手语舞礼创造感悟

㈠ 幼儿圆手语舞礼

在幼儿园想要教孩子们学一个手语的舞蹈，要有专业的老师通过手语教学，这样训练出来的效果肯定会非常的好，不过自己也可以通过手语学习，然后再交给孩子

㈡ 感恩的一首小诗。单位晚会感恩的心手语舞的前缀

材料很多，希望你能找到你需要的！

父兮生我，母兮鞠我，拊我，畜我，长我，育我，顾我，复我，出入腹我，欲报之德，昊天罔极.
衔环结草，以恩报德
竟夜孤灯剪影萧，视子如蛟，望子腾霄。
悠忽双鬓冷霜飘，春下裙腰，秋上眉梢。

卅二年风雨浪浇，雨霁云消，心事如潮。
念慈母半世辛劳，跪乳羊羔，还报今朝。
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感恩诗

白云飘走的时候
谁会停止流浪
海水拍打着紫百合的梦境
美人鱼在天堂微笑
古老的婚礼 香槟酒的色泽
在罂粟花丛中传递
她的歌声

离去是否存留
希冀的不曾放弃
积雪的森林 麋鹿的圣诞节
美丽的公主已经安睡
传说的夜空中
无数的珠翠无人采摘

时间的巢穴
安琪儿飞翔 羽翼的光芒
穿越巴比伦的花园
安拉是个女人
她的化身不是太阳神
娇滴的千金

沙漠戈壁的罅谷
比宫殿华贵的
河流是生灵的母亲
圣洁的浪花 普泽万物长存
七彩的花容是雨水
光照古埃及艳美的妇人

白云飘走的时候
背影将要远去
海水拍打着紫百合的梦境
美人鱼在天堂微笑
王子的婚礼 香槟酒的色泽
在罂粟花丛中传递
她的歌声

慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。

孔子曰：父母在，不远游

恩欲报,怨欲忘;报怨短,报恩长

爸爸妈妈
感谢你们
把我带到了这个
美好的世界
感谢你们
给了我自由的空气
灿烂的阳光
感谢你们
谆谆的教导
殷殷的嘱托
我长大了
而你们却老了
谁言寸草心
报得三春晖
我会向你们献上一片诚挚的孝心
祝你们永远健康

老骥伏枥,志在千里 烈士暮年，壮心不已

亲情：
慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安
十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》
尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》
万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》
白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈
母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》
谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》
哀哀父母，生我劬劳。《诗经》
父母德高；子女良教。《格言对联》
人见生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建
为人父母天下至善；为人子女天下大孝。《格言联璧》
父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，
顾我，复我。《诗经》
父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则
妇不顺也。 〖南北朝〗颜之推
人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。〖宋〗吕公著
父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。 《格言联璧》
还有冰心的<纸船> 泰戈尔的<金色花>
在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通
母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。——字严
世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。——字严
世界上最美丽的声音,是妈妈的呼唤! ---但丁
成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。郑振铎

游子吟 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 李白 《赠汪伦》 友情
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。 孟郊《游子吟》 亲情

恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存状态的释然；感恩是对现在拥有的在意，感恩是对有限生命的珍惜；感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤……在我们每个人的生命旅程中，都会遇到许许多多值得回忆和留恋的人，包括亲人、爱人、同学、朋友、老师……对他们的关爱，他们的帮助，你应做些什么呢？学会感恩，拥有一颗感恩的心，做一个感恩的人！
没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命，没有父母，就没有我们自己；没有亲情、爱情和友情，就没有爱的温暖相伴…… 感恩，让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人、事、物；感恩，让我们在渐渐平淡麻木了的日子里，发现生活本是如此丰厚而富有；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。 感谢天地，感谢命运，天地宽阔，道路坎坷，但只要心中有爱，心存感恩，我们就会努力，我们就可以前行。
感恩的心，每当我轻轻哼起这首歌的旋律的时候，疲惫的精神总会升腾出一种灵魂与生命的感动。
感恩!长久以来，我们一直带着一颗渴求拥有的贪婪之心负重前行。我们渴求拥有财富，我们渴求拥有成功，我们渴求拥有荣耀……我们总是在渴求，却忽略了我们已经拥有的一切。我们的渴求之心遮蔽了我们灵魂里的眼睛，它使我们总是忽略上苍每天所给予我们的恩赐，它使我们总是因对未来的无限期待而忘记对今天的感恩。
感恩!没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情和爱情，世界就会是一片黑暗和孤寂。虽然没有人不懂这些浅显的道理，但是，我们总是常常缺少一种感恩的思想和心理。
感恩!“谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是感恩。滴水之恩，涌泉相报；衔环结草，以报恩德，中国绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩。但是，这样的古训有多少已渗进我们的血液，今天有多少人还会记得，无论生活还是生命，都需要感恩？
因此，对于日日沉浸于世界的美丽怀抱中、享有了那么多的喜悦和幸福的我们来讲，世界给予我们的实在太多，而我们回报给世界的，却实在微乎其微。我们都对世界欠了一笔巨大的心债，然而我们却利用了世界的慷慨，至今仍继续索取而拒绝偿还。为此，难道我们不应感觉到于心不安或心怀内疚，并进而反省反省自己的灵魂？
感恩是一种生活的必需。因为，感恩不只是一种对于生命馈赠的欣喜，感恩也不只是一种对于这一馈赠所给予的言辞的回馈；感恩乃是用我们赤子般纯全无瑕的心，去领受那付出背后的艰辛、期冀、关爱和温情。感恩是茫茫天地间宇宙大爱的传承，感恩是宇宙洪荒中生命与生命相联系的见证。
感恩是一种对生命恩赐的领略，感恩是一种生活的智慧。“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的情趣。人生在世，不如意事十有八九。如果我们囿于这种“不如意”之中，终日惴惴不安，那生活就会索然无趣。
感恩是一种生存境界，感恩是对现在拥有的在意，感恩是对有限生命的珍惜。然而，有意或无意地忽略你身边所拥有的一切，似乎是人类的通病。因为人们总是有理由使自己相信，远方的远方肯定比这里更精彩，外面的世界有这里见不到的新鲜玩意儿。然而当你真正游历了远方，你或许会发现，原来你已经拥有的，才是这世上最独特最珍贵的东西，只是因为你已经拥有了，所以不珍惜。
感恩之心是成功的第一步，感恩是感激冤家和对手的气度，感恩的心让我们谦卑。 感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”
感恩既是如此的美好，那么，究竟什么时候，我们才会为自己拥有的一切而心怀感激呢？难道只有当我们发现人生无常的时候，我们才能发现并乐于承认，我们所拥有的每一天，每一分钟，每一次呼吸，真的都是……上帝所赐予我们的礼物吗？而在我们春风得意的时候，我们是不会记得为自己所拥有的一切而感谢上天的？
感恩之心需要学习，这是人生必修的一堂功课。因为，学会感恩，就是学会不忘恩负义；学会感恩，就是学会谦虚之德；学会感恩，就是学会敬畏之心；学会感恩，就是学会爱多于恨；学会感恩，就是学会懂得忏悔；学会感恩，就是学会不沉溺于财富和权力；学会感恩，就是永远也不要忘了说一声“谢谢”……假如每一个人在需要帮助的时候都得到帮助，假如每一个得到过帮助的人都记得感恩，假如人与人之间这付出与回报的链条永不中断，那么，人们就永远生活在爱的链条中，那时，人间就会如天堂般美丽!那时，人间便处处充满温情，而人生则时时都会遭遇奇迹?
心存感恩
这个世界，让我感恩的人和事很多很多。我感恩母亲。
感恩母亲，是母亲赐给我鲜活的生命，滋养我挺拔的腰身。母亲让我感知新生阳光的灿烂，母亲使我体悟到成长的痛感与快乐。童年是指间的流沙，悄悄流淌，而又痕迹斑斑。为了让我接受这个社会的道德与准则，母亲叫我跪膝了许久！没有这许久，就没有我春华秋实的生命行程。上学，我同五千年文明的真谛与内涵的距离愈来愈近。我知道，我正在远离一种境界，抑或说进入另一种境界。再后来，工作。我们这些远离田园、远离母亲的人啊，究竟还要母亲灌溉多久，我们才能长成一片独立而不缺钙的风景。我们这些贪婪的子孙！“世间爹妈情最真，泪血溶入儿女身。殚竭心力终为子，可怜天下父母心。”这是当年慈禧太后为其母祝寿所写，这一点上，我以为她的情是真的。在生活的天平上，一边放上爱情，一边惟有放上生命。我以为。
有时候，一个陌生的过路人，也许就是我们要感恩的人。生活中，一只小鸟，一朵鲜花，一个微笑，一个帮助，我们都应感恩于心；生命里，母亲，妻子，朋友，甚至帮助过你的陌生人，我们都不能忘怀。怀着一颗感恩的心去对待生活吧，那样，我们的日子就会枝繁叶茂，有滋有味。
学 会 感 恩
基督教有感恩节，那原本是感谢神的，由此延伸到尘世间的感恩。讨论中国是否应该设立这样的节日也许有“崇洋”之嫌，但是，可以肯定，我们每个人应该学会感恩。
从来没有一所特别的学校开设感恩课，可是作为自然的人和社会的人，我们受到的恩惠实在是太多了。父母给我们以生命，历尽艰辛养育我们，给我们以呵护和温暖，使我们得以成长，当然应该感谢。历史先人创造了灿烂的民族文化，成为我们思想和精神发展的沃土，应该感谢。革命前辈浴血奋战，创建了我们的共和国，应该感谢。照耀着璀璨的灯光，享受着清凉的空调，不是应该感谢那些在黑暗的、令人呼吸不畅的矿井里劳动的煤矿工人和高温车间里的电厂工人吗？每每看到煤矿发生事故的报道，我就会痛心地想到，煤矿工人不仅用劳动的汗水，而且是用鲜血和生命为人们送来光明和温暖。
