创造人格分裂

Ⅰ 怎样可以形成双重人格人格分裂

人格分裂(解离症)可简单分成下面两类：
1心因性失忆症(Psychogenic Amnesia)
概述：反应性精神病是指一组在严重或持久的精神创伤下引起的精神障碍。
其临床症状特点和病程经过与创伤体验有密切关系。临床上可见急性应激反应及精神创伤后应激障碍。通常通过变换环境、支援性心理治疗及镇静安眠治疗，效果较好。
症状体症：
1.意识恍惚及意识朦胧状态；
2.感知迟钝、运动减少，呆滞；
3.情感淡漠、心境抑郁；
4.睡眠障碍、类似痴呆样表现；
5.植物神经系统症状：心悸、多汗、潮红。
6.有轻度的自残现象厌世 总是一种很成熟的心态看待事物 其实什么也不知道
诊断依据：
1.强烈过一性或持续性的精神刺激因素，出现于起病前数日至3个月以内；
2.有敏感（对声音，光等）、紧张（将会引发自我保护心理导致极端行为）、不稳定素质（各种人格所具有的不同特点)
3.临床症状直接反映或重演精神创伤情境的内容；
4.在刺激消除，适应能力改善或转换环境之后，可迅速获得完全缓解。但当原环境恢复后，主次之间会不会发生未可知的转换。
2多重人格症
多重人格症(Multiple-personality Disorders)是指一个人同时具有两种或多种非常不同的人格.此类患者行为的差异无法以常人在不同场合,不同角色的不同行为来解释,好像是完全不同的人,每个人格有其个别的姓名,记忆,特质及行为方式.通常原来的人格并不知晓另一个人格的存在,而新出现的人格则对原来的人格有相当的了解.新人格的特质通常与原人格特质相当不同,如原人格是害羞,压抑的,新人格可能是开放,外向的.
多重人格（MultiplePersonality)一种心因性身人份的障碍，也即由心理因素引起的人格障碍。在1980年出版的《精神疾病诊断和统计手册》第三版中，把多重人格界定为“在个体内存在两个或两个以上独特的人格，每一个人格在一特定时间占统治地位。这些人格彼此之间是独立的、自主的，并作为一个完整的自我而存在”。一般说来，在任何特定的时间阶段，内陆诸意识层的只有一种身份，称为主体人格。此时所有的情感、思想和言行都按照主体人格的方式活动，不显出另一身份的痕迹。不定期一段时候，通常是在受到精神刺激之后，可突然转变为另一完全不同的身份，一切情感、思想和言行按照后继人格的方式行事。这时，个体对过去的身份完全遗忘，仿佛从心理上另换了一个人。从一种人格到另一种人格的转化通常是突然发生的，当后继的人格开始“执政”时，原先的主体人格刚开始是意识不到的，并忘却业已发生过的事情。
在精神分析学派看来，多重人格的实质是心理过程的分离，一部分行为和经验被单独保持，彼此之间没有交流，后继的人格通常能意识到主体人格的存在，但把它看作为客体（“他”、“她”或“它”），而把自身看作为主体（“我”），当分离尚未全面时，主体人格还有可能意识到另一种人格的存在，但通常把自身看作“我”，而把另一种人格看作为“他”、“她”或“它”。可是，当分离全面进行时，主体人格便会忘却自己的身份，并由后继人格取而代之。正如心理学家P。费登所说，在这种情况下，“主体的经验类似纪觉，从中产生的‘思想’被体验为好像它是一种由外部刺激引起的‘知觉’”。当主体人格或是客体人格共存时，有几率使双方或是多方的意见不和，而导致极端行为。
后继人格和主体人格在其情感、态度、知觉和行为等方面是非常不同的，不时甚至处于剧烈的对立面。在主体人格是积极的、友好的、顺应社会的和有规可循的地方，后继人格可能是消极的、攻击的、逆社会的和杂乱无章的。J。G。沃特金斯和R。J。约翰逊的研究表明，如果个体在童年期年处的家庭环境是蛮横的和忽视的，则儿童的需要就会常常遭受挫折，从而引发愤怒或不满。如果这一环境对儿童的愤怒或不满拒绝接受，或者说在儿童的愤怒或不满出现时立即予以处罚，则儿童就会被迫压抑真正的情感，仅仅展现社会认可的遵奉行为。又由于儿童天生的好奇心有可能被保持下来，儿童时期所受的刺激导致儿童在儿童时期的性格将会被同时保留，而且这种性格有可能被新衍生出来的人格压制。于是，儿童处于矛盾或冲突之中：一方面为避免处罚而压抑真正的情感，另一方面被压抑的情感并未消失，而是想千方百计出来表现一番。