中国创造学会网址

① 中学生为什么要积极参与科技发明创造

对于培养自己的参与意识、动手能力，提高自己的科技素质和创新能力都有很大的好处。还可以扩展自己的眼界，增强自己的信心，提高自己的抗挫折能力和抗打击能力。

② 跪求广西大学君武楼简介……加急！！

历史沿革
广西创造学会的前身是广西创造学研究会，成立于1985年2月15日。 第一届理亊会选举的领导成员是： 理事长：甘自恒 副理事长：刘德胜、张兴强、钟冠、李世余 秘书长：梁国钊 副秘书长：徐德强、黄克平、罗里熊 理事会一致推举侯德彭同志为名誉理事长，并决定聘请张树武、王奇浩、甘祥梦、周民震、沈章平、黄鸣同志为学术顾问。理事长甘自恒同志曾参与主持召开全国第一届创造学学术讨论会；曾参与创建中国创造学会，成为中国创造学会的主要发起人和学术带头人之一。广西创造学会第一届理事会曾创办全国第一个创造学学术刊物一一《创造与才》；曾主办全国第一期创造学刊授班，培养创造学研究骨干上千人。广西创造学研究会到1988年后，因未及时到民政部门登记而暂时中断活动了几年。 2003年11月25日，经广西区民政厅和广西社科联批准，重新成立广西创造学会，挂靠广西大学公共管理学院。 2003年11月25日至28日，广西创造学会与中国创造学会合作在广西大学联合举办了中国创造学会第七届全国创造学学术讨论会暨广西创造学会成立大会。
编辑本段领导成员
各届领导成员列表。
第一届
第一届理事会召开时有会员238人，选出理事110人，选出常务理事43人；本会下设秘书处、对外宣传联络部等机构。 学术顾问有：甘幼玶教授、余瑾教授、唐纪良教授、陈保善教授、孟庆国教授 第一届理事会选出的领导成员是： 会长：甘自恒教授 副会长：谢 舜教授、吴子恺教授、毛汉领教授、甘剑锋教授、于 瑮教授、李秋洪研究员 2007年初，本会增聘阳国亮教授、李继兵教授、宋亚菲教授为学术顾问，增选乌尼日教授和蒋德星副教授为副会长 秘书长：甘自恒教授兼任 副秘书长：娄永清教授、罗绍康教授、杨丽娜主编、杨 欣教授、陈大广研究馆员、温六零编审、李髙南副教授、钟柳新副主任 常务理事有黎黍匀等43人。
第二届
2007年12月23日，学会在广西大学君武楼第二报告厅举办广西创造学会第二届会员代表大会暨“学习十七大精神，研究中国特色社会主义理论体系”学术年会。代表大会选出了广西创造学会第二届理事会。此时有会员466人，选出理事81人，选出常务理事37人。 第二届理事会决定聘请的学术顾问有：甘幼玶教授、阳国亮教授、唐纪良教授（博士）、余瑾教授、李继兵教授（博士）、陈保善教授（博士）、孟庆国教授（博士）、宋亚菲教授。 第二届理事会选出的领导成员是： 会长：甘自恒教授 副会长：谢舜教授（博士）、吴子恺教授、于 瑮教授、乌尼日教授、蒋德星副教授、罗绍康教授、粟珍教授、龙圣明教授、蔡穗南局长、黄家章副研究员（博士）。 秘书长：袁经文副教授（博士） 副秘书长：文东升副教授（博士）、石丽琴讲师（博士）、汪寅讲师（博士）等人。
编辑本段主要活动
四年来，学会主办或参与的学术活动主要有以下18项： 1、2004年9月，学会派代表出席了在上海同济大学召开的中国创造学会第三届会员代表大会暨第八届国际创造学学术讨论会。学会会长甘自恒教授在此次国际创造学大会上发表了《关于马克思主义哲学体系重大创新》的演讲，受到中国创造学会会长袁张度等专家的高度评价。在此次换届选举中，甘自恒教授当选为中国创造学会常务理事、副秘书长。 2、2004年9月，学会副会长谢舜院长和常务理事陆汉文副院长主持召开了中日学者国际学术讨论会。 3、2004年11月，学会会长代表中国创造学会和广西创造学会出席了在海南省博螯召开的中国科协2004年学术年会，在第11分会场发表了《绿色创造哲学》的演讲。 4、2005年1月，学会召开了广西创造学会理事扩大会暨邓小平理论、“三个代表”重要思想与创新问题学术讨论会。 5、2005年5月，学会派代表出席了在江西省南昌市召开的中国创造学会全国第九届创造哲学学术讨论会。学会会长应邀在此次创造哲学大会上作了一个小时的专题报告，题为《新时代马克思主义哲学的新形态：创造•绿色•幸福哲学》，受到高度评价。 6、2005年8月，学会会长代表中国创造学会和广西创造学会出席了在新疆乌鲁木齐召开的中国科协学术年会，在第11分会场发表了《迎接生物经济时代，提倡幸福哲学》的演讲。该文修改后发表在中国工程院主办的《中国工程科学》2007年第2期上。 7、2005年11月，学会作为协办单位参与发起了在湖南长沙召开的“全国首届民间科技发展研讨会”。 8、2005年12月，学会副会长谢舜院长、理事黄东桂副教授带领一批硕士生会员参与主办了在广西大学召开的“当代中国社会道德状况研究”全国伦理学学术讨论会。 9、2006年1月，学会召开了广西创造学会理事扩大会暨“高校思想政治教育与创新问题学术讨论会”。 10、2006年7月，副秘书长罗绍康教授、常务理事罗宗火教授，理事黄东桂副教授参加了教育部相关部门在北京举办的高校新课程《思想道德修养与法律基础》的培训班，并于暑假期间协助广西教育厅在广西大学举办了该课程全区高校教师培训班。 