这些应该感谢的人，列举下去，可以是无穷尽的。扩大一些，在自然界里不也应该感谢光辉的太阳，和煦的微风，温润的细雨吗？
涓滴之恩，涌泉相报。知恩图报是顺理成章的事。曾经从报纸上看到，一位官员在回答记者提问时，说过一句非常意味深长的话。记者的问话里隐含着指他相貌平平，会不会影响工作的意思，他回答说：“关于这一点，我的母亲有不同的看法。”回答不仅机智，而且非常睿智、深刻。都说“儿不嫌母丑”，实际上是“母不嫌儿丑”。母爱的博大，确是三春之晖；子女的回报，不过是一滴水。但是在父母眼中，子女的涓滴之报，都是阳光，都是涌泉。一位先生在外漂泊十年，回家见到白发苍苍的母亲，他愧疚于十年没有伺亲，却让母亲有许多牵挂。怀着这样的心情，他问母亲对他有什么要求。母亲想了想，说让儿子陪她到街上走走。到了街上，遇到认识的人，母亲就含笑向人家介绍：“这是我的儿子。”说这话的时候，脸上洋溢着满足以至骄傲的神情。不久儿子又回到工作岗位，仍是很少有探亲的机会。几年以后母亲去世了，儿子所能报答母亲的，似乎只有那一次让母亲得到的些许满足。
在我们感恩的清单上，还不应该忘记我们的老师。每个接受过现代教育的人，我们的成长年轮里都有从启蒙老师到专业导师刻下的痕迹。尤其是少年时代以前的老师，不仅教给我们知识，还给予我们关怀、温暖和期望。那些在清贫中坚守着的仁者智者，他们的一代又一代学生走向大城市，走向大洋彼岸，走向知识的金字塔尖，成为社会的精英分子；而他们一如当初站在三尺讲坛，默默无闻，只是每当我们回望时会看到老师们的发际间又多了几缕白发。
施恩者所以不望报，在于他们自认只是履行应尽的责任，应尽的义务，应做的奉献；不是放债，不计算利息，投桃并不要报李。受到恩惠的人所以要感恩，是为了懂得亲人、社会、国家为我们做了多少。有了感恩的心情，我们即使遭受挫折，感觉到我们受到某些不公正的待遇，碰到一些无法逾越的障碍，也不会怨恨失望，更不会自暴自弃。
感恩，不是压力，不是桎梏，更不是债务负担，而是催人向上的动力。学会感恩吧！我们从父母和师长那里学会感恩，我们还要教给我们的孩子学会感恩。在感恩的心情中，我们定将成为更健康、更完整、更完美的人。
思考感恩
在资料看过，英国，很多古老的教堂石墙上刻着：思考与感恩。詹姆斯曾说过：“人性最深的期盼就是受人感激。”鸟有反噗之义，羊有跪乳之恩，那么子女呢，为何不留一点感恩之心给自己父母？当然人一死，她自己是寻求轻松解脱了，但留给父母的呢？那将是一生都无法愈合的创伤。曾经在读者看了一篇文章，文章的作者清晨在洛杉矶郊县一所旅馆的餐厅里，发现有3个黑人孩子在餐桌上埋头给母亲写感谢信。孩子们说，这是我们每日必做的功课。作者细看了孩子们写的内容，有“路边的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”等。原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下生活中感觉很幸福的一点一滴。他们幼小的心灵还不知道什么叫恩德，只知道对于每一件美好的事物都应心存感激。他们对许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗“感恩的心”。��
感恩是积极向上的思考和谦卑的态度。它是自发性的行为，当一个人懂得感恩时，便会将它化作行动，实践于生活中。一个人会因感恩而感到快乐，一个不懂感恩的人，将不会了解什么是真正的快乐及满足。一颗感恩的心，就是一个和平的种子，感恩是人与人之间的和谐因子。
我们需要对亲人、朋友圈子以外的人说声谢谢，而且把它变成一种习惯。心存感恩与向人道谢是两个让人通往成功的习惯。学习感谢是迈向自我实现重要的一大步。
我们所享有的最大的福气是拥有那些使我们每天生活得充实，让我们过得快乐的人。我们珍惜他们，但可曾告诉他们这些？珍惜别人是一回事，感谢他们又是另一回事。曾否察觉到，我们通常只在别人身后称赞他们？为什么不当面告诉他们？
只有懂得感恩，才能知恩图报，学习感恩，先从孝敬自己的父母做起。“潇洒一支烟，父母半身汗”，要懂得父母养育自己的艰难，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础。一个连自己的父母都不爱的人，何谈爱事业、爱国家、爱他人？！
“今天有无给别人添麻烦？今天是否有进步表现？今天你最感激谁？”这是一个学校的学生每天都要完成的固定“作业”。��
��这简单的三句话浸透着人性的光芒。今天有无给别人添麻烦？如果每个人都能这样问问自己，世间便会少了些许遗憾与争端。人间便会增添几多幸福与快乐。我们在感叹世风日下的同时，应该多从自身找找原因，今天，我给别人添麻烦了吗？�今天我做到感恩了吗？今天你做到感恩了吗？今天你最感激谁？这是中学生在做的作业，成年人谈论时也许会被嗤之以鼻，而谈论更多的往往是谁今天和自己过意不去，然后必定伺机报复，笔者但愿自己是小人之心，但是常怀这样的思想又怎会不“惹是生非”？如果能够做到感恩，那些“苦大仇深”的罪犯就会很少，至所以报复他们，报复社会，多数还是因心中不平、过多计较而寻情滋事。��
社会是由你我他一个个个体构成的，只要人人献出一片爱，学会感恩，多份付出，少份计较，这个世界将会更加灿烂与美好！���
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。----孟郊
慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安
十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》
一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》
母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》
母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》
老母一百岁，常念八十儿。《劝孝歌》
尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》
万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》

