我爱看小发明

『壹』 我爱搞些小发明，有的以经获得国家知识产权局专利证书，我想通过发明梦工厂这个平台让我的产品服务社会...

第一、看你技术的含金量了。看你目前的专利是否有效。
第二、目前大的环境来看，中国的知识产权保护还是有所欠缺的。

『贰』 我喜欢小发明，科技小制作与做手工，请问我适合什么专业

可以考虑设计专业，首饰设计，工业设计，建筑设计，服装设计等等

『叁』 我的爱心小发明，作文怎么写

现在科学发达了，我们也因该有创新意识了。现在我就讲一讲我的小发明吧！首先我来讲一讲我这个小发明是关于什么来的。 几周前，尹老师叫我和其它12个同学去听小发明课。听了以后，我深受启发，马上制作了多功能饭盒和环保清洁书写擦。 首先，我把目光瞄准了饭盒。可左思右想也没有想到饭盒有什么不方便的，“啊，终于想起来了。”我自言自语地说，“能否加一个工俱箱呢？”晚上我就开始了我的“秘密行动”，趁爸爸妈妈没发现，我便拿起剪刀、胶布悄悄地溜进我的“实验室”——厨房，把准备好的饭盒、筷子、勺子整齐地放在一起，拿起胶带一贴，好，我的多功能饭盒大功告成。第二天，老师拿着我的多功能饭盒对我说：“你这个发明实用性很高，但上面的胶布用过几次粘性就不强了，要在上面加个盖子。”我拿着我的发明回家后，迅速找了个盖子装在饭盒上。我到校后再把它交给了老师，我的这个发明也就勉强成功了。 之后，我又准备发明一个新的东西。“嘿，异想天开节目不是经常播放黑扳擦的发明吗，我也要发明，而且跟别人的不一般”，想到这里，我找来一块长15厘米、宽5厘米的长条形泡沫，在泡沫正面用小刀锉了一个洞，再将粉笔安装上去，就可以握着泡沫写字了，同时还可以用泡沫的下端擦拭，真是一举多用，但就是擦拭的效果还比不上学校的擦子。爸爸下班后，带回来黑板擦，我割下擦子的一部分，用布贴胶安在泡沫的下端，可就是贴不稳，怎么办呢？我突然想出一个好办法，在擦子四周用胶围上二圈就能固定了。“好了，完成了。擦拭不理想的问题也解决了。”连爸爸也说我这个发明比上一次好，可不是吗，我这个发明费尽了三天两夜才做出来的，能不好吗。它既能书写不脏手，又能很方便地擦拭。我恨不得马上把这个发明交给老师。时间过得可真慢，总算等到第二天早上，二节课下课，我怀着喜悦的心情把发明交给老师，老师告诉我，如果把一个小缺点改了，也许能获奖。当时，我一听，差点一蹦三尺高，喊出声来“我成功了。”这是我第一次做小发明，没想成功了。 这次发明使我品尝了“先苦后甜”的快乐，也明白了这样一个道理：如不经过细心的观察、认真的思索和反复的实验，又怎能获得艰辛之后的笑容呢？

『肆』 我爱小发明，我自己弄了个小发明，去哪展示呢

最好是先在学校班级展示，如果觉得可以，再去学校展示，最后参加市县的小发明比赛。还可以通过线上直播，展示你的小发明。

『伍』 帮我写《我爱小发明》的英语作文。thanks！

我答你采纳

『陆』 怎么才能联系到《我爱小发明》的主持人

是《我爱发明》吧

『柒』 有没有看小发明的软件

推荐三个软件抄：

1、我爱发明袭

我爱发明是由中央电视台科教频道（CCTV-10）《我爱发明》栏目推出的移动互联网社交应用，为喜爱科学发明的用户提供一个全方位服务，用户可以通过软件观看《我爱发明》视频以及往期视频回顾，参与各种各样的活动。

我是月狸雪～

回答希望对你有所帮助！

祝生活愉快～

别忘记采纳哦！

『捌』 我喜欢小发明，科技小制作和手工制作，请问我适合什么专业

具有逻辑探索性强、具备一定动手实践，专业主要偏向于工科设计类，最关键的是选择学校相关专业是否具备一定的动手实践的条件(有些学校大部分都是理论为主，实践是很少的)。

『玖』 我这人从小都非常非常喜欢搞小发明，小时候经常把零花钱拿去买各种电子玩具，然后把它拆了，自己自制一些

真好，推荐玩些拼装神龙斗士和忍者神龟吧