在这种情况下，儿童只有通过创造想象中的游戏伙伴，即把自我中的有些部分体验成客体（“他”、“她”或“它”），借此与孤独或寂寞作干斗争。尔后，凡那些无法为父母或其他成人接受的行为，或者经常受到处罚的冲动，便有可能被分离出来，压抑入想象中的游戏伙伴之中：我是好人，他是坏人。这里，“我”是主体人格，“他”是另一种人格或后继人格。此时，主体人格尚能意识到另一种人格的存在，把自身看作为主体，把另一种人格看作为客体（即想象中游戏的伙伴）。（作为伙伴，主客体之间有一定的几率产生相互间完全信任的关系，所以当客体要求暂时接管主体时，主体将会欣然接受。但当客体所作所为违反主体直接意识时，主客之间即可马上发生冲突，导致极端行为。）
但是，当挫折继续时，当愤怒或不满因为不断的拒绝或惩罚而变得日益增强时，所引起的愤怒或不满就会越来越多地被压抑入分离的人格部分。积累的愤怒在大脑中不断分离解剖催化使这种极端愤怒愈是加剧。为了释放这些被压抑的东西，后继人格和主体人格之间的“隔墙”就会加厚，使双方或多方之间不可渗透，互相独立。慢慢的，主体便不再意识到它的存在。随着年龄的增长，特别是在青春期，环境对个体的外部要求有可能变得更大。对个体来说，由这些外部要求引发的挫折和不满也有可能变得更多!于是，在“隔墙”的那一边，被压抑的东西就会越来越多，所占“空间”就会越来越大，从而削弱了主体人格。由于那个被隐匿和分离的人格过份强烈的要求表现自己，它就会周期性地接管主体人格，成为后继人格。这种接管的原因同前。这种接管方式是以激烈的和交替的人格变化表现出来的，具有周期性的性质。当后继人格在一特定时间接管主体人格时，它的攻击和憎恨，以及其他主体人格无法接受的紊乱行为，会变得格外明显。极端的表现是：如果这种后继人格指向他人，便会导致杀人；如果指向主体人格，便会导致自残或自杀。当然，不是所有的患者都表现出这种三性的行为。
基本上根据我上课老师的说明，人格分裂是非常非常非常罕见的例子，从有人格分裂的纪录到现在大约100多年，但是例子却少的可怜，而且正确性也有一定程度的怀疑，治疗法目前还不是说很确定，可能有融合．理情治疗．催眠疗法等，但是是否能治疗目前也不能肯定，而类似第五位莎莉或是24个比利，这些具有号称真实故事的书，但是也有一定程度的作者加料，让小说变精采，所以故事中的事情不全然是真的 ......
人格分裂指的是”多重性格”，在最新的精神疾病制诊断分类中，称此为”解离性认同疾患”(Dissociative Identity Disorder).
此种患者会具有两种或两种以上的自我认同和性格状态，各对环境及自体有某种的知觉、关系、想法，各不相同，而存在患者不同时间的表现，而且可以一再完全地控制此患者的行为，而一些属于其他人格的重要个人资料就不会记起来，并非因为药物或一般医学状况的因素影响，在儿童患者，也并非是因幻想导致的．
此类患者的原因是儿童时期的不正当教育！不正当教育致使儿童停留在某一特定的阶段，像个阴谋家一样等待时机，释放自己的阴谋。好奇，贪婪，贪玩，幼稚为儿童在儿童时期的主格。主格使儿童在接受教育的时期同时接受或排斥正当与不正当的诱导与诱惑，从而产生分离，分离的人格将会暂时潜伏在主格的压制之下。使分格患抑郁症。次格有可能分离性的表现在主格的生活之中，而主格有可能暂时或长期无法意识此类表现，从而招致更多的来自外界的压制。恶性循环。
分离的人格会依据环境与外部刺激长期接管或暂时性的接管主格，使主格完全丧失对自己的控制能力，使分离的人格完全独立，为所欲为。
长期生活在矛盾之中会使主格与各个人格之间的矛盾激化发展，从而使所有人格毁灭，也就是死亡或是紊乱（实际意义的疯子）。
环境对儿童的诱导极其重要。
还有一种就是人的时间段有关的:
在不同的时间段你的那个年龄就死亡 比如说 :童年 少年 青年 老年 等随时间的流逝
然后就会有新的时间来代替你
年龄段的死亡就会使你忘记过去也就是我们常说的失忆忘记一些东西 其实是我们过渡的哀伤造成的
然后就会改变(我们常说你恋爱以后怎么改变了)就是另一种人格的表现 这就是经过不同的事物以后我们的改变
就有了不同的人格 人一般都有多重人格 只是不同的人有不同的症状

