发明目班级

㈠ 专利撰写中关于发明目的和有益效果的具体问题，急急急！

发明目的可以只写解决问题A，有益效果A和B都可以写。可以在实施例中把A和B都写上。

㈡ 班级小发明,为什么有的同学不愿参加

因为他们根本不懂得什么是班级小发明
如果你告诉他们这就是玩，在玩中引导他们去开发智力，去发明创造，他们可能就会积极回应的
有时候为了达到某个目的，要选择不同的路径，自己愿意走的才是捷径，否则只会止步不前

㈢ 发明的目的是什么

发明的目的：应用自然规律解决技术领域中特有问题而提出创新性方案、措施的过程和成果。产品之所以被发明出来是为了满足人们日常生活的需要而发明出来产品。

㈣ 科学小发明的简介

全国青少年科技活动领导小组对科学小发明的主要项目作了明确的规定：内
第一，发明，指容一切具有新颖性、先进性和实用性的科技成果；
第二，改进和革新，指对原有物品的形状、构造或其他方面提出的改进技术方案；
第三，新品种，指人工培育的动植物新的品种；
第四，发现，是对前所未知的事物、现象及其规律的揭示。

㈤ 班里举行我的小发明为题,写篇作文

每次打羽毛球，有时一不小心就会把羽毛球打到树上去，这时候，就很难把羽毛球从树上拿下来。使劲地摇树吧，可不知到什么时候才能把羽毛球摇下来。用梯子吧，可要是一不小心，就会从梯子上摔了下来，后果就更不堪设想。于是，我想发明一个能伸缩自如，带有一个能抓住羽毛球的简单机器的制作。说干就干，我挽起袖子，开始工作了。 首先，要制作一个长达15米，可以自由伸缩的竹竿。我找来了两根粗细不同的竹竿，不过，小的那根竹竿的直径一定要与大竹竿中间空缺部位的直径相等。现在，把大的那根竹干中间掏空，这事可简单了，只要在小竹竿的末端用铁丝紧紧帮捆住一把锋利的刀子（注意：做这个环节时需要家长陪同。），这时，只要把捆着刀子的一头伸进大竹竿里，使劲地旋转，不久就可以掏空了。接下来，就是要把大竹竿和小竹竿固定起来，但又要想拆开就能拆开。我绞尽脑汁地想，可想来想去都没有想到一个好办法。突然，我的目光被我被桌上的一个机器人吸引住了。对啦！可以从我的机器人中拿取零件，可是——这可是我刚买回来不久的限量版机器人呀！但是，为了大众的利益，我咬定了牙根，狠下心来，把我心爱的机器人给拆开，从里面取出了两个大小不一的小零件（不知道叫什么名儿来）。我把从玩具里拆除出来的两个小零件分别装在两根竹竿上，这样，两根竹竿就可以固定在一起了，如果不用的时候，还可以把两根竹竿分开，到用的时候再接在一起。

㈥ 班级特色的班级发展目标

“学生是班级的主人，班主任是班级的核心。班级的发展就是学生的发展。良好的班级环境，必须有文化底蕴。”
“班级环境清洁、整齐、朴素；塑造美的心灵，培养健康个性。”
我们的班训是“诚实做人，踏实做事、扎实学习”。
我们以“团结自律”要求自己，以“超越自我”激励自己。
目标提出了，它还要有个着眼点，经过讨论与选择，我们提出了“增强班级文化底蕴，争创校园书香班级”的口号。
在给班级命名时，我提出班名必须要能体现班级的文化意味，要能体现出班级的精神，要含有我们的目标，含有我们的期盼与梦想。
同学们都陷入了沉思，最后大家决定将这些内涵赋予到一种事物上。选什么好呢？
牡丹，太过于富贵；莲，失之于清高；菊花，是愤世嫉俗的怨叹；腊梅，不免墙角树枝的孤单。
那么，文竹呢？
文竹是“文雅之竹”的意思。其实她不是竹，只因为叶片轻柔，常年翠绿，枝干有节似竹，而且姿态文雅潇洒，故名文竹。她叶片纤细秀丽，翠云层层，株形优雅，独具风韵。即使只生长数月的小植株，其数片错落生长的枝叶，亦可形成一组十分理想的构图。说起文竹，无论是外形还是寓意，都被赋予清新秀雅、空灵飘逸的内涵。经历了一代代文人的熏陶，她卷香十足而富有内蕴。不正是我们书香班级的内蕴吗？
文竹为了开花，默默汲取阳光、水，两至三年，恒心让她愈发美丽。三年，我们对三年不也同样有着美丽的希望吗？
文竹开花,虽然那白绿色的扣子大小的花朵没有月季那样灿烂的笑脸，没有茉莉那样四溢的芳香，但花后结出的清翠欲滴、宛若翡翠般黑亮的浆果，却是新生命的摇篮。那青绿的叶枝垂着几颗晶莹的水珠，绿绿的，纤细的，好似春笋般的新芽钻出土壤，带着那么一点稚嫩；带着那么一点童趣；带着那么一点希望，闭目遐想该是何等的惬意。
或许，还有暗暗地相合，我们不是正在从竹山路旁起步，接受文明的熏陶吗？
于是，同学们郑重的投给了“文竹”一票。我与我的班级都愿似她，拥有淡丽、优雅的气质；我与我的学生都愿似它，结出高雅、文明的果实。