11、2006年11月学会会长甘自恒教授应邀出席了在常州召开的中国创造学高级研讨会，参与论证了创造学作为交叉科学大类的一级学科已趋于成熟，形成共识，写成书面报告向国务院学位办和教育部反映，要求将创造学作为一级学科列入本科专业招生目录和硕士生、博士生招生专业目录。学会甘自恒、乌尼日、罗绍康、罗宗火、杨欣、曾冬梅、黎琳、宋凤宁等常务理事参与签名。 12、2006年12月，副会长谢舜院长，常务理事娄永清教授，曾冬梅研究员、罗宗火教授、黎琳研究员、吴学东教授参加了第九次广西社会科学研究优秀成果颁奖大会。 13、2006年12月，学会会长代表广西创造学会参加了首届广西社会科学界学术年会的研讨。 14、2007年1月13日，学会召开了广西创造学会学术年会暨理事扩大会。学术年会研讨了“建设创新型国家与创新型大学”问题。 15、2007年1月，副会长乌尼日主任和常务理事黎晓岚副主任参加了教育部相关部门在北京举办的高校新课程《中国近现代史纲要》的培训班；学会会长参加了教育部相关部门在北京举办的《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》新课程培训班。上述常务理事和思政部的一批理事在放寒假前夕协助广西教育厅在广西大学举办了上述两门新课程的全区高校教师培训班。 16、2007年7月，以学会会长甘自恒教授为团队学术带头人，以《概论》教研室的9位理事为基础，邀请学术顾问阳国亮、余谨、李继兵教授参加；邀请副会长和常务理事乌尼日、蒋德星、罗绍康、曾冬梅、吴学东、黎晓岚、文东升等一批教授、副教授参加，申报了《马克思主义中国化研究》国家级教学团队。 17、2007年10月13日，学会与广西社会科学界联合会联举办了“激发创造活力，共建和谐社会”的学术研讨会。 18、2007年12月23日，学会举办广西创造学会第二届会员代表大会暨“学习十七大精神，研究中国特色社会主义理论体系”学术年会。
编辑本段学术成果
四年来，学会的理事、常务理事和学术顾问积极从事创造学和其他学科的学术研究，取得比较突出的成绩。仅对哲学社会科学研究成果和教改研究成果的不完全统计，就取得了以下可喜成绩：主持“十五”、“十一五”国家级规划教材项目和国家社科基金课题 5项，主持广西新世纪教育教学改革工程项目和广西“十五”、“十一五”教育科学规划项目15项；主持广两社科规划项目5项；出版专著、教材 20多部；发表论文300多篇；获国家级教学成果奖二等奖1项，获省级教学成果奖一等奖4项，二等奖4项，三等奖 2 项，获省级教育科学研究成果奖一等奖2项；获省部级社会科学优秀成果奖一等奖3项，二等奖4项，三等奖6项。
2004年
学会常务理事和学术顾问主持省级课题7项（余瑾教授主持1项，乌尼日教授主持1项，甘自恒教授主持3项，罗绍康教授主持1项，曾冬梅研究员主持1项）；出版广西高校通用教材2部（乌尼日教授主编《毛泽东思想概论》，甘自恒教授主编《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》）；获广西社会科学优秀成果奖一等奖1项（学术顾问孟勤国教授获得），获二等奖1项（杨欣教授获得），获三等奖3项（甘自恒、娄永清、曾冬梅三位教授各获1项）；甘自恒教授独著的《创造学原理和方法-广义创造学》（53万字）是广西高校和中国创造学会被评上的唯一一本普通高等教育“十五”国家级规划教材，于2004年获广西高校优秀教材一等奖；中国创造学会学术委员会主任刘仲林教授鉴定该书：“建立了一个原创性的创造学理论体系”。
2005年
学会常务理事和学术顾问主持国家社科基金课题1项（陆汉文副教授主持）；主持省级课题1项（学术顾问李继兵教授主持）；出版学术专著4部（谢舜教授出版专著《社会变迁与管理创新》；吴学东教授出版专著《毛泽东的科学精神与科学方法》；娄永清教授出版专著《社会主义：20世纪风云与前瞻》；陆汉文副教授出版专著《现代性与生活世界的变迁》。2005年本会常务理事和学术顾问主持的课题获国家级教学成果奖二等奖1项（余谨教授为第一获奖人），获广西省级教学成果奖一等奖4项（作为第一获奖人，余谨、孟勤国、甘自恒、曾冬梅等教授各获1项），获二等奖2项（作为第一获奖人，李继兵教授、吴子恺教授各项1项）；本会会员和理事发表学术论文100多篇。
2006年
学会常务理事和学术顾问主持国家社科基金课题1项（常务理事谢清副教授主持）；主持省部级课题 6项（李继兵教授主持1项教育部委托重大项目，甘自恒教授主持1项普通高 等教育“十一五”国家级规划教材项目，阳国亮、罗宗火、曾冬梅三位教授各人主持1项新世纪广西高等教育教学改革工程项目），常务理事宋凤宁主持1项广西教育科学“十一五”规划课题；常务理事娄永清教授出版专著1郭；获广西社会科学优秀成果奖一等奖2项（谢舜教授获1项，娄永清教授获1项），二等奖3项（孟勤国、黎琳、吴学东三位教授各获1项），三等奖3项（杨欣、曾冬梅、罗宗火三位教授各获1项）；获广西教育科学研究优秀成果奖一等奖2项（李继兵、曾冬梅二位教授各获1项）；本会会员和理事发表学术论文近100篇。
2007年
学会常务理事主持国家社科基金项目1项（曾冬梅教授主持），主持新世纪广西高等教育教学改革工程项目2项（甘自恒、黎琳二位教授各主持1项）；主持广西社科规划项目1项（黄满忠副教授主持）。

