发明作品竞赛

⑴ 学校举办科技小发明比赛，共收到作品120件．评奖时决定获一、二、三等奖作品件数的和必须控制在总件数的4

一、二、三等抄奖的件数比为：1：（袭1×2）：（1×2×2）=1：2：4，
则所以获将总数为1+2+4=7的倍数，
120×45%=54（个）；
120×50%=60（件）．
54～60之间只有56是7的倍数．
即获奖总数为56件．
一等奖为：
56×

⑵ 挑战杯科技发明制作a类和b类的区别

一、投入量不同：

1、A类指科技含量较高、制作投入较大的作品。

2、B类指制作投入较小。

二、设计目的不同：

1、A类为国家科技提高创造条件的大发明制作。

1、B类为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作

科技小制作的类型根据科技小制作思考方式的不同可分为模仿型、创造型两种。

参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的作品一般分为三大类：自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作。

凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日起前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校的在校中国籍本专科生和硕士研究生、博士研究生（均不含在职研究生）都可申报参赛

(2)发明作品竞赛扩展阅读：

参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的作品一般分为三大类：自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作。

凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日起前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校的在校中国籍本专科生和硕士研究生、博士研究生（均不含在职研究生）都可申报参赛。

每个学校选送参加竞赛的作品总数不得超过6件（每人只限报一件作品）、作品中研究生的作品不得超过3件，其中博士研究生作品不得超过1件。

各类作品先经过省级选拔或发起院校直接报送至组委会，再由全国评审委员会对其进行预审，并最终评选出80%左右的参赛作品进入终审，终审的结果是，参赛的三类作品各有特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、且分别约占该类作品总数的3%、8%、24%和65%。

⑶ 关于全国科技创新大赛的参赛作品

人文社会的课题当然可以，我们那有很多人做人文社会的课题，但是貌似社会科学得奖不是很容易，不一定是发明，有创新性就行，你要有就参加吧，明年的在山东举行。

⑷ 全国发明创新大赛获奖作品

http://space.30e.com/04690420/ReadArticle.aspx?ID=1c2a43fa-23c5-4f65-8b71-73ef7de4f05d

⑸ “挑战杯”竞赛的科技发明制作类需要做出发明的东西的实体吗

如果很小且抄费用不高就需要做出袭来，如果规模太大且费用太多就可以做模型，仅仅提交论文和原理结构图就不行了，那样是得不到奖的。
比如以前有做出模拟飞机驾驶的模型的例子，直接就申请了专利。
并且，文科比较注重论文，理工科及发明类注重实质的发明创造。评委看理工发明类只看你的发明就知道这个项目行不行，所以就是要做出实质的发明出来。

⑹ 我要参加科技创新小发明比赛 希望大家给我些建议，看看做什么 或者告诉我一些科技创新小发明的作品 感

设计一个自动筷子！！点子很多，随便想，就看能不能实现

⑺ 现在要参加挑战杯科技作品竞赛科技发明类，正文部分怎么写呢这是基于一个专利

不懂说什么，写专利的话还要写摘要等

⑻ 全国青少年科技创新大赛的作品要求

有数学、物理、化学、微生物、环境科学、生物、工程、动物、职务、版医学、地球空间、计权算机、社会科学的参赛学科，不过我们只参加生物和政治的，我也在参加哦，其实就是写写论文就可以了，不需要什么发明的~~~
可以告诉你哦，写环境方面的比较好些，上网络找找资料在改改语序就可以了。
1.选题背景
2.研究内容
3.研究结论

⑼ 初中生科技小发明（能够参加比赛的作品）

做梦吧。也许想的到。发明哪有那么容易。初中生随便弄个灯泡接两个电池亮了就好