创造奇迹的品格原文

Ⅰ 品格故事书里面的爱心创造奇迹的读后感该怎么写

一般可以用自己的感受（一两个词语）做主标题，下一行是读《xxx》有感，为副标题。也可直接写读《xxx》有感
要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。要密切联系实际，这是读后感的重要内容。要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际，与自己的生活相结合，否则作文会显得空虚。
要符合情理、写出真情实感。注意不要写成流水账

Ⅱ 根据金平的《创造奇迹的品格》写一篇议论文

些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，回眼睛做昏花了，她们也毫无怨答言。子女们在、受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
2、阅读下面的材料，按要求作文。
春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个怎么样的人？”顿了一下，老太太又说，“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的。”
生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却会在人与人之间架起美丽的桥梁。
请以“心灵的距离”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

Ⅲ 《相信我们会创造奇迹》的歌词

歌名：相信我们会创造奇迹

作词：温亮亮

作曲：温亮亮

歌曲原唱：温亮亮

熙熙攘攘的人海之中 命运让我们相聚

繁华都市的日升日落 映在我们眼底

追求真理的一点一滴 我们不会轻易放弃

相信只要我们在努力 未来将无比绚丽

也许成长的日子里 一路是坎坷荆棘

也许一路的风风雨雨 会溅上满身污泥

请别放弃别灰心 还有我们在这里

露出微笑拿出信心 让荆棘风雨全都过去

我们一起努力 我们永远珍惜

成长岁月里 我们是团结的集体

相信我们会创造奇迹 我们一起努力

我们永远珍惜 成长岁月里

我们是团结的集体 相信我们会创造奇迹

熙熙攘攘的人海之中 命运让我们相聚

繁华都市的日升日落 映在我们眼底

追求真理的一点一滴 我们不会轻易放弃

相信只要我们在努力 未来将无比绚丽

也许成长的日子里 一路是坎坷荆棘

也许一路的风风雨雨 会溅上满身污泥

请别放弃别灰心 还有我们在这里

露出微笑拿出信心 让荆棘风雨全都过去

我们一起努力 我们永远珍惜

成长岁月里 我们是团结的集体

相信我们会创造奇迹 我们一起努力

我们永远珍惜 成长岁月里

我们是团结的集体 相信我们会创造奇迹

我们一起努力 我们永远珍惜

成长岁月里 我们是团结的集体

相信我们会创造奇迹 我们一起努力

我们永远珍惜 成长岁月里

我们是团结的集体 相信我们会创造奇迹

拓展资料：

《相信我们会创造奇迹》是温亮亮演唱的一首歌曲，国语，出自专辑《在一起》。

歌手简介：

温亮亮出生于1982年10月，来自黑龙江齐齐哈尔，西南交通大学艺术与传播学院文艺学专业05级研究生。他具有歌曲创作天赋，自1998年开始创作歌曲至2006年，创作完成了近40余首歌曲，其中几首经典歌曲如《异乡》、《心扉》等通过参加比赛和演出在学校、四川省市内乃至全国都有广泛流传，2006年7月从所有创作歌曲中挑选了11首歌曲录制完成首张个人专辑。具有极强的创作欲望和灵感，能在不同环境下根据不同的人或事物所发生的情况有感而发，即兴创作。

2013年11月经词曲人温亮亮与联创社创始人孙斌（南方网通企划部负责人）会谈后，授权南方网通使用该歌曲为司歌，进行励志传播宣传！

Ⅳ 鼓励的魅力的原文是什么

理发师带了个徒弟，徒弟学艺几个月后正式上岗。他给第一位顾客理完发，顾客照照镜子说：“头发留得太长。”徒弟不语。

师傅在一旁笑着解释：“头发长，使您显得含蓄，这叫深藏不露，很符合您的身份。”

顾客听罢，高兴而去。

徒弟给第二位顾客理完发，顾客照照镜子说：“头发剪得太短。”徒弟无言。

师傅在一旁笑着解释：“头发短，使您显得利索、朴实、厚道，让人感到亲切。”

