新知识创造

1. 什么是知识创新

知识创新是指通过科学研究，包括基础研究和应用研究，获得新的基础科学和技术科学知识的过程。知识创新的目的是追求新发现、探索新规律、创立新学说、创造新方法、积累新知识。知识创新是技术创新的基础，是新技术和新发明的源泉，是促进科技进步和经济增长的革命性力量。知识创新为人类认识世界、改造世界提供新理论和新方法，为人类文明进步和社会发展提供不竭动力。

2. 什么是知识创新

知识作为是人抄们在改造世界的实袭践中所获得的认识和经验的总和。广义的知识创新泛指对知识的创造性、新颖性变革。知识创新是指通过科学研究，包括基础研究和应用研究，获得新的基础科学和技术科学知识的过程。科学研究是知识创新的主要活动和手段。知识创新包括科学知识创新、技术知识特别是高技术创新和科技知识系统集成创新等。知识创新的目的是追求新发现、探索新规律、创立新学说、创造新方法、积累新知识。统称为“”。在现代社会通常可以包括四个方面：一是关于事物状态的知识，回答“是什么”的问题；二是关于自然过程的原理和运行规律的知识，回答“为什么这样”的问题；三是如何面对客观事物，解决问题的能力、技巧、方法、策略和路径，回答“怎么做”的问题；四是谁具有某种知识的知识，回答“属于谁”的问题。

3. 一群新型知识分子的创新创造是怎么回事

付费问答正逐渐成为互联网时代知识变现的新模式。光明图片/视觉中国

“知识付费”的到来，让诸多“知识网红”异军突起。他们是新媒体知识传播变革中的弄潮儿，自身拥有扎实功力和系统知识，精通个人IP包装和运营，能够准确把握受众需求兴奋点，在风起云涌的互联网时代汇聚优质用户资源。这些互联网平台中的知识精英，正以他们通俗、风趣而高效的方式，为粉丝奉上别具一格的知识盛宴。

这群新型知识分子有着怎样的故事和感悟？“知识付费”已经来了，“知识网红”时代还会远吗？

“从创造者角度看，知识红利吸引了更多人参与到竞争中来。若想胜出，便要更好，如果不能长期提供优质内容，将会被用户抛弃。”李笑来认为，“知识付费”市场机制一旦形成，人们将不会再为劣质内容买单。

在李笑来看来，知识红利的增加推动着社会文明的进步，“知识网红”的存在潜移默化地影响着人们见贤思齐。“教育本身是一种社交，被教育者在优质内容的熏陶下，自身的认知能力和执行能力也在经历系统升级。”他说，广大网友一直在进步，他们中间甚至会出现下一代精英。而当更多的人去关注、尊重、创造知识，互联网中充斥的低级、恶俗内容，则会逐渐被取代，有助于营造风清气正的网络空间环境。

在“知识网红”不断涌现的当下，有业内人士认为：“一个更加专业垂直、转化率更高的‘知识网红’时代即将到来。”对此马昌博谈到，罗振宇等“知识网红”通过知识分享得到认可、获得收益是件好事，他希望更多的知识传播者、解释者、翻译者能够成为“知识网红”，为大众提供更加精细、多元的知识养分。

4. 中国有哪些新的创新知识

人类已知的创新方法有200多种以上，其中最为系统全面的创新方法，就是TRIZ。可以帮助研发人员借助前人智慧，快速取得高质量的创新成果。起源于前苏联，在美苏争霸中为苏联的军事、宇航等的研发贡献很大。现在中国的科技部也很重视，在大力推广，08年还下发红头文件，号召国内企业“用国际先进成熟的创新方法TRIZ……”

5. 知识创新比积累更重要~~求辩论的资料~~

1 天才=99%的汗水 + 1%的灵感 没有99 哪有 1%

2事物发展是量变到质变的过程 量变是质变的基础 质变是量变的必然结果

就好比一棵树种下去 一般的情况下必然开花结果 这难道还需要刻意担心吗

难道 你还要我们舍本求末吗

3
中国这次没有拿到诺贝尔 而日本有4枚 很多人认为 这是应为 中国的知识创新不足 不过据我了解 日本的科学家。。。。沉默寡言 不善交际 日本的大学科研体制制度。。。保障了科学家有良好的环境 。。知识积累 、 除此之外日本的大量的科学家 。。。日积月累。。。才出来。。。成果

4中国足球冲不。。。。出亚洲 主要是缺少足球氛围 而很多人 。。。归结为主要。。中国足球官员 提出要换帅 改革体制 。。但没有足够的足球土壤再多的体制创新 换帅都。。。。如果中国有足够的足够氛围 必定。。。。足够的氛围 知识技术的积累 必定会导致技术创新 。。。。冲出亚洲。。