③ 校训的校训欣赏

清华大学：自强不息 厚德载物
北京大学：四个版本：1、是“勤奋，严谨，求实，创新”，2、是“爱国，进步，民主，科学”。3、“博学，审问，慎思，明辨”4、蔡元培“思想自由，兼容并包”
中南大学：知行合一，经世致用
河南大学：明德新民止于至善
安徽大学：至诚至坚博学笃行
重庆大学：耐劳苦尚俭朴勤学业爱国家
东北大学：自强不息知行合一
东华大学：崇德博学励志尚实
东南大学：止于至善
复旦大学：博学而笃志切问而近思
福州大学：明德至诚 博学远志
河海大学：艰苦朴素 实事求是 严格要求 勇于探索
黑龙江大学：博学慎思 参天尽物
湖南大学：实事求是 敢为人先
华侨大学：会通中外 并育德才
吉林大学：求实创新 励志图强
暨南大学：忠信笃敬
兰州大学：自强不息，独树一帜
南京大学：诚朴雄伟励学敦行
南开大学：允公 允能 日新月异
西南大学：含弘光大 继往开来
山东大学：学无止境 气有浩然
上海大学：自强不息 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
四川大学：海纳百川 有容乃大
苏州大学：养天地正气法古今完人
同济大学：严谨求实 团结创新
天津大学：实事求是
武汉大学：自强弘毅 求是拓新
西安交通大学：精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
西北大学：公诚勤朴
厦门大学：自强不息 止于至善
云南大学：立一等品格 求一等学识 成一等事业
浙江大学：求是创新
中国人民大学：实事求是
中山大学：博学审问慎思明辨笃行
北京外国语大学：兼容并蓄 博学笃行
上海外国语大学：格高致远 学贯中外
北京第二外国语学院：明德勤学 求是竞 四川理工学院：厚德达理、励志勤工
北京航空航天大学：德才兼备知行合一
北京交通大学：知行
北京科技大学：求实鼎新
北京理工大学：德以明理，学以精工
北京邮电大学：厚德博学敬业乐群
大连理工大学：团结进取求实创新
电子科技大学：求实求真 大气大为
国防科学技术大学：厚德博学强军兴国
哈尔滨工业大学：规格严格功夫到家
哈尔滨工程大学：大工至善大学至真
华东理工大学：勤奋求实励志明德
华中科技大学：明德厚学求是创新
南京航空航天大学：智周万物道济天下
南京理工大学：团结献身求是创新
上海交通大学：饮水思源爱国荣校
太原理工大学：求实创新
河南理工大学：明德任责
武汉理工大学：厚德博学，追求卓越
西北工业大学：公诚勇毅
西南交通大学：精勤求学敦笃励志果毅力行忠恕任事
中国地质大学(北京)：艰苦朴素求真务实
中国地质大学(武汉)：艰苦朴素求真务实
中国海洋大学：海纳百川至人至德
中国科学技术大学：红专并进理实交融
中国矿业大学：开拓创新、严谨治学 北京师范大学：学为人师 行为世范
华东师范大学：智慧的创获，品性的陶熔，民族和社会的发展

南京师范大学：正德厚生 笃学敏行
东北师范大学：勤奋创新 为人师表
福建师范大学：知明行笃 立诚致广
河北师范大学：怀天下 求真知
哈尔滨师范大学：弘毅致远 敦品励学
华南师范大学：艰苦奋斗 严谨治学 求实创新 为人师表
华中师范大学：求实创新 立德树人
山东师范大学：弘德明志 博学笃行
陕西师范大学：厚德积学 励志敦行
首都师范大学：为学为师 求实求新
四川师范大学：重德博学 务实尚美
辽宁师范大学：为人师表 厚德博学
江西师范大学：静思笃行 持中秉正
湖南师范大学：仁爱精勤
重庆师范大学：厚德 笃学 励志 创新
西北师范大学：知术欲圆 行旨须直
楚雄师范学院：笃学尚行 扬美崇善 上海财经大学：厚德博学，经济匡时
西南财经大学：严谨 勤俭 求实 开拓
东北财经大学：博学济世
中央财经大学：忠诚、团结，求实、创新
对外经济贸易大学：博学诚信求索笃行
浙江工商大学：诚、毅、勤、朴
国家会计学院：不作假账
江西财经大学：信敏廉毅 中国青年政治学院：实事求是朝气蓬勃
中国政法大学：厚德明法格物致公
西南政法大学：博学笃行，厚德重法