顾客听了，满意而去。

徒弟给第三位顾客理完发，顾客一边交钱一边笑着说：“花的时间挺长的。”徒弟不知该怎么接话，站在一旁绞着衣角。

师傅笑道：“为‘首脑’多花点时间很有必要，您没听说‘进门苍头秀士，出门白面书生’？”顾客听罢，大笑而去。

徒弟给第四位顾客理完发，顾客一边付款一边笑着说：“动作挺利索，15分钟就解决问题。”徒弟沉默不语。

师傅笑着说：“如今，时间就是金钱，顶上功夫速战速决，为您赢得了宝贵的时间和金钱，您何乐而不为？”

顾客听了，满意告辞。

晚上打烊。徒弟愣愣地问师傅：“师傅，您为什么处处替我说话？反过来，我没有一次做对了。”

师傅宽厚地笑道：“不错，每一件事都包含了两重性，有对有错，有利有弊。我之所以在顾客面前鼓励你，作用有二：对顾客来说，是讨人家喜欢，因为谁都爱听吉利的话；对你而言，既是鼓励又是鞭策，因为万事开头难，我希望你以后把活做得更加漂亮。”

徒弟很受感动，从此，他越发刻苦学艺。日复一日，徒弟的手艺更加精湛了。

人，在鼓励中扬起生活的风帆，在鼓励中享受成功的喜悦，在鼓励中创造奇迹。鼓励他人既是处世的艺术又是做人的美德。被鼓励的人心怀感激，恰是对鼓励者最好的回报。

Ⅳ 相信我们创造奇迹的歌词

相信我们会创造奇迹

熙熙攘攘的人海之中;
命运让我们相聚;
繁华都市的日升日落;
映在我们眼底;
追求真理的一点一滴;
我们不会轻易放弃;
相信只要我们在努力;
未来将无比绚丽;
也许成长的日子里;
一路是坎坷荆棘;
也许一路的风风雨雨;
会溅上满身污泥;
请别放弃别灰心;
还有我们在这里;
露出微笑拿出信心;
让荆棘风雨全都过去;
我们一起努力;
我们永远珍惜;
成长岁月里;
我们是团结的集体;
相信我们会创造奇迹;
我们一起努力;
我们永远珍惜;
成长岁月里;
我们是团结的集体;
相信我们会创造奇迹;
Music
熙熙攘攘的人海之中;
命运让我们相聚;
繁华都市的日升日落;
映在我们眼底;
追求真理的一点一滴;
我们不会轻易放弃;
相信只要我们在努力;
未来将无比绚丽;
也许成长的日子里;
一路是坎坷荆棘;
也许一路的风风雨雨;
会溅上满身污泥;
请别放弃别灰心;
还有我们在这里;
露出微笑拿出信心;
让荆棘风雨全都过去;
我们一起努力;
我们永远珍惜;
成长岁月里;
我们是团结的集体;
相信我们会创造奇迹;
我们一起努力;
我们永远珍惜;
成长岁月里;
我们是团结的集体;
相信我们会创造奇迹;
我们一起努力;
我们永远珍惜;
成长岁月里;
我们是团结的集体;
相信我们会创造奇迹;
我们一起努力;
我们永远珍惜;
成长岁月里;
我们是团结的集体;
相信我们会创造奇迹

Ⅵ 对《创造奇迹的品格》的议论文500字

事情真的就这么巧：在我国一个著名的经济特区，一批接受深造即将成为建筑师的年轻人，由一位鬓白如雪的老教授带领，去参观一座刚刚落成又需要拆除的大厦。因为大厦的建筑师接受贿赂，在他的设计方案中改换了关系工程质量的一连患数据……爆破的炸药正填入泥水未干的墙基。在场的人全都被震撼了。老教授颤微微走到学子们跟前，想说什么却又哽噎着难以开口，只说了半句：“咱们建筑师不能造孽，应该积德……!”