Ⅱ 人格分裂者为什么可以创造出比自身智商高很多的人格

这是个伪命题，人格中的功能可能与智商有关（这个有机会再解释），人格其它方面与智商无关。不要把它们混淆了。何为核心人格？人格的特点查看人格分裂现象，自卑/抑郁的根源？ 强烈反对一些心理咨询师把自卑/抑郁简单归因为缺爱导致的。原因请看…… - zjpp 的回答流体智力是随神经系统的成熟而提高的，如知觉速度，机械记忆，识别图形关系等不受教育与文化影响。流体智力fluid intelligence 与基本心理过程有关的能力。如知觉、记忆、运算速度、推理能力等。随着年龄增加，而流体智力呈缓慢下降的趋势。流体智力随年龄的老化而减退。晶体智力：通过掌握社会文化经验而获得的智力。如词汇概念，言语理解，常识等记忆储存信息为能力。晶体智力主要指学会的技能、语言文字能力、判断力、联想力等。 一直保持相对稳定。而晶体智力则并不随年龄的老化而减退。直白的说——智商有相当一部分是靠遗传，即流体智商。而晶体智商（属于知识见识经验技能，是可以多学习积累的）是要在流体智商的基础上才能发挥作用，才可能增加。

Ⅲ 世界上的人格分裂最多分裂成几个人

威廉'密里根〈简称比利〉是美国史上第一个犯下重罪，却无罪的嫌犯，因为他是一位多重人格分裂者。所谓的多重人格，就好像在你体内还有别的灵魂，而比利他的体内有24个不同的人格，你能想象，当你置身在某个地方，闭上眼醒来之后，却又身处在另一个地方，连时间也失落不见了，但事实上这段时间你是醒着，只是有其它人格取代了你，做了〝他〞自己想要做的事。
无论是哪个比利，他们也能画得一手好画，也许这是”手不会忙记平日所做的”最佳证明。这是里根画的《克丽斯汀的碎布娃娃》。（克丽斯汀是比利的另一人格）
汤姆的《风景》，是油画。画得十分不错
亚伦的铅笔画《克丽斯汀》。可以看出他的素描根底绝不浅薄
亚伦与丹尼的《高贵的西泽林》。
试想想，当你看见一个人（比利）拿着画笔绘画，原来竟是由两个内在不同人格合绘油画，怎会不心寒？
比利的24个人格
1. 威廉'密里根〈比利〉─26岁，最初的人格
2. 阿瑟─22岁，英国人，戴眼镜，第一位发现有其它人格存在的人
3. 里根─22岁，南斯拉夫人，体重201磅，虎背熊腰，黑发，八字胡，色盲，他负责保护其它人格，当危险出现，他会出来解决。
4. 亚伦─18岁，体重165磅，会打小鼓，是人格中，唯一的右撇子以及唯一会吸烟的人格。多半由他负责和别人交谈。
5. 汤姆─16岁，有一头乱遭遭的金发，是一位电子专家，会吹萨克斯风。和亚伦的人格很接近。
6. 丹尼─14岁，容易受到惊吓，害怕陌生人，尤其是男人，身材矮小。
7. 戴维－8岁，充满痛苦的人格，由他来承受其它人格的痛苦。
8. 克丽丝汀 ─3岁，聪明的英国小女孩。
9. 克里斯朵夫 ─13岁，克丽丝汀的哥哥，会吹口琴。
10. 阿达娜─19岁，一个女孩，负责帮忙作家事，会写诗，是个同性恋者。