中南财经政法大学：博文明理厚德济世
中央财经大学：忠诚团结求实创新 东北林业大学：学参天地 德合自然
北京林业大学：知山知水，树木树人
华南农业大学：修德博学求实创新
华中农业大学：勤读力耕立己达人
西北农林科技大学：诚朴勇毅
南京农业大学：诚朴勤仁
山东农业大学：登高必自
四川农业大学：追求真理造福社会自强不息
中国农业大学：解民生之多艰育天下之英才 北京中医药大学：勤求博采厚德济生
哈尔滨医科大学：木直中绳 博学载医
南京中医药大学：自信敬业
首都医科大学：扶伤济世敬德修业
中国协和医科大学：严谨博精创新奉献
中国药科大学：精业济群
中国医科大学：政治坚定 技术优良
湖南中医药大学：文明 求实 继承 创新 中南民族大学：笃信好学 自然宽和
中央民族大学：团结 求实 文明 创新
北京体育大学：爱国 拼搏 求实 创新
北京舞蹈学院：文舞相融 德艺双馨
鲁迅美术学院：紧张严肃 刻苦虚心
中国传媒大学：立德敬业 博学竞先 淡江大学：朴实刚毅
东海大学：求真笃信力行
东吴大学：养天地正气法古今完人
逢甲大学：忠勤诚笃
辅仁大学：真善美圣
高雄师范大学：诚敬宏远
国立成功大学：穷理致知
国立交通大学：知新致远崇实笃行
国立阳明大学：仁心仁术真知力行
国立台北科技大学：诚朴精勤礼义廉耻
国立台湾大学：敦品励学爱国爱人
国立台湾海洋大学：诚朴博毅
国立清华大学：自强不息厚德载物
国立政治大学：亲爱精诚
国立中央大学：诚朴雄徫
国立中兴大学：诚朴精勤
国立中山大学：博学审问慎思明辨笃行
国立中正大学：积极创新修德泽人
世新大学：德智兼修手脑并用
台北师范学院：敦爱笃行
台南师范学院：仁智诚正
台湾师范大学：诚正勤朴
彰化师范大学：求新求本求精求行
中国文化大学：质朴坚毅
中山医学大学：诚爱精勤
中原大学：笃信力行
香港科技大学：求新求进创未来
香港中文大学：博文约礼
香港城市大学：敬业乐群
香港大学：明德格物
香港浸会大学：笃信力行
香港理工大学：开物成务励学利民
香港岭南大学：作育英才服务社会
澳门大学：仁义礼知信 黄埔军校：三民主义，吾党所系。以建民国，发进大同。咨尔多士，为民前锋。夙夜匪懈，主义是从。矢情矢勇，必信必忠。一心一德，贯彻始终
国防大学：团结紧张严肃活泼
美国西点军校：荣誉、责任、国家 宾夕法尼亚大学：毫无特性的学习将一事无成
杜克大学：追求知识信仰宗教
多伦多大学：像大树一样茁壮成长
哥伦比亚大学：在上帝的神灵中我们寻求知识
哈佛大学：与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友
加拿大皇后大学：智慧和知识将是未来时代的稳定剂
加州理工学院：真理使人自由
加州大学伯克利分校：愿知识之光普照大地
康奈尔大学：让任何人都能在这里学到想学的科目
麻省理工学院：既学会动脑也学会动手
密歇根大学：艺术科学真理
普林斯顿大学：为国家服务为世界服务
斯坦福大学：愿学术自由之风劲吹
耶鲁大学：真理和光明
芝加哥大学：让知识充实你的人生 北海道大学：青年们，要有大志
光州大学：青春开放活力
新加坡国立大学：自强不息
早稻田大学：学问独立，培养模范国民 爱丁堡大学：有知识者既能看到事物的表象，也能发现其内涵
剑桥大学：此地乃启蒙之所，智识之源
伦敦政治经济学院：了解万物发生的缘故
牛津大学：上帝给我光明 澳大利亚国立大学：重要的是弄清事物的本质
悉尼大学：繁星纵变智慧永恒
新南威尔士大学：实践思考出真知
墨尔本大学：以人为本，与时并进 北京一零一中学：百尺竿头，更进一步
山西省朔州市朔城区第一中学：团结勤奋，求实创新
山西省朔州市朔城区第五中学：尚美崇学，坚毅求新
福建省莆田市第六中学：团结求实，创新竞取
江苏省淮阴中学：入则进德修业，出则任重道远
绵阳高级实验中学：踏实读书，笃实做人
东阳中学：求实求真 惟善惟新
友谊中学：尚贤立德，卓荦群芳
山东省淄博第六中学：抱璞守真 奋斗超群
山东诸城第一中学：为实现理想走进来，为服务人类走出去。
桂林中学：专心志、忧天下
从化中学：严、勤、实、活
东源中学：立志勤学成才奉献
长沙市雅礼中学：公勤诚朴
民乐中学：严谨求实文明进取
正始中学：人生正始，伟业我待
武鸣高级中学：走光明之路
运河中学： 知行合一，超越自我
莲花中学：说实话,办实事,做真人,求真理
燕郊开发区冶金中学：敢吃寒窗的苦，成德才兼备人
平冈中学：诚、信、勤、朴
天津市第一百中学：团结、勤奋、求实、创新
福建龙岩第一中学：弘毅守志，任重道远
龙岩初级中学：崇德、尚美、成人、成才
龙岩莲东中学：理想、荣誉、责任
福州第一中学：植基立本，成德达材
沔州中学：没有借口没有不可能
瑞安中学：甄综术艺、以应时需
卢龙县中学：砺志、勤奋、谦慎、健美
衡阳市华岳实验中学：努力，创造奇迹
衡阳市一中：努力，创造奇迹
衡阳市八中：忠、信、笃、敬
虾子镇中学：团结、爱校、博学、尚礼
四川师大附中：重德，博学，务实，尚美
贺州市中学：教书育人勤学奋进
绍兴市高级中学：和而不同
桐城中学：后百十年人才胚胎兴起于此，合东西国学问精华陶冶而成。勉成国器
肥西中学：纯实勤严
丰顺中学：勤朴仁勇
江油市太白中学：勤奋、严谨文明、进取
太平高级职业中学：创新求实团结
长来中学：敬业爱岗、无私奉献、爱国立学、勤奋拼搏
格致中学：格物致知，求实求是
东莞高级中学：励志、勤学、求实、创新
邢台市第六中学：团结、勤奋、求实、创新
城厢中学：博学、慎思、严谨、笃行
金陵中学：严谨，务实，创新
浙江天台实验中学：勤奋好学，求实创新
洪湖市园林中学：团结求实拼搏进取
湖南广益实验中学：励志笃学,荣校报国
北屯高级中学： 公、诚、勤、实
四川省安岳中学： 勤、弘、信、公
荆家镇中学：团结、诚实、勤奋、守纪
中山市华侨中学：自强不息敢争第一
徐州35中学校：求真进取