㈦ 求 校园之星申请书 关于发明创造的 要800字

尊敬校领导：校园十佳青团队评选际电信院09级电信息科与技术本科班班委表现积极故推选我班 校园十佳青团队交申请09信本班委现员10其团员10都优秀青09信本班委构建规范化服务班级同任管理意识、运意识、习意思、服务意识团队意识五面培育青才全面建设青团队申报程班主任十重视现青团队建设情况汇报：
、 强调管理意识注重制度建设
校园十佳青团队建设程我首先强调管理意识注重制度建设清晰效管理机制、优秀协作管理队伍、良顺畅沟通渠道作我工作重点切工作效展基础今我班班委由班干部团干部两部组青团队由班担任目前党校培训具较强管理能力我采取班干、团干层层负责制结合班级管理要求设组进行管理团干三名委员全部依照组织工参与青团队管理沟通面我团组织班级管理两渠道向全体青团队员传递信息员互相间利用局域网进行业务探讨思想交流论式非式渠道都畅通
二、增强运意识做文体兼备劳逸结合
作青团队我首先要做文体兼备劳逸结合让我青团队员身健康更力家服务；本期班委除积极带班级参加院系组织体育外平配合院组织班同展系列体育其期电信院篮球联赛典型项仅增强同身体素质班同间友谊且增强院面同间交流达我理想目我班男同努力拼搏英勇应战取错绩我说意味着我都错实力我全部运员包括我所拉拉队努力争取绩另秋季校运我班同积极投身参加虽没取名我班体现良体育精神既我骄傲我光荣说声：辛苦我各种比赛团结合作精神增强班集体凝聚力劲块使我想习我班取更加骄绩经班委商讨用班费班级购买许体育器材主要希望我班同能课余间锻炼身体身体革命本钱习同能身体弄垮三、发挥习意识优化服务流程
习重要任务注重加强青思想教育同我班班委积极同习提供平台努力营造健康序习环境良竞争氛围,都树立起种竞争忧患意识,相互激励相互帮助,形"比、、赶、帮、超"良风狠抓班风塑造先进 我班班主任确带领加强班风风建设探索适合我班级自身发展道路给同创造舒适习环境环境增强班级团结、协作精神；增强班集体凝聚力我班委定期展班与同进行交流听取同声使家往处想劲往处使共同搞我班级外组织许益思想锻炼同意志同体现课余另面部同早起床晨读、晨练既提高习锻炼身体；平课积极勤率高作业完、交及各任课师评同自能力比较强除课外自觉图书馆习查阅相关资料补充充实自课本足处同同慢慢摆脱师依赖性每都积极主向师请教问题主课堂发言我班班委习面始终培养终身习良作风营造班级风氛围核内容班委积极响应委各项工作班级建设良班风懈努力初期班主任支持呵倡导我班考验组式立众所周知刚入校容易陷入没目标没向盲区能及纠指导能给四习、带负面影响我班始终考验组契机给励志考验同相互习交流提供良平台同让部同影响带其同达营造良班级风目200912月我班展习交流邀请07级优秀姐给我知道何高效习、何选择习让同受益匪浅
四、强调服务意识创立谐青文明号
青文团队建设我十强调服务意识创造优秀班级贡献自力量服务程我并满足于规服务能够想同所想急同所急服务范围尽能延伸提青志愿者三服务：延服务定服务门服务
1.延服务实行朝九晚五工作制便同我推间断服务并服务间适延
2.定服务满足同识式、我努力配合习定关注绩牵引走向光明路
3.门服务考虑许同由于胆害羞原等各种实际原害怕自想告诉别我推青志愿者门服务制度采取同调查、主问候、门服务提同办实事
制度实行青团员困难留给自便留给同精神牺牲自休息间同热情服务受同交口称赞
五、培养团队意识组织主题
习余我通组织丰富彩主题发掘团员青创造才能培养团队意识同通种式舒缓平工作带紧张压力我先举办欢乐今宵晚、09信本与09护本联谊晚、2010元旦迎新晚、习交流 等寓教于乐组织参加校及院素质教育直教育重点我班同积极投身于校园文化校艺术团员我校足球队效力我班代表队通家懈努力获优秀组织奖充表现我班积极向敢于挑战敢于拼搏良精神风貌团支部强凝聚力及解思想；班委找同谈座谈交流习经验鼓励同努力习班风班级灵魂班级建设核班委任首先召班干工作议确定班委工作重点：习增强竞争力提高班级凝聚力基本点努力实现先进班集体目标班干部断完善自身素质同勇于实践积极落实各项制度使班规制充发挥作用全班团结起、勤奋努力、严格自律、积极拓、勇于创新群策群力班集体献计献策共同奋斗朝气蓬勃形象迎接步挑战 通懈努力我青团队组织机构完善、制度健全服务便利周全体员工专研技术、苦知识师重视、宣传教育工作位十佳青团队建设推崭新高度我信咸宁院校园十佳青团队并欢迎校院领导前视察、指 致 敬礼

㈧ 请问现在还有发明方面的解目吗

现在不知道有没有发明方面的节目，这个你可以问一下别人，或者问一下周围的朋友。