【接下来的人格，都带有反社会情节，因此被阿瑟判为〝惹人厌的人格〞，被阿瑟抑制，不让他们出现。】
11.菲利普─20岁，纽约人，言语粗暴。
12. 凯文─20岁，曾参与抢案。
13. 华特 ─22岁，澳大利亚人，性情古怪，自以为是狩猎专家。
14. 爱浦方─19岁，女流氓，一直再计划如何报复比利的继父，被其它人格认为她是疯子.
15. 赛缪斯─18岁，犹太人，唯一相信神的人格。
16. 马克─16岁，工作狂，若无其它人格命令，就甚么事也不会做。
17. 史蒂夫 ─21岁，经常骗人，是唯一不接受多重人格的诊断结果，自己才是真的人格，其它人格都是他创造的。
18. 李─20岁，喜剧演员，爱捉弄别人，让其它人格困扰。
19. 杰森 ─13岁，歇斯底里，暴躁。
20. 罗勃─17岁，梦想家，喜欢幻想。
21. 萧恩 ─4岁，天生的聋子，反应迟钝。
22. 马丁 ─19岁，纽约客，势利鬼。
23. 提摩西─15岁，在花店工作，却愈上同性恋老板，因此害怕，退回到自己的世界。
24. 老师 ─26岁，23个自我人格的融合体，并教导其它人格知识。
这是真实的，网络找得到

Ⅳ 如何创造多重人格

双重人格可能很常见，多重人格是精神病的一种，你可以去精神病院找这样志同道合的人。

Ⅳ 人格分裂的各个阶段

1心因性失忆症(Psychogenic Amnesia)
概述：反应性精神病是指一组在严重或持久的精神创伤下引起的精神障碍。
其临床症状特点和病程经过与创伤体验有密切关系。临床上可见急性应激反应及精神创伤后应激障碍。通常通过变换环境、支援性心理治疗及镇静安眠治疗，效果较好。
症状体症：
1.意识恍惚及意识朦胧状态；
2.感知迟钝、运动减少，呆滞；
3.情感淡漠、心境抑郁；
4.睡眠障碍、类似痴呆样表现；
5.植物神经系统症状：心悸、多汗、潮红。
6.有轻度的自残厌世现象，貌似以一种很成熟的心态看待事物，其实什么也不知道
诊断依据：
1.强烈一过性或持续性的精神刺激因素，出现于起病前数日至3个月以内；
2.有敏感（对声音，光等）、紧张（将会引发自我保护心理导致极端行为）、不稳定素质（各种人格所具有的不同特点)
3.临床症状直接反映或重演精神创伤情境的内容；
4.在刺激消除，适应能力改善或转换环境之后，可迅速获得完全缓解。但当原环境恢复后，主次之间会不会发生未可知的转换。
2多重人格症
多重人格症(Multiple-personality Disorders)是指一个人同时具有两种或多种非常不同的人格.此类患者行为的差异无法以常人在不同场合,不同角色的不同行为来解释,好像是完全不同的人,每个人格有其个别的姓名,记忆,特质及行为方式.通常原来的人格并不知晓另一个人格的存在,而新出现的人格则对原来的人格有相当的了解.新人格的特质通常与原人格特质相当不同,如原人格是害羞,压抑的,新人格可能是开放,外向的.