而在美国马里兰州建筑学院盛大的毕业典礼上，著名建筑师弗兰克·劳埃德·赖特仿佛是接着中国教授的话题，大声演说：“一座大厦就是一位建筑师的名誉，这名誉不会从天而降，必须来自一块砖头，一块板材。什么是一块砖头的名誉呢?那就是一块实实在在的砖头。什么是一块板材呢?那就是一块地地道道的板材；而

这一切全都来自建筑师——一位实实在在、正直高尚的人!”正因为如此，我们的都市才会有大厦林立，我们的文明才会被一位又一位优秀的建筑师高高托起。许多年前，一位作家在倒霉的股票交易中运交华盖，损失了一大笔财产而跌入贫穷的深渊。以后的日子，他勤奋写作，节衣缩食，打算*自己微薄的稿酬来还债。为了帮助他，们组织募捐，许多人都愿慷慨解囊，帮助他结束负债生活；也有大公司、大财团想给他钱财，然后雇佣他终身来写广告词。这一切，都被作家拒绝了。他把自己关在小小的书房，一个月、两个月，一年、两年，随着他一本接一本轰动一时的新书问世，他很快偿付了所有的债务，建设起自己的新生活。这位作家不是别人，而是名垂史册的马克·吐温。在回顾这段经历的时候，他不无幽默地说：在英语里，有一个词的词义是完整；在数学中，完整的数字是整数、是不可分。那么，作为人我又怎么能把自己破碎开，分成几半?!我写出真正的作品，是因为我一时一刻也不忘记那个我的英语单词：正直。

Ⅶ 创造奇迹的人的故事

1、匡衡

凿壁偷光：西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

2、苏武

苏武牧羊：

字子卿，汉族，杜陵（今陕西西安）人，代郡太守苏建之子。西汉大臣。

武帝时为郎。天汉元年（前100年）奉命以中郎将持节出使匈奴，被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱，欲使其投降；后将他迁到北海（今贝加尔湖）边牧羊，扬言要公羊生子方可释放他回国。苏武历尽艰辛，留居匈奴十九年持节不屈。

至始元六年（前81年），方获释回汉。苏武去世后，汉宣帝将其列为麒麟阁十一功臣之一，彰显其节操。

3、狄仁杰

狄仁杰最初是唐朝的官员，后担任大理寺丞的时候，一年多的时间把大理寺堆积的陈年旧案全部处理干净，涉案人数达到一万多人，全部公正廉明，使得犯人伏法。

他做了一辈子的官，先后两次当宰相，一个是在唐朝，一个是在武周朝，是一个清廉为民请命的好官，在武则天时期也帮助武则天建立起了盛世大业，但是就因为他惩奸除恶从不手软，对付贪官的时候也不顾他人脸面。

使得他就算为国家立下了汗马功劳，也使得他经常被朝廷中人和同僚陷害，使得他防不胜防，在官场的生涯也一直都是起起落落，即使有很多次威胁到了生命，但是他依旧以天下百姓为主，敢于冒犯圣上也要说实话，使得武则天对他非常的重视。

在他离世之后，武则天还曾为他罢朝三日，如此忠心又为民的朝臣的确值得人敬佩。

4、周恩来

周恩来童年志高，关于“中国之崛起而读书”的誓言的问题12年。由1911年底，周恩来在沉阳东莞示范学校。在这一天，魏小张亲自为学生自主课，题为“命运”。这是中国社会发出剧烈变化的时期。革命孙中山领导的推翻清政府刚刚结束了中国两千多年的封建统治。

许多人，尤其是年轻人的混乱思想，没有明确的理想，有没有人生目标。主应力“命运”是告诉什么决定的学生。魏小张谈到奇妙的地方突然停顿下来，学生问了一个问题：“为什么学校”教室静静地，没有一个学生回答。

“如果没有人回答，我问其中的”卫消胀讲台，指着与学说的面前：“你为什么爱看书?”学生站起来，挺着胸脯，说：“要履行其对家庭和学校!”，“是为了光宗耀祖，”相偎小张第二个学生，得到的答案是：为了礼貌和阅读。

第三个学生问了一个店主的儿子鞋店，他回答很认真：“我为我的爸爸和阅读”学生听到的笑声。这些答案都不满意的总统，摇了摇头，走到周恩来的面前，问：学生在前不久在革命刚刚成功“你为什么要阅读和?”