6. 知识创新的过程有哪些

知识创新的过程有可以分为以下六个步骤：
(1) 准备阶段：
①要有广博的知识和经验的积累；
②要有主客观压力；
③要有强烈的好奇心；
④敢于推陈出新的心理勇气。
(2) 寻找阶段：
①意外的成功或失败；
②不一致性。
(3) 提出构思。
(4) 迅速付诸实践。
(5) 不断完善。
(6) 形成模式。

7. 知识创造的促进条件包括哪些

《创造知识的企业》学习记录

十万个idea
04月11日
副标题：日美企业持续创新的动力。

本书讲了一个企业或团队，如何进行内部知识的创造、管理和升级。

什么是知识创造的本质？

知识创造的本质，是隐性知识显性化，然后再从显性知识返回到隐性知识的过程。
什么是知识创造的条件？

企业最主要的工作是提供有利于知识创造的外部环境或场所。
知识创造如何落地？

高管负责“做梦”，中层管理者负责“解梦”，一线员工负责“圆梦”，要充分发挥中层管理者的重要作用。

《创造知识的企业》的基础原理

什么是知识？

1，“显性知识”，可以用语言、文字、数据、图表、公式表达的，可用计算机处理的，或储存在数据库内的知识。

2，“隐性知识”，属于个人体验，难以用语言、图表、数据等明确表示，进行交流、教授时也较为困难。
知识创造的过程？

1，把一个人的隐性知识转化给另一个人。

转化的方式是：观察、模仿、“潜移默化”，关键是去体验、去领悟这个人是怎么做的，结果是拥有和这个人一样的隐性知识。
2，把学到的隐性知识转化成显性知识。

这是知识创造过程的精髓，关键是形成文字、语言、程序等方便交流、传播的信息。

转化的方式可以是数据、概念或模型。

企业可以通过一些流程设计，来有意促使个人的隐性知识向显性知识转化。
3，从局部显性知识到全局显性知识。

把个人产生的显性知识，与团队、企业已有的知识重新组合和系统化，建立新旧知识的联结，形成新的团队、企业知识。

转化的方式：手册、说明书、报告、多种形式的分享，反正就是不停地讲、不停地沟通。
4，从企业的显性知识，回归个人的隐性知识。

关键是让企业员工消化、吸收新产生的显性知识，内化成他们自己的隐性知识，引发整个企业的知识创造的良性循环。

转化的方式：干中学、边干边学，在实践中不断摸索、领悟。
知识创造的促进条件

知识创造有5个所谓促进条件：意图、自主管理、波动和创造性混沌、冗余、必要的多样性。

1，是知识创造的动力条件。

每个人要愿意把自己的隐性知识贡献出来。企业要明确知识发展意图，依照共同愿景选择开发知识，把对知识的培育纳入到管理体系。
2，是知识创造的能力条件。

搭建一个具有创造知识能力的团队。成员由不同职能部门背景的成员组成，具有高度的自主行动能力，利用“最少重要规定”来管理团队。
怎样搭建“自组织团队”？

要注意团队成员的知识冗余程度，并且保证人员的多样性，团队成员得有一定的共同知识基础，还要有一定的知识互补性。

提高知识的冗余程度，可以靠岗位轮换、集体会议、非正式的聚会等；提高知识的多样性，可以选择跨部门的成员组成自组织团队。
中层管理者怎么保证知识创造落地？

中层管理者要扮演好三个角色：现实的重塑者、知识转化的加速器、跨越层级的传送带和润滑剂。
怎样培养或选拔中层管理者？

主要关注他们的能力结结构。

要具备：懂协调、会管理、善谋划，把握项目节奏；能鬼扯，天马行空、方便创造新概念；有方法，精通各种知识创造的方法论。

比如：什么归纳、演绎、比喻、类比等；会挑事，能鼓动大家对话、甚至争辩；能服众，团结一切能团结的力量。
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《明茨伯格管理进行时》

8. 所谓的技术创新制度创新和知识创新其新的内涵是指

所谓的技术创新、制度创新和知识创新，其“新”的内涵是指（答案：D ）。
A.观念意义上的新 B.地理意义上的新 C.时间意义上的新 D.知识产权意义上的新

9. 知识创新是二十世纪九十年代诞生的一个新概念

知识创新是二十世纪九十年代诞生的一个新概念这句话是正确的。
知识创新是 20 世纪 90 年代诞生的一个新概念， 也是创新研 究的第三阶段的一个研究热点。要全面分析知识创新的理论涵义，需要采用演化的观点，因 为知识创新是从创新演化而来的。