个性自我创造

① 自我个性的形成

环境方面的因素环境因素主要指家庭、学校和社会对一个人个性形成的影响。家庭因素对个性的影响，是指家庭的经济与政治地位、父母的文化素养和言行、家庭成员之间的关系等，这些因素对一个人的个性的形成和发展有重大影响。俗话说：“父母是孩子的第一任老师”“有其父必有其子”，就形象地说明了家庭因素对人的个性的影响。中学阶级是青少年个性形成的重要时期，学校的文化知识、思想品质、行为规范的教育对学生良好个性的培养都有至关重要的影响，这些影响主要来自课堂教学、课外活动、班集体的风貌、师生关系与同学关系等。一个优秀的班主任和一个良好的班集体，对学生良好个性的培养起着直接的和潜移默化的作用，不同的班主任和班集体所培养出来的学生的个性往往就会有很大差别，并且对一个学生的一生都会有影响，因此选拔好班主任、建立好的班集体在学校工作中显得尤为重要。社会和社会实践对一个人的个性培养和发展的作用也不容忽视，而且可以说是最终决定一个人的个性的形成。当一个人从家庭、学校到最终走上社会后，为了适应日益扩大的生活领域和人际交往，在反复学习担当各种新角色、新工作应有的行为方式和对事物的态度的同时，形成和改变着某些个性特征。职业的种类、劳动报酬、荣誉、与领导和同事的关系都会对个性的变化起着重要作用。如人际关系的协调，领导的信任，事业的得心应手，都会使自己的才能得到充分的发挥，情绪饱满，容易显示出积极、主动、活泼、热情个性。职业的不同也直接影响人的个性，如教师热情、冷静、有口才、思维敏锐、有条理；文艺工作者活泼、开朗、情感丰富、富于创造性等。除了上述这些因素以外，年龄也会对一个人的个性产生影响，不同的年龄段，个性都会有明显的区别，这与人的思想发展、知识面扩大、经验的丰富有关。总之，一个人的个性是在各种内外因素的影响下形成和发展变化的。 亲子关系对孩子个性形成的作用说到教育孩子，家长多在怎样“教”上下工夫，例如，讲道理、教知识等。合理的“教”是需要的，这些属于“显性”的家教，是比较明显的、外在的，然而，家教绝不止于显性的。相对于“显性”而言就是“隐性”，隐性家教是比较隐蔽的、渗透的。隐性家教在每个家庭中都存在，无论家长是有意还是无意，隐性家教都会紧密地包围着孩子。 隐性家教主要指的是：家庭的物质环境、家庭的精神环境、家庭的氛围、家长的素质、家长的教子观念、家长和孩子关系的类型等。隐性家教像空气一样，弥漫在家庭之中，不管孩子和家长愿意还是不愿意，孩子都会像呼吸空气一样，将这些影响吸进体内，融化在“血液”中。日积月累的“熏陶”和“渗透”，造就出了孩子的品行、素质和个性。可见，隐性家教对于培养孩子，是多么的至关重要。 其中，亲子关系对孩子的作用是多方位的，会直接影响孩子的心理状态，而“心态”是形成个性的核心因素。国外的一些专家曾做过“亲子关系对孩子个性作用”的调查，通过对众多家庭的调查显示，不同类型的亲子关系对孩子形成不同个性特征有直接的作用，如下： 迁就的关系，孩子的个性多是：执拗的、主观的、自我中心的、积极的等。 保护的关系，孩子的个性多是：依赖的、胆怯的、神经质的、温和的等。 忽视的关系，孩子的个性多是：冷漠的、勇敢的、创造性的、率性的等。 专制的关系，孩子的个性多是：顺从的、逆反的、被动的、消极的等。 民主的关系，孩子的个性多是：开朗的、自主的、积极的、独立的等。 从这个调查中我们可以获得一些启示：其一，在不同类型亲子关系的家庭中生活的孩子，会形成不同的性格；其二，一些亲子关系对孩子的作用是有利有弊的；其三，民主的亲子关系有明显的优越性，有利于形成良好的个性特征。 亲子关系的主要方面是家长，那么，决定家长对待孩子的想法与行为的关键是什么？是家长的教育观念，这就是：怎样看待儿童？怎样看待对儿童的教育？ 例如，过度保护孩子，从表面上看是“爱子心切”，但实质上是出于消极的“儿童观”。他们认为：儿童是软弱的，是无能的，是依附于大人的，是任人摆布的。所以，他们要处处代替孩子，时时控制孩子，总是采取包办和限制的做法把孩子握在手心里，置于温室中。长期处于这种关系中的孩子，怎会不依赖，不怯懦呢？西方国家的家庭，很重视孩子的独立性，这不是西方的家长爱子不如东方的家长，而是西方的家长对儿童的看法不一样。他们认为，儿童是有潜能的，是自主发展的，是独立的个体。因此，他们对孩子的爱就表现在促使孩子独立、自主地发展。 同样，西方的家庭讲究民主、平等，也是来源于他们的教子观念。他们认为，儿童不是家长的附属，儿童在人格上是和大人平等的。所以，他们讲究尊重儿童，不把家长的意志强加于孩子。 可见，教子观念是问题的关键，要建立有利的亲子关系，家长就必须具有先进的、科学的“儿童观”和“教育观”。

