读。这样的课堂真是一种享受。夏天很热，仪器会散发出冷气，教室里立即变得凉爽；冬天很冷，仪器就会散发出暖气，教室就温暖如春了。
不仅如此，这个仪器还有照明的功能呢！如果停电了，它就会用平时储蓄的电量为你照明，让你在黑暗中也能学习。
课桌还有一个功能，如果你坐姿不正确，没有离它一拳远，仪器上就会显示你的坐姿不正确。
今后，我一定要好好学习，把我的梦想变成现实。
Ⅹ 桌子是什么时候发明的。
大概有超过4000千年历史了，就资治通鉴来看，最早出现桌子的文献是在03.汉纪 第017卷 汉纪九 （BC140–BC134） 《世宗孝武皇帝上之上》 二年 p-0558 04.周礼 第39-42卷 冬官考工记第六 p-0631 璧琮九寸，诸侯以享天子。谷圭七寸，天子以聘女。大璋亦如之，诸侯以聘女??。大璋、中璋九寸，边璋七寸。射四寸，厚寸。黄金勺，青金外，朱中。鼻寸，衡四寸。有缫。天子以巡守，宗祝以前马。瑑圭璋八寸，璧琮八寸，以覜、聘。牙璋、中璋七寸，射二寸，厚寸，以起军旅，以治兵守。驵琮五寸，宗后以为权。大琮十有二寸，射四寸，厚寸，是谓内镇，宗后守之。驵琮七寸，鼻寸有半寸，天子以为权。两圭五寸，有邸，以祀地，以旅四望。瑑琮八寸，诸侯以享夫人。案十有二寸，枣、栗十有二列，诸侯纯九，大夫纯五，夫人以劳诸侯。 璋邸射，素功；以祀山川，以致稍饩。〔玉人2〕 凳子发展到椅子又经历了几百年，这是一个不大的发明。发明椅子的人是受爱情的启发。兰阳城一对恩爱夫妻，丈夫深夜读书，爱人总是悄悄在身后抱他，他忘不了这样温暖，发明了椅子！ 又有说中国的椅子是南北朝时~~~由游牧民族传入中国的~~~~以前都是习地而坐。现在日本和韩国居家的样子~~他们那些坐在榻榻米上的~~习俗都是从中国传过去的~