怎样测试自己的创造力

㈠ IQ测试：你的创造力有多高

什么事情都是可以创造的，没条件可以创造条件去达到目标，人本身就是个奇迹，能力是可以不断提高的，充分认识，敢去做，学习，总结经验教训，人都是一样的。

㈡ 创造力测试的好工具都有哪些

已经找过不少产品，我发现好啦测评还挺给力,这里面的测评内容很多，你就能找到了。

㈢ 怎么看自己有没有创造力创造力到底是什么表现出什么

创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。表现出来就靠你平时知识的积累，与平日的对生活细微的观察。想象力是创造者应该具有的能力。每个人都有创造能力和想象力。

㈣ 如何去判断一个发明是否具有创造性

1、审查发明是否具备创造性，应当审查发明是否具有突出的实质性特点，同专时还应当审查属发明是否具有显著的进步。
2、在评价发明是否具备创造性时，审查员不仅要考虑发明的技术方案本身，而且还要考虑发明所属技术领域、所解决的技术问题和所产生的技术效果，将发明作为一个整体看待。
3、审查创造性时，将一份或者多份现有技术中的不同的技术内容组合在一起对要求保护的发明进行评价。（与新颖性 “单独对比” 的审查原则不同）
4、如果一项独立权利要求具备创造性，则不再审查该独立权利要求的从属权利要求的创造性。

㈤ 如何判断创造力

楼主的问题用“判断”，是否可以理解为：如何判断一个人的创造能力？
创造能力通常也说成创新努力，是除学习、教导能力之外的基本能力。
创新能力产生于五觉（视、听、嗅、口、触）的固有能力，辅之于思维能力（逻辑推理能力、智力、想象力、直觉力、意志力）和愿力（自我控制能力、人际交往能力）及记忆力。
判断创造力的简便方法是六觉（眼耳鼻舌身意）天分等级加经验，其中经验包括了六觉学习的知识量及圆融程度。

㈥ 怎样才能提升自己的创造力

创造力这是个虚的东西，范围也比较大，我们应该如何提高我们的创造能力呢?因为我们知道，一个人的创造能力不是与生俱来的，而是在后天的不断学习和训练中逐步的提高和增强的。只是怎么提升就是问题了？我给大家分享一下我的看法。

1、利用各种方法，例如组合法、类比法、联想法等，因为创造是有规律可循的，人们经过学习和训练会使创造力获得迅速提高，创造潜能得到有效开发。这对于我们提高技术创新效率、创新水平、创新成果的产业化极为有益。

4、要培养科学的学习习惯和思考习惯，这要求我们，要摒弃社会中的不良风气迷惑，切实发现自己的真正兴趣，并把自己的兴趣推而广之，坚持不懈地沉醉在发现问题和解决问题的思考当中;另外，要善于用逆向思维考虑问题的症结，不断地培养自己的直觉，并把思维的灵感火花及时保存，成为研究的新发现;科学的态度也很重要，这需要我们在思考问题的时候要聚精会神，真正深入到一个问题的每个层次中，否则效率的下调只会使瞬间的灵感顷刻。

多看书，善于观察。书中自有黄金屋，这句话我觉得说的很对。什么东西才能能从书中找到答案。

㈦ 如何才能使自己具有创造力！！！

如何有创造力？
1. 有创造力并不是指点子多，而是指持之以恒、富有想象地去追求众多可能的点子之一；不轻易满足于某个想法，而是为之付出努力并且锲而不舍。当你想出了一个解决办法，要狠心把它暂抛一边，然后寻找除了这个方案以外的其他解决方案，直到你满意地意识到再没有更好的解决方案为止。
2. 保持童真，打破陈规。出错也没有关系，不要害怕犯错误，保持幽默。学会有勇气让思想冒冒险，敢于将一个最初看似没道理的想法进行到底。
3. 缓下结论，力争做到积极、灵活、开放和富有想象力。之后可以发挥你的分析才能去判断，而不是在开始的时候就盲目判断。
4. 为创造力营造一个安全的环境。奖励创新和坚持不懈的行为，而不仅仅是奖励良好的表现。
5. 立即行动。让你当场立即行动起来。去查找一些对你可能有帮助的参考书，或找寻他人寻求帮助，或到实地去学习：现在，而不是以后；今天，而不是明天。学会去触发你的腿部肌肉，一有需求立即行动，不要拖延，听从探索的召唤，不惜一切代价地去探索。
爱因斯坦说过，双腿是创造力的车轮。尽量让探索激动人心、富有想象、鼓舞人心和硕果累累。让你的态度和创造力成为明灯，去照亮你周围甚至更远的世界。
6. 要实际，尝试以多种方法诠释你的主题，尤其是想法的价值方面，无论是物质上的价值还是精神上的。
7. 三思后，试着向别人解释你的目标是什么。听听他们的建议，这些建议可能正是你需要的。不遗余力地去探求创造力。
8. 加强创造力训练，也不要忽视了身体健康。身体需要锻炼、奖励，有时还需要一些迁就。
9. 如果一开始没有成功，要不断尝试，永远不要放弃。因为创造力来自99％的坚持不懈和1％的灵感。
10. 创造力是干什么用的？如果你希望过好余生，那么尝试让生活兴奋、充满想象力、充满鼓舞和奖励。
奇思妙想玩转发明课程，以科学的形式与方法，解密孩子的创造力基因，激发他们的创新灵感，为他们摘取人生第一件发明；为中考培养科技特长生，为留学移民增添专利加分强项，为高考各重点大学自主招生挖掘创新潜质。

