『壹』 我的理想作文100字(我想当发明家)范文
我想当一名优秀的发明家，去发明许许多多对人类有帮助的发明。我还会学习世界著名的发明家，如：爱迪生、富兰克林……学习他们的优点，争取长大后成为一名享誉世界的发明家。
我从小就喜欢读爱迪生的故事，他的发明无数，是我学习的榜样。爱迪生从小是个“发明迷”，一窝小鸡都会让他入迷。有时候他能一动不动地观察三、四个小时，为此还闹出不少笑话呢！一天下午，小爱迪生突然不见了，爸爸妈妈很着急。后来，爸爸发现爱迪生正趴在邻居家仓库门口放着的一窝鸡蛋上，正在孵小鸡呢？他对什么都细心观察，所以长大后才发明电灯、电话……
我想当一名发明家，因为我觉得现在的老师太辛苦了！每天都要不知日夜地批改本子。上课时，还要不停地在黑板上写字，还会“吃”一手的粉笔灰。所以，我想发明“本子批改器”和“化声为字机”。“本子批改器”可以将学生的作业本自动批好，只要按下旁边的一个红色按扭，然后再把标准答案放进去，不用1分钟的功夫就批改好了所有的本子。如果是作文本的话，还可以给出最好的批语。“化声为字机”的样子就像一只笔，只要把开关打开，说出想写的话，就可以把声音变成字体了。有了这两件“法宝”，老师们就不用那么辛苦了！
我还要发明一种衣服，这种衣服既廉价又能调节冷暖，还能穿着衣服洗澡呢！在酷热的夏季里能感到清凉，在寒冷的冬季也能感到温暖如春，并且永远都可以保持衣服上需要的电力，使那些贫穷的人们不用再受寒冻之苦。
假如我的愿望能实现的话，那么世界肯定很美好！
我有一个梦想，是当一名发明家，我想自己发明一个火箭，我首先拿了一个记忆芯片，把它插到电脑里，让它把世界各地的所有的火箭都搜集在一起。
然后我要再发明一个全世界最好的火箭让他围着地球转，把地球的所有的东西都记录下来。
只要主人输入想要看的东西，它就能显示出这个东西在哪里，而且很清楚，在哪个国家哪个市哪个县哪个小区哪栋楼哪层哪个房间哪个地方。这个“这个火箭”不但能找东西还能找人呢！虽然这是我的一个梦，但是长大以后，我要把它变成现实。
但是在许多人的眼里，我要实现这个梦想是不可能的，可是我会坚持、努力、不放弃，就算在追求梦想的路上不断碰钉子，摔跟头，我也会爬起来，继续往前行。
我的梦想是发明家，是为中国造福，为世界造福，为人类造福。
『贰』 我多想当一名发明家作文好开头好结尾
我的愿望是当一名伟大的发明家。因为当我看见书上写着鲁班发明了锯子，专瓦特发明属了蒸汽机……就幻想着自己长大了，发明了许许多多的东西，把祖国建设得更强大，更发达。
我想发明比美国更发达的机器人。先造一个机器人的外形，然后在机器人的里面安上电线和电池，能让机器人坚持得时间很长。这种机器人能在天上巡逻，发现有些人把纸袋和果皮随手扔在了地上，就自动落在地面上，把脏东西放在垃圾箱里，这样，就不会污染环境。要是发现有人把还能回收的东西扔进了垃圾箱，机器人就把能回收的东西放在回收箱里面。
我还想发明一架会飞的自行车，要是出现了一些交通事故，这种自行车还不容易堵车。这种自行车每分钟行使五百里，我想去那就去哪，不会在家里闷着。我可以去太空旅行，掌握许多太空之时，了解太空的各种东西。我还可以驾驶着自行车到全球各地旅行，又遍千山万水，能看到许多美丽的地方。
假如我实现了，我会把祖国从没有过的东西发明出来，比美国更发达。也许我能把一个外星人发明出来。我现在要好好学习，到了那时候，想要什么就有什么，各种各样。啊！我们的祖国终于更强大了！
『叁』 长大了我想当发明家的作文怎么写
我的理想是复成为一名发明制家，创造出很多东西为人类造福。
首先，我要发明一种多功能鞋子，可以吸收冬天的冷气在夏天放出;可以吸收夏天的热气在冬天放出。它还能在你想滑雪的时候变成滑雪板，在你想玩轮滑的时候变成轮滑鞋。它可以在春季变成绿色，让你感到春意盎然;在夏季变成蓝色，让你感到冰凉清爽;在秋季变成金黄色，让你知道现在田地里五谷丰登;在冬季变成红色，让你不再惧怕严寒。它还可以随意调整大小，一双鞋子就可以让你穿上一辈子。另外，它还有许多功能，在此我就不一一介绍了。
接下来，我还要发明一辆百变汽车，它可以上天入地，上刀山，下火海都不怕。因为这辆汽车是用超合金制的。它还可以随时转换为汽车、船、飞机，潜水艇、火箭等各种交通工具。它同时也具备了多功能鞋子的一个特点，那就是它能吸收夏天的热气在冬天放出，吸出冬天的冷气在夏天放出，让你冬暖夏凉。
如果我成为了一名发明家，我一定要发明出许许多多有用的东西。在今后的学习中我要更加努力，为将来能够实现这些愿望而奋斗。你们希望我成为这样一名发明家吗?为我加油吧!