Ⅵ 如何快速让自己人格分裂

人格分裂在学名上称为“解离症/间歇性人格分离(Dissociative Disorders) ”，别名“分离性身份识别障碍”。它的主要特征是患者将引起他内在心里痛苦的意识活动或记忆，从整个精神层面解离开来以保护自己，但也因此丧失其自我(Identity)的整体性。此类患者在临床上并不常见，而常见于戏剧，小说中。人格分裂大致可分为两类：心因性失忆症(Psychogenic Amnesia)和多重人格症。
心理过程的分离
在精神分析学派看来，多重人格的实质是心理过程的分离，一部分行为和经验被单独保持，彼此之间没有交流，后继的人格通常能意识到主体人格的存在，但把它看作为客体（“他”、“她”或“它”），而把自身看作为主体（“我”），当分离尚未全面时，主体人格还有可能意识到另一种人格的存在，但通常把自身看作“我”，而把另一种人格看作为“他”、“她”或“它”。可是，当分离全面进行时，主体人格便会忘却自己的身份，并由后继人格取而代之。正如心理学家P。费登所说，在这种情况下，“主体的经验类似纪觉，从中产生的‘思想’被体验为好像它是一种由外部刺激引起的‘知觉’”。当主体人格或是客体人格共存时，有几率使双方或是多方的意见不和，而导致极端行为。
后继人格和主体人格
后继人格和主体人格在其情感、态度、知觉和行为等方面是非常不同的，不时甚至处于剧烈的对立面。在主体人格是积极的、友好的、顺应社会的和有规可循的地方，后继人格可能是消极的、攻击的、逆社会的和杂乱无章的。J·G·沃特金斯和R·J·约翰逊的研究表明，如果个体在童年期年处的家庭环境是蛮横的和忽视的，则儿童的需要就会常常遭受挫折，从而引发愤怒或不满。如果这一环境对儿童的愤怒或不满拒绝接受，或者说在儿童的愤怒或不满出现时立即予以处罚，则儿童就会被迫压抑真正的情感，仅仅展现社会认可的遵奉行为。又由于儿童天生的好奇心有可能被保持下来，儿童时期所受的刺激导致儿童在儿童时期的性格将会被同时保留，而且这种性格有可能被新衍生出来的人格压制。于是，儿童处于矛盾或冲突之中：一方面为避免处罚而压抑真正的情感，另一方面被压抑的情感并未消失，而是想千方百计出来表现一番。在这种情况下，儿童只有通过创造想象中的游戏伙伴，即把自我中的有些部分体验成客体（“他”、“她”或“它”），借此与孤独或寂寞作干斗争。尔后，凡那些无法为父母或其他成人接受的行为，或者经常受到处罚的冲动，便有可能被分离出来，压抑入想象中的游戏伙伴之中：我是好人，他是坏人。这里，“我”是主体人格，“他”是另一种人格或后继人格。此时，主体人格尚能意识到另一种人格的存在，把自身看作为主体，把另一种人格看作为客体（即想象中游戏的伙伴）。（作为伙伴，主客体之间有一定的几率产生相互间完全信任的关系，所以当客体要求暂时接管主体时，主体将会欣然接受。但当客体所作所为违反主体直接意识时，主客之间即刻马上发生冲突，导致极端行为。）
分离的人格部分