陕西省长安县第一中学：踏着层层台阶登攀
河北衡水中学：追求卓越
崇贤中学：崇尚贤德
河南省实验中学：异想天开脚踏实地
临颍一高：志当存高远 敢为天下先
夏邑县高级中学：博学厚德 励志报国
永城市高级中学：团结求实拼搏进取
海城同泽中：明耻自强,振兴民族
台北市立信义国民中学：诚、信、勤、朴
广水实验中学校训：团结求实拼搏进取
洪溪中学：重德、敬业、勤奋、进取
静宁县成纪中学：团结求实拼搏进取
崇义县过埠中学：团结求实拼搏进取
广东实验中学：爱国团结求实创新
山西铝厂第二中学：团结求实拼搏进取
云岗中学：团结、勤奋、求实、创新
腾冲县第七中学：求实、认真、团结、进取
孝友中学:孝贯人伦友睦天下
濮阳市油田五中:诚信高效创新强国
长沙市周南中学:诚朴、健美、笃学、奋进
高密市育才实验中学：求实务实，稳妥塌实
湖北省中祥市实验中学：诚实努力
象贤中学:任重道远、自强不息
山东莒南实验中学:崇德、乐学、自主、创新
江西省宜春中学：厚德博学，创新自强
肇庆市第四中学：立志、崇德、求知、创新
商南高级职业中学：厚德自强修技立身
石鞋中学：诚信和谐公心砺志
绵阳市游仙区街子中学：求实、创新、拼搏、奉献
广州市番禺中学：你行我也行
唐山49中：勤奋严谨,开拓创新
潮州市虹桥职业中学：勤学、惜缘、修身、创业
北京市第十二中学：同心同德、兢兢业业、求实创新
东洲中学：天道酬勤
进才中学：树立创造性志向，开展创造性活动，培养创造性人才
复兴高级中学：求真
久隆模范中学：勤俭、勤劳
行知中学：教人求真，学做真人
市东中学：堂堂正正做人、实实在在做事
风华中学：学会做人、学会求知
华师大一附中：做人求真、学问求实
上海中学：读书，明理，做人，成才
闸北八中：认识自我，超越自我，奉献自我
上外附属大境中学：读书、明理、成才、报国
控江中学：学会求知、学会实践、学会创造、学会做人
建平中学：今天我以建平为荣，明天建平以我为荣
娄山中学：弘扬民族精神，做可爱的娄山人
奉贤中学：奉贤、至诚，明朗，力行
格致中学：格物致知，求实求是
上海市第二中学：诚、勇、俭、朴
上海市南洋中学：俭朴、好学、自主、求实
平乐学校：理解学生；教在心灵；理解教师，勤学奋进；理解自己，塑造人生
市北中学：活跃、和谐、求实、创新
上海一八九中：正真、敬业、自律、自强
七宝二中：团结、勤奋、求实、创新
顾村中学：同心协力、淳朴严谨、勤奋刻苦
杨行中学：求实创新、团结奉献、勤奋学习、报效祖国
瑞金第一中学：团结、勤奋、求实、进取
丰镇中学：团结、求实、奋进
闵行中学：勤、诚、礼、爱
东林中学：遵纪、团结、务实、进取
上海交大附中：砺志、博识、厚德、笃行
南洋模范中学：勤、俭、敬、信
龙川县黄布第二中学：遵纪守法、严教勤学、文明诚实、开拓进取
上海市宝山中学：民主、和谐、严谨、创新
濮阳市第六中学：成人成才成功
安仁中学：进德修业
滁州市市级示范高中临淮中学：团结勤奋、求实创新
金石中学：格心致远，学达德彰
胶州市第四中学：德才兼备至真至美
东丽中学：团结勤奋求实进取
罗村高级中学：爱国立志奋发进取
北京市房山区良乡第二中学：至真至诚至善至美
重庆中山外国语学校：辅仁成德为事致善
上海市洋泾中学：负责
深圳市桃源中学：博学博爱
深圳市龙珠中学：顺性达情，和谐发展
深圳市南山外语学校：博学笃行
长春市市一高中：树人固本 和而不同
吉林大学附属中学：崇德励志 为国担当 追求卓越 勇争第一
辽宁阜新市第一中等职业技术专业学校：厚德 求异 勤勉 成器
山东省昌邑市文山中学：博学于文，厚德如山
潍坊广文中学：厚德广文 笃志强身
部分小学校训
和平里一小 团结、勤奋、活泼、创新
和平里二小 文明、健美、求知、创新
和平里三小 诚实、勤奋、团结、创新
和平里四小 文明、勤奋、活泼、创新
和平里九小 文明、勤奋、健美、活泼
安外三条小学勤奋、文明、求实、创新
和平北路学校 勤学、苦练、立志成才
青年湖小学 文明、守纪、求实、进取
东师附小 诚信、创新、勤奋、健康
地坛小学 团结、勤奋、求实、创新
分司厅小学 勤奋、文明、健美、创新
北锣鼓巷小学团结、诚实、勤学、向上
方家小学 尊师、爱校、奋发、进取
国学小学 勤奋、文明、团结、健美
黑芝麻小学 勤奋、文明、健美、创新
府学小学勤奋、诚实、文明、团结
帽儿小学 团结、礼貌、进取、创造
北新桥三条小学 文明、勤奋、团结、诚实
东四十四条小学 团结、勤奋、文明、健美
史家分校 学习与生命同行
北新桥小学 团结、守纪、勤奋、创新
雍和宫小学 勤奋、守纪、朴素、诚实
北官厅小学 真诚待人，快乐生活
曙光小学文明、勤奋、自主、健美
西中街小学勤奋、健美、文明、活泼
艺美小学 文明、诚实、勤劳、创新
东四七条小学 勤奋、创造、文明、活泼
东四九条小学 团结、勤奋、活泼、文雅
回民小学 团结、诚实、勤奋、创新
育芳小学 诚实、勤奋、团结、进取
美术馆后街小学勤奋、守纪、团结、向上
什锦花园小学敬业、爱生、进取、创新
东高房小学 诚实、勤奋、团结、创新
织染校尉小学 团结、勤奋、健美、创新
灯市口小学致知力行，合作创新
北池子小学 团结、勤奋、求实、进取
东交民巷小学勤奋、礼貌、团结、活泼
礼士小学 文明、勤奋、活泼、进取
春江小学 勤奋、诚实、友爱、进取
新鲜小学 团结、勤奋、文明、健康
史家小学 勤勉、文雅、活泼、奋进
西总布小学 团结、勤奋、文明、进取
东总布小学 勤奋、诚实、团结、进取
新开路小学活泼、勇敢、团结、勤奋
遂安伯小学团结、勤奋、求实、创新
丁香小学团结、活泼、求知、奋进
特教学校 自尊、自信、自立、自强
铁路一小 文明、勤奋、团结、进取
景山学校小学部明礼、勤奋、严谨、创新
一中小学部 勤奋、求实、和谐、创新
景山分校 明礼、勤奋、严谨、创新
温中实验初中 严谨,求是,勤奋,进取

