视野与发明

A. 放大镜的发明与人类观察视野的拓展有什么关系

可以拓展人类的视野…

B. 科学家为了拓宽人类眼睛的视野发明了

望远镜应该算是拓宽视野的产物
望远镜的第一个作用是放大远处物体的张角，使人眼能看清角距更小的细节。望远镜第二个作用是把物镜收集到的比瞳孔直径（最大8毫米）粗得多的光束，送入人眼，使观测者能看到原来看不到的暗弱物体。

C. 蒸汽机的发明导致了组织管理视野的的扩大是什么意思

在这里主要说蒸汽机的发明，推进了人类前进的一大步。

D. 请问视角与视野有什么区别

视角与视野的区别：指代不同、出处不同、侧重点不同
一、指代不同
1、视角：由物体两端射出的两条光线在眼球内交叉而成的角。物体越小或距离越远，视角越小。
2、视野：眼睛所能看到的空间范围。
二、出处不同
1、视角：《人民文学》1979年第8期：“可是时代变了，现在老大娘的视角由于她半辈子的亲身经历以及她受到教育而变得宽广了。”
2、视野：茅盾 《白杨礼赞》：“汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。”

三、侧重点不同
1、视角：指观察问题的角度；摄影镜头所能摄取的场面上距离最大的两点与镜头连线的夹角。
2、视野：物理意义是指人眼固定地注视某一点或某一片区域时 ( 或通过仪器 ) 所能看见的空间范围，即通过眼睛所能看到的事物，同时也指人思想或知识的领域。

E. 以“视野”为话题的议论文

视野与胸襟
时下，在青少年之中很流行一个叫做“臭屁”的词，有些上了年纪的妈妈桑可能不理解，其实这是一种偏义词组活用作形容词的词类活用现象，大约都来形容狂妄与自大。我们现在经常会听到某些天才少年口出狂言，“某某某算老几，克林顿都夸我长得帅”或是“全世界最有文采的帅哥就是我！”，凡是种种，不胜枚举。当这些话如同泼出去的水般洒在地上之后，那个名曰“臭屁”的词就开始连绵不绝了。
你可别发笑啊，这世界上如此之人也还真是有的，尤其是在青少年之中，那些十七八岁的毛头小子，乳臭还未干透嘴巴就开始老三老四，口气经常大得像要吞下一头牛，仿佛别人都是垃圾，就他一人是人才，是国宝，是帅到想毁容的超级大帅哥。多数时候，当我遇到这些“大腕”，听到那些气势磅礴的话语时，我都会颔首微笑，然后内里毫不客气地腹诽。
说到这里，话题可能是扯远了，但是如果我们仔细的来分析分析那些“天才少年”如何天才起来的原因，我们就不难发现，这正是“视野与胸襟”的问题。
当一个孩子长到十七八岁的年纪，他的头脑中就会逐渐形成自我意识，看待一件事，也会慢慢的拥有自己的想法，而不是仅仅满足于他人为他所作的决定。他会尖锐地反驳他认为错误的事物，并且肆无忌惮，不顾场合地阐述自己的观点。人的这一时期由于具有这种特点，于是被心理学家称做叛逆期，而叛逆的附庸产物，也就是狂妄自大。
为什么我这么说呢？因为孩子在这年纪，就好比是刚刚看见世界的小孩子。他们不懂得太多的东西（虽然他们以为自己懂得很多），他们的世界比较主观，于是他们对一些事情的想法也比较单纯，比较喜欢以自我为中心。这是一个狭小的视野，它里面包含太多不正确的主观想法，所以显得苍白无力。我们常常说：“越学，就越觉得自己不足。”孩子刚拨开混沌的天空，才看见第一缕阳光洒在自己身上，自然是骄傲而自负的。
他们所有的视野还太狭隘了，所以他们的胸襟也是狭小的，他们以为自己最出色，他们不能容忍别人超越他们，他们不允许他们认为不正确的事物存在，那就是所谓的“看不惯”与“不顺眼”。其实，彼时的“看不惯”与“不顺眼”，待得时间的推移，会成为将来的“很自然”。
不错，我认为时间是决定一切的关键因素。你永远不可能要求一个18岁的孩子拥有80岁老人的视野与胸襟——毕竟，他所经历的事情还太少，他真的不了解什么是“应该”，什么是“不应该”，所以他根本不可能有虚怀若谷的胸襟。
视野的广度，决定胸襟的广度。因为一个人的视野，一个人的知识回缩着时间的推移慢慢沉淀积累，而一个人的学问经历越多，他就越是谦虚谨慎，这是一条永恒不变的至理名言，被无数的名家学者论证过。
于是孩子说自己天下第一，他的天下大到他所了解的每一个人，老人说自己很渺小，他的渺小基于“一粒砂中看世界”。
尽管有的时候我们真的看不懂孩子们在得意什么，尽管我们曾为此教导他们要内敛一些，但是他们却没有听，他们甚至骂我们，藐视我们，对我们不屑一顾，但我们无需为此恼怒担心，因为终有一天，他们回来感谢我们。
不过孩子终是孩子，单纯些总归是好，这个年纪就应该最有个性，最特立独行，如果那一天在孩子的脸上都找不到夸张的表情，那无疑是一种悲哀。
总之，视野与胸襟的关系，就好像孩子般的单纯与成年人的老练一样，是会随着时间，而质变的。