㈧ 怎样区分一个人是否拥有创造力

主要根据之一是抄拥有创造力的人留意自己细小的想法，知道小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。要做一个富有创新精神的人，就要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，要探求新的思路；还要锲而不舍地去做。

㈨ 这样测试一个人是否有创新能力或者动手能力

创新能力测试
说明

创造性人才在企业中越来越重要，这类人才能够创造性地完成工作，不会为困难吓倒，

不会因为条件不具备而放弃努力。在寻找创新、开发、管理方面的人才时，必须考虑人才的创新能力。

测试题（1）：创新思维能力测试

下面是10 个题目，如果符合你的情况，则回答“是”，不符合则回答“否”，拿不

准则回答“不确定”

1. 你认为那些使用古怪和生僻词语的作家，纯粹是为了炫耀。

2. 无论什么问题，要让你产生兴趣，总比让别人产生兴趣要困难得多。

3. 对那些经常做没把握事情的人，你不看好他们。

4. 你常常凭直觉来判断问题的正确与错误。

5. 你善于分析问题，但不擅长对分析结果进行综合、提炼。

6. 你审美能力较强。

7. 你的兴趣在于不断提出新的建议，而不在于说服别人去接受这些建议。

8. 你喜欢那些一门心思埋头苦干的人。

9. 你不喜欢提那些显得无知的问题。

10. 你做事总是有的放矢，不盲目行事。

评分标准

题号“是”评分“不确定”评分“否”评分

1 -1 0 2

2 0 1 4

3 0 1 2

4 4 0 -2

5 -1 0 2

6 3 0 -1

7 2 1 0

8 0 1 2

9 0 1 3

10 0 1 2

评价

得分22 分以上，则说明被测试者有较高的创造思维能力，适合从事环境较为自由，

没有太多约束，对创新性有较高要求的职位，如美编、装潢设计、工程设计、软件编程人员等。

得分21~11 分，则说明被测试者善于在创造性与习惯做法之间找出均衡，具有一定的

创新意识，适合从事管理工作、也适合从事其他许多与人打交道的工作，如市场营销。

得分10 分以下，则说明被测试者缺乏创新思维能力，属于循规蹈矩的人，做人总是有板有眼，一丝不苟，适合从事对纪律性要求较高的职位，如会计、质量监督员等职位。

测试题（2）：创造力测试

下面是20 个问题，要求应聘者回答。如符合他的情况，则让他在（ ）里打上“√”，

不符合的则打“×”。

（1） 听别人说话时，你总能专心倾听。（ ）

（2） 完成了上级布置的某项工作，你总有一种兴奋感。（ ）

（3） 观察事物向来很精细。（ ）

（4） 你在说话，以及写文章时经常采用类比的方法。（ ）

（5） 你总能全神贯注地读书、书写或者绘画。（ ）

（6） 你从来不迷信权威。（ ）

（7） 对事物的各种原因喜欢寻根问底。（ ）

（8） 平时喜欢学习或琢磨问题。（ ）

（9） 经常思考事物的新答案和新结果。（ ）

（10） 能够经常从别人的谈话中发现问题。（ ）

（11） 从事带有创造性的工作时，经常忘记时间的推移。（ ）

（12） 能够主动发现问题，以及和问题有关的各种联系。（ ）

（13） 总是对周围的事物保持好奇心。（ ）

（14） 能够经常预测事情的结果，并正确地验证这一结果。（ ）

（15） 总是有些新设想在脑子里涌现。（ ）

（16） 有很敏感的观察力和提出问题的能力。（ ）

（17） 遇到困难和挫折时，从不气馁。（ ）

（18） 在工作遇上困难时，常能采用自己独特的方法去解决。（ ）

（19） 在问题解决过程中找到新发现时，你总会感到十分兴奋。（ ）

（20） 遇到问题，能从多方面多途径探索解决它的可能性。（ ）

评价

如果20 道题答案都是打“√”的，则证明创造力很强；如果16 道题答案是打“√”

的，则证明创造力良好；如果有10~13 题答案是打“√”的，则证明创造力一般；如果低于10道题答案是打“√”的，则证明创造力较差。

测试题（3）：工作创意测试

下面是10 个题目，请在括号中的备选答案中选择一个。

（1） 你在接到任务时，是否会问一大堆关于如何完成任务的问题？（肯定0 分，否

1 分）

（2） 你在完成任务过程中，是否不善于思考，而习惯于找他人帮忙，或者不断来问

别人有关完成任务的问题？（肯定0 分，否定1 分）

（3） 在任务完成得不好时，你是否会找出一大堆理由来证明任务太难？（肯定0分，否定1 分）

（4） 对待多数人认为很难的任务，你是否有勇气和信心主动承担？（肯定1 分，否

定0 分）

（5） 当别人说不可能时，你是否就放弃？（肯定0 分，否定1 分）

（6） 你完成任务的方法是否与他人不一样？（肯定1 分，否定0 分）

（7） 在你完成任务时，领导针对任务问一些相关的信息，你是否总能回答上来？（肯定1 分，否定0 分）

（8） 你是否能够立即行动，并且工作质量总能让领导满意？（肯定1 分，否定0分）

（9） 工作完成得好与不好，你是否很在意？（肯定1 分，否定0 分）

（10） 对于做好了的工作，你能否很有条理地分析成功的原因和不足？（肯定1 分，

否定0 分）

评价

如果受测试者能够得10 分，就很棒了，能够得7 分以上则过得去，如果低于7 分，就不尽人意了，如是低于5 分，受测试者就简直是一个木头人。