④ 中国原创文学网,中国最有影响力的原创文学网站,中国永久免费原创文学网,绝对是最纯净的文学网站

现在真正的纯净文学网站确实是特别少，我也喜欢文学，不过网上打开那些网站都是一堆广告。但我知道的像花朝晴起文学网是比较干净的，没有广告植入，而且页面比较好看，这个网站的分类也多，可以去看看。

⑤ 上海市闵行中学的办学成果

在教学上，闵行中学把基础学科教育视为生命线，将课程改革确立为人文与科学教育两大板块，将哲学课程和自然科学课程分别作为学校人文教育系列和科学系列课程的核心，辅以研究型选修课程，着重培养学生的创造性学力和发展性学力，整体推进了素质教育，使闵行中学多年来一直保持高合格率、高升学率、高成材率，每年都有三百多名学生在市和市级以上各类竞赛中获奖。在音乐、美术、体育教育方面，学校学生在各级各类比赛中收获甚丰，在上海市学生艺术节、上海市戏剧节、闵行区学生艺术节上海市中学生运动会等一系列活动中获得了许多大奖。
从1996年起，学校先后被命名为国际发明协会(IFIA）青少年会员单位、国际OM协会会员单位、教育部现代教育技术实验学校，中国创造力学会创造教育实验基地、中国创造力学会创造教育专业委员会中学分会会长单位、全国群众体育先进单位、全国科技工作先进单位、上海市科技教育特色学校、上海市中学生行为规范示范学校、上海市教育科研先进集体、连续20年上海市体育先进集体单位、上海市职业道德建设十佳单位（是上海市教育系统仅有的一所学校），还连续10次被评为上海市文明单位，学生的140余项创造发明在全国和市级竞赛中获奖，有些项目已获得国家实用新型发明专利。在2007年，闵行中学成为上海市第三批实验性、示范性高中。 上海市文明单位；
全国科普工作先进集体；
全国科学教育实验基地；
教育部现代教育技术实验学校；
全国可持续发展教育示范校；
全国宋庆龄青少年科技发明示范基地；
中国创造学会创造教育先进实验基地；
全国群众体育先进单位；
国际发明协会联合会（IFIA）特别会员；
上海市职业道德建设十佳单位；
上海市知识产权示范校；
上海市教育科研先进集体；
上海市科技教育特色学校；
上海市田径、棒垒球二线学校；

⑥ 四川师范大学 张皓 心理学副教授的资料

姓名： 张皓 性别： 女 职称： 副教授
导师类别： 硕士生导师 出生日期： 1963-4-6 导师年龄： 47
所属学院： 教师教育学院

张 皓 副 教 授 介 绍

1、副教授，四川师大教师教育学院发展与教育心理学点硕士生导师。中国心理学学会学校心理辅导专业委员会理事。成都市家庭教育研究会副会长。多年从事教育学、心理学的理论研究和实践。
主要研究方向是心理辅导、创造力开发。
2、出版专著、合著5部、发表学术论文十余篇。其中专著《开发你的创造潜力》获得中国创造学会科研一等奖。论文《论创造型教师培养》获省级二等奖。《论小学教师角色培养》获成都市一等奖。作为主要研究人员的国家级课题《师范生自我发展素质培养》获得四川省科研成果二等奖同时获得成都市教学成果二等奖。参加国家人事部组织的一百集思维训练片新一刻》的拍摄，并担任其中四十集的主持工作。该片曾经在中央电视台多次播放。参与国家级、省级课题研究若干，并主持四川省科协《暴力罪犯改造的心理学干预》课题研究。近年来在各种人群中开办讲座几百场次，听众愈百万人。其内容包括教师心理辅导、学生心理辅导、公务员和领导干部心理辅导、女性心理辅导以及军人、警察、罪犯等人群的心理辅导。从事心理咨询十多年，个案超过三千。在女性心理研究方面出版过《女中学生潜能开发》一书。
3、所带学生在公开刊物发表多篇论文。

⑦ 翟老师的大学生创业训练营课程有哪些

名师简介
实战型创造学专家
江苏大学创造学研究所所长
著名创造学专家
中旭商学院（中旭文化网）高级讲师
中小企业自主创新培训实战专家
中国管理科学研究员
广东省企业发展研究专家工作委员会常务理事、高级咨询师
现任中国创造学会常务理事、人事部中国高级公务员培训中心特邀主讲专家、创新中国培训联盟首席专家，并任广东省现代服务业联合会副会长,广东省科技厅创新方法顾问，英国威尔士大学、华南理工大学MBA创新管理课程客座教授