② "创造自我个性" 使自己与别人不同的英文怎么翻译

live your life, just be yourself!

③ 自我个性分析怎么写

首先你先回答：人格是个体在适应环境的过程中所形成的独特行为或内在的行为倾向性。

人格的特征包括：气质、性格、能力。气质的类型有：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。

性格的特征包括：态度型、意志型、情绪型、理智型。

能力种类分为：一般和特殊能力、模仿和创造能力、流体和晶体能力、认知、操作和社交能力。

然后从心理学对人格的学习和了解，分析自己属于哪种气质类型，什么样的性格特征，还有什么样的能力。

以生活、工作、学习等方面对自己的人格特征做一个综合的分析。

最后总结。

④ 个性创新的自我介绍！！`

个性抄创新的自我介绍：

正如你们所看到的我的穿着一样，我是一个简约的女孩，像白色的阳光和简单的笑容，我喜欢许多东西，读英语，唱歌，吹口琴，游泳，写作。但至今没有被等级承认的特长，我想特长对我并不重要，重要的是喜欢并为之努力，不为彼岸只为海，是我的追求信念。简约不简单，是我的个性之一，活泼，开朗，努力，幽默，有一点野心，有一点倔强等都是我的个性，但他们不能用来合成我，我就是我自己，好就是这些，谢谢您的聆听.。

⑤ 以个性 创新 做自己为主题写一篇900字作文

个性是浩瀚、深邃的海。

个性是层峦叠嶂、连绵起伏的峰。

个性是悠扬的驼铃。

个性是一块小石子投入到平静的湖面时，你的诧异你的惊喜。

如果只诧异于石子打破湖面平静的美，而不惊喜于石子击起的一道道涟漪，那么又何来个性?总是试图让内向的人活泼一些，让开朗的人沉稳一些，诸如此类，那么又何来“个性”的张扬?

改变人的个性，就如同把一座雕刻精美的玉塔打磨成毫无棱角的玩物。

“韩寒”的个性算是张扬吧!你是否打算改造他?改造成只知学习的学生，毫无个性的学生，这样才算真正的人才?没有韩寒那特有的个性，你怎么会看到像《三重门》《零下一度》等有个性的优秀之作?如果没有个性的张扬，你是否知道松江二中还有一个叫韩寒的男孩?