『肆』 想当发明家的作文
我相抄信，在世界上，每个人都应该做一些对国家有用的事。因为每个人的兴趣不同，所以每个人选择的职业也一定不同：有的人想当一名优秀的教师，有的人想当一个有权势的大官，有的人想当一名勇敢的探险家，还有的人想当一个富有的商人……而我却想当一名著名的发明家。
我要发明一种衣服，这种衣服呐，既廉价又能调节冷暖，使人穿了在酷热的夏季里也能感到清凉，在寒冷的冬季里也能感到温暖如春，使那些贫穷的人们不用再受寒冻之苦。
我要发明一种食物，这是一种高营养的食物，只要吃了它，人们就可以一个月不吃东西，这样，人们就可以不用太忙于找食物，世界上也会失去饥民。
我要发明一种房屋，名字叫做“万能屋”，它能随时搬到人们喜爱的地方居住。它不但可以遮风挡雨，防火灾，还可以抵御洪水，防地震。从此以后，灾难将离开人间。
我要发明一种小型飞翔器。它是电动型的，使我们一背上它就能像小鸟一样飞向蔚蓝的天空。
我要发明……
假如我的愿望能实现的话，那世界将是多么美好啊！我想：我们现在应该好好学习，长大后实现这些梦想，报效祖国。选我
『伍』 要成为一名发明家要具备什么作文
二十年后我会是怎样的呢？是一名工程师、科学家。不，我是一名发明家，像爱迪生一样。我要发明对人类、社会有益的东西。
比如说，我要发明一种服装。这种服装和别的服装不同之处是一种冬暖夏凉的服装。在冬天穿上它，就会觉得很暖和，再也不用穿得胖墩墩的了；夏天你穿上它，它会让你感觉凉爽舒服，这种衣服还能防水、防火、自动杀菌，也不用洗涤，这种衣服好吧！
我还要发明一种小汽车。这种小轿车不是一般的车，它使用电脑控制的，在买主买车时电脑自动把买主的相貌输入进去，当买主走到车前，车子会自动开门说：“主人你好”。如果是小偷，这车就会把小偷的相貌拍下来，然后自动报警，等警察来了它自动输出相片。这种汽车驾驶不用人帐务方向盘，它会自动的控制汽车速度。这车既能当飞机在天空飞翔，还可以当船在水里行驶。这就是我发明的汽车。
这时候，我听见妈妈叫我：“靖靖，起床啦”
“哈哈……”原来是一场有趣的科学幻想梦啊！不过我通过做这个梦我有了很大的感想，我想我长大一定要当一名发明家，来发明我想要的东西。来发明国家需要的东西。我还要发明核武器、这样其他国家就不敢来欺负我们。
我知道当发明家不是说党就能党的。光嘴上说没用。必须有丰富的知识、科学的头脑。所以，我现在一定会好好学习，长大后当一名对祖国对社会对世界有用的发明家。
『陆』 我的理想当一名发明家100字作文
我的理想是成来为一名发明自家，创造出很多东西为人类造福。
首先，我要发明一种多功能鞋子，可以吸收冬天的冷气在夏天放出;可以吸收夏天的热气在冬天放出。它还能在你想滑雪的时候变成滑雪板，在你想玩轮滑的时候变成轮滑鞋。它可以在春季变成绿色，让你感到春意盎然;在夏季变成蓝色，让你感到冰凉清爽;在秋季变成金黄色，让你知道现在田地里五谷丰登;在冬季变成红色，让你不再惧怕严寒。它还可以随意调整大小，一双鞋子就可以让你穿上一辈子。另外，它还有许多功能，在此我就不一一介绍了。
接下来，我还要发明一辆百变汽车，它可以上天入地，上刀山，下火海都不怕。因为这辆汽车是用超合金制的。它还可以随时转换为汽车、船、飞机，潜水艇、火箭等各种交通工具。它同时也具备了多功能鞋子的一个特点，那就是它能吸收夏天的热气在冬天放出，吸出冬天的冷气在夏天放出，让你冬暖夏凉。
如果我成为了一名发明家，我一定要发明出许许多多有用的东西。在今后的学习中我要更加努力，为将来能够实现这些愿望而奋斗。你们希望我成为这样一名发明家吗?为我加油吧!