名师经历
江苏省昆山市人，1944年生，1966年毕业于苏州大学
80年代开始致力于创造学的研究和推广，先后在江苏大学、华南理工大学等高校开设创造学课程30多遍，应邀为江苏、上海、安徽、广东、广西、河南、江西、湖南等地的省、市级师资培训班，政府机关、厂矿企业、学校、部队、医院等作创新能力开发培训近500场，听众10多万人，深受欢迎并产生显著的社会效益和经济效益。如1998年应邀到全国最大的化纤企业仪征化纤集团公司做3场培训报告，在工会的精心组织下，产生合理化建议20065件，2123件得到落实，产生万元效益。
2007年11应邀为湖南中烟集团的下属公司64名中层以上干部培训1天，产生各类合理化建议715件，正在筛选和落实中

名师荣誉
2004年获江苏大学师生演讲大赛冠军
2007年主编出版的中国第一套企业自主创新系列丛书，把创造学与经济学、管理学、营销学和心理学等学科结合在一起，深受企业界的欢迎
获2008中国创新培训十大领军人物称号
2009获中国创造学会创新教育杰出贡献奖

名师成就
从上世纪80年代就开始从事创造学的研究、推广和创新能力开发培训，自身拥有8项专利，且有6项投产，有丰富的授课和开发经验，曾经应邀在江苏、广东、上海、安徽等省市的省市级创新能力师资培训班、政府机关、高等院校、厂矿企事业单位等作了近300场演讲或培训讲座，听众达10多万人，充满激情和感召力的讲演深受欢迎，并产生显著的社会效益和经济效益，被中央电视台和地方电视台报道或人物专访10多次
专著《实用创造学》荣获江苏省政府颁发的哲学社会科学优秀成果奖，近20家报刊刊登报道、转载、书评或读后感。
2006年应邀到人事部中国高级公务员培训中心讲授“技术创新方法”并通过卫星向全国转播
周道生构思策划的“即时译远程语言翻译系统”正在开发过程中；他还创作诗歌和校园歌曲数十首, 曾被中央电视二台和多家地方电视台播出报导或人物专访20多次

名师课程
《自主创新的思维与方法》
《实用创造学》
《现代企业技术创新》
《现代企业自主创新》
《创新思维与创新方法》
《自主创新的理论与实践》

课程简述
《实用创造学》
第一篇 创造理论篇
第一章 21世纪呼唤着创造
一、21世纪呼唤着创造
二、中华民族面临的挑战
三、中国人最缺少的是什么？
四、创造力开发是振兴中华的必由之路
第二章 创造与创造学
一、什么是创造
二、创造的分类
三、创造并不神秘
四、创造学的研究对象与基本原理
五、创造学与传统科学的关系
六、创造学的产生与发展
第三章 创造力的构成与测评
一、创创力的涵义
二、创造力的构成要素
三、创造力的测评
第四章 创造力的开发
一、创造力的普遍存在性
二、影响创造力发挥的心理因素
三、创造力的可开发性
四、开发创造力的基本途径
第五章 创造性思维的特点和过程
一、创造性思维的含义
二、创造性思维的基本特点
三、创造性思维的过程
第六章 创造性思维的主要方法
一、联想
二、想象
三、灵感
四、直觉
第七章 发散思维怀集中思维
一、发散思维
二、集中思维
第二篇 创造技法篇
第八章 列举型创造技法
一、缺点列举法
二、希望点列举法
三、特征点列举法
……
第三篇 创造实践篇
第四篇 创造教育篇

《现代企业技术创新》
第一章 自主创新,不可动摇的战略决策
一、你是跨国公司的“苦力”吗
二、创新能力是企业的核心竞争力
三、中外企业新的差距有多大
四、自主创新是新时期民族精神的集中体现
五、典型案例:奇瑞自主创新——民族品牌的希望
第二章 创新溯源,技术创新的成功之路
一、创新的有关概念
二、技术创新的分类
三、技术创新的主体与能力构成
四、技术创新流程
五、典型案例:金王蜡烛创大业——中小企业创新的榜样
第三章 破除神秘,自主创新的三大途径
一、自主创新的含义与特征
二、原始创新
三、集成创新
四、引进技术的消化吸收再创新
五、中小企业创新战略选择
六、建设创新型企业
七、典型案例:全球首台中国烹饪机器人在深圳诞生
第四章 优化环境,技术创新的组织与管理
一、营造企业的创新环境
二、建立企业的建议制度
三、新产品研发团队的组织
四、创新团队的管理与绩效考核
五、典型案例:3M公司的创新传统
第五章 启迪智慧,突破惯性思维的技巧
一、智慧才是真正的力量
二、创造性思维的含义与特点
三、思维惯性——创新最可怕的敌人
四、让大脑活起来
五、群体思维怎样形成合——送你六顶思考帽
六、案例与评析:六顶思考帽法用于沟通
第六章 挖掘潜能,创新设想的来源与采集
一、创意从哪里来
二、智力激励型创新法(头脑风暴法)
三、列举法型创新技法
四、推理型创造技法
五、组合与分解型技法
六、设问型创造技法
七、新产品创意的综合挖掘技法
八、典型案例:包起帆获四项国际发明奖——深刻的启示
第七章 神奇TRIZ,解决创新问题的绝妙工具
第八章 沙里淘金,创新设想的评价与筛选
第九章 金光发光,新产品的设计与开发
第十章 光照人间,新产品的市场化
相关链接：周道生博客