李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”是个性的张扬；李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”是个性的张扬；苏轼的“大江东去”的豪情是个性的张扬；李煜的“恰似一江春水向东流”的“几多愁”也是个性的张扬。如果让李白成为李清照，苏轼成为李煜，恐怕那许多礼赞的文章都不会出现，文化宝库将失色不少。

个性的色彩如此斑驳，我爱它的刚毅，也不排斥它的温柔。个性的味道如此多样，我喜欢它的甜美，也不怨恨它的苦涩。喜欢评头论足、企图改变别人个性的人，那么你自己的性格又是怎样的呢?别人会认为你挺爱管闲事，难道不是吗?别人的性格你都想改变，那么你还有什么不想改变的呢?

不知道自己是活泼开朗，还是沉稳寡言，也许介于两者之间吧!我认为自己既开朗有余，又沉稳不足；既想沉默寡言，又不甘寂寞。这样，也许别人也会说假深沉、扮酷，真是没办法!只好用“走自己的路，让别人去说吧”来搪塞。

大海的浪花也有澎湃的时候，群峰的走势也有起伏的时候，为什么个性就必须遵守那所谓的束缚?

个性的色彩多样，才会创造出五彩缤纷的世界；个性的色彩多样，才知道你、我之间除了面部的差异之外，还存在着许许多多的不一样。

如果有一天，你走在繁华的闹市之中，看到那高耸入云的大厦，完全是一个模式，你是否会苦恼?那千人一面的感觉，你是否感到悲哀?人们如果都板着面孔，抑或嘻嘻哈哈，你是否会叹息?只有个性的张扬才体现出社会的多彩。而那些试图改变别人性格的人，岂不是忧天的杞人吗?

因此，我们需要个性的张扬，我们呼唤个性的张扬!

因为它有大海的深邃。

因为它有山峰的起伏。

因为它也有驼铃的悠扬。

⑥ 自己创造的个性签名 。

I have everything but the girl I want(这是一首英文歌的歌词，我听了很感动）

⑦ 怎么样创造自己的个性签名

只要把自己的个性显现出来就可以了。O(∩_∩)O-------

⑧ 重新认识自我、创造自我，需要怎么做

人是有意识的个体，可以选择自己的生活道路，参与决定自己的命运，即自我可以按照自己独特的生活风格决定自己的行为方式。他认为影响人成长的因素有三个，即遗传、环境和创造能力。其中，创造能力起着决定性作用。它追求经验，甚至创造经验以帮助个人完成其独特的生活作风。而个体人格的一贯性、稳定性和个性就来自于创造性自我。

在生活中，人们对遗传和环境的作用是极为重视的，但是，并不认为创造能力可以改变一个人的命运。作为度麦学苑心理关爱中心的专业心理咨询师，对阿德勒的“创造自我”有着极为广泛的应用和极为深刻的体会。这种带有积极意义的核心理念，对于帮助来访者走出困扰、重塑自我有着非常明显的效果。特别是对那些因抑郁或焦虑等消极情绪而完全否定自我的来访者，使用阿德勒的“创造自我”理念非常有效。

其次，我们必须懂得：虽然原生家庭对每个人的影响很大，来自遗传的因素也是我们无法摆脱的部分，但是，我们可以通过自己的改变和成长去创造新的自我，把来自原生家庭和遗传的影响降到最小。

最后，我们更要牢记：“创造自我”是走出心理阴影、重见阳光的有效方式，积极的意念和行动是一种生活状态，更是一种生命状态。只要我们在创造自我的过程中开启永不间断地积极状态，就能实现美好的梦想，拥有成功的未来。

⑨ “个性创新的自我介绍”该怎么写

个性创新的自我介绍：

正如你们所看到的我的穿着一样，我是一个简约的女孩，像白色的阳光和简单的笑容，我喜欢许多东西，读英语，唱歌，吹口琴，游泳，写作。但至今没有被等级承认的特长，我想特长对我并不重要，重要的是喜欢并为之努力，不为彼岸只为海，是我的追求信念。简约不简单，是我的个性之一，活泼，开朗，努力，幽默，有一点野心，有一点倔强等都是我的个性，但他们不能用来合成我，我就是我自己，好就是这些，谢谢您的聆听.。