㈢ 想在毕业典礼上排一个热门音乐手语舞串烧，麻烦大神推荐几个高潮好听手语简单大气的歌

其实在很早之前，该校很多毕业生就听说毕业典礼在恩玲艺术中心举行，只有极少数毕业生代表才能参加。对于这个“小道消息”，一开始大部分毕业生都是不太相信的。直到6月8日，学校发出正式通知，犹如一石激起千层浪，该事件迅速升温登上了微博热搜榜。这个决定虽然是经学校研究决定的，但忽视了学生群体的感受，因为对于每一届即将毕业的学生来说，毕业典礼是一场重要的仪式，但是对于学校来说，可能只是每年只是做个形式而已。

实际上，对于学生来讲，大学毕业典礼是永远值得铭记的时刻。因为，毕业后，意味着学生阶段的结束，将会走上社会开始工作，是人生一个重大转折点，也是一个新的起点。虽然我们国家一些学校对学生的毕业典型还不是十分重视，但在西方一些国家，对毕业典礼是相当重视的，许多在美欧留过学的中国学生都有这样的一个经历，就是大学毕业时，校方都邀请学生家长不远万里来校参加孩子的毕业典礼。国外的学生毕业典礼就像一场盛宴，孩子大学毕业，整个家庭都会放下工作亲临现场为其庆祝。因为这是从学校到社会完成一个人生阶段的最重要的转折点，是非常令人自豪的里程碑，这种“仪式感”让学生终身难忘，也是孩子毕业后走上工作岗位的“助推器”。

虽然我们国内的学生毕业典礼不像国外一样搞得那么隆重，但让每一个学生参加毕业典礼是十分必要的。在毕业典礼上，让学生和老师分享几年来学习的感受，分享相互之间的情感流露，表一表走上社会后的设想，让更多的学生从中受到启发。大家一起观看毕业视频，一起为师生的演讲欢呼鼓掌，一起哭一起笑，一起告别一起留念，为自己的大学时代画上一个没有缺憾的句号。只让极少数的学生代表参加，无情剥夺绝大多数学生参加毕业典礼的资格，这说明学校根本没有考虑学生的感受，更是对“并不优秀”的学生的一种歧视。正如一些学生所说，听到这个消息