但是，当挫折继续时，当愤怒或不满因为不断的拒绝或惩罚而变得日益增强时，所引起的愤怒或不满就会越来越多地被压抑入分离的人格部分。积累的愤怒在大脑中不断分离解剖催化使这种极端愤怒愈是加剧。为了释放这些被压抑的东西，后继人格和主体人格之间的“隔墙”就会加厚，使双方或多方之间不可渗透，互相独立。慢慢的，主体便不再意识到它的存在。随着年龄的增长，特别是在青春期，环境对个体的外部要求有可能变得更大。对个体来说，由这些外部要求引发的挫折和不满也有可能变得更多！于是，在“隔墙”的那一边，被压抑的东西就会越来越多，所占“空间”就会越来越大，从而削弱了主体人格。由于那个被隐匿和分离的人格过份强烈的要求表现自己，它就会周期性地接管主体人格，成为后继人格。这种接管的原因同前。这种接管方式是以激烈的和交替的人格变化表现出来的，具有周期性的性质。当后继人格在一特定时间接管主体人格时，它的攻击和憎恨，以及其他主体人格无法接受的紊乱行为，会变得格外明显。极端的表现是：如果这种后继人格指向他人，便会导致杀人；如果指向主体人格，便会导致自残或自杀。当然，不是所有的患者都表现出这种三性的行为。
罕见
基本上根据我上课老师的说明，人格分裂在历史上是一种十分罕见的例子。从有人格分裂的纪录到2013年大约100多年，但是例子却寥寥无几，而且正确性也有一定程度的怀疑，治疗法还不是说很确定，可能有融合．理情治疗．催眠疗法等，但是是否能治疗也不能肯定，而类似第五位莎莉或是24个比利，这些具有号称真实故事的书，但是也有一定程度的作者加料，让小说变精采，所以故事中的事情不全然是真的 ......
人格分裂指的是“多重性格”，在最新的精神疾病诊断分类中，称此为“解离性认同疾患”（Dissociative Identity Disorder） 。
此种患者会具有两种或两种以上的自我认同和性格状态，各对环境及自体有某种的知觉、关系、想法，各不相同，而存在患者不同时间的表现，而且可以一再完全地控制此患者的行为，而一些属于其他人格的重要个人资料就不会记起来，并非因为药物或一般医学状况的因素影响，在儿童患者，也并非是因幻想导致的．
缘由
编辑
不正当教育
此类患者的原因是儿童时期的不正当教育！不正当教育致使儿童停留在某一特定的阶段，像个阴谋家一样等待时机，释放自己的阴谋。好奇，贪婪，贪玩，幼稚为儿童在儿童时期的主格。主格使儿童在接受教育的时期同时接受或排斥正当与不正当的诱导与诱惑，从而产生分离，分离的人格将会暂时潜伏在主格的压制之下。使分格患抑郁症。次格有可能分离性的表现在主格的生活之中，而主格有可能暂时或长期无法意识此类表现，从而招致更多的来自外界的压制。恶性循环。
分离的人格会依据环境与外部刺激长期接管或暂时性的接管主格，使主格完全丧失对自己的控制能力，使分离的人格完全独立，为所欲为。
长期矛盾
1、长期生活在矛盾之中会使主格与各个人格之间的矛盾激化发展，从而使所有人格毁灭，也就是死亡或是紊乱（实际意义的疯子）。
2、 环境对儿童的诱导极其重要。
3、还有一种就是人的时间段有关的：在不同的时间段你的那个年龄就死亡。比如说 ：童年、少年、青年、 老年等随时间的流逝，然后就会有新的时间来代替你，年龄段的死亡就会使你忘记过去也就是我们常说的失忆忘记一些东西， 其实是我们过度的哀伤造成的。然后就会改变（我们常说你恋爱以后怎么改变了）就是另一种人格的表现，这就是经过不同的事物以后我们的改变就有了不同的人格，人一般都有多重人格，只是不同的人有不同的症状。