⑧ 黄曾新的个人介绍

黄曾新在上海市向明中学从事教育工作近十年，取得了一系列成果。他长期致力研究创造学，并大胆创新。把激发学生对科学的兴趣，提高学生动手能力、实验能力为目标，指导学生正确掌握科学的实验方法及领悟科学的创新意识与认识科学的本质为宗旨，开展了一系列工作，成绩斐然。在校领导大力支持下，成立了“黄曾新创造发明工作室”。
1、开设了向明中学创造学这门课程，编写了《实验中的创造》等八本书，研制了近千个创造教育的教具和学具，先后创办了三个实验室，均受到广泛好评。
2、在担任“向明中学学生创造社团”指导老师期间，社团因成绩显著而被评为“上海中学生优秀社团”。
3、所培养的有创新能力的优秀学生中，近上百人被全国重点大学录取。
4、在每年参加的国内外创造发明竞赛中，成绩优异，在数量与质量上多次名列前茅。共获奖项五百多个，其中不乏国际金奖，尤其是获得了中国唯一的“世界青年杰出成就奖”。
5、几年来，工作室成功申报了国家专利五百多项，向明中学被评为“专利申办示范学校”。
6、其中，“学生成果陈列室”受到了国内外专家一致好评，被誉为“全世界最好的中学创新成果陈列室”。
7、学生研究的成果，不但数量大，而且涉及面广，科技含量高。如在节能方面的“多点平衡热交换原理及应用”；在生物方面的“对鱼鳔功能的质疑”；在气象方面的“雷电生成原因探究及利用雷电发电方法”；在天文方面的“对地球磁现象生成及变化的几个假设”。均属世界上重大课题，有很大影响与应用价值。
黄曾新带领学生所取得成绩，多次在各大媒体上刊登与播放，已成为有一定知名度的“职业创造发明者”。被誉为创造发明的“金牌教练”，是上海及全国创造教育方面的领军人物和一面旗帜。
黄曾新是中国创造学会理事，中国发明协会会员。这次成立的世界发明联合会青少年创新基地，黄曾新担任副秘书长工作，将会为中国青少年创造发明做出一定的贡献。
向明中学科技老师黄曾新，成就了沪上教育一种新现象：在他指导下，该校学生几乎拿遍了全国各类青少年创新大赛的最高奖项。200多名学生获专利近400项，他被誉为学生科技创新活动的“神奇教练”。来自高校、中学、创造学会等领域人士在向明中学作了探讨。
“黄老师在指导学生挑选题方面有一套。”复旦大学物理系主任陆说，他给学生归纳了一些选题“窍门”：尽量选诸如环保、节能、医疗保健等社会热点课题，注重社会需求。一名学生偶然发现医院治疗病人时常用到食盐，而用量必须严格控制，但医院又缺少称食盐的仪器。于是，该学生创意设计了几种手提式微量秤，在创新大赛中受到专家好评。
“黄曾新不怕被学生问倒，只怕找不到答案。”中国创造学会名誉理事长袁张度说，碰到自己不懂的问题，黄老师从不敷衍学生，而是带他们一起寻找答案。一次，学生们问走钢丝演员如何保持平衡，他也不知道 ，便立刻同杂技团联系，带着学生去走访，终于弄清了其中的原理。在他鼓励下，学生们带着疑问走出校门，与天文台、铁路局、能源所及众多高校和专家建立了良好关系。
向明中学支持黄曾新老师“向外输出”，每周给复旦附中、控江中学的学生上创造发明课程，很多学生在他指导下获得了科技大奖，他本人也在交流中获得了很多灵感和课题。

⑨ 在我们生活中有很多体现“中国创造”的自主创新成果

早在2007年经合组织(OECD)称，在研发支出方面，中国去年取代日本，位居全球第二位，仅次于美国。在过去的10年中，中国研发支出占国内生产总值(GDP)的比例，增长了1倍以上。在专利申请量方面，中国也刚刚取代德国，位居全球排行榜的第五位
2012年第八届中国创造学会创造成果奖获奖名单
项目名称 完成人

中国创造学会创造成果二等奖奖牌网络图片
创新的源头工具：思维方法学 攀枝花学院彭建伯
多功能生态地膜有机复合肥及其制备和使用方法 太原理工大学何秀院
带源蠕动式斜拉桥缆索检测机器人 安徽工业大学冷护基
《创新创业概论》 江西科技师范学院倪峰
一种植物叶相片载体（植物叶相纸） 浙江省衢州市富尔特科技有限公司杨远锋
乙烯、乙炔分子模型的创新设计与应用 陕西国防工业职业技术学院孙宾宾
天然负离子复合改性沥青及其制备方法 燕山大学洪伟
拼玩识字法及教材教具 北京大晟功成科技开发有限公司陈淑红
氯化法处理钠硅渣的研究 中国铝业山东分公司研究院高建阳
还原态负离子功能性纱罗织物研究 苏州圣龙丝织绣品有限公司李海龙
现代养殖种植新模式 北戴河区畜牧兽医协会周德海
大学生创造思维训练实践研究 东南大学机械工程学院张志胜
湖南老字号品牌法律保护与创新发展研究 湖南交通职业技术学院吴建国
赤泥砂生产铁精矿的方法 中国铝业山东分公司研究院高建阳
一种电子实验教学装置 南京化工职业技术学院李焦明
管理经济学基础与应用 中共上海市委党校、上海行政学院毛军权
基于创新实践能力培养的研究性教学改革探索 江南大学理学院朱纯
试论太阳因能量辐射质量减少对地球的影响 三门峡职业技术学院何建刚
大学生科技活动指南 燕山大学王国伟
健身沙袋 河南理工大学
基于大学生创新思维和实践能力培养的思维创新实验室建设 天津工业大学工程教学实习训练中心
燕山大学科技园大学生创新创业体系 秦皇岛燕山大学科技园发展有限公司

⑩ 从古代开始到现在中国人制造东西为何不重视合格性和质量呢

我们国人也是重视质量的，但是很多人认为这个东西的价值不值得的，所以，愿意买一些便宜的，结果劣币驱逐良币，导致了我们现在的问题。