周恩来挺高的威望，在他的第一个学生切断长辫子，这是非常简单的事情，因为清政府规定，所有中国汉族人必须是一样的满族人留长辫子以示效忠清廷，将不留辫子杀头。周恩来是第一个学生辫子切断，所以大家都佩服他。

周恩来站了起来，教室里安静，大家都在等待他的回答。周恩来非常严肃地回答说：“中国的研究的崛起!”如何精彩的回答“，中国之崛起而读书”!总之，中国周恩来伟大复兴的表达从小立志野心。微轿张某没想到能有这么优秀的学生，非常高兴。

周恩来，他示意坐下，然后对大家说：“哪里有当周生生效果啊!”的意思是有志青年周恩来要学习啊!同学们，现在你是学生，你有什么样的野心啊!我认为，我们应该学会敬爱的周恩来总理，他从小立志。

我们决心设定人生一个远大的目标，那么，实现与不懈奋斗实现这个目标不仅为人民，以促进该国，这样的人生才有意义。俗话说，我从小看大。

小周恩来时，他受过良好的教育，学习后，他善于思考，再加上他的家人逐渐下降，尝到了生活和社会漠不关心，也被视为社会的黑暗的艰辛。他不断地学习，不断实践，不断思考，并逐渐形成了自己的人生志向，渴望中国的腾飞。

5、司马迁

司马迁，遵从父亲遗嘱，立志要写成一部能够“藏之名山，传之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年，发生了李陵案。贰师将军李陵同匈奴一次战争中，因寡不敌众，战败投降。司马迁为李陵辩白，触怒汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。

受型之后，曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己写史书的理想尚未完成。于是忍辱奋起，前后共历时18年，终于写成《史记》。这部伟大著作共526500字。

开创我国纪传体通史的先河，史料丰富而翔实，历来受人们推崇。鲁迅曾以极概括的语言高度评价《史记》：“史家之绝唱，无韵之离骚。”

Ⅷ 团结创造奇迹的名言

1、单丝不成线，独木不成林。

2、民齐者强。

3、二人同心，其力断金。

4、万夫一力，天下无敌。

5、人心齐，泰山移。

6、三个臭皮匠，抵过一个诸葛亮。

7、若不团结，任何力量都是弱小的。

8、唯宽可以容人，唯厚可以载物。

9、蚊子如果一齐冲锋，大象也会被征服。

10、合群永远是一切善良思想的人的最高需要。

11、刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。

12、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。

13、一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。

14、天时不如地利，地利不如人和。

15、万人操弓，共射一招，招无不中。

16、我觉得我这个团队是我最大的财富，我就最珍惜这个。

17、如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。

18、一只山羊被狼吃掉，十只山羊把狼吓跑。

19、一致是强有力的，而纷争易于被征服。

20、弟兄不和邻里欺，将相不和邻国欺。

21、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲恸。

22、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。

23、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。

24、要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。

25、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是气力。

26、共同的事业，共同的奋斗，可以使人们产生忍耐一切的气力。

27、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。

28、能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣。

29、人多山倒，力众海移。

30、双拳难敌四手。

Ⅸ 金平的创造奇迹的品格是不是一事一议

金平的创造奇迹的品格一个事儿讲一个价格，是的没事儿，创造奇迹的品格是一个事儿，讲一个价格，他们的价格是不一样的，针对性很

Ⅹ 创造奇迹的品格阅读答案

. ji shi7 . 略 过度8. 语言 正直9.第11段自己体会10.正直11.略