『柒』 我想当一位发明家（作文）
我相信，在世界上，每个人都应该做一些对国家有用的事。因为每个人的兴趣不同，所以每个人选择的职业也一定不同：有的人想当一名优秀的教师，有的人想当一个有权势的大官，有的人想当一名勇敢的探险家，还有的人想当一个富有的商人……而我却想当一名著名的发明家。
我要发明一种衣服，这种衣服呐，既廉价又能调节冷暖，使人穿了在酷热的夏季里也能感到清凉，在寒冷的冬季里也能感到温暖如春，使那些贫穷的人们不用再受寒冻之苦。
我要发明一种食物，这是一种高营养的食物，只要吃了它，人们就可以一个月不吃东西，这样，人们就可以不用太忙于找食物，世界上也会失去饥民。
我要发明一种房屋，名字叫做“万能屋”，它能随时搬到人们喜爱的地方居住。它不但可以遮风挡雨，防火灾，还可以抵御洪水，防地震。从此以后，灾难将离开人间。
我要发明一种小型飞翔器。它是电动型的，使我们一背上它就能像小鸟一样飞向蔚蓝的天空。
我要发明……
假如我的愿望能实现的话，那世界将是多么美好啊！我想：我们现在应该好好学习，长大后实现这些梦想，报效祖国。
『捌』 我想成为一名发明家，作文
我——一个普通的小学四年级女孩，虽然成绩不那么优秀，但是我有一个梦想，那就是成为一名发明家。
现在已经入夏，肯定少不了蚊子的攻击。每天我进家门时，都会有蚊子跟着进屋，在我做作业时狠狠地叮我，搅得我很不安宁。我想，你们肯定也有这样的经历吧！正当我恼怒的时候，忽然有一个念头从我脑中蹦出——我为什么不发明一种可以防止蚊子进屋的东西呢？于是我找出我的发明箱，拿出工具，开始研究起来。
经过一天的研制，我终于做出了一个怪模怪样的东西，我给这个东西取了一个名字，叫“电蚊波”。你可千万别小看它，它的用处可大了！当发明家的当然要把做好的东西实验一下。“电蚊波”看上去只有两块薄薄的铁片，你可不要小瞧这两块铁片，它可不是一般的铁。我先把一块铁片装在门外延的边上，一块铁片装在门框上。现在，我在来告诉你它的作用。“电蚊波”能发射出像超声波样的电波，而且带有电，但不用充电。一旦把门打开，两块铁片之间形成一种神奇的磁场，并在这个磁场中不断发射电波，这种电波可以杀死任何形状的蚊子或飞虫。所以，你开门时，也不用担心蚊子会跟着混进家门了吧！你可能会问，既然它可以电蚊子，是不是也可以电人呢？哈哈，其实“电蚊波”的电力很弱，而且它发出的电波只能导致蚊子死亡，对人体没有一点伤害！人在“电蚊波”之间来回穿梭是非常安全的。其实，这个“电蚊波”还可以安装在窗户上或者其他通道处。你只要把一块铁片装在窗户上，一块铁片装在窗户的对面，即使你不装纱窗，任何一只蚊子也逃不过“点蚊波”的威力。
哈哈，我看到一只蚊子向着门飞来了，我心想：“这只蚊子真想自投罗网啊！”我把门打开着，正当蚊子靠近“电蚊波”时，只听“啪啪”地一声，蚊子电死了！“耶！实验成功了！”我高兴地欢呼起来。后来几天，我又做了许许多多的“电蚊波”，把“电蚊波”拿到市场上去卖，果然，“电蚊波”马上被抢购光了！后来，越来越多的顾客来买“电蚊波”，我的生意也越来越好。我的产品得到了大家的信任，我被大家称为“超级发明家”。
“电蚊波”这个产品被越传越远，我的名声也越来越大，我真希望今后继续发明出更多有用的产品，给人们的生活带来便利和精彩！
『玖』 六年级下册第三单元作文 我想当一名发明家
我好想当一名发明家
妈妈经常给我说，随着水资源危机日益严重，可供人类饮用的水日益减少，一定要节约用水。我常常想：如果有一天，这个世界没有了水会怎么样呢？