Ⅶ 人格分裂方法，创造一个强大、可以保护自己的人格，讲道理的话就不用说了

我大概能告诉你。自从人格分裂，我一直有在研究人格方面的事。你知道有种症状叫做抑郁症吗？在这个症状折磨我数月后，我决定再分裂一个人格。有两个选择，一个是保护人格，还有一个是施虐人格，就是虐待别人，而不是你自己。为了缓解，我两个人格都分裂了。有时当你虐待回去，那感觉真是不错。同时，我把抑郁封在另一个人格里。这样算来，有两个次人格一直陪着我，安慰我，调整我，还是不错的体验。不过最后，我还是把全部人格整合回去了。
我天生就有很强这方面的能力。我可以通过分裂人格感受到任何一个犯罪分子的心情。同时，我有一个观念，就是人本身是好的，后来所谓的恶是由于受到痛苦。通过分裂人格可以使自己失去痛苦，那么，你会变好。
随着分裂次数的增长，我这方面的能力越来越强。在旁人看来，我是一个挺好的普通人。他们根本不知道，我经历了多少。

Ⅷ 人格分裂产生的原因

有舍才有得，舍得烦恼得自在。有挂念才有苦，欢乐就永远消失
人生不如意的事十常八九. 心痛了，哭了.伤心了.放松了.我们就得重拾心情. 希望你天天快乐!
人的心变化不定，追求变化无常的事物。想把握他抓住他或是留住他，却不知事物本身的不定本质。快乐有吗，有，快乐短暂过去的很快，追求追逐短暂的快乐，他浪费我们人生大部分的时光，去享受短暂的美好，求到了这种美好留得住吗？很快消逝留下什么，空虚寂寞无限的迷茫，就产生漫长的痛苦。这样说人有没有意义活着，快乐不应该追求吗？当然不是外在快乐短暂不实，哪里拥有不变的快乐呢？从心里求，享受当下每一分每一秒的自我满足感，活的真真实实塌塌切切，不为外在无谓的事情忧虑，生欢喜厌恶。只为自己如实掌握自己的满足存在。若你还不懂得做到。请求你学佛吧。最完美人生莫过于学佛的人，享受人生，无忧无虑。佛学从来没有迷信，崇拜那些虚幻的神明，只是教你好好的活着，享受生活，不在烦恼痛苦。用智慧断除烦恼与坚固的执着。让人生没有遗憾。人生如戏，对家扮演子女，对师扮演学生，上班扮演工人，出门扮演游人。面具时刻带着对人不敢交心，唯恐自己受伤。父母不让知道唯恐说教，朋友不让知道唯恐嘲笑，甚至自己都不让自己知道唯恐悲伤难以自拔。对人对事对环境没有真心过，甚至已经忘记了有真心。恭维开玩笑当作幸福的来源，生活离开了他找不到自我，却不知这2个原本的假。以假做真一辈子。活的很辛苦现在人。人生如梦想抓住梦里事物，这段梦却总是过去了。回头望望梦里事物存在吗？存在过却那么虚幻不实，自己的人生历历在目好像昨天，好像没有存在真真假假难以分辨，一生追求现在在做的又是如何，还在梦中没有醒来。梦里的事，梦里的物，梦里的人真实又虚幻，执着梦里人生虚幻不实的存在，想牢牢抓住却如空气了不可得，事物不会再来梦不会重演，执着过去东西不放手，不如活在当下，认清梦境就不会受影响，生烦恼...............

Ⅸ 关于人格分裂

人格分裂症又称为分裂型人格障碍，主要涉及一些慢性症状，包括判断质量低下，思维混乱，情绪不稳定，社会关系糟糕以及没有控制冲动的能力，分裂型人格障碍的特点，包括敏感多疑，嫉妒易怒，不信任他人，心怀怨恨，妄自尊大等。对人格分裂症的测试是需要专业的心理医生或者神经内科医生给予评估，一般是根据患者的主观症状来判断。当明确诊断后，要给予心理治疗和生物医学治疗。

Ⅹ 关于人格分裂的产生，可以人为创造人格吗

人格分裂那就好像一个身体里出现2个或2个以上的灵魂，肉体是承回受不了的，那是答一种疾病。
而且，人格分裂是人类在受到极度的心理创伤的情况下才会产生的，而且一般产生的人格本身的人格有天差地别的区别，如果你是经常被人欺负，那么，一旦哪天你的精神承受不了，产生了新的人格，那么那个人格很有可能是极度凶残，极度残暴而且不理会社会法纪的人格，而且，你本身懦弱的人格会被新人格控制，你又可能几十年自己本身的人格都被困在心里阴暗角，无法突出，那时候你完全被另一个人各控制，暗无天日。
我说的这还只是分裂出一个人格，你知道吗？世界历史中人格分裂最多的一例病人是身体内有一百多个人格，他的一生在他很小的时候见过一次他的原始人格，而第二次见到他的时候他已经五六十岁了，你觉得可怕吗？身体被分成那么多小格子，那么多人格住在里面等待重见天日的那一天，你不觉得可怕吗？
而且，人的人格可以在精神上，或者说脑电波一类的东西进行自己的交流，我绝的，在别人看来，说不定觉得一个疯子在自言自语呢。