F. 随着电视的发明，人们的视野也越来越开阔，请调查一下你周围的人，通过看电视他们都了解了哪些知识

动物的生活及繁衍，国外的情况及环境，人们三观的形成，其他行业的情况等，好的坏的都有，但是电视有些也不一定是真的，比如说什么狗血偶像剧就很受不了，三观不正错误的引导小孩。

G. 辨析：“视野”和“眼界”有何区别

“视野”和“眼界”的区别为：意思不同、侧重点不同、出处不同。
一、意思不同
1、视野：比喻思想或知识的领域。
2、眼界：所见事物的范围，借指见识的广度。
二、侧重点不同
1、视野：物理意义是指人眼固定地注视某一点或某一片区域时 ( 或通过仪器 ) 所能看见的空间范围，即通过眼睛所能看到的事物，同时也指人思想或知识的领域。
2、眼界：目力所及的范围。引申指见识的广度。 眼界广者其成就必大，眼界狭者其作为必小。
三、出处不同
1、视野：徐迟 《直薄峨眉金顶记》：“是的，在万年寺 ，在华严中顶，我们已经极目四望过。我们已经有了广阔的视野，高瞻远瞩之感。”
2、眼界：巴金 《春》一：“每一个变化都在她的心上刻划了一条不可磨灭的痕迹，给她打开了一个新的眼界。”

H. 视野计的发展历史

视野的概述要追溯到公元前5世纪，视野即是当眼球向正前固视不动时近见到的周边空间区域。17世纪Mariotte发现了视神经乳头与生理盲点的关系，因此成为第一个描述特殊暗点的人。1801年ThomasYang第一次真正地测量了视野。19世纪中叶，Forster设计了第一台弧形视野计，此种视野计将视野检查扩大到450，并且测定出视野的外界。Bjerrum(1889)发明了Tangent视野屏幕和动态多等视线视野计。
20世纪，Ferree和Rand发展了Forster早期的工作，扩大了弧形视野计的检查范围。弧形视野计一直延用至今。从1950年开始，Goldmann设计的投射式半球形视野计持续流行了30年。Goldmann视野计将背景照明、刺激光标大小及其亮度进行标准化，可供进行动态及静脉视野检查，同时它为发展更精确的现代视野计奠定了基础。此后，Louisesloan第一认识到静态阈值型视野计的重要性。Harms和Aulhorn为动态视野计提供了补充的表态视野检查。他们设计了Tubinger手动视野计，可以同时完成动态及静态视野检查。Armaly提出超阈值筛查的概念，他还提出了青光眼病中容易受损害的视野部位。20世纪60年代，Dubois-Poulsen和Magis首先试图发明自动动态视野计，但是由于技术问题，受到阻碍。Lynn和Tate1969年利用一台计算机和电视机，首次展示了第一台自动静态视野计。此后，自动静态视野计不断发展，并被不断改进。

I. 发明显微镜后观察视野的扩展有哪些

发现了地球上还有一类肉眼看不见的生物，即微生物