学校的毕业典礼并不需要一个多么豪华多么盛大的现场，学生只是需要一个典礼而已。校方讲，只安排学生代表参加，是因为场地小，学生毕业人数多，不好安排。其实，毕业典礼不一定安排在场馆里举行，安排在露天操场上可能会更好。没有凳子，哪怕站着也好，只要让每个学生都能到场，只要尊重学生，学生们就会觉得比什么都好。现在，经过网上对此事热议后，该校已重新安排了场地，让全体学生都参加毕业典礼。这说明，只要心里装着学生，许多问题都是能克服的。希望其他学校从此事中吸取教训，让每个学生都能参加有意义的毕业典礼。

㈣ 手语舞 礼 歌曲名是什么

奥运歌曲 ： 2008礼

㈤ 适合在幼儿园毕业典礼上跳的手语舞

太适合了呀，手语舞主要是手部动作，优美流畅，加上小朋友们天真活泼的表情，效果一定不差，但前提是你要教他们打齐了哦。
手语舞是手语和舞蹈的结合，可以理解为一门艺术。
手语的创编都是以生活为依据的，很多动作都非常形象，这也有助于培养小朋友的想象能力，开拓他们的思维。
教手语舞是一个很好的想法，尝试一下吧。哈哈。
这里是一个老师的手语歌教程，很多手语歌，打得特别好，还分解教学呢，可以参考一下哦。
http://i.youku.com/u/umzcwmtg3odq=

㈥ 求歌词，哈辉那首《礼》的全首歌词

《礼》

作词：金放 哈辉
作曲：林海 肖山
演唱：哈辉

童音伴唱：
花儿花儿脸上开，
礼从笑中来；
头儿头儿点一点，
礼从爱中来；
手儿手儿牵一牵，
礼从心中来；
有朋自远方来乐开怀。

礼是敬，
敬君身影喜相迎；
礼是敬，
敬出风情好风景；
礼是敬，
五洲四海今欢聚；
礼是敬，
我敬君心心相映；
花儿脸上开，
礼从笑中来；
头儿点一点，
礼从爱中来；
手儿牵一牵，
礼从心中来；
有朋自远方来乐开怀。
花儿脸上开，
礼从笑中来；
头儿点一点，
礼从爱中来；
手儿牵一牵，
礼从心中来；
有朋自远方来乐开怀。

礼是敬，
敬君身影喜相迎；
礼是敬，
我敬君心心相映；
花儿脸上开，
礼从笑中来；
头儿点一点，
礼从爱中来；
手儿牵一牵，
礼从心中来；
有朋自远方来乐开怀。
花儿脸上开，
礼从笑中来；
头儿点一点，
礼从爱中来；
手儿牵一牵，
礼从心中来；
有朋自远方来乐开怀。

㈦ 手语舞是什么

手语舞是通过聋人手语演化成姿势优美的肢体语言，但是这只是个演化 并不是真正的手语手语舞是通过中国手语和歌词含义演化成一个表示词的意思和肢体优美的动作，这只是个舞蹈和手语没有太大的关系。

手语舞是在标准手语的基础上融入了民族舞，芭蕾舞，拉丁舞，爵士舞，健美操，啦啦操等，部分不仅被表演者用手语译出而且表演者加上步伐动作与队形变换使整个表达更为形象和丰富。练习手语舞不仅能锻炼身体，陶冶情操，而且能学习一些基本的手语，可谓一举两得。

(7)手语舞礼创造感悟扩展阅读：

古代就有手语的存在，并非专为聋人所有，古人靠手势来传达沟通意见，而后才慢慢产生语言。古人以打猎耕种为主，社会上需要遵循的规则也少，因此聋哑人较能适应生活，但文化发达后社会进步，抽象的符号也多，为了适应社会生活，只好藉手语来表达沟通情意。

手语历史悠久，但是正式的聋哑教育却是四百多年前才发展的，可考察到的是法国第一位伟大的聋教育家德雷佩神父，为了需要，自己创造发明手语以利管训工作。

到了1760年他的收容所改为国立聋校，他被任命为第一任校长，他的助手认为应该编手语字典，也花很多时间致力于手语编辑工作，可惜手势太复杂，不能广泛被人使用，何况一个字有时往往需要用许多手势方能解释清楚，尤其抽象的表达更难，所以在1880年后只好改用口语法教学。

㈧ 礼仪展示完下一个是手语舞蹈表演这一段主持人的串词

中国是文明礼仪之国 请大家欣赏某某班带来的中华礼仪