一天晚上，我躺在床上望着窗外星星，过了一会就陷入了沉思。带着这个问题，我不知不觉进入了梦乡。在梦中，我进入未来世界，在那里水是那样的宝贵。没水的世界是那么的惨不忍睹，甚至可以说是恐怖！大街上，人们个个脸色苍白，嘴唇都焦了，死气沉沉的，地面都被火红的太阳晒到裂开了。矿泉水已经是一种很奢侈的东西，尽管很贵，但常常是有钱也买不到，因为水少人多！走到田野，农民伯伯再也没有了力气，蔬菜也都低下了头，永远沉睡了。再看看那勤劳的老黄牛呢,也失去了力气,干脆整天呆在大树下,动也不动。那原本很活泼可爱的小狗们,也很虚弱了。原本美丽的大海呢?已经完完全全消失了,只剩下一堆干土；原本葱郁的树林,大树已经全部枯萎了,树干甚至裂开了,耕地全部干枯了，树枝有气无力地低垂着头……
就在大家渴的不能再渴、饿的不能再饿时，我及时的从噩梦中醒来，我发现我的汗水已经湿透了枕巾！怎么做了这样的一个梦？上洗手间时，我才发现，我们家的水龙头没关，水都溢出来了。满屋子的水，让我不由的感觉很心疼。
因此，我多想当一名发明家，发明一种机器，能克隆出神奇的绿色之水。将它们洒在大地上能改善我们的气候，增大我国的绿地。另外，还可以放入快速生长剂和自动繁殖剂，这样这神奇的克隆之水既可以饮用又可以改善环境，还不用担心水不够用。只要将这种神奇的克隆水洒入干枯的树上，就会很快地变成一棵枝叶茂盛的大树，它的叶子形状不一，结出的果实也各种各样。
更神奇的是，这种克隆的绿色之水，既使剩下一滴水，只要放入我发明的机器中，马上就会涌出清凉可口的生命之泉。因为这里面有一种快速生长剂，只要有一滴水，它就会在土地里长出一种含水量极多的植物，将它切断，就会涌出植物的汁液，喝起来清爽可口。
我多想当一名发明家，但是在我还没有发明出机器之前，还请大家先珍惜水吧！不要等到失去了才知道珍贵。妈妈经常说，水是生命之源，生命之本，人类的健康是先从水来的。所以，让我们从每一滴水开始做起。人类要生存就必须先珍惜水，如果每个人都能节约水资源，爱护我们的环境。我们全世界有60多亿人，我们还有什么做不到的呢！
『拾』 作文:我想当发明家
记得初上讲台，担任了初一年级一个新班的班主任。面对台下不大不小的学生，我极力想让自己成为教室里的绝对权威，学生必须听命于我。碰到不听话的学生，我就要罚他抄十遍、二十遍，有时甚至上百遍，看着他们抄得晕头转向的样子，我有一种征服感。然而，这样做好像效果不大，学生照样错误不断。
一次班会课上，我让学生谈理想。平时被罚次数最多的小林说：“我想当一名发明家”“为什么呢”我很有兴趣地问。小林说“假如我能当上发明家，我要发明一种智能钢笔”“要这种钢笔有什么用呢？”我有些不解。小林回答：“要有这种钢笔，我抄课文就不会累了”
听了这带有孩子气的话，我为之一震！在他眼里，只要有了这种钢笔，他就不用抄那么累了。表面上是想偷点懒，其实在学生内心深处，真正反感和抱怨的，是老师的惩罚。如果不了解学生的内心世界，只是采用这样那样简单的方法，是不解决的问题的。
从此，我再也不罚学生抄课文了，我从高高的讲台上走下来，走到学生中间。走进他们的心灵世界。用欣赏的目光去关注学生身上的闪光点，用积极的鼓励去帮助他们改掉坏习惯。当我真正和学生成为朋友时我才发现，每个学生都有他们可爱的地方，以前的教育之所以没有效果，主要是我和他们沟通太少了，师生之间也就容易产生隔阂了。