① 人工诱变得到的生物是转基因的吗
不是。人工诱变的原理是基因突变
② “人工诱变”是生物育种工作中创造新类型的方法之一，即利用物理或化学因素引起生物遗传
答案B
本题实际上是考查人的主观能动性与自然规律的关系，关键是看清题干设问的指向“基本前提”。“人工诱变”表明人具有主观能动性，人能够认识和改造自然物，但它的前提是承认自然物的客观性，所以B正确。
③ 下列关于育种的叙述中，不正确的是（）A．人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它
A、由于基因突变能产生新的基因，所以人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程，A正确；
B、选择育种是一种古老的育种方法，它的局限性在于进展缓慢，可选择的范围有限；而基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向地改造生物，培育出新品种，B正确；
C、三倍体植物可由二倍体植株和四倍体植株杂交形成的受精卵发育而来，C错误；
D、转基因生物的外源基因与细菌或病毒杂交，重组出有害的病原体，故对于基因工程或分子生物学实验室向外排放转基因细菌等必须严加管制，D正确．
故选：C．
④ 人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进
人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程，并能大幅度改良某些性状．故正确．
故答案为：√
⑤ 高中生物中的人工诱变是什么
人工诱变，全名应该叫人工诱导基因突变，是人工诱导中的一种方式
人工诱导除了可以诱导基因突变外，还可以诱导染色体加倍，即多倍体，还可以诱导原生质体融合，形成杂种细胞。
单倍是花药离体培养得到，杂交不属于诱导。
⑥ 人工诱变是创造生物新类型的重要方法，这是因为人工诱变（）A．易得大量有利突变体B．可按计划定向改
A、基因突变具有多害少利性，A错误；
B、基因突变具有不定向性，B错误；
C、人工诱变可提高基因突变的频率，C正确；
D、A和B选项错误，D错误．
故选：C．
⑦ 人工诱变是基因突变吗
A、自然状态下的基因突变和人工诱变都是不定向的，A错误；
B、基因突变是生物变异的根本来源，能为生物进化提供原材料，但不能决定生物进化的方向，B错误；
C、同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，可导致基因重组，C正确；
D、染色体结构的改变，可导致染色体上基因的数目或排列顺序改变，D错误．
故选：C．
⑧ 人工诱变能创造前所未有的性状类型吗
答案：C 解析： 诱变育种的原理为基因突变，具有不定向性，所以具盲目性，与其他几种育种方法相比其独特之处就是能够产生新的基因，从而创造出前所未有的性状类型。
⑨ 人工诱变的意义
A、基因突变具有多害少利性，A错误；
B、基因突变具有不定向性，B错误；
C、人工诱变可提高基因突变的频率，C正确；
D、A和B选项错误，D错误．
故选：C．